1/1專題04自然界的水題型1人類擁有的水資源題型2保護(hù)水資源題型3自來(lái)水廠凈水過(guò)程（重點(diǎn)）題型4常用的凈水方法題型5簡(jiǎn)易凈水裝置題型6過(guò)濾（重點(diǎn)）題型7硬水和軟水題型8純水、天然水、自來(lái)水題型9氫氣的燃燒及驗(yàn)純題型10氫氣性質(zhì)及用途題型11水的電解實(shí)驗(yàn)（重點(diǎn)）題型12電解水實(shí)驗(yàn)的分析（難點(diǎn)）題型13對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步探究題型14氧化物題型15化合物和單質(zhì)題型16物質(zhì)分類的相關(guān)概念辨析題型17化學(xué)式的含義、書寫及圖示分析題型18化學(xué)式的意義題型19化學(xué)符號(hào)含義及數(shù)字意義 題型20化學(xué)用語(yǔ)題型21化合價(jià)定義及規(guī)律（重點(diǎn)）題型22化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用題型23化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算（重點(diǎn)）題型24標(biāo)簽題題型25化學(xué)式相關(guān)計(jì)算的綜合考查題型1人類擁有的水資源易錯(cuò)提醒：地球表面約71%被水覆蓋，但其中97.5%是咸水，淡水僅占2.5%，且大部分以冰川或深層地下水形式存在，可直接利用的淡水極少，因此，淡水資源是有限的。我國(guó)水資源總量居世界前列，但人口基數(shù)大，人均水量遠(yuǎn)低于世界平均水平。1.【水資源的現(xiàn)狀】每年的3月22日至28日是中國(guó)水周，其目的在于喚起公眾的節(jié)水意識(shí)。下列敘述正確的是A．地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭B．大量開(kāi)采地下水，以滿足社會(huì)對(duì)水的需求C．水體有一定的自凈能力，因此工業(yè)廢水可直接排放D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水可以節(jié)約水【答案】D【詳解】A、地球表面約71%被水覆蓋，但其中97.5%是咸水，淡水僅占2.5%，且大部分以冰川或深層地下水形式存在，可直接利用的淡水極少，因此，淡水資源是有限的，并非“取之不盡”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、過(guò)度開(kāi)采地下水會(huì)導(dǎo)致地下水位下降、地面沉降、水源枯竭等問(wèn)題，破壞生態(tài)平衡，屬于不可持續(xù)的做法，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、雖然水體可通過(guò)物理、化學(xué)和生物作用凈化少量污染物，但工業(yè)廢水含重金屬、有毒物質(zhì)等，遠(yuǎn)超水體自凈能力，直接排放會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，必須處理達(dá)標(biāo)后排放，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、噴灌和滴灌能精準(zhǔn)控制水量，減少蒸發(fā)和流失，相比傳統(tǒng)漫灌可大幅提高水資源利用率，是節(jié)水的有效措施，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：D。2.【水資源分布局面】水是生命之源。下列對(duì)水的“多”與“少”的描述，錯(cuò)誤的是A．地球上水的總量多，淡水少B．我國(guó)水資源總量多，人均水量少C．“南水北調(diào)”工程說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少D．生活中接觸的純凈的水多，含雜質(zhì)的水少【答案】D【詳解】A.地球上水的總量多，但淡水僅占約2.5%（大部分為冰川和深層地下水），可直接利用的淡水更少。結(jié)論：正確。B.我國(guó)水資源總量居世界前列，但人口基數(shù)大，人均水量遠(yuǎn)低于世界平均水平。結(jié)論：正確。C.南水北調(diào)工程旨在緩解北方水資源短缺問(wèn)題，因南方水資源相對(duì)豐富，北方儲(chǔ)量少。結(jié)論：正確。D.生活中接觸的水（如自來(lái)水、河水）均含雜質(zhì)，需處理后才能成為純凈水，因此純凈水實(shí)際接觸很少。結(jié)論：錯(cuò)誤。故選D。3.【水循環(huán)】I.如圖為自然界水循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。(1)水是由構(gòu)成的，水的天然循環(huán)中所需能量主要來(lái)自，大自然就是通過(guò)，既實(shí)現(xiàn)了水的，又完成了，水的天然循環(huán)屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”)。(2)根據(jù)水的天然循環(huán)示意圖，判斷下列說(shuō)法中正確的是①水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的②經(jīng)過(guò)水的天然循環(huán)，自然界中水分子的總量顯著增加③降水是水的天然循環(huán)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以豐富地表徑流A．①③ B．①② C．②③(3)Ⅱ.一定條件下在密閉容器里加熱冰，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，①②③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)。下列有關(guān)判斷正確的是A．水分子間的間隔：②>③ B．水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①>③C．水分子的質(zhì)量：①=②=③ D．①—②的過(guò)程中水發(fā)生了化學(xué)變化【答案】(1)水分子太陽(yáng)水分子的運(yùn)動(dòng)自身凈化水資源的重新分配物理(2)A(3)C【詳解】（1）水是由水分子構(gòu)成的，水的天然循環(huán)中所需能量主要來(lái)自太陽(yáng)，大自然就是通過(guò)水分子的運(yùn)動(dòng)，既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配，水的天然循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）①水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，故說(shuō)法正確；②水的天然循環(huán)，自然界中水分子的總量是不變的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；③降水是水的天然循環(huán)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以豐富地表徑流，故說(shuō)法正確；故選：A；（3）①是冰的狀態(tài)，②是水的狀態(tài)，③是水蒸氣的狀態(tài)；A、②是液態(tài)的水，③是水蒸氣，水分子間的間隔：②<③，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、①是冰的狀態(tài)，③是水蒸氣，水分子的運(yùn)動(dòng)速率：①<③，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、在水的三態(tài)變化中，水分子質(zhì)量不變，即水分子的質(zhì)量：①=②=③，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、①→②的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。題型2保護(hù)水資源易錯(cuò)提醒：節(jié)約水資源，保護(hù)水資源，應(yīng)用新技術(shù)、改進(jìn)工藝和改變用水習(xí)慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水。采取措施預(yù)防和治理水體污染，保護(hù)和改善水質(zhì)。應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生；對(duì)污水進(jìn)行處理，可以使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)。1.【保護(hù)水資源措施】汾河生態(tài)修復(fù)是一項(xiàng)旨在恢復(fù)汾河流域生態(tài)系統(tǒng)功能、改善流域生態(tài)環(huán)境的重要工程。下列修復(fù)措施與目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A．河道清淤：提高河道的行洪能力 B．曝氣增氧：促進(jìn)污染物的氧化分解C．定期檢測(cè)pH：監(jiān)測(cè)水體的酸堿度 D．投放活性炭：吸附汾河水中的泥沙【答案】D【詳解】A、河道清淤是清除河底淤泥和雜物，增加河道深度和容量，從而提升水流通過(guò)能力，減少洪水風(fēng)險(xiǎn)。不符合題意；B、曝氣增氧是向水體中注入空氣或氧氣，增加溶解氧含量。溶解氧是微生物分解有機(jī)污染物的必要條件，因此該措施能促進(jìn)污染物的氧化分解，不符合題意；C、pH是衡量水體酸堿度的指標(biāo)，定期檢測(cè)pH是為了直接監(jiān)測(cè)水體的酸堿度變化，確保水質(zhì)穩(wěn)定。不符合題意；D、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不能吸附水中的泥沙，符合題意故選D。2.【合理利用水資源】2025年“中國(guó)水周”的活動(dòng)主題為“推動(dòng)水利高質(zhì)量發(fā)展，保障我國(guó)水安全”。下列做法符合該宣傳主題的是A．合理開(kāi)發(fā)利用海水資源 B．農(nóng)業(yè)上提倡大水漫灌C．生活污水直接排入河中 D．工業(yè)上大量抽取地下水【答案】A【詳解】A、合理開(kāi)發(fā)海水資源（如海水淡化）可以減少對(duì)淡水資源的依賴，提高水資源利用效率，有助于緩解水資源短缺問(wèn)題，符合“水利高質(zhì)量發(fā)展”和“保障水安全”的要求。結(jié)論：符合主題。B、大水漫灌是一種粗放的灌溉方式，會(huì)導(dǎo)致大量水資源浪費(fèi)，并可能引起土壤鹽堿化，降低水資源利用效率，違背了高效節(jié)水的原則，不符合主題。結(jié)論：不符合主題。C、生活污水直接排放會(huì)污染河流，破壞水質(zhì)，危害水環(huán)境安全，與“保障水安全”直接沖突，因?yàn)樗踩笏|(zhì)清潔、無(wú)污染。結(jié)論：不符合主題。D、大量抽取地下水會(huì)導(dǎo)致地下水位下降、地面沉降等環(huán)境問(wèn)題，造成水資源枯竭，是不可持續(xù)的行為，違背了“水利高質(zhì)量發(fā)展”中可持續(xù)利用水資源的理念。結(jié)論：不符合主題。故選A。3.【防治水體污染】保護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是

①將海水淡化

②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

③不用含磷洗衣粉

④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④【答案】B【詳解】①將海水淡化：海水淡化是解決淡水短缺的方法，但本身不直接防止污染。它可能產(chǎn)生濃鹽水等副產(chǎn)品，若處理不當(dāng)反而可能污染海洋。因此，不屬于防止污染的措施。②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放：處理廢水可去除有害物質(zhì)（如重金屬、有機(jī)物），達(dá)標(biāo)排放能顯著減少污染物進(jìn)入水體，有效防止污染。③不用含磷洗衣粉：含磷洗衣粉中的磷是營(yíng)養(yǎng)元素，進(jìn)入水體會(huì)導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化（藻類暴發(fā)、耗氧、水生生物死亡），不用它可減少磷污染，有效防止污染。④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥：合理使用可減少化肥（如氮、磷）和農(nóng)藥通過(guò)徑流進(jìn)入水體，避免富營(yíng)養(yǎng)化或毒害水生生物，有助于防止污染。故選B。題型3自來(lái)水廠凈水過(guò)程（重點(diǎn)）易錯(cuò)提醒：自來(lái)水廠凈水過(guò)程包括：靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附、殺菌消毒，送到用戶。吸附沉降是通過(guò)添加明礬的。明礬水解生成膠狀氫氧化鋁，吸附水中細(xì)小顆粒形成大顆粒而沉降；過(guò)濾沉淀是物理分離過(guò)程，除去水中不溶性固體；活性炭吸附是利用活性炭具有吸附性，除去水中的色素和異味；殺菌消毒是氯氣在水中反應(yīng)生成次氯酸（HClO），次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能殺滅微生物。1.【殺菌消毒】自來(lái)水廠中通常使用對(duì)水體進(jìn)行處理，其作用是A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．絮凝沉降 D．過(guò)濾沉淀【答案】A【詳解】A.殺菌消毒：氯氣在水中反應(yīng)生成次氯酸（HClO），次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能破壞細(xì)菌和病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，從而殺滅微生物。這是氯氣在自來(lái)水廠中的主要作用。因此，此選項(xiàng)正確；B.吸附雜質(zhì)：吸附雜質(zhì)通常使用活性炭等物質(zhì)，活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，能吸附水中的異味、色素和有機(jī)雜質(zhì)。氯氣是氣體，不具有吸附性能。因此，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.絮凝沉降：絮凝沉降是通過(guò)添加絮凝劑（如明礬）實(shí)現(xiàn)的。明礬水解生成膠狀氫氧化鋁，吸附水中細(xì)小顆粒形成大顆粒而沉降。氯氣不參與絮凝過(guò)程。因此，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.過(guò)濾沉淀：過(guò)濾沉淀是物理分離過(guò)程，通過(guò)砂濾池、活性炭濾層等去除水中的懸浮雜質(zhì)。氯氣是化學(xué)消毒劑，不涉及過(guò)濾操作。因此，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。2.【活性炭吸附】自來(lái)水廠凈水的部分過(guò)程如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．可利用明礬作為絮凝劑，加速雜質(zhì)的沉降B．利用活性炭，可除去水中的色素和異味C．上述過(guò)程中，“過(guò)濾”可以除盡水中的雜質(zhì)D．上述凈水過(guò)程中，還應(yīng)包含“消毒”【答案】C【詳解】A.明礬溶于水后生成的膠狀物可吸附水中懸浮雜質(zhì)使其沉降，所以可利用明礬作為絮凝劑，加速雜質(zhì)的沉降，故A正確；B.活性炭?jī)?nèi)部疏松多孔的結(jié)構(gòu)可吸附水中的色素和異味，故B正確；C.過(guò)濾可除去水中不溶性固體，不能除去可溶性雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D.自來(lái)水廠凈水還應(yīng)包含“消毒”，加入氯氣、漂白粉等殺滅水中的微生物，故D正確。故選：C。3.【吸附沉降】飲水安全關(guān)系到人們的身體健康，生活飲用水水質(zhì)必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。某自來(lái)水廠凈水的簡(jiǎn)易流程如下。有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．“投藥”其中一種“藥”是液氯用于消毒殺菌B．上述流程中能除去臭味和色素的裝置為吸附池C．加絮凝劑的作用是促進(jìn)水中懸浮物的沉降D．最終獲得純凈的水，可供人類直接飲用【答案】D【詳解】A、“投藥”其中一種“藥”是液氯，可用于消毒殺菌，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故上述流程中能除去臭味和色素的裝置為活性炭吸附池，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、加絮凝劑的作用是：吸附水中懸浮的雜質(zhì)，促進(jìn)水中懸浮物的沉降，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、最終獲得的水中還含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈的水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。4.【凈水過(guò)程】居民飲用水主要來(lái)自水庫(kù)、地下水等。下列在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中不涉及的是A．靜置沉降 B．殺菌消毒 C．蒸餾 D．吸附【答案】C【詳解】自來(lái)水廠凈水過(guò)程中，首先取水靜置，然后加絮凝劑使懸浮物沉降，過(guò)濾除去難溶性雜質(zhì)，再進(jìn)行吸附除去水中的色素及異味，最后進(jìn)行消毒，故該過(guò)程中沒(méi)有涉及到的是蒸餾，故選：C。5.【綜合考查】水是寶貴的自然資源，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)圖Ⅰ活性炭吸附池是利用活性炭具有性，除去水中的色素和異味，該過(guò)程主要是變化(填“物理”或“化學(xué)”)。(2)過(guò)濾操作可除去水中難溶性雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和(它的作用是)；(3)在自來(lái)水中滴加，振蕩后觀察到水中有大量浮渣，說(shuō)明該地區(qū)的自來(lái)水屬于：家庭生活中常用的方法將其軟化。(4)圖Ⅱ可實(shí)現(xiàn)海水的淡化，其原理和常用凈水方法中的操作相似?！敬鸢浮?1)吸附物理(2)玻璃棒引流(3)肥皂水硬水煮沸(4)蒸餾【詳解】（1）圖Ⅰ活性炭吸附池是利用活性炭具有吸附性，除去水中的色素和異味，該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化；（2）過(guò)濾操作可除去水中難溶性雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中該操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；（3）在自來(lái)水中滴加肥皂水，振蕩后觀察到水中有大量浮渣，說(shuō)明該地區(qū)的自來(lái)水屬于硬水：家庭生活中常用煮沸的方法將其軟化；（4）圖Ⅱ中海水在太陽(yáng)光作用下蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣遇冷凝結(jié)成淡水，其原理和常用凈水方法中的蒸餾操作相似。題型4常用的凈水方法易錯(cuò)提醒：吸附沉降是通過(guò)添加明礬的。明礬水解生成膠狀氫氧化鋁，吸附水中細(xì)小顆粒形成大顆粒而沉降；過(guò)濾沉淀除去水中不溶性固體；活性炭吸附是利用活性炭具有吸附性，除去水中的色素和異味；殺菌消毒通常用紫外線或加入消毒劑(如氯氣等)，殺滅病毒、細(xì)菌；蒸餾除去水中的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，殺菌。凈水程度最高的是蒸餾。1.【凈化水程度最高】下列單一操作凈化水程度較高的方法是A．沉降 B．過(guò)濾 C．吸附 D．蒸餾【答案】D【詳解】A、沉降可以去除水中顆粒較大的不溶性固體雜質(zhì)，但無(wú)法去除溶解的物質(zhì)或細(xì)小顆粒，A不符合題意；B、過(guò)濾可以去除水中的不溶性固體顆粒，但無(wú)法去除溶解的物質(zhì)或微生物，B不符合題意；C、吸附可以去除水中的部分溶解性雜質(zhì)，但無(wú)法去除所有溶解的無(wú)機(jī)物或微生物，C不符合題意；D、蒸餾能去除水中幾乎所有類型的雜質(zhì)，包括溶解物和懸浮物。因此，凈化程度最高，D符合題意。故選D。2.【吸附沉降】下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法中不正確的是A．可用明礬吸附水中懸浮雜質(zhì)使其沉降B．蒸餾時(shí)燒瓶中要加入沸石防暴沸C．過(guò)濾時(shí)可用玻璃棒攪拌漏斗中液體以加快過(guò)濾D．煮沸可降低水的硬度【答案】C【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物，具有吸附性，能吸附水中的懸浮雜質(zhì)使其沉降，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、蒸餾時(shí)燒瓶中要加入沸石防暴沸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流，防止液體灑出，而過(guò)濾時(shí)用玻璃棒攪拌漏斗中液體，可能捅破濾紙，導(dǎo)致雜質(zhì)進(jìn)入濾液，影響過(guò)濾效果，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此通過(guò)煮沸能降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。3.【過(guò)濾】下列關(guān)于水的凈化說(shuō)法中不正確的是A．為使水中的懸浮雜質(zhì)較快沉降，可在水中加入適量的明礬B．過(guò)濾操作可以去除水中的所有雜質(zhì)C．活性炭需要定期更換D．蒸餾水是凈化程度很高的水【答案】B【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物可吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，說(shuō)法正確；B、過(guò)濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、活性炭吸附飽和后需定期更換以保證凈水效果，說(shuō)法正確；D、蒸餾可除去水中所有雜質(zhì)，蒸餾水凈化程度高，說(shuō)法正確。故選B。4.【活性炭吸附】水是生命之源。校園直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過(guò)程如圖所示，直飲水機(jī)采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是A．吸附罐內(nèi)可裝入活性炭 B．超濾膜能過(guò)濾掉水中的鈣鎂離子C．紫外線燈管照射的作用是殺菌消毒 D．直飲水屬于混合物【答案】B【詳解】A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，則吸附罐內(nèi)可裝入活性炭，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)，不能除去鈣、鎂離子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、紫外線燈管照射的作用是殺菌消毒，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、直飲水中仍含有可溶性雜質(zhì)，則屬于混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。5.【凈化效果】“生命吸管”是一種野外獲得飲用水的簡(jiǎn)易裝置，其原理如下圖。下列說(shuō)法不正確的是A．pp棉濾網(wǎng)利用過(guò)濾原理除去水中的不溶性雜質(zhì)B．活性炭濾芯可除去水中的色素和異味C．除菌超濾膜能除去水中的細(xì)菌D．天然水經(jīng)過(guò)該裝置凈化后一定能變成純凈物【答案】D【詳解】A、pp棉濾網(wǎng)可過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì)，正確；B、活性炭疏松多孔具有吸附性，可除色素和異味，正確；C、除菌超濾膜能除菌，正確；D、天然水經(jīng)該裝置凈化后，還含可溶性雜質(zhì)，是混合物，不是純凈物，錯(cuò)誤。故選D。6.【綜合考查】州河是達(dá)州市的“母親河”，為本市居民提供生產(chǎn)、生活用水。下圖為自來(lái)水的生產(chǎn)流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)向所取州河水中加入明礬做絮凝劑，明礬的作用是。(2)過(guò)濾可除去水中難溶性固體雜質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是。(3)沉降、過(guò)濾后的州河水還會(huì)有一些有顏色、有氣味的雜質(zhì)，可利用活性炭的性進(jìn)行凈化。(4)用戶使用的自來(lái)水是（填“純凈物”或“混合物”）?！敬鸢浮?1)加速沉降(2)引流(3)吸附(4)混合物【詳解】（1）明礬能吸附水中懸浮的細(xì)小顆粒，使它們聚集成較大的絮狀物，從而加速沉降；（2）在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作中，玻璃棒主要用于引流液體，避免液體直接倒入漏斗時(shí)沖破濾紙或造成濺灑；（3）活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，表面積大，能夠吸附水中的有色、有氣味的雜質(zhì)，故填：吸附；（4）自來(lái)水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等處理后，仍含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物。題型5簡(jiǎn)易凈水裝置易錯(cuò)提醒：材料：小卵石、石英砂、活性炭、細(xì)棉花；小卵石、石英砂除去水中顆粒較大的不溶性雜質(zhì)；活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中色素和異味；細(xì)棉花通過(guò)纖維間隙物理阻擋雜質(zhì)，起到過(guò)濾作用。1.【自制簡(jiǎn)易凈水器】某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程如圖所示。請(qǐng)回答。(1)該礦泉水是（填“混合物”或“純凈物”）。(2)活性炭過(guò)濾器中活性炭的作用是。(3)超濾是利用薄膜（僅允許小分子和離子通過(guò)）進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù)。若水源中含有下列物質(zhì)，推測(cè)該流程中“超濾”的主要作用是除去（填序號(hào)）。①難溶性大顆粒②可溶性金屬離子③可溶性大分子和大分子團(tuán)(4)實(shí)驗(yàn)小組利用飲用水瓶、紗布和活性炭等物質(zhì)自制簡(jiǎn)易凈水器如圖所示，制作較合理的裝置是（填“A”或“B”）?！敬鸢浮?1)混合物(2)吸附色素和異味(3)③(4)A【詳解】（1）該廠礦泉水除了水之外還含鈣、鉀等礦物質(zhì)，屬于混合物；（2）活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中色素和異味；（3）水源中難溶性大顆粒物質(zhì)通過(guò)石英砂過(guò)濾器除去，超濾是利用薄膜（僅允許小分子和離子通過(guò)）進(jìn)行物質(zhì)分離，因此不能除去可溶性金屬離子，則其主要作用是除去可溶性大分子和大分子團(tuán)。故填：③；（4）凈水時(shí)，應(yīng)先除去水中顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，可使用小礫石和石英砂；然后除去水中的色素和氣味分子，可使用活性炭，因此制作較合理的裝置是A。2.【凈水裝置構(gòu)造】如圖是化學(xué)興趣小組為魚缸設(shè)計(jì)的凈水裝置，為增強(qiáng)凈水效果，凈水材料（小卵石體積比石英砂大）從下到上最佳堆疊順序是A．小卵石石英砂活性炭 B．活性炭石英砂小卵石C．石英砂活性炭小卵石 D．活性炭小卵石石英砂【答案】A【詳解】A、小卵石體積比石英砂大，先通過(guò)小卵石可以過(guò)濾掉較大顆粒的雜質(zhì)，然后通過(guò)石英砂進(jìn)一步過(guò)濾較小顆粒的雜質(zhì)，最后通過(guò)活性炭吸附色素和異味等，這樣的堆疊順序符合凈水的原理，能增強(qiáng)凈水效果，A正確。B、如果先使用活性炭，較大顆粒的雜質(zhì)可能會(huì)堵塞活性炭的孔隙，影響其吸附效果，且不符合先粗過(guò)濾后細(xì)過(guò)濾的順序，B錯(cuò)誤。C、石英砂的顆粒比小卵石小，先使用石英砂，較大顆粒的雜質(zhì)容易堵塞石英砂層，導(dǎo)致水流不暢，且不符合合理的過(guò)濾順序，C錯(cuò)誤。D、先使用活性炭不符合合理的凈水順序，會(huì)影響凈水效果，D錯(cuò)誤。故選：A。3.【凈水裝置構(gòu)造作用】自制凈水器過(guò)程中主要利用其吸附性的材料是A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．棉紗布【答案】C【詳解】A、小卵石主要用于物理過(guò)濾，通過(guò)顆粒間的縫隙阻擋大顆粒雜質(zhì)（如泥沙），但表面光滑、無(wú)多孔結(jié)構(gòu)，吸附性極弱，不符合題意；B、石英砂同樣用于物理過(guò)濾，通過(guò)細(xì)小顆粒的間隙去除懸浮物，但主要依靠機(jī)械阻擋，而非吸附，不符合題意；C、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，能去除水中的異味、色素，符合題意；D、棉紗布作為過(guò)濾層，通過(guò)纖維間隙物理阻擋雜質(zhì)，但無(wú)吸附能力，不符合題意。故選C。4.【自制凈水裝置效果】某同學(xué)在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中用注射器自制了如圖所示的便攜凈水器。下列說(shuō)法正確的是A．該凈水器可以降低水的硬度B．小卵石、石英砂分別起到過(guò)濾、吸附的作用C．活性炭?jī)羲抢昧似浠瘜W(xué)性質(zhì)D．待處理的水由下往上壓，可達(dá)到更好的凈化效果【答案】D【詳解】A、該凈水器主要通過(guò)過(guò)濾和吸附等方式去除水中的雜質(zhì)，但對(duì)于水中的硬度離子(如鈣、鎂離子)的去除效果有限，因此不能顯著降低水的硬度，A項(xiàng)不正確；B、小卵石和石英砂主要用于過(guò)濾大顆粒的不可溶雜質(zhì)，沒(méi)有吸附作用，B項(xiàng)不正確；C、活性炭?jī)羲畷r(shí)吸附色素和異味，沒(méi)有生成新物質(zhì)，不屬于化學(xué)反應(yīng)，故吸附性不屬于化學(xué)性質(zhì)，C項(xiàng)不正確；D、待處理的水由下往上壓，依次通過(guò)的材料凈化水的程度是由低到高的，這樣可達(dá)到更好的凈化效果，D項(xiàng)正確。故選D。題型6過(guò)濾（重點(diǎn)）易錯(cuò)提醒：過(guò)濾是把難溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過(guò)濾時(shí)使用玻璃棒引流。1.【操作要點(diǎn)】過(guò)濾是分離混合物的常用方法。(1)過(guò)濾這一步驟是用來(lái)除去（填“可溶性”或“難溶性”）的固體雜質(zhì)。(2)寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱。(3)過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的作用是；若傾倒液體時(shí)，燒杯口沒(méi)有緊貼玻璃棒，可能導(dǎo)致的結(jié)果為。(4)在過(guò)濾操作過(guò)程中，下列操作規(guī)范的是__________（填字母）。A．?dāng)f走濾紙與漏斗內(nèi)壁間的氣泡B．將漏斗下端管口懸在燒杯中央C．過(guò)濾時(shí)用玻璃棒在漏斗中攪拌D．將待過(guò)濾的液體先靜置片刻后再進(jìn)行過(guò)濾操作【答案】(1)難溶性(2)漏斗(3)引流造成液體濺出(4)AD【詳解】（1）過(guò)濾是把難溶于液體的固體與液體分離的一種方法，故填：難溶性；（2）由圖可知，儀器①為漏斗；（3）過(guò)濾時(shí)，玻璃棒起到引流的作用，防止液體濺出；若傾倒液體時(shí)，燒杯口沒(méi)有緊貼玻璃棒，會(huì)使部分液體直接沖擊濾紙或漏斗邊緣，導(dǎo)致液體濺出燒杯外部；（4）A、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，攆走濾紙與漏斗內(nèi)壁間的氣泡，可以加快過(guò)濾速率，正確；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，不能將漏斗下端管口懸在燒杯中央，漏斗下端要緊靠在燒杯內(nèi)壁上，防止液體濺出，錯(cuò)誤；C、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，不能用玻璃棒在漏斗中攪拌，以防止損壞濾紙，錯(cuò)誤；D、可將待過(guò)濾的液體先靜置片刻再進(jìn)行過(guò)濾操作，提高過(guò)濾速率，正確。故選AD。2.【操作問(wèn)題分析】某同學(xué)過(guò)濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是A．濾紙和漏斗之間有氣泡 B．傾倒液體時(shí)液面低于濾紙的邊緣C．過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊 D．漏斗內(nèi)的濾紙有破損【答案】D【詳解】A、濾紙和漏斗之間有氣泡，會(huì)使過(guò)濾速度變慢，但不會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)液面低于濾紙邊緣，能正常過(guò)濾，不會(huì)使濾液渾濁，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過(guò)濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙一邊，是正確操作，可防止濾紙破損，不會(huì)讓濾液渾濁，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、漏斗內(nèi)濾紙破損，會(huì)使泥沙等雜質(zhì)直接進(jìn)入濾液，導(dǎo)致濾液渾濁，該選項(xiàng)正確。故選D。3.【濾紙?zhí)娲贰啃∶魍瑢W(xué)利用日常生活用品進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾的操作，下列用品一定不會(huì)用到的是A．戶外酒精爐B．筷子C．水杯D．紗布A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、過(guò)濾操作不需要加熱，則不需要使用戶外酒精爐，故選項(xiàng)符合題意；B、過(guò)濾操作中可使用筷子代替玻璃棒引流，故選項(xiàng)不符合題意；C、過(guò)濾操作中可使用水杯代替燒杯傾倒渾濁液或盛接濾液，故選項(xiàng)不符合題意；D、過(guò)濾操作中可使用紗布代替濾紙，故選項(xiàng)不符合題意；故選：A。4.【過(guò)濾注意事項(xiàng)】水是寶貴的自然資源，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)圖Ⅰ中吸附池內(nèi)活性炭的作用是，該過(guò)程屬于變化。(2)圖Ⅱ操作的名稱是：，該方法用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和（它的作用是），過(guò)濾后若濾液渾濁可能的原因是（填字母序號(hào)）。A．漏斗下端沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁

B．濾紙破損C．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁而留有氣泡

D．液面高于濾紙邊緣(3)圖Ⅲ可實(shí)現(xiàn)海水的淡化，其原理和常用凈水方法中的相似?！敬鸢浮?1)吸附色素和異味物理(2)過(guò)濾玻璃棒引流BD(3)蒸餾【詳解】（1）活性炭疏松多孔，具有吸附性，圖Ⅰ中吸附池內(nèi)活性炭的作用是吸附色素和異味；活性炭吸附雜質(zhì)時(shí)沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，故填：吸附色素和異味；物理；（2）圖Ⅱ操作的名稱是過(guò)濾，故填：過(guò)濾；過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，故填：玻璃棒；引流；A、漏斗下端沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁，導(dǎo)致過(guò)濾液飛濺，不符合題意；B、濾紙破損會(huì)導(dǎo)致過(guò)濾后濾液仍然渾濁，符合題意；C、濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁而留有氣泡會(huì)影響過(guò)濾速度，不符合題意；D、液面高于濾紙邊緣會(huì)導(dǎo)致被過(guò)濾液從漏斗與濾紙的間隙留下，導(dǎo)致過(guò)濾后濾液仍然渾濁，符合題意；故選BD；（3）圖Ⅲ中的海水經(jīng)太陽(yáng)照射蒸發(fā)，水蒸氣在塑料膜上遇冷凝結(jié)為小水滴滴落到下方水杯中，其原理與蒸餾原理相似，故填：蒸餾。題型7硬水和軟水易錯(cuò)提醒：硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水是指不含或含較少的可溶性鈣、鎂化合物；工業(yè)鍋爐用水不能使用硬水，否則有可能引起鍋爐爆炸。硬水軟化：生活中常用煮沸的方法；實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾的方法。1.【硬水和軟水定義】某同學(xué)利用身邊常見(jiàn)材料自制如圖1所示凈水器，并利用圖2常見(jiàn)市售水質(zhì)檢測(cè)儀檢測(cè)凈化后水質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是A．活性炭可吸附水中的色素和異味B．通過(guò)自制凈水器凈化后得到的水是純凈物C．自制凈水器中用到的小卵石和紗布起到過(guò)濾的作用D．若檢測(cè)儀所測(cè)數(shù)值為523，則水中可能含有較多的可溶性鈣鎂化合物【答案】B【詳解】A、活性炭疏松多孔具有吸附性，可吸附水中色素和異味，說(shuō)法正確；B、自制凈水器只能除去難溶性雜質(zhì)、吸附色素和異味，不能除去可溶性雜質(zhì)，凈化后得到的水是混合物，不是純凈物，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、小卵石、紗布可過(guò)濾除去難溶性雜質(zhì)，起到過(guò)濾作用，說(shuō)法正確；D、檢測(cè)儀數(shù)值523在300-600區(qū)間，對(duì)應(yīng)會(huì)結(jié)水垢，說(shuō)明水中可能含較多可溶性鈣鎂化合物，說(shuō)法正確。故選B。2.【硬水的危害】“天下黃河富寧夏，塞上明珠是吳忠”，黃河水養(yǎng)育了一代又一代的華夏兒女。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是A．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸B．某地所降雨水為酸雨，它的形成與大氣中二氧化硫、氮的氧化物有關(guān)C．黃河水經(jīng)自來(lái)水廠沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等方法可得到不含任何雜質(zhì)的純凈水D．污水經(jīng)物理、化學(xué)或生物方法進(jìn)行分級(jí)處理后，可作為農(nóng)業(yè)灌溉或景觀用水【答案】C【詳解】A、硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水。在鍋爐中加熱時(shí)，這些離子會(huì)形成水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），水垢會(huì)降低熱傳遞效率，導(dǎo)致鍋爐局部過(guò)熱，嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸。該說(shuō)法正確。B、酸雨是指pH小于5.6的雨水。其形成主要與大氣中的二氧化硫和氮氧化物有關(guān)，這些氣體與水反應(yīng)生成硫酸和硝酸，導(dǎo)致雨水酸化。該說(shuō)法正確。C、自來(lái)水廠處理黃河水的過(guò)程包括：沉淀（去除大顆粒懸浮物）、過(guò)濾（去除細(xì)小顆粒）、吸附（如活性炭吸附色素和異味）、消毒（殺滅微生物）。這些方法能去除大部分雜質(zhì)和有害物質(zhì)，得到安全的飲用水，但水中仍含有溶解的礦物質(zhì)（如鈣、鎂離子）和微量雜質(zhì)。該說(shuō)法錯(cuò)誤。D、污水處理包括物理方法（如沉淀、過(guò)濾）、化學(xué)方法（如加藥中和、氧化）和生物方法（如微生物分解有機(jī)物）。分級(jí)處理后，污水中的污染物被有效去除，水質(zhì)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，可用于農(nóng)業(yè)灌溉或景觀用水（如公園噴泉）。該說(shuō)法正確。故選C。3.【硬水軟化方法】如圖為蒸餾法淡化海水的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是A．延長(zhǎng)導(dǎo)管可以增強(qiáng)水蒸氣的冷凝效果B．煮沸水可以降低水的硬度C．天然水中，硬水是混合物，軟水是純凈物D．A試管中有水垢是水中可溶性鈣和鎂的化合物加熱后生成的沉淀【答案】C【詳解】A、延長(zhǎng)導(dǎo)管，能使水蒸氣在導(dǎo)管中停留時(shí)間更長(zhǎng)，與外界環(huán)境熱交換更充分，熱量散失更多，從而增強(qiáng)水蒸氣的冷凝效果，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、煮沸水時(shí)，水中可溶性的鈣、鎂化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為沉淀（水垢）析出，減少了水中鈣、鎂離子的含量，從而降低水的硬度，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水，硬水和軟水都含有多種物質(zhì)，均屬于混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、天然水中含有可溶性鈣和鎂的化合物，加熱時(shí)這些化合物會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成沉淀，附著在A試管內(nèi)壁形成水垢，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。題型8純水、天然水、自來(lái)水 易錯(cuò)提醒：自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)；天然水中含有水和可溶性物質(zhì)；純水是指去除了幾乎所有的雜質(zhì)、離子、微生物及有機(jī)物的水。1.【自來(lái)水】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．自來(lái)水 B．礦泉水 C．蒸餾水 D．黃河水【答案】C【詳解】A、自來(lái)水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；B、礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；C、蒸餾水中只有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；D、黃河水中含有不溶性、可溶性、微生物等多種雜質(zhì)，屬于混合物。故選C。2.【純水】水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．明礬可以使懸浮的雜質(zhì)從水中沉降出來(lái)B．經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附，最終得到的水就是蒸餾水C．常見(jiàn)凈化水的操作中凈化程度最高的是蒸餾D．生活污水、工業(yè)污水等污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放【答案】B【詳解】A、明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，不符合題意；B、沉降只能使懸浮的雜質(zhì)沉淀，過(guò)濾可實(shí)現(xiàn)固液分離，除去難溶性雜質(zhì)，吸附可除去水中的色素和異味，最終得到的水中還含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，不是蒸餾水，符合題意；C、蒸餾幾乎可除去所有雜質(zhì)，故常見(jiàn)凈化水的操作中凈化程度最高的是蒸餾，不符合題意；D、生活污水、工業(yè)污水等污水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后排放，可以減少污染，保護(hù)水資源，不符合題意。故選B。3.【天然水】水是寶貴的自然資源，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)都離不開(kāi)水。(1)下列做法符合愛(ài)護(hù)水和保護(hù)水的是___________。A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C．使用含磷洗衣粉 D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程如圖所示。①天然水是(填“純凈物”或“混合物”)；凈水方法X、Y分別是、。②下列關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是(填字母)。A．濾紙的邊緣要低于漏斗口

B．液面要高于濾紙的邊緣C．玻璃棒要靠在三層濾紙?zhí)?/p>

D．漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁③自來(lái)水廠常用明礬[KAl(SO4)2?12H2O]作混凝劑，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，寫出氫氧化鋁的化學(xué)式。④硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，實(shí)驗(yàn)室中常用的方法來(lái)降低水的硬度。(3)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的主要作用的解釋，不正確的是。選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)名稱測(cè)定空氣中氧氣的含量硫在氧氣中的燃燒鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水實(shí)驗(yàn)裝置解釋量筒中水：通過(guò)水體積的變化得出氧氣的體積集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂冷凝管中的水：對(duì)蒸餾產(chǎn)物起冷凝作用【答案】(1)BD(2)混合物沉降吸附BAl(OH)3蒸餾(3)B【詳解】（1）A、大量使用化肥農(nóng)藥，會(huì)導(dǎo)致水體污染，故選項(xiàng)不符合題意；B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能減小對(duì)水體的污染，故選項(xiàng)符合題意；C、使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化，故選項(xiàng)不符合題意；D、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故選項(xiàng)符合題意；故選BD；（2）①天然水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物；X加入了絮凝劑，可以吸附懸浮雜質(zhì)使其沉降，是沉降過(guò)程，Y加入了活性炭，是吸附過(guò)程，故填：混合物；沉降；吸附；②A、濾紙的邊緣要低于漏斗口，防止液體溢出造成損失，故選項(xiàng)操作正確；B、過(guò)濾時(shí)液面要低于濾紙邊緣，防止過(guò)濾的液體未經(jīng)濾紙的過(guò)濾而從濾紙與漏斗空隙內(nèi)流下，故選項(xiàng)操作不正確；C、玻璃棒要靠在三層濾紙?zhí)帲乐篂V紙破損，故選項(xiàng)操作正確；D、漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止濾液濺出，故選項(xiàng)操作正確；故選B；③氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià)，其化學(xué)式Al(OH)3，故填：Al(OH)3；④蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，因此實(shí)驗(yàn)室中常用蒸餾的方法來(lái)降低水的硬度，故填：蒸餾；（3）A、實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開(kāi)彈簧夾，量筒中的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，故量筒中水的作用是：通過(guò)水體積的變化得出氧氣的體積，故選項(xiàng)解釋正確；B、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，直接排放會(huì)污染空氣，二氧化硫能與水反應(yīng)，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空氣，故選項(xiàng)解釋不正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，集氣瓶中水的作用是：防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，故選項(xiàng)解釋正確；D、該實(shí)驗(yàn)是蒸餾，冷凝管中的水，可對(duì)蒸餾產(chǎn)物起冷凝作用，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。題型9氫氣的燃燒及驗(yàn)純易錯(cuò)提醒：氫氣是可燃性氣體，混有一定量的空氣或氧氣時(shí)，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)其純度。驗(yàn)純方法：收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下靠近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指，發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純，聲音很小表示氫氣較純。氫氣在空氣中燃燒時(shí)，安靜燃燒，火焰呈淡藍(lán)色。1.【氫氣可燃性】如圖所示為氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是A．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)其純度B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C．實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生D．實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的變化屬于化合反應(yīng)【答案】B【詳解】A、氫氣是可燃性氣體，混有一定量的空氣或氧氣時(shí)，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)其純度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而不是藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、氫氣燃燒生成水，所以實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：B。2.【氫氣驗(yàn)純】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．檢驗(yàn)氫氣的純度 B．氧氣的驗(yàn)滿C．液體的加熱 D．洗滌試管【答案】B【詳解】A、收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下靠近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指，發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純，聲音很小表示氫氣較純，圖示操作正確，不符合題意；B、氧氣的驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已收集滿，圖示操作錯(cuò)誤，符合題意；C、給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈外焰加熱，試管內(nèi)液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾夾在試管中上方，試管微微傾斜與水平桌面約成角，圖示操作正確，不符合題意；D、洗滌試管時(shí)，先倒凈試管內(nèi)廢液，再注入部分水，左右振蕩，然后倒掉，連續(xù)洗幾次，圖中操作正確，不符合題意。故選：B。3.【氫氣燃燒現(xiàn)象】下列說(shuō)法中，不正確的是A．氫氣在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，生成二氧化硫D．蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、放熱，生成水和二氧化碳【答案】C【詳解】A、氫氣在空氣中燃燒時(shí)，安靜燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，此說(shuō)法正確。B、細(xì)鐵絲在純氧中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，此說(shuō)法正確。C、硫（S）在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰（在純氧中為藍(lán)紫色火焰），生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，此說(shuō)法不正確。D、蠟燭主要成分為石蠟（碳?xì)浠衔铮?，燃燒時(shí)發(fā)光、放熱，反應(yīng)生成水和二氧化碳。此說(shuō)法正確。故選C。題型10氫氣性質(zhì)及用途易錯(cuò)提醒：氫氣無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水，密度比水小，具有可燃性，可用作燃料。1.【物理性質(zhì)】下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是A．收集氫氣B．存放氧氣C．熄滅酒精燈D．移走熱的蒸發(fā)皿A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、氫氣難溶于水，且密度比水小，所以可以用排水法收集氫氣，氫氣從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管出，該操作規(guī)范，A正確。

B、氧氣的密度比空氣大，存放氧氣時(shí)集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，而圖中集氣瓶倒放，操作不規(guī)范，B錯(cuò)誤。

C、熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅，應(yīng)該用燈帽蓋滅，用嘴吹滅酒精燈易引發(fā)火災(zāi)，操作不規(guī)范，C錯(cuò)誤。

D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，不能用手直接拿取，應(yīng)該用坩堝鉗夾取，以防燙傷，操作不規(guī)范，D錯(cuò)誤。

故選A。2.【化學(xué)性質(zhì)】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有物質(zhì)反應(yīng)B．水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓹．氫氣中混有氧氣或空氣時(shí)，遇明火可能會(huì)爆炸D．木炭在純氧中比在空氣中燃燒更劇烈，因?yàn)榧冄踔械难醴肿痈顫姟敬鸢浮緾【詳解】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)確實(shí)比較活潑，能支持燃燒（如與木炭、硫等反應(yīng)），但它不能與所有物質(zhì)反應(yīng)。例如，氧氣不與金（Au）等惰性金屬反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)樗腥芙庥醒鯕猓荒苷f(shuō)明氧氣易溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、氫氣中混有氧氣或空氣時(shí)，遇明火可能會(huì)爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，因此木炭在氧氣中比在空氣中燃燒得更劇烈，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。3.【用途】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途描述不正確的是A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，可用于制造煙霧彈B．氧氣有助燃性，可用于醫(yī)療急救C．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于焊接金屬的保護(hù)氣D．液氫具有可燃性，常用作運(yùn)載火箭的燃料【答案】B【詳解】A、紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙，可用于制造煙霧彈，故說(shuō)法正確；B、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急數(shù)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于焊接金屬的保護(hù)氣，故說(shuō)法正確；D、氫具有可燃性，放出熱量，常用作運(yùn)載火箭的燃料，故說(shuō)法正確。故選B。題型11水的電解實(shí)驗(yàn)（重點(diǎn)）易錯(cuò)提醒：實(shí)驗(yàn)原理：化學(xué)變化中分子可分，原子重組。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正極、負(fù)極都產(chǎn)生氣體，通電一段時(shí)間后，正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比約為1：2。正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，可用口訣：正氧負(fù)氫、氫二氧一。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。2.【電解水原理】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，下列有關(guān)現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是A．水變成水蒸氣后體積變大——水分子體積變大了B．遙知不是雪，為有暗香來(lái)——分子不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．通常CO有劇毒、可燃，CO2無(wú)毒、不可燃——分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同D．電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣和氧氣——化學(xué)變化中，分子可分，原子重組【答案】A【詳解】A、水變成水蒸氣后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔變大了，而不是水分子體積變大，該解釋錯(cuò)誤；B、“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，能聞到香氣是因?yàn)榉肿硬煌５刈鳠o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，香氣分子擴(kuò)散到空氣中被人聞到，該解釋正確；C、CO和CO2的分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，CO有毒、可燃，CO2無(wú)毒、不可燃，該解釋正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子，氧原子重新組合成氧分子，產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明化學(xué)變化中分子可分，原子重組，該解釋正確。故選A。2.【電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論】同學(xué)們模擬18世紀(jì)末法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫探究物質(zhì)組成的方法——“分”法和“合”法，通過(guò)水的分解與水的生成來(lái)探究水的組成?！救蝿?wù)一】通過(guò)“分”的方法探究水的組成。【提出疑問(wèn)】水是由什么元素組成的？【作出猜想】猜想一：水由一種元素組成；猜想二：水由不同種元素組成；【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】電解水實(shí)驗(yàn)(圖1)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)通電后，兩電極上都出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后，正、負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】移除橡皮塊，用燃著的木條分別放在注射器針筒處?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)根據(jù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析可知：水由組成?！救蝿?wù)二】通過(guò)“合”的方法驗(yàn)證水的組成。(3)如圖2所示，化學(xué)興趣小組學(xué)生將氫氣點(diǎn)燃前要先，從圖3中可以分析得出，氫氣的化學(xué)性質(zhì)有。(4)如圖3，點(diǎn)燃?xì)錃夂笥^察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色小液滴，通過(guò)該現(xiàn)象驗(yàn)證了水的組成?！窘?gòu)模型總結(jié)提升】建構(gòu)合理的思維模型，既能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)又能提高思維品質(zhì)。如圖為探索純凈物組成成分的思路和方法：純凈物燃燒法：可以利用物質(zhì)燃燒的方法，檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物的組成?；戏ǎ嚎梢岳梦镔|(zhì)化合的角度，檢驗(yàn)生成物的組成。分解法：可以從物質(zhì)分解的角度，分析反應(yīng)物的組成。分析純凈物組成成分的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后種類不變。(5)利用上述思路和方法解決問(wèn)題：若某物質(zhì)隔絕空氣加熱，能夠分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，則該物質(zhì)中含有(填元素符號(hào))?！敬鸢浮?1)1:2(2)氫元素和氧元素(3)驗(yàn)純可燃性(4)元素(5)Na、C、O、H【詳解】（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，通電后，兩電極上都出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后，正、負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為：1:2；（2）移除橡皮塊，用燃著的木條分別放在注射器針筒處，左邊氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明生成的氣體是氫氣，右邊燃著的木條燃燒的更旺，說(shuō)明生成的氣體是氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；（3）圖2是氫氣的驗(yàn)純，故如圖2所示，化學(xué)興趣小組學(xué)生將氫氣點(diǎn)燃前要先驗(yàn)純；由圖3可知，氫氣能被點(diǎn)燃，說(shuō)明氫氣具有可燃性；（4）分析純凈物組成成分的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，如電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成；（5）若某物質(zhì)隔絕空氣加熱，能夠分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，由以上分析可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，生成物中含Na、C、O、H，則該物質(zhì)中含有Na、C、O、H元素。3.【電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試回答下列問(wèn)題：(1)圖1中A端為電源的（填“正”或“負(fù)”）極。(2)在電解水實(shí)驗(yàn)中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成如圖2所示的圖像。由圖2看出，a氣體是，b氣體是。(3)從微觀上分析：下列說(shuō)法正確的是______（填字母）。A．水是由氫氣和氧氣組成的B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的(4)如果管C中氣體的體積為10mL，則管D中氣體的體積約為。實(shí)驗(yàn)操作中，發(fā)現(xiàn)二者體積比偏小，造成體積比偏小的原因可能是。(5)實(shí)驗(yàn)中用檢驗(yàn)管C中氣體，觀察到的現(xiàn)象是。(6)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式?！敬鸢浮?1)正(2)氫氣氧氣(3)C(4)20mL氧氣的溶解性大于氫氣(5)帶火星的小木條帶火星的小木條復(fù)燃(6)【詳解】（1）由電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧一、負(fù)氫二”可知，C試管收集的氣體較少，是氧氣，則電極所連接的A端為電源的正極；（2）在電解水實(shí)驗(yàn)中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成如圖2所示的圖像。由圖2看出，a氣體是氫氣，b氣體是氧氣，判斷依據(jù)為：氫氣和氧氣的體積比是2：1；（3）A、水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：C；（4）C試管收集的氣體較少，是氧氣，C、D兩試管收集到的氣體體積比約為1：2，則如果管C中氣體的體積為10mL，則管D中氣體的體積約為20mL，實(shí)驗(yàn)操作中，發(fā)現(xiàn)二者體積比偏小，造成體積比偏小的原因可能是：氧氣的溶解性大于氫氣；（5）C試管收集的氣體較少，是氧氣，實(shí)驗(yàn)中用帶火星的小木條檢驗(yàn)管C中氣體，觀察到的現(xiàn)象是：帶火星的小木條復(fù)燃；（6）水在通電條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。題型12電解水實(shí)驗(yàn)的分析（難點(diǎn)）易錯(cuò)提醒：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；宏觀角度：水是由氫元素和氧元素組成的。微觀角度：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。1.【宏觀現(xiàn)象分析】為了探究水的組成，某合作學(xué)習(xí)小組如圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。通電后，管a、管b中均有氣體產(chǎn)生。(1)管a中的氣體在氧氣中燃燒只生成水，則該氣體是。(2)管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，則該氣體是。(3)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為組成水的元素是（填元素符號(hào)）。(4)水是寶貴的自然資源，而地球上可用的淡水資源是有限的，你認(rèn)為可行的節(jié)約用水的做法有（寫一條即可）?！敬鸢浮?1)氫氣/H2(2)氧氣/O2(3)H、O(4)用洗菜水澆花（合理即可）【詳解】（1）管a與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣（H2），氫氣在氧氣中燃燒只生成水。（2）管b與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣（O2），氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。（3）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，可知組成水的元素是H、O。（4）可行的節(jié)約用水的做法有：用洗菜水澆花、隨手關(guān)閉水龍頭、使用節(jié)水器具等。2.【微觀分析】水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題。(1)從宏觀角度：水是由組成的。(2)從微觀角度：下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是________(填字母)。A． B． C． D．(3)從變化角度：水通電可發(fā)生分解反應(yīng)，電解一定量的水，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)，當(dāng)負(fù)極產(chǎn)生的氣體為10mL時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體體積為mL。(4)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示。步驟①對(duì)應(yīng)的作用是，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是，超濾膜可起到過(guò)濾不溶性雜質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗(含濾紙)和(填儀器名稱)?！敬鸢浮?1)氫元素和氧元素(2)B(3)H25(4)吸附水中的色素和異味殺菌消毒玻璃棒【詳解】（1）從宏觀角度看：水是由氫和氧兩種元素組成的，故填：氫元素和氧元素；（2）從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成。故選B；（3）水通電分解，正極生成氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者的體積比為1：2，所以負(fù)極產(chǎn)生的氣體是H2，當(dāng)負(fù)極產(chǎn)生的氣體為時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體體積為；（4）步驟①中活性炭具有吸附性，在凈水過(guò)程中起到吸附有色雜質(zhì)、除去異味的作用；步驟③中紫外線可殺死水中細(xì)菌，凈水中起到了殺菌消毒的作用；超濾膜可起到過(guò)濾不溶性雜質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作所需的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗。3.【圖像分析】下列圖象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．在盛有空氣的密閉集氣瓶中引燃紅磷 B．水的電解C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣 D．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀時(shí)錳酸鉀質(zhì)量隨時(shí)間變化【答案】D【詳解】A、紅磷燃燒放熱，溫度升高，壓強(qiáng)增大，完全反應(yīng)停止后，溫度降低至室溫時(shí)，由于氧氣消耗，壓強(qiáng)減小，并且小于原來(lái)壓強(qiáng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、水在通電條件下生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣體積比為2：1，而非質(zhì)量比，故說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，溫度升高至剛好反應(yīng)溫度的過(guò)程中，高錳酸鉀質(zhì)量保持不變，隨著反應(yīng)進(jìn)行，高錳酸鉀質(zhì)量減少，至完全反應(yīng)后，高錳酸鉀質(zhì)量減小到0，故說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，溫度升高至剛好反應(yīng)溫度的過(guò)程中，反應(yīng)未開(kāi)始，故錳酸鉀質(zhì)量為0，隨著反應(yīng)進(jìn)行，錳酸鉀的質(zhì)量不斷增加，當(dāng)反應(yīng)停止時(shí)，錳酸鉀的質(zhì)量不再增加，故說(shuō)法正確，符合題意；故選D。題型13對(duì)電解水實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步探究易錯(cuò)提醒：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在水中加入少量稀硫酸、硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液；電解水的產(chǎn)物可以巧記為“正氧負(fù)氫，氫二氧一”?；瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，水是由氫元素和氧元素組成。1.【增強(qiáng)水導(dǎo)電性方法】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖。(1)試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為。(2)試管(填“a”或“b”)中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。(3)電解水的化學(xué)方程式為。(4)通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可得出水是由組成的。(5)水中通常加入硫酸鈉溶液，目的是。【答案】(1)2：1(2)b(3)(4)氫元素和氧元素(5)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性【分析】本題考查的是電解水的實(shí)驗(yàn)，需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析。【詳解】（1）電解水時(shí)，負(fù)極生成的氫氣體積約是正極生成的氧氣體積的2倍，體積比約為2∶1，故答案為：2：1。（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，a極產(chǎn)生氫氣，b極產(chǎn)生氧氣，能使木條燃燒更旺的是氧氣，故答案為：b。（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，故答案為：。（4）從電解水實(shí)驗(yàn)可知，水是由氫、氧兩種元素組成的。故答案為：氫元素和氧元素。（5）純水幾乎不導(dǎo)電，加入適量硫酸鈉溶液可顯著提高溶液導(dǎo)電性，從而順利進(jìn)行電解反應(yīng)。故答案為：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。2.【基于電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論的相關(guān)計(jì)算】某化學(xué)探究小組利用下圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證水的組成。【實(shí)驗(yàn)步驟】①用大注射器抽取一定量的2%的氫氧化鈉溶液，從A中的大圓孔注入；②用兩個(gè)橡膠帽塞住右邊兩個(gè)出氣口，用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣，液面上升，直至水充滿正、負(fù)兩極；③接通電源，待C中氣體體積達(dá)到最大刻度時(shí)，關(guān)閉電源，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)裝置中的現(xiàn)象；④分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗(yàn)?！窘涣髋c反思】(1)步驟①中，在水中加入氫氧化鈉溶液的作用是。(2)步驟②的目的是。(3)通電后可觀察到A中液面(填“上升”“無(wú)變化”或“下降”)。(4)電解水的符號(hào)表達(dá)式為。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中得到200mL氣體，則B中得到的氣體質(zhì)量為g(在該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為0.09g/L，氧氣的密度為1.43g/L)。(5)理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為。某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，得到氧氣和氫氣的體積比小于1：2，對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想合理的是___________(填字母)。A．部分氧氣溶于水 B．部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水C．部分氧氣與碳棒反應(yīng) D．部分氧氣被碳棒吸附(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是由組成的?！敬鸢浮?1)增強(qiáng)導(dǎo)電性(2)將裝置內(nèi)空氣排盡，便于比較液面下降幅度(3)上升(4)0.143(5)ACD(6)氫元素、氧元素【詳解】(1)純水的導(dǎo)電性比較差，步驟①中在水中加入氫氧化鈉溶液的作用是增強(qiáng)導(dǎo)電性。(2)電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為。步驟②使用注射器抽氣直至水充滿正、負(fù)兩極，目的是將裝置內(nèi)空氣排盡，便于比較液面下降幅度。(3)通電后，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生的氣體會(huì)將水排到A中，則可觀察到A中液面上升。(4)電解水生成氫氣和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為。電解水時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為。根據(jù)題目信息，可知C中產(chǎn)生的氣體是氫氣，B中產(chǎn)生的氣體是氧氣。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中得到200mL氣體，則B中得到的氧氣體積為100mL，質(zhì)量為。(5)部分氧氣溶于水中，會(huì)使收集到的氧氣較少，則得到的氧氣和氫氣的體積比小于，A合理。部分氧氣和氫氣反應(yīng)生成水，消耗的氧氣和氫氣的體積比為，不影響得到的氫氣和氧氣的體積比，B不合理。部分氧氣與碳棒反應(yīng)，會(huì)使收集到的氧氣較少，則得到的氧氣和氫氣的體積比小于，C合理。部分氧氣被碳棒吸附，會(huì)使收集到的氧氣較少，則得到的氧氣和氫氣的體積比小于，D合理。(6)氫氣含氫元素，氧氣含氧元素，水電解生成氫氣和氧氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變可知，水是由氫元素、氧元素組成的。3.【生成物的驗(yàn)證】水是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)。化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識(shí)后，展開(kāi)了以水為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。任務(wù)一：參觀自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程(1)興趣小組到自來(lái)水廠參觀學(xué)習(xí)后，明白了天然水不適宜直接飲用的原因是。任務(wù)二：自制簡(jiǎn)易凈水器同學(xué)們參觀自來(lái)水廠后，激發(fā)了興趣，利用生活物品在實(shí)驗(yàn)室制作簡(jiǎn)易凈水器（如圖2所示）。

(2)小卵石和石英砂的凈水原理與圖1中的凈水過(guò)程相同。(3)該簡(jiǎn)易凈水器存在不足，需要改進(jìn)的做法是。改進(jìn)自制簡(jiǎn)易凈水器后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并檢測(cè)凈化效果。資料：通常用渾濁度表示渾濁程度，渾濁度越低代表水質(zhì)越好，渾濁度單位為NTU。分別取50mL河水，測(cè)定初始水樣的渾濁度為670NTU；采用不同的方法分別對(duì)水樣進(jìn)行處理并測(cè)定渾濁度。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)123實(shí)驗(yàn)內(nèi)容靜置1小時(shí)后的清液使用濾紙進(jìn)行過(guò)濾使用自制凈水器處理渾濁度/NTU2565543【解釋與結(jié)論】(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)，得出“其他條件相同時(shí)，使用自制凈水器比使用濾紙和靜置沉降凈化效果更好”的結(jié)論。任務(wù)三：探究水的組成同學(xué)們利用自制簡(jiǎn)易凈水器獲得了澄清透明的凈化水，激發(fā)了進(jìn)一步探究的欲望。【提出問(wèn)題】水是由哪些元素組成的？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作如圖3所示。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】接通電源后，與正負(fù)兩極相連導(dǎo)管中均有氣泡冒出。(5)切斷電源后，用燃著的木條分別檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體，與負(fù)極相連導(dǎo)管口產(chǎn)生藍(lán)色火焰，并在火焰上方罩一干冷燒杯，有水霧出現(xiàn)；與正極相連導(dǎo)管口，觀察到的現(xiàn)象是。【解釋與結(jié)論】(6)根據(jù)水的分解和的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，說(shuō)明水是由組成的?！敬鸢浮?1)天然水中含有多種可溶性和難溶性雜質(zhì)(2)過(guò)濾池(3)在石英砂和蓬松棉中間加一層活性炭(4)使用自制凈水器處理得到的水的渾濁度比使用自制凈水器比使用濾紙和靜置沉降得到的水的渾濁度更低(5)木條燃燒的更旺(6)合成氫元素和氧元素【詳解】（1）天然水中含有多種可溶性和難溶性雜質(zhì)，所以未經(jīng)處理前不適宜直接飲用；（2）小卵石和石英砂的凈水方式為過(guò)濾，與圖1中的過(guò)濾池凈水過(guò)程相同；（3）該簡(jiǎn)易凈水器只能除去不溶性雜質(zhì)，應(yīng)在石英砂和蓬松棉中間加一層活性炭，利用活性炭的吸附性，除去水中的色素和異味；（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用自制凈水器處理得到水的渾濁度比使用自制凈水器比使用濾紙和靜置沉降得到水的渾濁度更低，渾濁度越低代表水質(zhì)越好，所以可以得出“其他條件相同時(shí)，使用自制凈水器比使用濾紙和靜置沉降凈化效果更好”的結(jié)論；（5）電解水正極產(chǎn)生氧氣，氧氣具有助燃性，用燃著的木條檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體時(shí)，觀察到木條燃燒的更旺；（6）水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒合成水，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，可知水是由氫元素和氧元素組成的。故填：合成；氫元素和氧元素。題型14氧化物易錯(cuò)提醒：氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物。氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物。1.【氧化物定義】下列秦代陶俑彩繪上的顏料中屬于氧化物的是A．朱砂(HgS) B．鉛丹(Pb3O4)C．炭黑(C) D．孔雀石[Cu2(OH)2CO3]【答案】B【詳解】A、朱砂化學(xué)式為HgS，由汞（Hg）和硫（S）兩種元素組成，不含氧元素，不屬于氧化物；B、鉛丹學(xué)式為Pb3O4，由鉛（Pb）和氧（O）兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；C、炭黑化學(xué)式為C，是只由一種元素組成的單質(zhì)，不屬于氧化物；D、孔雀石化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3，包含銅（Cu）、氧（O）、氫（H）、碳（C）四種元素，雖然含有氧元素，但它不是由兩種元素組成的化合物，不屬于氧化物。故選B。2.【氧化物判斷】下列日常生活中的各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是A．氯化鈉、鐵 B．空氣、水C．礦泉水、氫氣 D．冰水混合物、臭氧【答案】C【詳解】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物。A.氯化鈉屬于純凈物中的化合物，鐵屬于純凈物中的單質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意；

B.空氣屬于混合物，水屬于純凈物中的化合物，此選項(xiàng)不符合題意；C.礦泉水屬于混合物，氫氣屬于純凈物中的單質(zhì)，此選項(xiàng)符合題意；

D.冰、水是同種物質(zhì)，所以冰水混合物屬于純凈物中的化合物，臭氧屬于純凈物中的單質(zhì)，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。3.【微觀判斷】“”和“”分別表示不同元素的原子，其中可以表示氧化物的是A． B．C． D．【答案】A【詳解】A、圖示物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，該分子由兩種不同原子構(gòu)成，若其中一種原子為氧原子，則該分子為氧化物的分子，可以表示氧化物，符合題意；B、圖示物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，不能表示氧化物，不符合題意；C、圖示物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，不能表示氧化物，不符合題意；D、圖示物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，不能表示氧化物，不符合題意。故選：A。題型15化合物和單質(zhì)易錯(cuò)提醒：?jiǎn)钨|(zhì)：由同種元素組成的純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物。單質(zhì)是由一種元素組成的，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物。1..【單質(zhì)微觀模型】借助模型可以更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。下列模型(圖中不同小球代表不同原子)能表示單質(zhì)的是A．B． C． D．【答案】C【詳解】A、圖中物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，不符合題意；B、圖中物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，不符合題意；C、圖中物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，該分子由同種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，符合題意；D、圖中物質(zhì)由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，不符合題意。故選C。2.【化合物微觀模型】下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是A． B．C． D．【答案】B【詳解】A、構(gòu)成該物質(zhì)的微粒只有1種，因此代表的是純凈物，該純凈物的1個(gè)分子由2個(gè)灰色原子構(gòu)成，說(shuō)明該純凈物由同種元素組成，屬于單質(zhì)，而非化合物，A錯(cuò)誤；B、構(gòu)成該物質(zhì)的微粒只有1種，因此代表的是純凈物，該純凈物的1個(gè)分子由1個(gè)灰色原子和3個(gè)白色原子構(gòu)成，說(shuō)明該純凈物由不同元素組成，屬于化合物，B正確；C、構(gòu)成該物質(zhì)的微粒有2種，因此代表的是混合物，化合物是指由不同元素組成的純凈物，C錯(cuò)誤；D、構(gòu)成該物質(zhì)的微粒有3種，因此代表的是混合物，化合物是指由不同元素組成的純凈物，D錯(cuò)誤。故選B。3.【物質(zhì)分類】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，下列物質(zhì)分類正確的是A．氧化物：氧化鎂、高錳酸鉀 B．單質(zhì)：氫氣、汞C．混合物：自來(lái)水、冰水混合物 D．純凈物：稀有氣體、蒸餾水【答案】B【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。氧化鎂（MgO）是氧化物；高錳酸鉀（KMnO4）由三種元素組成，不是氧化物，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。氫氣（H2）、汞（Hg）都符合單質(zhì)定義，該選項(xiàng)正確；C、混合物是由多種物質(zhì)組成。自來(lái)水含多種物質(zhì)，是混合物；冰水混合物只含水這一種物質(zhì)，是純凈物，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、純凈物是由一種物質(zhì)組成。稀有氣體含氦、氖等多種氣體，是混合物；蒸餾水是純凈物，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4.【物質(zhì)簡(jiǎn)單分類】分類學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(填寫序號(hào))：A．水B．氧氣C．澄清石灰水D．二氧化碳E．空氣F．氯化鈉(1)屬于混合物的是；(2)由分子構(gòu)成的單質(zhì)是；(3)屬于化合物的是；(4)由離子構(gòu)成的化合物?！敬鸢浮?1)CE(2)B(3)ADF(4)F【詳解】（1）澄清石灰水含有氫氧化鈣和水等多種物質(zhì)，空氣由氮?dú)夂脱鯕獾任镔|(zhì)組成，因此都屬于混合物，故選CE。（2）氧氣屬于單質(zhì)，并且由氧分子構(gòu)成，故由分子構(gòu)成的單質(zhì)選B。（3）化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。水、二氧化碳和氯化鈉都由兩種元素組成的純凈物，故屬于化合物的選ADF。（4）氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，故由離子構(gòu)成的化合物選F。題型16物質(zhì)分類的相關(guān)概念辨析易錯(cuò)提醒：純凈物由同種物質(zhì)組成，混合物由不同種物質(zhì)組成；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物。1.【單質(zhì)與化合物判斷】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A．離子是帶電荷的原子，但是帶電荷的微觀粒子不一定是離子B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以原子不可分C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物D．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)【答案】A【詳解】A、離子是原子失去或得到電子后形成的帶電粒子（如Na?、Cl?），但帶電荷的微觀粒子還包括其他類型，例如電子帶負(fù)電荷，質(zhì)子帶正電荷，它們都不是離子。A正確。B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子（即原子不可再分），但這僅限于化學(xué)變化范疇。原子本身由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成。推理中原子不可分的前提是在化學(xué)變化中。B錯(cuò)誤。C、化合物是純凈物，且必須由不同種元素組成（如H2O）。但由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，也可能是混合物。例如，過(guò)氧化氫溶液中含有H2O2和H2O，存在H、O兩種元素，但它屬于混合物，不是化合物。推理忽略了“純凈物”這一條件。C錯(cuò)誤。D、單質(zhì)是純凈物，且必須由同種元素組成（如O?）。但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，也可能是混合物。例如，氧氣（O2）和臭氧（O3）都由氧元素組成，若混合在一起則形成混合物，而不是單質(zhì)。推理忽略了“純凈物”這一條件。D錯(cuò)誤。故選A。2.【氧化物判斷】邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來(lái)的一些推理，下列推理不正確的是①化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化；②同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的；③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)；④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化；⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；⑥同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素；⑦當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí)，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子核外最外層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。A．③⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．①②③⑤⑥【答案】D【詳解】①化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象，有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，如電燈發(fā)光，屬于物理變化，故推理錯(cuò)誤；②分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但是物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，如鐵是由原子構(gòu)成的，故推理錯(cuò)誤；③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)是不正確的，因?yàn)檠鯕夂统粞踅M成的混合物中只含有一種元素，故推理錯(cuò)誤；④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化，故推理正確；⑤氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，但不是氧化物，故推理錯(cuò)誤；⑥同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，但具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子不一定是同種元素，故推理錯(cuò)誤；⑦當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí)，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子核外最外層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，故推理正確，因此①②③⑤⑥推理錯(cuò)誤。故選：D。3.【建構(gòu)模型】模型有助于構(gòu)建正確的化學(xué)概念，下列有關(guān)模型呈現(xiàn)錯(cuò)誤的是A．物質(zhì)分類模型 B．原子結(jié)構(gòu)模型C．化學(xué)反應(yīng)模型D．空氣組成模型【答案】B【詳解】A、物質(zhì)按照組成，物質(zhì)種數(shù)分為混合物和純凈物，純凈物按照組成元素種數(shù)分為單質(zhì)和化合物，化合物包括氧化物、酸、堿、鹽等，模型正確，不符合題意；B、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子沒(méi)有包含在原子核內(nèi)，模型錯(cuò)誤，符合題意；C、化學(xué)反應(yīng)類型包括：化合