居民健康素養(yǎng)提升社區(qū)干預(yù)方案演講人CONTENTS居民健康素養(yǎng)提升社區(qū)干預(yù)方案引言：健康素養(yǎng)的時代命題與社區(qū)干預(yù)的必然選擇居民健康素養(yǎng)的現(xiàn)狀深度剖析：問題根源與多維挑戰(zhàn)社區(qū)干預(yù)的具體方案設(shè)計(jì)：分層分類與多元協(xié)同預(yù)期效果與價值展望：從“個體健康”到“社區(qū)活力”總結(jié)：回歸社區(qū)本質(zhì)，構(gòu)建健康素養(yǎng)提升的“生態(tài)共同體”目錄01居民健康素養(yǎng)提升社區(qū)干預(yù)方案02引言：健康素養(yǎng)的時代命題與社區(qū)干預(yù)的必然選擇引言：健康素養(yǎng)的時代命題與社區(qū)干預(yù)的必然選擇作為一名深耕公共衛(wèi)生領(lǐng)域十余年的實(shí)踐者，我曾在多個社區(qū)目睹過相似的情景：一位糖尿病患者因“感覺血糖降了就停藥”導(dǎo)致并發(fā)癥入院，一位年輕母親因聽信“偏方治濕疹”延誤了患兒治療，一位獨(dú)居老人因不懂高血壓需長期服藥而頻繁自行增減劑量。這些案例背后，折射出的是居民健康素養(yǎng)的普遍缺失——即個人獲取、理解、應(yīng)用健康信息，并做出正確健康決策的能力不足。據(jù)《中國居民健康素養(yǎng)監(jiān)測報告（2022）》顯示，我國居民健康素養(yǎng)水平僅為25.4%，這意味著每4位居民中僅有1人具備基本健康素養(yǎng)，而在農(nóng)村地區(qū)、老年群體中，這一數(shù)據(jù)更低。健康素養(yǎng)是健康中國戰(zhàn)略的“基石”，它不僅關(guān)乎個體生命質(zhì)量，更影響醫(yī)療資源配置效率、公共衛(wèi)生服務(wù)均等化乃至社會整體健康水平。社區(qū)作為居民生活的基本單元，是健康促進(jìn)的“最后一公里”，也是將健康知識轉(zhuǎn)化為健康行為的關(guān)鍵場域。引言：健康素養(yǎng)的時代命題與社區(qū)干預(yù)的必然選擇相較于醫(yī)院、學(xué)校等機(jī)構(gòu)，社區(qū)擁有貼近居民、組織靈活、資源整合的優(yōu)勢，能夠通過系統(tǒng)化、個性化的干預(yù)，精準(zhǔn)破解健康素養(yǎng)提升中的“知信行”分離難題。因此，構(gòu)建以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康素養(yǎng)干預(yù)體系，既是應(yīng)對當(dāng)前居民健康挑戰(zhàn)的必然選擇，也是實(shí)現(xiàn)“全民健康”目標(biāo)的長遠(yuǎn)之策。本文將從居民健康素養(yǎng)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)出發(fā)，結(jié)合社區(qū)干預(yù)的理論邏輯與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出一套涵蓋目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施路徑、保障機(jī)制及效果評估的系統(tǒng)性方案，旨在為社區(qū)工作者、公共衛(wèi)生人員及健康管理者提供可操作、可復(fù)制的實(shí)踐指南。03居民健康素養(yǎng)的現(xiàn)狀深度剖析：問題根源與多維挑戰(zhàn)健康素養(yǎng)水平的結(jié)構(gòu)性差異與群體特征我國居民健康素養(yǎng)呈現(xiàn)“總體偏低、區(qū)域失衡、群體分化”的顯著特征。從區(qū)域分布看，東部地區(qū)居民健康素養(yǎng)水平（32.5%）顯著高于中部（21.2%）和西部（18.7%），城市（30.6%）高于農(nóng)村（19.2%），這與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、醫(yī)療資源密度及健康教育投入呈正相關(guān)。從群體特征看，老年人（60歲及以上，15.8%）、低學(xué)歷群體（初中及以下，12.3%）、流動人口（17.5%）及慢性病患者（22.1%）是健康素養(yǎng)的“薄弱群體”，他們因信息獲取渠道有限、健康認(rèn)知固化、自我管理能力不足等問題，更易陷入“健康知識匱乏—健康行為缺失—健康狀況惡化”的惡性循環(huán)。健康素養(yǎng)缺失的核心癥結(jié)：從“知”到“行”的斷裂健康素養(yǎng)的提升并非簡單的“知識灌輸”，而是涉及信息傳遞、認(rèn)知轉(zhuǎn)化、行為維持的復(fù)雜過程。當(dāng)前，居民健康素養(yǎng)的缺失主要體現(xiàn)在三個斷層：1.信息獲取斷層：居民接觸健康信息的渠道碎片化、商業(yè)化現(xiàn)象嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，38.6%的居民通過短視頻平臺獲取健康知識，其中23.1%曾接觸過偽科學(xué)內(nèi)容；而專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供的科普資源僅占18.2%，存在“官方聲音弱、商業(yè)聲音強(qiáng)”的失衡局面。2.認(rèn)知轉(zhuǎn)化斷層：即便獲取了正確信息，居民也常因“認(rèn)知惰性”或“經(jīng)驗(yàn)主義”難以轉(zhuǎn)化。例如，部分高血壓患者知曉“需長期服藥”，但認(rèn)為“沒癥狀就不用吃”，這種“知而不信”的本質(zhì)是對慢性病管理的不理解，源于缺乏對疾病進(jìn)展的科學(xué)認(rèn)知。健康素養(yǎng)缺失的核心癥結(jié)：從“知”到“行”的斷裂3.行為維持?jǐn)鄬樱航】敌袨榈木S持需要社會支持與環(huán)境賦能。例如，居民知曉“合理膳食”的重要性，但社區(qū)菜市場缺乏健康標(biāo)識、單位食堂少有低油鹽選項(xiàng)，導(dǎo)致“想做到卻做不到”；慢性病患者需要定期隨訪，但社區(qū)家庭醫(yī)生人力不足（平均每萬居民僅2.3名），難以提供持續(xù)的行為督導(dǎo)。社區(qū)干預(yù)的獨(dú)特價值：破解“最后一公里”難題1相較于其他干預(yù)場域，社區(qū)在健康素養(yǎng)提升中具有不可替代的優(yōu)勢：2-貼近性：社區(qū)是居民生活的“熟人社會”，社區(qū)工作者、鄰里、志愿者等“身邊人”的信任度高，能有效降低健康教育的“距離感”；3-系統(tǒng)性：社區(qū)整合了衛(wèi)生、教育、民政、文化等多部門資源，可實(shí)現(xiàn)“健康知識普及+行為支持+環(huán)境優(yōu)化”的協(xié)同干預(yù)；4-可持續(xù)性：通過培育社區(qū)健康自組織、建立健康積分制度等長效機(jī)制，可推動居民從“被動參與”轉(zhuǎn)向“主動維護(hù)”。5因此，以社區(qū)為載體的干預(yù)，正是彌合健康素養(yǎng)“知信行”斷層的關(guān)鍵抓手。6三、社區(qū)干預(yù)的理論框架與核心邏輯：從“單一宣教”到“生態(tài)賦能”理論基礎(chǔ)：多維度支撐的健康素養(yǎng)提升模型有效的社區(qū)干預(yù)需建立在科學(xué)理論基礎(chǔ)上，結(jié)合公共衛(wèi)生與健康行為領(lǐng)域的經(jīng)典模型，可構(gòu)建“三維賦能”理論框架：1.認(rèn)知賦能（個體層面）：基于“健康信念模型”，通過提升居民對健康威脅的認(rèn)知、對行為益處的感知，激發(fā)其健康行為改變的動機(jī)。例如，針對吸煙人群，通過展示吸煙導(dǎo)致肺癌的醫(yī)學(xué)影像（感知威脅）和戒煙后肺功能改善的數(shù)據(jù)（感知益處），促使其戒煙意愿。2.技能賦能（人際層面）：基于“社會學(xué)習(xí)理論”，通過示范教學(xué)、同伴支持等方式，幫助居民掌握具體的健康技能。例如，組織社區(qū)營養(yǎng)師示范“低鹽烹飪技巧”，讓居民通過實(shí)操學(xué)會控制用鹽量。3.環(huán)境賦能（系統(tǒng)層面）：基于“社會生態(tài)模型”，通過優(yōu)化社區(qū)物理環(huán)境（如增設(shè)健身步道）、社會環(huán)境（如建立健康家庭支持網(wǎng)絡(luò)）、政策環(huán)境（如制定社區(qū)健康公約），為健康行為提供外部支持。核心邏輯：“需求導(dǎo)向—精準(zhǔn)干預(yù)—全程管理”的閉環(huán)體系0504020301社區(qū)干預(yù)需摒棄“大水漫灌”式的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建“精準(zhǔn)識別—科學(xué)干預(yù)—效果評估—動態(tài)優(yōu)化”的閉環(huán)管理：1.需求精準(zhǔn)識別：通過基線調(diào)查（問卷、訪談、健康檔案分析），明確社區(qū)不同群體的健康素養(yǎng)短板（如老年人需慢病管理技能、兒童需近視防控知識）；2.干預(yù)精準(zhǔn)匹配：針對不同人群設(shè)計(jì)差異化干預(yù)內(nèi)容（如對流動人口提供“圖文+短視頻”的多語言科普，對上班族開展“職場健康微課堂”）；3.過程全程管理：建立“個人健康檔案—干預(yù)記錄—效果追蹤”的全周期管理機(jī)制，及時調(diào)整干預(yù)策略；4.效果動態(tài)評估：通過定量（健康素養(yǎng)水平、健康行為形成率）和定性（居民滿意度、典型案例評估）指標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化干預(yù)方案。04社區(qū)干預(yù)的具體方案設(shè)計(jì)：分層分類與多元協(xié)同干預(yù)目標(biāo)：總體目標(biāo)與分層目標(biāo)1.總體目標(biāo)：通過3年系統(tǒng)干預(yù)，使社區(qū)居民健康素養(yǎng)水平從基線值提升至35%以上，重點(diǎn)人群（老年人、慢性病患者、兒童）健康行為形成率提升20%，建立“社區(qū)主導(dǎo)、多方參與、居民自治”的健康素養(yǎng)促進(jìn)長效機(jī)制。2.分層目標(biāo)：-老年人群體：重點(diǎn)提升慢性病自我管理技能（如血壓監(jiān)測、胰島素注射）、跌倒預(yù)防能力、合理用藥知識，目標(biāo)知曉率提升至60%；-兒童青少年群體：重點(diǎn)普及近視防控、口腔健康、心理健康知識，目標(biāo)健康行為（如每天運(yùn)動1小時、正確刷牙率）形成率提升至70%；-慢性病患者群體：重點(diǎn)提升疾病認(rèn)知（如并發(fā)癥風(fēng)險）、治療依從性、康復(fù)技能，目標(biāo)規(guī)范用藥率提升至80%；干預(yù)目標(biāo)：總體目標(biāo)與分層目標(biāo)-育齡婦女及流動人口群體：重點(diǎn)普及優(yōu)生優(yōu)育、傳染病預(yù)防（如HPV疫苗接種）、職業(yè)健康知識，目標(biāo)核心知識知曉率提升至65%。干預(yù)內(nèi)容：四大模塊構(gòu)建“知識—行為—環(huán)境”支持體系模塊一：健康知識普及——從“被動接受”到“主動獲取”1.分層分類知識供給：-老年人：編制《老年健康手冊》（圖文版、語音版），內(nèi)容涵蓋高血壓/糖尿病管理、骨密度檢測、阿爾茨海默病早期識別等，通過社區(qū)“老年活動中心”定期開展“健康故事會”（邀請康復(fù)患者分享經(jīng)驗(yàn)）；-兒童青少年：聯(lián)合社區(qū)小學(xué)、幼兒園開發(fā)“健康小課堂”課程（如“食物金字塔拼圖游戲”“七步洗手舞”），通過親子活動推動“健康知識進(jìn)家庭”；-慢性病患者：建立“慢病知識庫”（含短視頻、手冊、專家問答），在社區(qū)健康小屋設(shè)置“自助學(xué)習(xí)終端”，方便居民隨時查閱；-流動人口：制作“多語言健康折頁”（含普通話、英語、方言），利用社區(qū)服務(wù)中心“流動驛站”開展“健康義診+咨詢”活動。干預(yù)內(nèi)容：四大模塊構(gòu)建“知識—行為—環(huán)境”支持體系模塊一：健康知識普及——從“被動接受”到“主動獲取”2.創(chuàng)新傳播形式：-線上：開發(fā)社區(qū)健康微信公眾號，推送“1分鐘健康小貼士”“專家直播課”，建立“居民健康群”實(shí)時解答疑問；-線下：打造“健康文化長廊”（展示核心健康信息）、“健康主題公園”（設(shè)置互動健康知識牌），開展“健康知識競賽”“健康情景劇表演”等互動活動。模塊二：健康行為促進(jìn)——從“知而不行”到“知行合一”1.個體行為干預(yù)：-慢性病管理：為高血壓、糖尿病患者建立“健康檔案”，家庭醫(yī)生每月提供1次電話隨訪，指導(dǎo)其記錄血壓/血糖、調(diào)整用藥；開展“21天健康打卡”活動（如每日限鹽5g、步行5000步），完成打卡可獲得健康積分（兌換體檢、健身等服務(wù)）；干預(yù)內(nèi)容：四大模塊構(gòu)建“知識—行為—環(huán)境”支持體系模塊一：健康知識普及——從“被動接受”到“主動獲取”-合理膳食：在社區(qū)菜市場設(shè)立“健康食品專區(qū)”（標(biāo)注低鹽、低糖、低脂食品），聯(lián)合餐飲企業(yè)推出“健康套餐”（提供營養(yǎng)成分表），開展“家庭廚藝大賽”（評選“低鹽健康菜”）；-科學(xué)運(yùn)動：在社區(qū)廣場開設(shè)“健身指導(dǎo)課”（如太極拳、廣場舞），組織“健步走小組”（配備運(yùn)動教練），為老年人定制“防跌倒運(yùn)動方案”。2.群體行為支持：-健康家庭建設(shè)：開展“健康家庭”評選（標(biāo)準(zhǔn)包括：無吸煙成員、每日運(yùn)動1小時、定期體檢），獲評家庭可享受社區(qū)醫(yī)療服務(wù)優(yōu)先預(yù)約；-同伴教育：培育“健康大使”（從居民中選拔，如退休教師、康復(fù)患者），通過“鄰里互助小組”分享健康經(jīng)驗(yàn)（如“我是如何通過飲食控制血糖的”）；干預(yù)內(nèi)容：四大模塊構(gòu)建“知識—行為—環(huán)境”支持體系模塊一：健康知識普及——從“被動接受”到“主動獲取”-企業(yè)/學(xué)校聯(lián)動：針對社區(qū)內(nèi)上班族，聯(lián)合企業(yè)開展“職場健康微講座”（如“久坐族頸椎保健”）；針對學(xué)校，組織“小手拉大手”活動（學(xué)生帶動家長學(xué)習(xí)健康知識）。模塊三：健康技能提升——從“理論認(rèn)知”到“實(shí)踐應(yīng)用”1.基礎(chǔ)技能培訓(xùn)：-急救技能：聯(lián)合紅十字會開展“心肺復(fù)蘇（CPR）、AED使用”培訓(xùn)，每季度1次，目標(biāo)覆蓋社區(qū)30%居民；-自我監(jiān)測：在社區(qū)健康小屋配備自助體檢設(shè)備（血壓計(jì)、血糖儀），安排志愿者指導(dǎo)居民正確使用，建立“自我監(jiān)測記錄本”；-中醫(yī)藥養(yǎng)生：邀請社區(qū)中醫(yī)館醫(yī)師開展“穴位按摩”“艾灸”等技能培訓(xùn)，編制《社區(qū)中醫(yī)藥養(yǎng)生手冊》。干預(yù)內(nèi)容：四大模塊構(gòu)建“知識—行為—環(huán)境”支持體系模塊一：健康知識普及——從“被動接受”到“主動獲取”2.應(yīng)急與康復(fù)技能：-慢性病康復(fù)：為腦卒中、術(shù)后患者提供“居家康復(fù)指導(dǎo)”（如肢體功能訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練），組織“康復(fù)經(jīng)驗(yàn)分享會”；-傳染病防控：在流感季開展“戴口罩、勤洗手”技能培訓(xùn)，演示“七步洗手法”，為居民發(fā)放“防疫健康包”（含口罩、消毒凝膠）。模塊四：健康環(huán)境營造——從“單一支持”到“生態(tài)賦能”1.物理環(huán)境優(yōu)化：-社區(qū)設(shè)施：完善社區(qū)健身路徑（增設(shè)適老化器材）、步行道（設(shè)置健康步道標(biāo)識），在小區(qū)內(nèi)設(shè)置“健康飲水點(diǎn)”；-公共空間：在社區(qū)食堂推行“健康餐標(biāo)”（提供低油鹽選項(xiàng)），在超市設(shè)置“健康食品推薦架”。干預(yù)內(nèi)容：四大模塊構(gòu)建“知識—行為—環(huán)境”支持體系模塊一：健康知識普及——從“被動接受”到“主動獲取”2.社會環(huán)境構(gòu)建：-健康公約：制定《社區(qū)居民健康公約》（如“公共場所禁止吸煙”“鄰里互助健康”），通過居民代表大會表決通過，在社區(qū)公告欄公示；-健康文化：開展“健康主題月”活動（如9月“健康飲食月”、11月“糖尿病防控月”），舉辦“健康攝影展”“健康征文比賽”等，營造“人人關(guān)注健康、人人參與健康”的氛圍。實(shí)施路徑：三階段推進(jìn)與多主體協(xié)同階段一：籌備階段（第1-3個月）——基線調(diào)研與資源整合1.基線調(diào)查：采用問卷調(diào)查（《中國居民健康素養(yǎng)調(diào)查問卷》）、焦點(diǎn)小組訪談、健康檔案分析等方法，明確社區(qū)健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及需求，形成《社區(qū)健康素養(yǎng)基線報告》；2.組建團(tuán)隊(duì)：成立“社區(qū)健康素養(yǎng)促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（由社區(qū)書記任組長，成員包括社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)師、社區(qū)工作者、志愿者代表、轄區(qū)單位負(fù)責(zé)人）；3.資源整合：對接轄區(qū)醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)、社會組織，簽訂《健康共建協(xié)議》，明確各方職責(zé)（如醫(yī)院提供專家支持、學(xué)校提供場地、企業(yè)提供物資贊助）；4.方案細(xì)化：根據(jù)基線調(diào)查結(jié)果，制定《社區(qū)健康素養(yǎng)干預(yù)年度計(jì)劃》，明確時間表、責(zé)任人、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。階段二：實(shí)施階段（第4-24個月）——重點(diǎn)突破與全面推進(jìn)實(shí)施路徑：三階段推進(jìn)與多主體協(xié)同階段一：籌備階段（第1-3個月）——基線調(diào)研與資源整合1.重點(diǎn)人群優(yōu)先干預(yù)（第4-12個月）：針對老年人、慢性病患者、兒童等“薄弱群體”，開展“一對一”健康指導(dǎo)、“健康技能提升營”等活動，優(yōu)先突破其健康素養(yǎng)短板；2.多元活動全面推進(jìn)（第13-24個月）：全面鋪開四大模塊干預(yù)內(nèi)容，每月開展1次大型健康活動（如“健康嘉年華”），每周開展2次小型活動（如“健康講座”“健身打卡”），形成“月月有主題、周周有活動”的局面；3.信息化平臺建設(shè)：開發(fā)“社區(qū)健康管理APP”，整合健康檔案、預(yù)約掛號、健康積分、活動報名等功能，實(shí)現(xiàn)干預(yù)過程數(shù)字化管理。階段三：鞏固階段（第25-36個月）——長效機(jī)制與經(jīng)驗(yàn)推廣實(shí)施路徑：三階段推進(jìn)與多主體協(xié)同階段一：籌備階段（第1-3個月）——基線調(diào)研與資源整合1.機(jī)制建設(shè)：建立“健康積分管理制度”（積分可兌換醫(yī)療、養(yǎng)老、文化等服務(wù)）、“健康大使培育機(jī)制”（定期培訓(xùn)、考核）、“多部門聯(lián)席會議機(jī)制”（每季度召開會議，協(xié)調(diào)解決問題）；2.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：梳理社區(qū)干預(yù)典型案例（如“高血壓患者自我管理小組”“健康家庭帶動鄰里”），形成《社區(qū)健康素養(yǎng)干預(yù)實(shí)踐指南》；3.輻射推廣：通過“社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會”“媒體報道”等方式，將成功經(jīng)驗(yàn)推廣至周邊社區(qū)，構(gòu)建“區(qū)域健康素養(yǎng)促進(jìn)聯(lián)盟”。保障措施：從“單點(diǎn)突破”到“系統(tǒng)保障”1.組織保障：-成立“社區(qū)健康素養(yǎng)促進(jìn)工作專班”，由街道分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，統(tǒng)籌社區(qū)衛(wèi)生、民政、教育等部門資源；-將健康素養(yǎng)提升納入社區(qū)年度績效考核，明確社區(qū)書記為第一責(zé)任人，定期開展督導(dǎo)檢查。2.人員保障：-專業(yè)隊(duì)伍：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配備專職健康促進(jìn)人員（每萬居民至少2名），負(fù)責(zé)干預(yù)方案設(shè)計(jì)、技術(shù)指導(dǎo)；-志愿者隊(duì)伍：招募“健康志愿者”（含退休醫(yī)護(hù)人員、大學(xué)生、熱心居民），開展崗前培訓(xùn)（每月1次），組建“健康服務(wù)小分隊(duì)”；保障措施：從“單點(diǎn)突破”到“系統(tǒng)保障”01在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容-專家顧問：邀請高校公共衛(wèi)生專家、三甲醫(yī)院醫(yī)師組成“專家顧問團(tuán)”，提供技術(shù)支持。02-政府投入：將社區(qū)健康素養(yǎng)干預(yù)經(jīng)費(fèi)納入街道財(cái)政預(yù)算，按人均每年10元標(biāo)準(zhǔn)撥付；-社會籌資：對接公益基金會、企業(yè)贊助，設(shè)立“社區(qū)健康基金”，用于支持重點(diǎn)活動；-自籌資金：通過健康積分兌換、有償服務(wù)（如個性化健康咨詢）等方式，補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)來源。3.經(jīng)費(fèi)保障：保障措施：從“單點(diǎn)突破”到“系統(tǒng)保障”4.監(jiān)督評估：-過程監(jiān)督：建立“干預(yù)活動臺賬”，記錄每次活動的時間、參與人數(shù)、內(nèi)容、效果，領(lǐng)導(dǎo)小組每月抽查；-效果評估：每半年開展1次效果評估（采用問卷調(diào)查、行為觀察、訪談等方式），形成《健康素養(yǎng)干預(yù)效果評估報告》，及時調(diào)整干預(yù)策略；-第三方評估：委托專業(yè)評估機(jī)構(gòu)（如高校公共衛(wèi)生學(xué)院）開展年度獨(dú)立評估，確保評估結(jié)果的客觀性。05預(yù)期效果與價值展望：從“個體健康”到“社區(qū)活力”預(yù)期效果：多維度提升健康福祉11.個體層面：居民健康素養(yǎng)水平提升至35%以上，重點(diǎn)人群健康行為形成率提升20%，慢性病并發(fā)癥發(fā)生率降低15%，居民健康自評滿意度提升至80%；22.社區(qū)層面：形成“人人關(guān)注健康、人人參與健康”的社區(qū)文化，社區(qū)健康服務(wù)利用率提升30%，鄰里互助網(wǎng)絡(luò)更加完善，社區(qū)凝聚力顯著增強(qiáng)；33.社會層面：為區(qū)域健康素養(yǎng)提升提供可復(fù)制經(jīng)驗(yàn)，推動“健康社區(qū)”建設(shè)，助力實(shí)現(xiàn)“健康中國2030”戰(zhàn)略目標(biāo)。價值展望：健康素養(yǎng)賦能社區(qū)治理居民健康素養(yǎng)的提升，不僅是健康水平的改善，更是社區(qū)治理能力的升級。當(dāng)居民從“健康被動接受者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖】抵鲃庸芾碚摺保鐓^(qū)治理將從“政府主導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“多元共治”，形成“健康—治理—發(fā)展”的良性循環(huán)。例如，通過健康家庭建