高一上學期《拒絕羊群效應不做盲目的羊》主題班會_第1頁
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文檔簡介

反映力測試游戲我會展示幾道題目，并依次念出選項，如果你認為哪個是正確選項，請立刻舉手。記住你的任務是選出你心中正確的答案。1、以下哪種動物是生活在海洋里面？2、請問“床前明月光”的下一句是？3、“1+1=？”A、鯊魚B、駱駝C、長頸鹿A、疑是地上霜B、曲項向天歌C、低頭思故鄉(xiāng)A、2B、3C、4看到這幅照片，你的第一感受什么？拒絕羊群效應，不做盲目的羊高一4班主題班會目錄1、什么是羊群效應？2、我們身邊的“羊群”？3、為何要做“領頭羊”？4、如何修煉成為“領頭羊”？5、書寫我的“領頭羊”計劃1、什么是羊群效應心理學定義：個人的觀念或者行為由于真實的或者想象的群體影響，向多數(shù)人一致的方向變化的現(xiàn)象。羊群：盲目跟從，缺乏方向人類：放棄獨立思考，隨大流2、我們身邊的“羊群”請欣賞短劇導演：班主任主演：高一4班全體同學2、我們身邊的“羊群”你還能舉出哪些我們生活中、學習中、娛樂中常見的“羊群效應”現(xiàn)象？思考：這些行為短期內(nèi)可能帶來什么？長期看可能帶來哪些危害？3、為何要做“領頭羊”？領頭羊：不是指一定要當班長，做第一，而是擁有獨立思想、明確目標、并能積極影響他人的人。他可以是某個學科的佼佼者，可能是社團活動的組織者，也可能是默默為班級服務的志愿者。高一4班“領頭羊”4、如何修煉成為一只“領頭羊”？常問“三問題”：“我真的需要嗎”？、“這適合我嗎？”、“我的目標是什么？”反羊群行動指南反羊群行動指南1、形成批判性思維：不輕信、不盲從，多角度收集信息，形成自己的判斷。2、設定個人目標：將大目標分解成小步驟，讓行動有方向，不隨波逐流。3、用于禮貌地說不：在面對同學不合理或者不符合自身規(guī)劃的邀請時，學會友善而堅定的拒絕。4、從小事做起：在一次課堂發(fā)言中勇敢表達不同見解，在一次小組合作中提出建設性方案。5、書寫我的“領頭羊”計劃大家在紙條上寫下以下內(nèi)容（必須是具體，可操作的事情，拒絕“假大空”）1、我近期的一個小目標2、我最容易隨大流的一件事3、為了達到目標，我將拒絕的“羊群行為”4、我的“領頭羊

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