第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE班里的小畫家傳記作文15篇班里的小畫家傳記作文第（1）篇李曉曉我們班的小畫家，她的畫總那么生動(dòng)有趣。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，笑起來眼睛彎成月牙兒。她喜歡穿著一件藍(lán)色的連衣裙，在陽光下，裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一幅流動(dòng)的畫。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，李曉曉在教室的角落里認(rèn)真地畫著畫。她的手指在畫布上輕輕勾勒，筆觸流暢，色彩斑斕。突然，一陣清脆的笑聲傳來，我們好奇地朝聲源望去，原來一只小鳥停在窗臺(tái)上。李曉曉放下畫筆，輕輕地把窗戶打開，小鳥飛進(jìn)來，她用手指輕輕地?fù)崦▲B柔軟的羽毛，那觸感如同棉花一般。那一刻，我明白，她不僅一位畫家，更一位熱愛生命的人。李曉曉的畫技在班上數(shù)一數(shù)二，她的作品總能得到老師和同學(xué)們的夸贊。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)繪畫比賽，李曉曉毫不猶豫地報(bào)名參加。沒想到，比賽當(dāng)天，她的畫布突然裂開一條大縫，她的作品因此受損?？粗顣詴越辜钡谋砬椋胰滩蛔∩锨鞍参克骸皠e擔(dān)心，我們一起來幫你修復(fù)吧！”她感激地看著我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我們小心翼翼地把畫布拼接在一起，用膠水固定好。李曉曉重新拿起畫筆，繼續(xù)描繪她的作品。她一筆一劃，仿佛在講述一個(gè)美好的故事。經(jīng)過一番努力，她的作品終于完成。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，她的作品得到評(píng)委們的一致好評(píng)，最終榮獲第一名。那一刻，我明白，李曉曉的堅(jiān)持和毅力讓她在繪畫的道路上越走越遠(yuǎn)。她的畫，不僅僅視覺的享受，更她內(nèi)心世界的呈現(xiàn)。她用自己的畫筆，記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳遞著美好的情感。如今，李曉曉已經(jīng)一名優(yōu)秀的畫家，她的作品在國(guó)內(nèi)外展覽中屢獲佳績(jī)。每當(dāng)看到她的畫作，我都會(huì)想起那個(gè)陽光明媚的下午，那個(gè)熱愛生命、堅(jiān)持夢(mèng)想的小畫家。那一刻，我明白，一個(gè)人的價(jià)值，不僅僅在于她的成就，更在于她為夢(mèng)想而努力的過程。班里的小畫家傳記作文第（2）篇在這個(gè)充滿創(chuàng)意與活力的班級(jí)里，有一位小畫家，他的名字叫小明。他的畫作總能帶給人們驚喜和感動(dòng)，仿佛每幅畫都在訴說著一個(gè)溫馨的故事。今天，就我們一起來認(rèn)識(shí)這位班級(jí)里的小畫家。小明從小就對(duì)繪畫有著濃厚的興趣。每當(dāng)課余時(shí)間，他總拿起畫筆，在紙上盡情揮灑。他的畫作色彩鮮艷，線條流暢，總能捕捉到生活中的美好瞬間。在他的世界里，每一片葉子、每一朵花都充滿生命力。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)繪畫比賽，小明毫不猶豫地報(bào)名參加。在準(zhǔn)備過程中，他每天都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)，不斷完善自己的作品。終于，比賽的那一天到來。小明帶著自己的作品走上舞臺(tái)，他的畫作贏得評(píng)委和同學(xué)們的一致好評(píng)。那一刻，他臉上洋溢著自豪的笑容。小明的畫作不僅在學(xué)校里備受矚目，還在社區(qū)里引起不小的轟動(dòng)。有一次，社區(qū)舉辦一場(chǎng)公益活動(dòng)，小明主動(dòng)提出要為活動(dòng)設(shè)計(jì)海報(bào)。他花費(fèi)幾天時(shí)間，精心繪制一幅充滿正能量的海報(bào)。這幅海報(bào)不僅吸引眾多居民的關(guān)注，還為他們帶來無盡的歡樂。在同學(xué)們眼中，小明一位充滿才華的畫家。他的畫作總能給大家?guī)砻赖南硎埽覀兏惺艿缴畹拿篮?。但小明并沒有因此而驕傲自滿。他深知自己的不足，一直在努力提高自己的繪畫技巧。在我看來，小明一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他用自己的畫筆描繪出生活的美好，傳遞正能量。他我們明白，只要用心去觀察，用心去感受，每個(gè)人都可以成為生活中的小畫家。為進(jìn)一步提升自己的繪畫水平，小明決定報(bào)名參加美術(shù)培訓(xùn)班。我相信，在不久的將來，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的畫家，用他的畫筆為這個(gè)世界帶來更多的美好。我們?yōu)樾∶骷佑?，期待他在繪畫的道路上越走越遠(yuǎn)，用他的畫筆點(diǎn)亮更多人的心靈。班里的小畫家傳記作文第（3）篇在陽光明媚的午后，我們班的教室里總會(huì)彌漫著一股淡淡的墨香。那香氣，伴一張張色彩斑斕的畫作，讓人忍不住駐足欣賞。在這群熱愛繪畫的同學(xué)中，有一位特別引人注目的小畫家——她叫小芳。小芳，一個(gè)瘦弱的女孩，卻有著一顆充滿活力的心。她的眼睛總閃爍著對(duì)世界的好奇和向往。在她的世界里，每一片葉子、每一朵花都充滿生命力，每一幅畫都她心中世界的縮影。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)繪畫比賽。小芳毫不猶豫地報(bào)名參加。她用畫筆描繪出家鄉(xiāng)的美麗景色，那些青山綠水、花草樹木在她的筆下栩栩如生。她的作品最終獲得第一名，讓全班同學(xué)都為她感到驕傲。小芳的繪畫天賦不僅體現(xiàn)在比賽上，更體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，她總用一幅幅精美的畫作來安慰他們。她的畫作總能帶給人們溫暖和力量。有一次，班里的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，小芳知道后，便用一幅描繪彩虹的畫作送給他。那彩虹如夢(mèng)似幻，仿佛在告訴同學(xué)，生活總會(huì)充滿陽光?？吹竭@幅畫，同學(xué)的眼中閃爍著淚光，他感激地對(duì)小芳說：“謝謝你，小芳，你讓我看到希望。”小芳的畫作不僅讓人賞心悅目，更讓人感受到她對(duì)生活的熱愛。她用畫筆描繪出心中的世界，我們看到一個(gè)充滿色彩和生機(jī)的美好未來。我相信，在未來的日子里，小芳一定會(huì)用她的畫筆，為這個(gè)世界帶來更多的美好。班里的小畫家傳記作文第（4）篇在班級(jí)里，有一位同學(xué)，他的名字叫小明，他可不普通的小明，而我們班里有名的“小畫家”。他的畫技，那可出奇的高超，仿佛他的畫筆有著魔法，能將簡(jiǎn)單的線條和色彩變成生動(dòng)的世界。小明的畫室，就在教室的一個(gè)角落，那里擺滿他的畫作。從畫架上掛著的山水畫，到書桌上擺放的靜物寫生，每一幅都充滿靈氣。他的畫，總能讓人仿佛走進(jìn)那個(gè)世界，感受其中的美好。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)繪畫比賽，小明毫不猶豫地報(bào)名參加。他選擇畫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，那一片綠意盎然的田野，遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒，天空湛藍(lán)，白云飄浮。他的畫，得到評(píng)委們的一致好評(píng)，最終獲得第一名。小明的畫技，并非一蹴而就。小時(shí)候，他就對(duì)畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣。每當(dāng)放學(xué)回家，他總拿起畫筆，在紙上盡情揮灑。他的父母看到他的天賦，便支持他學(xué)習(xí)繪畫。從那時(shí)起，小明就更加努力地練習(xí)，他的畫技也在不斷進(jìn)步。有一次，我們班組織一次戶外寫生，小明帶著他的畫具，來到一片美麗的花海。他仔細(xì)觀察著每一朵花，將它們最美的姿態(tài)呈現(xiàn)在畫布上。他的畫，色彩斑斕，生動(dòng)逼真，仿佛每一朵花都在向他微笑。小明不僅畫技高超，他的為人也讓人敬佩。他總樂于助人，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總毫不猶豫地伸出援手。他的善良和真誠(chéng)，我們都愿意和他成為朋友。在我們班，小明就像一位畫家，他用畫筆描繪著我們的青春，記錄著我們的成長(zhǎng)。他的畫作，我們班最寶貴的財(cái)富，也我們心中永遠(yuǎn)的回憶。班里的小畫家傳記作文第（5）篇在校園的一隅，有一間充滿藝術(shù)氣息的教室，那里有一位小畫家，她的名字叫林婷。她，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有一顆對(duì)繪畫充滿熱忱的心。林婷從小就對(duì)繪畫有著濃厚的興趣。每當(dāng)她拿起畫筆，仿佛進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，那里的色彩斑斕，那里的線條流暢。她用畫筆描繪著心中的世界，用色彩表達(dá)著自己的情感。記得那一個(gè)陽光明媚的下午，林婷坐在教室的角落里，專注地畫著一張風(fēng)景畫。她先用淡藍(lán)色的顏料描繪天空，再用綠色的顏料描繪樹木，最后用橙色的顏料描繪夕陽。她的畫技越來越嫻熟，畫面也越來越生動(dòng)。同學(xué)們都被她的作品所吸引，紛紛圍過來欣賞?！版面?，你的畫真好看！”小明的聲音打破教室的寧靜?！把?，婷婷，你的畫充滿生機(jī)！”小紅也贊嘆道。林婷害羞地笑，她知道，自己喜歡畫畫，也擅長(zhǎng)畫畫。她決心要將自己的繪畫才華發(fā)揮到極致。在的日子里，林婷更加努力地學(xué)習(xí)繪畫。她閱讀大量的繪畫書籍，觀看許多繪畫教程，還參加學(xué)校的繪畫社團(tuán)。她不斷汲取繪畫的養(yǎng)分，不斷提升自己的繪畫技藝。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)繪畫比賽，林婷毫不猶豫地報(bào)名參加。她用自己的畫筆描繪一幅幅美麗的畫面，最終獲得比賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)主持人宣布她的名字時(shí)，她激動(dòng)得熱淚盈眶?！傲宙猛瑢W(xué)，你的繪畫作品充滿創(chuàng)意和靈感，你一位非常有才華的小畫家！”頒獎(jiǎng)嘉賓對(duì)她說。林婷感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，她知道，自己的努力沒有白費(fèi)。她將繼續(xù)用畫筆描繪心中的世界，用色彩表達(dá)自己的情感。如今，林婷已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的小畫家。她的作品在各類比賽中屢獲佳績(jī)，還被多家藝術(shù)機(jī)構(gòu)收藏。但她從未忘記自己的初心，依然保持著對(duì)繪畫的熱愛和執(zhí)著。林婷的故事告訴我們，只要心中有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。我們一起為夢(mèng)想而努力，用畫筆描繪出屬于自己的人生畫卷吧！班里的小畫家傳記作文第（6）篇在那個(gè)充滿陽光的午后，我邂逅一位小畫家，她的名字叫小雨。她，就像畫布上跳躍的精靈，用五彩斑斕的畫筆，勾勒出一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。小雨的家，一間小小的畫室。那里擺滿各種畫具，墻上掛滿她創(chuàng)作的畫作。她的畫作，既有栩栩如生的動(dòng)物，也有美麗如畫的風(fēng)景，更有充滿想象力的奇幻世界。每一幅畫，都仿佛在訴說著一個(gè)故事，讓人沉浸其中。記得有一次，美術(shù)課上，老師我們畫一幅自畫像。我絞盡腦汁，卻始終找不到合適的表達(dá)方式。而小雨，她只靜靜地坐在那里，拿起畫筆，在畫紙上勾勒出自己的輪廓。她開始用各種顏色填充，不一會(huì)兒，一個(gè)充滿童趣的自畫像就呈現(xiàn)在我們面前。那雙明亮的大眼睛，那彎彎的眉毛，還有那燦爛的笑容，都讓我為之傾倒。課下，我忍不住問小雨：“你為什么畫得這么好？”她笑著回答：“畫畫對(duì)我來說，就像在和朋友們聊天，我可以通過畫筆表達(dá)自己的心情?！彼幕卮穑屛覍?duì)畫畫有全新的認(rèn)識(shí)。時(shí)間的推移，我越來越佩服小雨的畫技。她不僅能畫出美麗的風(fēng)景，還能畫出動(dòng)人的故事。她的畫作，總能觸動(dòng)人心，讓人沉浸其中。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)美術(shù)比賽。小雨報(bào)名參加比賽，并獲得第一名的好成績(jī)。當(dāng)她在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接過獎(jiǎng)杯時(shí)，我看到她眼中閃爍的淚光。那一刻，我明白，對(duì)她來說，畫畫不僅僅一種愛好，更她生命中不可或缺的一部分。如今，小雨已經(jīng)離開我們，去更遠(yuǎn)的地方深造。但她的畫作，她的故事，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。我相信，在未來的日子里，她一定會(huì)用她的畫筆，創(chuàng)造出更多美好的作品，為我們帶來無盡的驚喜。班里的小畫家傳記作文第（7）篇“藝術(shù)靈魂的鏡子?！边@法國(guó)作家雨果的名言，它道出藝術(shù)與靈魂之間的緊密聯(lián)系。在班里，有一位小畫家，他的畫作就像一面鏡子，映照出他豐富的內(nèi)心世界。他叫小明，我們班上的小畫家。他的畫作總充滿童真和想象力，每一幅作品都像一個(gè)小小的故事，讓人忍不住想要探究其中的奧秘。記得有一次，他畫一幅《秋天的田野》，畫面上金黃的稻谷、飛翔的鳥兒和悠閑的牛羊，構(gòu)成一幅和諧美好的鄉(xiāng)村景象。這幅畫讓我想起我國(guó)著名畫家齊白石的一幅作品《秋江獨(dú)釣圖》，那也一幅描繪鄉(xiāng)村生活的佳作。小明的畫作不僅具有藝術(shù)價(jià)值，更具有教育意義。他的作品我們感受到大自然的美好，也我們明白生活的真諦。正如我國(guó)著名教育家陶行知所說：“生活即教育，教育即生活?！毙∶鞯漠嬜髡龑⑸钆c教育完美結(jié)合的典范。在我們的生活中，有很多像小明這樣的小畫家，他們用畫筆描繪著生活的美好，用心靈感受著世界的色彩。他們的作品不僅豐富我們的生活，更激發(fā)我們對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求。正如我國(guó)著名畫家徐悲鴻所說：“藝術(shù)人生的靈魂，沒有藝術(shù)的人生就像沒有靈魂的軀殼?！鼻嗌倌陼r(shí)期我們?nèi)松凶顚氋F的時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，努力追求自己的夢(mèng)想。就像小明一樣，用畫筆描繪出自己心中的世界，用藝術(shù)點(diǎn)亮自己的人生。我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的美好未來！班里的小畫家傳記作文第（8）篇我們班有個(gè)小畫家，叫小明。他可喜歡畫畫，每次上課，他的眼睛總追彩色鉛筆在紙上跳躍。記得有一次，老師讓畫春天的花朵，小明就畫一朵特別漂亮的花，花瓣五顏六色，好像在笑呢！小明畫畫的時(shí)候，總很認(rèn)真。他的小手拿著鉛筆，一筆一劃，就像在講述一個(gè)又一個(gè)故事。他的畫總充滿想象力，有時(shí)候，我們都會(huì)被他的畫吸引得入迷。小明畫畫還很有愛心。有一次，他看到一位同學(xué)生病，就畫一幅畫送給那位同學(xué)，畫里有一只小鳥，在給生病的同學(xué)送溫暖。那個(gè)同學(xué)看到畫，眼睛都亮。小明我們班的小畫家，他的畫不僅好看，還充滿溫暖和愛。每次看到他的畫，我就會(huì)想起那個(gè)認(rèn)真、可愛的小畫家。班里的小畫家傳記作文第（9）篇咱們班上有個(gè)小畫家，叫小明。他畫畫可一絕，每次美術(shù)課，他總能畫出最吸引人的畫。你瞧，他畫的那只小鳥，羽毛都像真的似的，好像會(huì)飛起來呢！記得有一次，學(xué)校舉辦繪畫比賽，小明畫一幅《春天的田野》。畫里的麥苗綠油油的，小鳥在天上飛，還有一條小河在河邊流淌。老師看，直夸他小畫家。我們都圍過去看，小明的畫真好看，大家都說他咱們班最棒的畫家。小明畫畫的時(shí)候特別專注，有時(shí)候我們叫他，他都沒反應(yīng)。他畫畫的時(shí)候，總先畫草圖，然后再一筆一筆地畫細(xì)節(jié)。我們班有個(gè)同學(xué)，也想學(xué)畫畫，就偷偷地跟著小明學(xué)。小明也不藏私，教他怎么畫線條，怎么配色。有時(shí)候，小明也會(huì)給我們畫肖像。他的畫雖然簡(jiǎn)單，但總能把我們的樣子畫得挺像。我們都喜歡小明畫的畫，覺得他就像我們的小畫家一樣。小明，你真?zhèn)€不起的小畫家，你的畫總能給我們帶來快樂和驚喜！班里的小畫家傳記作文第（10）篇小楊我們班里的“小畫家”，他的畫總充滿童真和想象力。每天放學(xué)后，你總能看到他坐在教室的角落，手中拿著畫筆，認(rèn)真地描繪著心中的世界。他的畫技進(jìn)步神速，從簡(jiǎn)單的線條勾勒到復(fù)雜的場(chǎng)景描繪，每一幅作品都讓人眼前一亮。記得有一次，他畫一幅《春天的花園》，畫中花兒競(jìng)相開放，蝴蝶在花間飛舞，仿佛真的帶我們走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界。小楊不僅畫畫好，他的觀察力也特別強(qiáng)。他總能捕捉到生活中細(xì)微的美好，然后用畫筆記錄下來。他的畫作中，常常出現(xiàn)我們校園里的角落，那些被遺忘的植物，那些不起眼的風(fēng)景，都在他的畫中煥發(fā)新的生機(jī)。他的作品還常常傳遞著積極向上的情感。有一幅《夢(mèng)想的翅膀》，畫中一個(gè)孩子站在高高的山頂，背后飛翔的翅膀，眼神堅(jiān)定，充滿希望。這幅畫激勵(lì)著每一個(gè)看到它的人，去追逐自己的夢(mèng)想。小楊的畫作，就像他本人一樣，充滿無限的可能。我們期待著他未來的作品，更期待著他用畫筆描繪出更加精彩的人生。班里的小畫家傳記作文第（11）篇在我所教的班級(jí)里，有一個(gè)名叫小明的孩子，他的畫技堪稱一絕。他的畫，仿佛有生命一般，躍然紙上。記得那一個(gè)陽光明媚的午后，小明在教室的一角認(rèn)真地畫著畫。他的眼神專注，手中的鉛筆在紙上劃過，留下一道道優(yōu)美的線條。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的畫作便呈現(xiàn)在我們面前。那一幅描繪家鄉(xiāng)風(fēng)景的畫，山巒起伏，綠樹成蔭，一條清澈的小溪蜿蜒流過。畫中的小橋、流水、人家，無不彰顯著家鄉(xiāng)的美麗與寧靜?？粗@幅畫，我不禁想起自己的家鄉(xiāng)，心中涌起一股暖流。小明從小就對(duì)繪畫有著濃厚的興趣。他的父母都藝術(shù)家，從小便熏陶他接觸各種藝術(shù)形式。在他還個(gè)孩子的時(shí)候，他就拿起畫筆，在紙上盡情揮灑。他的畫，既有中國(guó)傳統(tǒng)畫的韻味，又不乏現(xiàn)代藝術(shù)的氣息。在學(xué)校里，小明經(jīng)常參加各類繪畫比賽，并屢獲佳績(jī)。他的作品被掛在學(xué)校的展覽墻上，吸引眾多師生的目光。每當(dāng)有人夸贊他的畫時(shí)，他總謙虛地笑著，說：“我只喜歡畫畫，能給大家?guī)砜鞓?，我就很開心?！毙∶鞯漠嫾疾粌H在學(xué)校里備受贊譽(yù)，還吸引校外藝術(shù)愛好者的關(guān)注。有一次，一位知名畫家看到小明的作品后，主動(dòng)與他結(jié)交，成為他的良師益友。在畫家的指導(dǎo)下，小明的畫技更加精進(jìn)，作品風(fēng)格也逐漸形成自己的特色。如今，小明已經(jīng)長(zhǎng)大，他的夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的畫家。我相信，在他的努力下，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。而他筆下的世界，也將因?yàn)樗臒釔酆筒湃A，變得更加美好。班里的小畫家傳記作文第（12）篇我有個(gè)好朋友，他叫小明，在我們班可個(gè)小有名氣的“小畫家”呢！你聽我說，他那雙小手一拿起畫筆，就變得特別有靈性。記得有一次，我們班要舉辦一場(chǎng)繪畫比賽。小明提前好幾天就開始準(zhǔn)備，放學(xué)后，他常常能看到他坐在教室里，認(rèn)真地一筆一筆地畫著。他的眼神里充滿專注，有時(shí)還時(shí)不時(shí)地停筆，低下頭去仔細(xì)端詳畫布上的每一筆。比賽那天，小明帶著他的作品走上臺(tái)，全場(chǎng)人都被他的畫作驚艷到。畫中的景物栩栩如生，仿佛真的就在眼前。他的同學(xué)都圍過去，贊嘆不已。我印象最深的那次，小明畫一幅關(guān)于我們班級(jí)的畫。畫里，大家都在操場(chǎng)上玩耍，有的踢足球，有的打籃球，還有的在做游戲。畫中的我們都那么快樂，那么自然。每當(dāng)看到這幅畫，我都會(huì)想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。小明的畫作，不僅給我們帶來視覺上的享受，更我們感受到生活的美好。他就我們班的小畫家，一個(gè)充滿想象力的小畫家。班里的小畫家傳記作文第（13）篇班里的小畫家傳記咱們班有個(gè)小畫家，叫小明。那家伙，畫畫可一絕！每次美術(shù)課，他的畫總最吸引人的。記得有一次，我們班舉辦一個(gè)繪畫比賽，小明畫一幅《家鄉(xiāng)的春天》。那畫啊，色彩鮮艷，畫面里的小河、小花、小草都像活似的。我看著，心里都美滋滋的，仿佛能聞到花香，聽到小河的流水聲。我也有過類似的經(jīng)歷。有一次，我畫一幅《媽媽的笑容》，那笑容，溫暖得就像陽光照進(jìn)心里。我媽媽看到畫，眼角都泛起淚花，那感覺，真好！小明的畫，不僅我們欣賞，還我們感受到生活的美好。畫畫，真?zhèn)€神奇的事情啊！班里的小畫家傳記作文第（14）篇同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)特別的故事，說的我們班里的一個(gè)小畫家——小王。說起小王，那可真?zhèn)€小天才，畫畫那叫一個(gè)棒！記得有一次，學(xué)校舉辦繪畫比賽，小王毫不猶豫地報(bào)名參加。那段時(shí)間，他天天都拿著畫筆，在紙上畫呀畫的。我好奇