外研社選修七三模塊課件_第1頁
外研社選修七三模塊課件_第2頁
外研社選修七三模塊課件_第3頁
外研社選修七三模塊課件_第4頁
外研社選修七三模塊課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

外研社選修七三模塊課件XX有限公司匯報人:XX目錄第一章課件內(nèi)容概覽第二章教學(xué)資源與材料第四章評估與反饋第三章教學(xué)方法與策略第六章課件更新與維護(hù)第五章課件使用指南課件內(nèi)容概覽第一章課程模塊介紹模塊一:語言技能提升本模塊旨在通過聽說讀寫練習(xí),全面提高學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力。模塊二:跨文化交際通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的交際方式,培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。模塊三:專業(yè)英語拓展本模塊精選專業(yè)領(lǐng)域英語材料,幫助學(xué)生擴(kuò)展專業(yè)詞匯,提升專業(yè)英語水平。主要教學(xué)目標(biāo)通過多樣化的課堂活動,增強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫各項語言技能,提高實際運(yùn)用英語的能力。提升語言運(yùn)用能力通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的語言表達(dá),使學(xué)生能夠更好地理解和尊重文化差異,提升跨文化交際能力。培養(yǎng)跨文化交際意識通過分析和討論不同話題,激發(fā)學(xué)生的批判性思維,培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。強(qiáng)化批判性思維課件結(jié)構(gòu)布局每個模塊以清晰的主題開始,概述本模塊的學(xué)習(xí)目標(biāo)和主要內(nèi)容。模塊主題介紹課件中穿插互動環(huán)節(jié),如小測驗或討論題,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的參與感和實踐性。互動環(huán)節(jié)設(shè)計提供相關(guān)學(xué)習(xí)資源鏈接,如視頻、文章等,供學(xué)生擴(kuò)展閱讀和深入理解。學(xué)習(xí)資源鏈接教學(xué)資源與材料第二章文本材料選用《傲慢與偏見》等經(jīng)典文學(xué)作品作為閱讀材料,提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和語言能力。經(jīng)典文學(xué)作品提供相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)論文摘要,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性閱讀和分析,培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究能力。學(xué)術(shù)論文摘要引入最新的新聞報道和時事評論,幫助學(xué)生了解世界動態(tài),同時學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯和表達(dá)方式。新聞時事文章視聽材料利用音頻材料,如英語歌曲、對話錄音,提高學(xué)生的聽力理解能力和語言感知。音頻材料的使用運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件,如語言學(xué)習(xí)應(yīng)用,提供互動性強(qiáng)的學(xué)習(xí)體驗,促進(jìn)學(xué)生積極參與。多媒體互動軟件精選與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻片段,如電影、新聞報道,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實用性。視頻材料的選擇010203互動練習(xí)通過模擬真實場景的角色扮演,學(xué)生可以練習(xí)語言應(yīng)用,如在餐廳點餐或在機(jī)場辦理登機(jī)手續(xù)。01角色扮演活動學(xué)生分組討論特定話題,如環(huán)境保護(hù)或文化差異,以提高口語表達(dá)和團(tuán)隊協(xié)作能力。02小組討論利用電子白板或?qū)W習(xí)軟件進(jìn)行問答游戲,如搶答競賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)知識點記憶。03互動式問答游戲教學(xué)方法與策略第三章啟發(fā)式教學(xué)教師通過提問激發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)他們自主尋找問題的答案,培養(yǎng)批判性思維。提問引導(dǎo)01利用真實案例進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在分析和討論中學(xué)習(xí)知識,提高解決問題的能力。案例分析02學(xué)生在小組內(nèi)合作探討問題,通過交流和合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),增進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作能力。小組合作學(xué)習(xí)03分組合作學(xué)習(xí)學(xué)生在小組內(nèi)就特定話題進(jìn)行討論,通過交流思想,共同解決問題,增進(jìn)理解和合作能力。小組討論小組成員共同完成一個項目任務(wù),如制作海報、編寫劇本等,培養(yǎng)團(tuán)隊合作和項目管理能力。項目合作學(xué)生在小組內(nèi)扮演不同角色,通過模擬真實情境,提高語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。角色扮演任務(wù)驅(qū)動法教師根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計貼近實際的任務(wù),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)新知識。設(shè)計實際任務(wù)學(xué)生分組完成任務(wù),通過小組合作促進(jìn)交流與合作,提高解決問題的能力。分組合作學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,教師提供及時反饋,評價學(xué)生的表現(xiàn),幫助他們認(rèn)識到自己的進(jìn)步和不足。反饋與評價評估與反饋第四章學(xué)習(xí)效果評估通過課堂小測驗、作業(yè)和討論等方式,實時跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時調(diào)整教學(xué)策略。形成性評估期末考試或項目作業(yè),全面評價學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度,為成績評定提供依據(jù)??偨Y(jié)性評估學(xué)生之間相互評價,通過互評反饋促進(jìn)學(xué)習(xí),增進(jìn)理解和批判性思維能力。同伴評估鼓勵學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)過程和成果,提高自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的能力。自我評估學(xué)生反饋收集通過設(shè)計問卷,收集學(xué)生對課程內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)資源的反饋,以便進(jìn)行改進(jìn)。問卷調(diào)查組織小組討論,讓學(xué)生在小組內(nèi)分享學(xué)習(xí)體驗和建議,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和反思。小組討論教師與學(xué)生進(jìn)行一對一訪談,深入了解學(xué)生對課程的個性化反饋和需求。個別訪談教學(xué)改進(jìn)措施通過定期的測試和問卷調(diào)查,收集學(xué)生反饋,及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。定期教學(xué)評估0102鼓勵學(xué)生參與課堂討論,通過小組合作和互動式學(xué)習(xí)提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生參與度提升03組織教師培訓(xùn)和研討會,促進(jìn)教師教學(xué)技能的提升和教學(xué)理念的更新。教師專業(yè)發(fā)展課件使用指南第五章安裝與配置確保計算機(jī)滿足課件運(yùn)行的最低系統(tǒng)要求,包括操作系統(tǒng)版本和內(nèi)存大小。系統(tǒng)要求檢查定期檢查并安裝課件的更新補(bǔ)丁,確保課件功能的正常運(yùn)行和內(nèi)容的最新性。根據(jù)課件使用需求,設(shè)置正確的語言環(huán)境和輔助工具,如字典或翻譯軟件。運(yùn)行下載的安裝程序,按照提示完成課件軟件的安裝過程。從外研社指定平臺下載最新版課件文件,注意選擇正確的模塊和版本。安裝課件軟件下載課件文件配置課件環(huán)境更新與維護(hù)操作流程說明打開課件軟件,點擊“開始”按鈕,進(jìn)入主界面,準(zhǔn)備開始學(xué)習(xí)。啟動課件使用課件左側(cè)的目錄導(dǎo)航,點擊所需章節(jié),快速跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。導(dǎo)航與章節(jié)選擇在課件的互動練習(xí)部分,根據(jù)題目要求輸入答案,提交后查看反饋和解析?;泳毩?xí)操作點擊課件中的資源下載按鈕,獲取額外學(xué)習(xí)材料,如音頻、視頻等,并按需使用。資源下載與使用常見問題解答課件安裝問題在安裝課件時,若遇到錯誤提示,請檢查系統(tǒng)兼容性或聯(lián)系技術(shù)支持獲取幫助。技術(shù)支持與反饋遇到技術(shù)問題時,可通過課件內(nèi)的“技術(shù)支持”鏈接提交問題,或通過官方郵箱反饋意見。登錄與賬戶問題課件內(nèi)容更新若無法登錄或忘記密碼,請使用“找回密碼”功能或聯(lián)系客服重置賬戶信息。課件內(nèi)容會定期更新,請定期檢查更新提示,以獲取最新教學(xué)資源。課件更新與維護(hù)第六章更新周期與內(nèi)容根據(jù)教學(xué)需求和反饋,每學(xué)期初制定課件更新計劃,確保內(nèi)容的時效性和相關(guān)性。定期更新計劃隨著教育技術(shù)的發(fā)展,定期對課件的交互性和多媒體元素進(jìn)行技術(shù)升級,增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗。技術(shù)升級針對最新學(xué)術(shù)研究成果和教學(xué)實踐,定期對課件內(nèi)容進(jìn)行增補(bǔ)和修訂,以提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容增補(bǔ)與修訂010203技術(shù)支持服務(wù)技術(shù)支持團(tuán)隊負(fù)責(zé)收集用戶反饋,及時解決課件使用中的問題,確保用戶體驗。用戶反饋處理提供在線或現(xiàn)場的技術(shù)培訓(xùn),幫助教師和學(xué)生更好地使用課件,提升教學(xué)效果。技術(shù)培訓(xùn)與指導(dǎo)為了預(yù)防技術(shù)故障,技術(shù)支持會定期對課件系統(tǒng)進(jìn)行檢查和維護(hù),保障系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。定期系統(tǒng)檢查用戶反饋機(jī)制反饋響應(yīng)策略收集用戶意見010

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論