部編版九年級下冊語文月考考試卷含解析及答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎知識（12分）(1)、“沁園春·雪”中“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”的“競”字，其詞性與作用是：

A.動詞，表示爭相

B.副詞，表示競相

C.形容詞，表示非常

D.名詞，表示競爭者答案：A

解析：本句出自毛澤東《沁園春·雪》，“競”是動詞，在句中表示眾多英雄爭相為之傾倒，形容氣勢磅礴。(2)、“我愛這土地”是艾青的作品，詩歌中“為什么我的眼里常含淚水？”表達的情感是：

A.對土地的痛恨

B.對祖國的熱愛

C.對生活的彷徨

D.對時光的感慨答案：B

解析：艾青的《我愛這土地》用“為什么我的眼里常含淚水？”表達對祖國的深切熱愛與憂思。(3)、“你是人間的四月天”是林徽因的作品，下列對這句詩理解正確的一項是：

A.表達作者對母親的愛

B.表達作者對春天的喜愛

C.表達作者對新生命的祝愿

D.表達作者對自然景色的贊美答案：C

解析：本詩是林徽因為悼念長子梁從誡所作，用“四月天”比喻新生命的純凈美好，傳達了母愛與希望。(4)、“敬業(yè)與樂業(yè)”是梁啟超的演講稿，下列對其主旨理解最準確的是：

A.強調人生應有所追求

B.強調愛崗敬業(yè)的重要性

C.強調社會分工的必要性

D.強調職業(yè)選擇的多樣性答案：B

解析：文章主旨在于論述“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性，引導人們以認真負責的態(tài)度對待工作。(5)、“論教養(yǎng)”一文中，作者認為教養(yǎng)的本質是：

A.表面的禮貌

B.內心的修養(yǎng)

C.社會地位的體現

D.個人習慣的養(yǎng)成答案：B

解析：作者強調教養(yǎng)是內心修養(yǎng)的外在表現，是自然流露出的文明、修養(yǎng)和尊重。(6)、下列哪一個作品不是《詞四首》中的內容？

A.《沁園春·雪》

B.《漁家傲·秋思》

C.《滿江紅·寫懷》

D.《天凈沙·秋思》答案：D

解析：《詞四首》包括《沁園春·雪》《漁家傲·秋思》《滿江紅·寫懷》和《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等，而《天凈沙·秋思》屬元曲小令，不在其中。2、名篇名句默寫（10分）(1)、《岳陽樓記》中表達作者遠大抱負的句子是：“______，______?！?/p>

答案：先天下之憂而憂后天下之樂而樂

解析：這句出自范仲淹《岳陽樓記》，集中體現了作者“憂國憂民”的情懷與志向。(2)、《湖心亭看雪》中描寫雪景的句子是：“______，______。”

答案：天與云與山與水元白茫茫一片

解析：此句生動描繪了杭州湖心亭雪景的空靈與寂靜，為全文營造了清冷幽靜的氛圍。(3)、《祖國啊，我親愛的祖國》中表達對祖國深情呼喚的句子是：“______，______?！?/p>

答案：我是你河邊上破舊的老水車我是你新刷出的雪白的起跑線

解析：這兩個句子用具體意象表達對祖國的深情，體現詩人的責任感與愛國情懷。(4)、“______，______”出自《送東陽馬生序》，用以表達作者對讀書的熱愛與執(zhí)著。

答案：余幼時即嗜學家貧無從致書以觀

解析：這兩句出自宋濂《送東陽馬生序》，開頭即點明作者自幼酷愛讀書，為下文鋪墊。(5)、《梅嶺三章》中“______，______”表達了革命者堅定的信仰和無畏的精神。

答案：斷頭今日鳳，尚勝平生局

解析：此句是陳毅《梅嶺三章》中的名句，展現了革命者視死如歸的精神。3、語言綜合運用（8分）(1)、下列句子中沒有使用比喻修辭手法的一項是：

A.長河落日圓

B.春風像一把鑰匙

C.你是人間的四月天

D.他的眼睛是星星答案：A

解析：“長河落日圓”是直接描寫自然景象，未使用比喻修辭；其余選項均使用了比喻。(2)、下面句子不屬于議論性語句的一項是：

A.成功是1%的靈感加99%的汗水

B.今天你要么讀書，要么就滾出去

C.看，這就是生活

D.我們要珍惜時間，努力學習答案：C

解析：“看，這就是生活”是陳述句，表意簡潔；其余均為帶有議論語氣的句子。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）閱讀下面這首詩，完成問題：

《鄉(xiāng)愁》余光中

小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，

我在這頭，母親在那頭。

長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，

我在這頭，新娘在那頭。

后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓，

我在外頭，母親在里頭。

而現在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭，大陸在那頭。(1)、這首詩通過哪些意象表達了作者對“鄉(xiāng)愁”的理解？請寫出三項。

答案：郵票、船票、墳墓、海峽

解析：詩中用了“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”等具體物象，表達游子對故鄉(xiāng)的思念之情。(2)、這首詩的情感基調是怎樣的？

答案：深沉而悲涼

解析：詩中表達對家國之思、親人之念的深沉情感，結尾的“海峽”更加強化了兩岸分離的無奈。（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，完成問題：

《醉翁亭記》節(jié)選：

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲，則酒酣聞之，輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。(1)、下列加點詞解釋有誤的一項是：

A.環(huán)滁皆山也（環(huán)繞）

B.林壑尤美（尤其）

C.環(huán)滁皆山也（環(huán)繞）

D.醉翁亭也（名詞作形容詞）答案：D

解析：“醉翁亭”是地名，不是名詞作形容詞，其余選項均正確。(2)、選出與“名之者誰？”句式相同的一項：

A.太守與客來飲

B.其西南諸峰

C.則酒酣聞之

D.作亭者誰？答案：D

解析：“名之者誰？”為疑問句，與“作亭者誰？”結構一致，都是“誰”的疑問句。(3)、下列對選段內容理解不正確的一項是：

A.說明醉翁亭的位置在釀泉之旁

B.表現了歐陽修的身份與性格

C.表明醉翁亭由道士建造

D.表達了作者對自然山水的喜愛答案：C

解析：出自《醉翁亭記》，醉翁亭是山之僧智仙建造，不是道士。（三）現代文閱讀一：論述類文本（10分）閱讀下面論述類文本，完成問題：

《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超的演講稿。他先引用孔子的名言“凡職業(yè)都是有趣味的”，說明興趣對敬業(yè)的重要性。接著他提出“凡做一件事，便把這件事看作我的生命”，強調全神貫注的重要性。最后他指出“凡職業(yè)沒有不是神圣的”，并倡導人們“以敬代替懶，以樂代替憂”。(1)、梁啟超認為，敬業(yè)的前提是什么？

答案：興趣

解析：作者引用孔子的名言，指出“凡職業(yè)都是有趣味的”，所以興趣是敬業(yè)的前提。(2)、“凡職業(yè)沒有不是神圣的”這句話說明了什么？

答案：職業(yè)的普遍價值與尊嚴

解析：該句強調無論何種職業(yè)都值得尊重，并具有神圣意義，體現作者的價值觀。（四）現代文閱讀二：文學類文本（10分）閱讀下面文學類文本，完成問題：

《海燕》是高爾基的作品，描繪了暴風雨來臨前在海面上飛翔的海燕，表現其勇敢無畏、熱愛自由、不懼困難的精神。文章運用了象征手法，海燕象征革命者，海鷗、海鴨、企鵝象征保守勢力，整個文章充滿熱烈的激情和吶喊。(1)、下列對《海燕》的賞析不正確的一項是：

A.運用了象征手法

B.表達了對革命者的歌頌

C.全文充滿了悲涼的氣氛

D.海燕象征革命者答案：C

解析：全文基調熱烈、激昂，充滿希望和斗爭精神，并非悲涼。(2)、文章呼喚夏天來臨，是因為：

A.海燕想念夏天

B.為了對比暴風雨前的悶熱與暴風雨的來臨

C.暗示革命高潮即將到來

D.呼應季節(jié)的變化答案：C

解析：在文中“海燕”象征革命者，呼喚夏天來臨象征革命高潮即將到來。三、名著閱讀（10分）閱讀下面名著內容，完成問題：《傅雷家書》是傅雷與其兒子傅聰之間的通信集，記錄了傅雷對兒子在生活、藝術、思想等多方面的諄諄教誨。書信語言真誠而深刻，體現出父親對兒子深沉的愛與期望。(1)、“你是一個父母的孩子，更是一個未來的藝術家”，這句話出自哪部名著？

答案：《傅雷家書》

解析：這句話體現了傅雷對兒子傅聰藝術道路的期望，是《傅雷家書》中常見的勸導性語言。(2)、下列對《傅雷家書》理解不正確的一項是：

A.具有強烈的藝術性和思想性

B.記錄了傅雷對兒子人生各方面的指導

C.語言通俗易懂，充滿親情

D.主要講述傅雷與朋友的日常交流答案：D

解析：《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的信，主要表達對兒