二年級數(shù)學(xué)軸對稱知識點(diǎn)練習(xí)在二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，軸對稱是一個充滿趣味又需要細(xì)致觀察的知識點(diǎn)。簡單來說，如果一個圖形沿著一條直線對折后，直線兩邊的部分能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，這條折痕所在的直線就是它的對稱軸。比如生活中常見的蝴蝶翅膀（沿中間對折能重合）、樹葉（沿葉脈對折）、正方形紙片（沿對邊中點(diǎn)或?qū)蔷€對折），都能找到這樣的對稱軸。下面我們通過不同類型的練習(xí)，來鞏固對軸對稱的理解。一、基礎(chǔ)認(rèn)知練習(xí)：判斷與識別1.圖形判斷（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）等腰三角形（沿底邊上的高對折）：______（2）平行四邊形（任意對折）：______（3）數(shù)字“8”（沿中間橫線對折）：______思路解析：判斷時可以想象“對折后是否完全重合”。等腰三角形沿高對折，兩邊能重合；平行四邊形無論怎么對折，兩邊都無法完全重合（除非是特殊的平行四邊形，如長方形）；數(shù)字“8”沿中間橫線對折，上下兩部分能重合。答案：（1）√；（2）×；（3）√2.找對稱軸數(shù)量（填一填）（1）長方形（對邊相等的長方形）：______條對稱軸（2）正方形：______條對稱軸（3）等腰梯形：______條對稱軸思路解析：動手折一折更直觀。長方形沿長的中點(diǎn)連線、寬的中點(diǎn)連線對折，各1條，共2條；正方形沿對邊中點(diǎn)、兩條對角線對折，共4條；等腰梯形只沿上下底中點(diǎn)的連線對折能重合，所以1條。答案：（1）2；（2）4；（3）1二、動手操作練習(xí)：畫與補(bǔ)全1.畫出對稱軸（用虛線表示）請?jiān)谙旅娴膱D形中畫出所有的對稱軸：（1）等邊三角形（三條邊相等）（2）圓形（可以想象無數(shù)條，畫圖時畫2-3條代表即可）思路提示：等邊三角形沿每條邊上的高對折都能重合，所以有3條對稱軸；圓形無論從哪個方向過圓心對折，都能重合，因此對稱軸有無數(shù)條。2.補(bǔ)全軸對稱圖形（畫出另一半）給出圖形的一半（示例：一個“愛心”的左半部分，頂點(diǎn)在上方，左半部分的曲線從頂點(diǎn)向左下、再向右下延伸），請你畫出它的另一半，使它成為軸對稱圖形。解題步驟：先找到“關(guān)鍵點(diǎn)”（比如左半部分的頂點(diǎn)、轉(zhuǎn)彎處的點(diǎn)），然后在對稱軸的另一側(cè)找到這些點(diǎn)的“對稱點(diǎn)”（到對稱軸的距離相等），最后用平滑的線連接這些對稱點(diǎn)。比如左半部分的頂點(diǎn)在對稱軸上方，對稱點(diǎn)就是它本身；左半部分的最低點(diǎn)（轉(zhuǎn)彎處）到對稱軸的距離是2格（假設(shè)方格紙），那么右邊對稱點(diǎn)也距離對稱軸2格，位置在右側(cè)。三、生活應(yīng)用練習(xí)：觀察與創(chuàng)造1.生活中的軸對稱找一找身邊的軸對稱物體，寫下來（至少3個）：______、______、______示例：窗戶（長方形窗框）、紅領(lǐng)巾（等腰三角形）、剪刀（沿中間軸對折）2.設(shè)計軸對稱圖案用彩筆或尺子，設(shè)計一個自己的軸對稱圖案（可以是花朵、房子、字母等），并畫出它的對稱軸。創(chuàng)作提示：先畫一條對稱軸（比如豎直線），然后在左邊畫一個簡單的圖形（如三角形），再在右邊畫出它的對稱圖形，最后檢查是否沿對稱軸對折后完全重合?？偨Y(jié)與提升軸對稱的學(xué)習(xí)需要多觀察、多動手。判斷圖形是否軸對稱，核心是“對折后完全重合”；畫軸對稱圖形時，要找準(zhǔn)“對稱點(diǎn)”的位置。生活中有很多軸對稱的美