河北省邯鄲市九校聯(lián)考2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題一、閱讀（70分）（一）閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。“中國制造和中國文化成就了我們”（與企業(yè)家談“新”）——P潮玩創(chuàng)始人王先生訪談問（《人民日報》記者，下同）一：最近貴公司的L潮玩暢銷，引發(fā)熱議，有正面的，也不全是正面的。這個過程中，您是否有過焦慮？答：焦慮肯定有。不過，換個角度想，在不斷“破圈”的過程中，對新鮮事物，有人好奇、有人欣賞，也會有人質(zhì)疑，這很正常。問二：對于國內(nèi)潮流玩具行業(yè)，貴公司的作用是什么？答：我們在一定程度上開創(chuàng)了潮流玩具這個品類。潮流玩具以前叫藝術(shù)家玩具或者設(shè)計師玩具。最初，國內(nèi)很多人不知道這個品類，不相信“大人也要買玩具”。2017年，我們策劃了首屆北京國際潮流玩具展，現(xiàn)在已是亞洲規(guī)模領(lǐng)先的潮流玩具展。我們通過大型展會推廣潮玩文化，并定義了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，帶動了大量就業(yè)。問三：有人認(rèn)為，貴公司太年輕，成長太快了。您怎么看？答：我們既年輕又不年輕。年輕，是指潮玩這個行業(yè)；我們公司今年15歲了，不算是特別年輕的企業(yè)。去年，L潮玩銷售額超過30億元，層層“破圈”后，今年成了一個世界級的IP。成長迅速的原因是，我們公司是一個開放包容的IP平臺，吸納了非常多優(yōu)秀的藝術(shù)家和設(shè)計師，我們對這些IP進行體系化運營。文化產(chǎn)業(yè)的魅力在于，它要求較強的軟實力，無法理性計算，也就是說，不是花錢就能再造出一個L潮玩。問四：從“賣產(chǎn)品”到“賣文化”，貴公司是如何提升價值的？答：有一句話，叫作“來自世界，再走向世界”。新時代的中國文化，是世界級的文化。我們孵化出大家喜歡的產(chǎn)品，通過產(chǎn)品將其背后的文化傳播到全世界。作為新一代的中國品牌，我們希望制造出更高附加值的產(chǎn)品，成為世界級的消費品牌。改革開放40多年，我們大多數(shù)制造業(yè)企業(yè)最關(guān)注效率和成本。例如，一個杯子，通過提升生產(chǎn)效率，價格從100塊錢降到10塊錢，這說明中國制造足夠優(yōu)秀。與此同時，同樣的玻璃杯，上面印一個L潮玩形象，就可以重新賣到100塊錢。我們跟優(yōu)秀的藝術(shù)家合作，依托中國成熟的制造業(yè)，創(chuàng)造新的價值。我覺得，這也是創(chuàng)新。問五：作為一個新興的文化企業(yè)，有什么可供借鑒的經(jīng)驗？答：在一個小的品類，也有可能誕生一家大企業(yè)。我們有一個理念——尊重時間、尊重經(jīng)營。在小事情上投入足夠多的時間，做到最好就有機會。問六：一些聯(lián)名或者限量款的L潮玩，賣出成千上萬元的高價，很多人不理解。對此您怎么看？您覺得L潮玩會火多久？答：需求是豐富的，有些人喜歡常規(guī)的，有些人喜歡限量的。L潮玩正處在從小眾往大眾消費品走的過程中。今年9月份之后，L潮玩每個月銷售可能近1000萬只。全世界范圍內(nèi)需求量太大了。我們在用各種方式，爭取不要讓它被惡意炒作。很幸運L潮玩已經(jīng)成為一個現(xiàn)象級IP，它火了以后全世界都知道長這個樣子的叫L潮玩。IP企業(yè)一般都很長壽，對L潮玩的故事和價值的挖掘才剛剛開始，相信未來還會給大家?guī)砀囿@喜。問七：有人對盲盒這種營銷方式不理解。您怎么看？答：…………問八：聽說您上學(xué)時很喜歡跳街舞，喜歡潮流文化對經(jīng)營公司有什么影響？答：我從小就喜歡兩件事情，藝術(shù)和商業(yè)?？梢岳斫鉃?，一半感性，一半理性。這兩個東西是矛盾的，藝術(shù)追求獨特，藝術(shù)家越獨特，他就越藝術(shù)；商業(yè)是普遍的，越普遍越成功，需要去找一個平衡點。從開始創(chuàng)業(yè)，我們就希望做一個偉大的企業(yè)，做一個讓人尊敬的品牌，做一個有溫度的產(chǎn)品去傳遞美好。問九：2024年，貴公司境外營收達50.7億元，同比增長375.2%。您曾提出海外再造一個公司的口號，做到了嗎？答：2025年，海外銷售大概率會超過國內(nèi)，增速遠比我們想象的快。當(dāng)年首次公開募股時，公司全部銷售額才不到20億元。2024年我們實現(xiàn)營收130億元。這樣算，現(xiàn)在已經(jīng)再造了很多個公司。今年，我們在北美的銷售大概率會超越東南亞，在海外的市場不斷擴大。問十：有人拿貴公司跟美國某著名娛樂公司比較。您怎么看？答：2020年的時候，我說5年以后如果中國有一家企業(yè)最像美國的D公司，那一定是我們的企業(yè)。去年開始，我們希望不是成為中國的D公司，而是成為世界的公司。一方面，是因為國際化的成功；另外一方面，我認(rèn)為平臺孵化IP的方式，更能適應(yīng)這個時代。我們的理想是星辰大海，但與百年企業(yè)比起來，還有很多不足。希望能走出一條全新的路，如果只是按照別人的路徑走，是不可能完成超越的。問十一：在全球經(jīng)濟波動的背景下，潮流行業(yè)也面臨增速放緩、同質(zhì)化競爭激烈的局面。您如何看待？答：我相信設(shè)計和美的力量，它是有價值的。我一直認(rèn)為，推動很多產(chǎn)業(yè)下一次大發(fā)展的動力，是關(guān)于美的。以前是從無到有，現(xiàn)在是從有到美。比方說，我們現(xiàn)在用的椅子、沙發(fā)等，在追求美的推動下，完全可以重新發(fā)展，很多行業(yè)都可以。問十二：又是一年大學(xué)畢業(yè)季，對步入社會的畢業(yè)生們，您有哪些建議？答：每個時代有每個時代的機會。要相信努力的價值，相信好奇心的價值，相信美好的價值。每代人對生活的追求可能不一樣，比如；上一代更看重效率和成本，而我們這一代，更追求創(chuàng)新和美好。大家一起努力，去追求和創(chuàng)造美好?。ㄕ幾浴度嗣袢請蟆罚?.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.問一和問三提問者把主要問題引向企業(yè)影響力，都圍繞P潮玩的市場動態(tài)展開，體現(xiàn)了采訪者對企業(yè)家和企業(yè)的關(guān)注。B.問四的回答，揭示了P潮玩公司以文化為杠桿去撬動消費與提升全球競爭力的特點，同時為中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型提供了示范。C.在問六中，記者敏銳捕捉到L潮玩“成千上萬元的高價”與傳統(tǒng)商品的價值存在著認(rèn)知沖突，但此問絕非簡單質(zhì)疑價格。D.問十一及回答表明，在全球經(jīng)濟波動與同質(zhì)化競爭加劇的背景下，潮流行業(yè)可以從創(chuàng)造美好體驗這一角度進行破局。2.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項是（）A.文中出現(xiàn)的“潮玩文化”“體系化運營”“軟實力”“現(xiàn)象級IP”“星辰大?！薄巴|(zhì)化競爭”等語句，體現(xiàn)了訪談的專業(yè)性或生動性。B.受訪對象使用“我覺得”“我相信”“我一直認(rèn)為”等主觀表達句式，既回應(yīng)了記者的提問，同時也暗示了未來的不確定性。C.問五的回答蘊含著企業(yè)管理智慧，即企業(yè)的成功不能只看賽道大小，要具備深耕細作的耐心、持續(xù)創(chuàng)新的動力和長期發(fā)展的思維。D.訪談最后以給畢業(yè)生建議的形式收尾，巧妙呈現(xiàn)出新時代企業(yè)的價值觀與社會責(zé)任，將企業(yè)使命詮釋為“追求和創(chuàng)造美好”。3.根據(jù)原文內(nèi)容與下面的圖片，在下面文段的橫線處補寫出恰當(dāng)?shù)脑~句，每處不超過8個字。L潮玩頭部五官特征鮮明，擁有尖尖的耳朵、大嘴巴、鋸齒狀的牙齒、小小的鼻子和______________；臉上常帶著頑皮的笑容。其設(shè)計采用暗黑童話風(fēng)格，夸張的圓腦袋搭配相對短小的身形，兩者______________，這種反差，在眾多萌系玩偶中脫穎而出。L潮玩作為P潮玩公司旗下的核心IP，近年來實現(xiàn)了______________，成為公司最重要的收入來源和增長引擎。4.如果你是被采訪對象，根據(jù)問七提出的問題，你的回答可能是什么？請寫出你的回答并闡述理由。5.本文是一篇人物訪談，而《“探界者”鐘揚》是一篇人物通訊，二者在新聞寫作中存在著較大的差異，請從對象選擇、內(nèi)容聚焦兩個角度簡要梳理兩篇文章的不同點。【答案】1.A2.B3.①大大的眼睛②形成強烈反差③爆發(fā)式增長4.回答1：盲盒的不確定性和隨機性設(shè)計能夠激發(fā)消費者的好奇心與收集欲，滿足精神需求，尤其吸引年輕人追求情感體驗并獲得驚喜感。回答2：拆盲盒的過程能夠緩解壓力，給消費者提供樂趣，抽到稀有款的驚喜感也會成為社交話題，增強用戶參與度。回答3：盲盒營銷在保障基礎(chǔ)消費體驗的同時，會刺激消費者重復(fù)購買。當(dāng)然，我們會保障產(chǎn)品的質(zhì)量，絕不做虛假宣傳。理由：需要站在創(chuàng)始人王先生的立場回答問題，主要是回答“盲盒這種營銷方式”的優(yōu)點。5.①對象選擇：本文的訪談對象是新興行業(yè)代表企業(yè)家——P潮玩創(chuàng)始人王先生，符合“與企業(yè)家談‘新’”的專欄定位；《“探界者”鐘揚》的報道對象是有著植物學(xué)家、科普達人、援藏干部、教育專家等多重身份的科學(xué)家鐘揚。②內(nèi)容聚焦：本文以“文化賦能制造”為主線，貫穿王先生對潮流行業(yè)、IP開發(fā)與傳統(tǒng)文化融合的思考；《“探界者”鐘揚》講述了科學(xué)家鐘揚獻身于種子事業(yè)、普及科學(xué)知識、悉心培養(yǎng)學(xué)生的故事，展現(xiàn)了他對“生命的高度和廣度”的不懈探索?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇訪談以P潮玩創(chuàng)始人王先生為對象，通過12個問題系統(tǒng)展現(xiàn)了企業(yè)從產(chǎn)品創(chuàng)新到文化輸出的發(fā)展歷程。文章結(jié)構(gòu)清晰，問答間形成遞進邏輯：從市場反應(yīng)、行業(yè)定位到文化價值、國際戰(zhàn)略，最后升華至產(chǎn)業(yè)哲學(xué)和社會責(zé)任。語言風(fēng)格兼具專業(yè)術(shù)語與形象表達，既體現(xiàn)行業(yè)深度，又傳遞人文溫度。通過企業(yè)家視角，折射出中國制造向文化創(chuàng)意轉(zhuǎn)型的時代命題，具有鮮明的現(xiàn)實意義。【1題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“把主要問題引向企業(yè)影響力，都圍繞P潮玩的市場動態(tài)展開”錯誤。聚焦“企業(yè)影響力”的是問二；問一和問三分別提到了“是否有過焦慮”和“太年輕”“成長太快”等信息，記者委婉地引導(dǎo)受訪對象對行業(yè)亂象進行思考；問三提問沒有涉及市場動態(tài)，而非“都圍繞P潮玩的市場動態(tài)展開”。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者的觀點態(tài)度的能力。B.“暗示了未來的不確定性”錯誤，理解偏頗。文中使用“我覺得”“我相信”等表達，主要是強調(diào)個性化認(rèn)知與觀點，讓回應(yīng)更真誠、接地氣，貼合訪談的口語化特點。故選B。【3題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)材料進行判斷、推理的能力。第①空：前文總寫“頭部五官特征鮮明”，并已列舉“尖尖的耳朵、大嘴巴、鋸齒狀的牙齒、小小的鼻子”，需補寫最后一個核心五官“眼睛”，結(jié)合圖片顯示的特征及材料“夸張”的提示，可填“大大的眼睛”。第②空：后文明確銜接“這種反差”，前文需點明“夸張的圓腦袋”與“相對短小的身形”的關(guān)系，直接呼應(yīng)后面的“反差”，故可填“形成強烈反差”。第③空：原文提到“2024年境外營收達50.7億元，同比增長375.2%”“今年9月份之后，L潮玩每個月銷售可能近1000萬只”，核心是“增長速度極快”，補寫需體現(xiàn)這種快速、大幅增長，故可填“爆發(fā)式增長”?！?題解析】本題考查學(xué)生分析、運用文中信息的能力。問七主要針對有人不理解盲盒的營銷方式，因此在回答時，可以針對盲盒的創(chuàng)新之處進行闡述，指出這是一種創(chuàng)新的營銷方式；也可以說明其核心價值，即為消費者創(chuàng)造了獨特的情感體驗；還可以從盲盒與現(xiàn)代消費者之間的關(guān)系展開進行說明，指出這種形式的不確定性和驚喜感，恰好滿足了現(xiàn)代消費者，特別是年輕群體對精神愉悅和情感共鳴的需求；此外，還可從商品制作者的身份作出承諾：確保產(chǎn)品的藝術(shù)價值和收藏價值，讓每一款盲盒都物有所值。在說明理由時，要認(rèn)識到，作為企業(yè)創(chuàng)始人，回答需要體現(xiàn)對商業(yè)模式的理解和擔(dān)當(dāng)。既要說明盲盒營銷滿足情感需求的合理性，又要強調(diào)企業(yè)對產(chǎn)品價值的保障，展現(xiàn)負(fù)責(zé)任的企業(yè)態(tài)度，與文中王先生“傳遞美好”的理念一脈相承?！?題解析】本題考查學(xué)生概括分析、比較文中信息的能力。①在對象選擇上，本文選取的是新興潮玩行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者王先生，代表著新時代的商業(yè)創(chuàng)新力量；而《“探界者”鐘揚》聚焦的是跨領(lǐng)域科學(xué)家鐘揚，體現(xiàn)的是科研工作者的奉獻精神。兩者分別代表了不同領(lǐng)域的時代先鋒。②在內(nèi)容聚焦上，本文以“文化賦能制造業(yè)升級”為主線，展現(xiàn)企業(yè)如何通過IP運營實現(xiàn)從“賣產(chǎn)品”到“賣文化”的轉(zhuǎn)型；《“探界者”鐘揚》則以“生命探索”為核心，通過種子收集、科普教育等事跡，展現(xiàn)人物對科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求。前者側(cè)重商業(yè)創(chuàng)新模式，后者突出科研奉獻精神。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。夏日廣一人“端陽水過后就雙搶啦。”“嗯喏，有一陣子忙活咯?！倍自谔梦蓍T口看螞蟻沿著墻根搬家的細伢①，在父輩充斥著煙草味的對話里抬起了頭，朝著屋外坪前的一丘丘禾田望去。透過屋檐滑下的雨簾，便瞧見低著頭的青黃色水稻，在密集雨點的打擊下泛起了一層蒙蒙的水霧，比門前水泥坪上因雨水擊地而起的一團霧更加模糊又更加真切。細伢起身，摸了摸因雨迸濺而粘滿泥星的腿，抬頭仰望正降下如注暴雨的灰色天空。思緒隨目光在雨粒間穿梭，透過無盡陰霾飛到了去年的這個時候。大雨過后的清晨，整個世界干凈清爽。細伢一出門就感受到純凈清涼的空氣，忍不住深深吸了一口氣。胸中似乎染上了昨夜醞釀的稻香，再長長地吁一口氣，通身的濁氣便被排出了。細伢背著雙肩包，邊走邊面帶笑容地回想著昨天老師講的故事。背上插在書包網(wǎng)兜里的紅塑料茶杯中的水，隨著書包的擺動而搖晃出聲。走了一段路，瞧不見收割機的影，但它的轟鳴聲確實擾了早晨的清靜。不遠處有幾個農(nóng)人彎著腰用木柄鐮刀割著稻，那一抖一抖、哈腰聳肩的動作富有節(jié)奏。啊，真早啊……放學(xué)的鈴聲在四點半響起。關(guān)掉教室里四個呼呼轉(zhuǎn)了一整日的吊扇后，細伢杵在門口，猶豫地看著外頭，最終將書包頂在頭上，凜然步入騰騰熱氣的包圍之中。日頭正毒，出學(xué)校沒多久，細伢那張躲在書包下的小黑臉就被烘得紅撲撲的。他又熱又渴，止不住的汗水偏偏繞開他發(fā)干泛白的嘴，從兩頰流下。細伢沉默地走著，心里卻迫切地想趕回家。他舔了舔嘴唇，下意識地?fù)u了搖中午就見底的茶杯——它的表面被曬得發(fā)燙。路上，只要看見路旁有被太陽拉成三角形的斜頂屋影子，細伢便會加快步伐鉆進其中，幾秒鐘后又緩緩走出庇護。臉被頭頂書包垂下的左搖右晃的背包帶撩得癢癢，細伢只得放下書包，又甩了甩因高舉而酸脹的手臂，加快了朝家趕的速度。一抬頭，竟看見還有人在一片暗金色中彎腰勞作——一種置身潮濕高溫水稻田的胸悶感襲上了細伢的身，甚至連臉部都感覺到了被鋸齒狀禾葉割破又被汗?jié)n滲入的火辣。這些鐵人頭戴金燦燦的蒲帽，穿著“的確良”長衫長褲——這些因搓洗無數(shù)次而褪為白色的布料將除手以外的部位都覆蓋住。朝天的背部大片被汗浸濕，浸濕程度連太陽的炙烤也無奈何。沉默者弓著身，單手手掌盡力擴張，朝長得筆直的稻稈下端握去，緊接著另一只手用鐮刀攔腰一鉤，莖與根就分離了，空心蔸莖口立刻滲出水珠，晶瑩甘甜。這一小束禾靜靜地躺著，聽著鐮刀運作的嚓嚓聲，等待被添加而集成一大把。幾個協(xié)作者，像幾個黑點，以無形不規(guī)則的線將一丘田分成對立的兩部分——面前是即將被收割的金色水稻，仍然氣昂昂；身后則是露出深沉灰色的裸田，散著把把橫躺待打②的水稻，以及密集的短禾蔸……一步飛跨進門，書包隨意一卸，細伢就躥進灶房，端起那只可人的白胖瓷壺，對著壺口飲了起來。他可以清晰地聽到?jīng)霭组_涌進腹中時發(fā)出的咚咚聲。心滿意足放下茶壺時，他看見灶臺上煎藥瓦罐里盛著濃藥汁。定睛一看，盡是些癩蛤蟆草、魚腥草等令人發(fā)怵的土草藥。又環(huán)顧屋內(nèi)，果然在墻角陰涼處發(fā)現(xiàn)了那一籮筐西瓜。他一抹嘴，撿起書包寫作業(yè)去了。赤膊躺在竹席上睡覺的細伢不知怎么著醒了，半瞇著眼，看到窗外一片漆黑，便翻了個身側(cè)臥著，耳朵貼在涼潤的竹篾上，又聽見人走在地板上的窸窣聲，想是父母趁夜涼去割禾，便放下心來，在吱吱作響的臺式電扇送來的涼風(fēng)下迷迷糊糊睡著了。明月高懸，農(nóng)人在絞碎的草稈的青腥味與夏蟲此起彼伏的鳴叫聲中孜孜不休。母親雙手抱起躺在地上的禾束，再從胸前小心轉(zhuǎn)移，將尾端遞給站在木質(zhì)打谷機上的父親。父親粗糙寬大的手掌接來禾束，便讓那頭沉甸甸的稻穗接受高速旋轉(zhuǎn)的打谷機滾筒的洗禮。顆顆擁有堅硬谷殼的谷粒便迸濺著入了兩立方的打谷機拌桶里。待拌桶里的谷粒漫上頂時，父親暫停下手中的活計，拿起旁邊等候已久的竹簸箕，朝著谷粒堆猛地一插，再將簸箕口往上一端，簸箕便滿滿當(dāng)當(dāng)了。父親一氣呵成，瀟灑極了。一箕一箕的谷粒被轉(zhuǎn)移到兩只籮筐里，然后他拿扁擔(dān)從中一穿，肩膀頂?shù)帽鈸?dān)變形彎曲。父親踩著田頭小路走向曬谷坪，背影逐漸消失在黑夜里。天上繁星閃爍，地上夏蟲鳴叫，月下很快又出現(xiàn)了父親矯健的身影，挑著晃動的空籮筐……細伢再次醒來時，母親正在炒飯。細伢看見她挽起褲腳的小腿上留有干了的田泥，笑了笑，曉得父母昨夜去插秧了，自己原來是在夢里看見了月亮。上學(xué)路上，細伢發(fā)現(xiàn)昨天收禾的田已經(jīng)換了綠裝——盛滿水的田，纖瘦的晚稻秧間隙分明地排布著，每一株旁邊錯落著數(shù)目不清、深淺不一的赤腳板踩出的泥洼。走著走著，細伢就循著路面的泥腳印一蹦一跳……雨漸漸停了，細伢也慢慢回過神來。想到父親的叮囑，到三樓將曬谷耙拿下來，便把椅子搬回里屋，朝樓梯間走去。（有刪改）【注】①細伢，又稱“細伢子”，方言，主要用于對兒童的稱謂。②打，湘方言，意為令稻谷脫粒。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.開篇以父輩關(guān)于“端陽水”“雙搶”的對話切入，既交代了農(nóng)時背景，也自然引出細伢的視角，讓讀者隨細伢的觀察與回憶進入鄉(xiāng)村“雙搶”場景。B.文中多次描寫“雨”，端陽水的“如注暴雨”營造出混沌氛圍，與大雨過后清晨的“干凈清爽”形成對比，既推動情節(jié)，也暗示“雙搶”前后的節(jié)奏變化。C.細伢放學(xué)路上“鉆屋影避熱”“搖空茶杯”的細節(jié)，既表現(xiàn)出夏日的炎熱，表現(xiàn)了細伢對農(nóng)人的同情，也側(cè)面烘托出農(nóng)人在“雙搶”時節(jié)勞作的艱辛。D.小說描寫父親打谷、挑谷時，用“粗糙寬大的手掌”“扁擔(dān)變形彎曲”“矯健的身影”等細節(jié)，既刻畫了父親勤勞堅韌的形象，也暗含細伢對父親的敬佩與心疼。7.關(guān)于文本中“細伢”這一人物，下列說法不正確的一項是（）A.細伢“蹲在堂屋門口看螞蟻沿著墻根搬家”，既體現(xiàn)孩童的天真天性，也為后文思緒飄向去年“雙搶”場景提供了自然的觸發(fā)契機，使回憶的切入不顯突兀。B.細伢放學(xué)路上“將書包頂在頭上，凜然步入騰騰熱氣”，“凜然”一詞看似與孩童身份不符，實則精準(zhǔn)刻畫細伢在炎熱環(huán)境中故作堅強的模樣，暗含其對生活的懵懂認(rèn)知。C.細伢看到農(nóng)人勞作時，“一種置身潮濕高溫水稻田的胸悶感襲上了細伢的身”，這種體驗，既源于他對農(nóng)作艱辛的直觀觀察，也暗含著對父輩勞作的心疼。D.細伢發(fā)現(xiàn)父母插秧后“笑了笑”，以及上學(xué)路上“循著路面的泥腳印一蹦一跳”，表明經(jīng)過“雙搶”的耳濡目染，他已完全褪去孩童的稚氣，真正理解了勞作的意義。8.文中細伢的“回憶”并非線性敘事，而是呈現(xiàn)出“感官碎片拼貼”的特點，這樣寫有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合小說第三、四段，簡要分析。9.文本結(jié)尾細伢“到三樓將曬谷耙拿下來，便把椅子搬回里屋，朝樓梯間走去”富含深刻的意蘊，請你對此做出簡單的評點。【答案】6.C7.D8.①增強現(xiàn)場感與沉浸感。通過視覺（“低著頭青黃色水稻”“蒙蒙的水霧”）、觸覺（“純凈清涼的空氣”）、嗅覺（“稻香”）等多感官碎片描寫，使讀者身臨其境，感受到雨后清晨的清新與農(nóng)忙氛圍。②突出兒童視角的真實性與跳躍性。細伢的回憶并非線性邏輯，而是感官印象的拼貼（如“收割機的轟鳴聲”“農(nóng)人彎著腰割稻”），符合孩童注意力分散、感知零碎的特點，更真實自然。③強化情感與意境渲染。碎片化的美好記憶（如“稻香”“搖晃的紅塑料茶杯”）與現(xiàn)實的暴雨場景形成對比，暗示對田園生活的懷念，深化夏日農(nóng)忙的詩意與辛勞交織的復(fù)雜情感。9.①從“旁觀回憶”到“主動拿曬谷耙”，標(biāo)志細伢從孩童向參與勞作的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)其成長。②回應(yīng)父輩“雙搶”叮囑與勞作，以行動傳遞鄉(xiāng)村勤勞擔(dān)當(dāng)?shù)木?，暗含代際延續(xù)。③主動參與勞作，是對“雙搶”苦樂本質(zhì)的接納，以開放式結(jié)尾收束，延續(xù)生活詩意?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇《夏日》以細膩的筆觸勾勒出鄉(xiāng)村“雙搶”時節(jié)的生活圖景。通過細伢的孩童視角，將農(nóng)忙的艱辛與詩意巧妙融合。文本運用感官碎片拼貼的手法，將雨霧、稻香、汗?jié)n等意象交織，既展現(xiàn)農(nóng)事的沉重，又透露出土地孕育的生命力?！?題解析】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容，賞析作品藝術(shù)特色的能力。C.“表現(xiàn)了細伢對農(nóng)人的同情”說法有誤。細伢放學(xué)路上的行為主要表現(xiàn)的是孩童在炎熱天氣下的本能反應(yīng)——“鉆屋影避熱”是為了躲避烈日，“搖空茶杯”是因為口渴難耐。這些細節(jié)確實側(cè)面烘托了農(nóng)人勞作的艱辛環(huán)境，但文中并未通過細伢的心理活動直接體現(xiàn)他對農(nóng)人的“同情”。細伢更多是以一個觀察者的身份出現(xiàn)，其行為主要展現(xiàn)的是孩童的純真與夏日勞作的客觀環(huán)境。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生分析鑒賞作品的藝術(shù)形象的能力。D.“他已完全褪去孩童的稚氣”表述過于絕對。細伢發(fā)現(xiàn)父母插秧后“笑了笑”，以及上學(xué)路上“循著路面的泥腳印一蹦一跳”，確實體現(xiàn)了他對父母勞作的理解和鄉(xiāng)村生活的融入，但“一蹦一跳”這個動作本身仍然帶有明顯的孩童特征，說明他并未完全失去童真。這些行為更多展現(xiàn)的是在農(nóng)忙環(huán)境中成長的孩童特有的狀態(tài)——既保持著天真的本性，又逐漸認(rèn)知到生活的真實面貌。故選D?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)的能力。①作者通過“純凈清涼的空氣”“稻香”“收割機的轟鳴聲”等零散但生動的感官印象，打破了時間順序的束縛，讓讀者能夠直接感受到雨后清晨的清新氛圍和農(nóng)忙時節(jié)的特殊氣息，增強了閱讀的沉浸感。②這種跳躍式的回憶方式——從空氣的觸感到聲音的干擾，再到視覺捕捉的割稻動作——真實再現(xiàn)了孩童注意力易分散、感知零碎的特點，使兒童視角更加可信。③這些美好的記憶碎片與開篇“如注暴雨”的現(xiàn)實場景形成強烈對比，在零散中統(tǒng)一于對田園生活的深切懷念，既展現(xiàn)了農(nóng)忙的艱辛，又保留了其中的詩意。【9題解析】本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語段的作用，探究作品意蘊的能力。①“拿曬谷耙”這個行為標(biāo)志著細伢從故事的旁觀者、回憶者轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧拥膮⑴c者，暗示著成長的必然。②“把椅子搬回里屋”象征著細伢從閑適的觀察狀態(tài)進入實際的勞作狀態(tài)，回應(yīng)了前文父輩關(guān)于“雙搶”的對話，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活中責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇H傳承；而“朝樓梯間走去”這個開放式的結(jié)束，既預(yù)示著“雙搶”勞作的開始，又暗示著這種周而復(fù)始的鄉(xiāng)村生活將繼續(xù)下去。③細伢主動拿起農(nóng)具參與勞作，正是對“雙搶”苦樂本質(zhì)的深刻接納；而作者不寫具體勞作過程，只留下一個走向遠方的背影，讓生活的詩意在讀者的想象中延續(xù)，在平淡中蘊含著深沉的生命力。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：不見足下面已三年矣，不得足下書欲二年矣，人生幾何，離闊如此？況以膠漆之心，置于胡越之身，進不得相合，退不能相忘，牽攣乖隔，各欲白首。天實為之，謂之奈何！仆初到潯陽時，有熊孺登來，得足下前年病甚時一札，上報疾狀，次敘病心，終論平生交分。且云：危惙之際，不暇及他，唯收數(shù)帙文章，封題其上曰：“他日送達白二十二郎，便請以代書?！北?！微之于我也，其若是乎！又睹所寄聞仆左降詩。至今每吟，猶惻惻耳。且置是事略敘近懷仆自到九江已涉三載。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆無恙。長兄去夏自徐州至，又有諸院孤小弟妹六七人提挈同來。頃所牽念者，今悉置在目前，得同寒暖饑飽，此一泰也。江州風(fēng)候稍涼，地少瘴癘。乃至蛇虺蚊蚋，雖有，甚稀。湓魚頗肥，江酒極美。其余食物，多類北地。仆門內(nèi)之口雖不少，司馬之俸雖不多，量入儉用，亦可自給。身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻垣，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報，其余事況，條寫如后云云。作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生。（選自白居易《與元微之書》，有刪改）材料二：白居易，字樂天。居易敏悟絕人，工文章。未冠，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，見其文，自失曰：“吾謂斯文遂絕，今復(fù)得子矣！”貞元中，擢進士、拔萃皆中。對殿中，論執(zhí)強鯁，帝未諭，輒進曰：“陛下誤矣?！钡圩兩?，罷，謂李絳曰：“是子我自拔擢，乃敢爾，我叵堪此，必斥之！”絳曰：“陛下啟言者路，故群臣敢論得失。若黜之，是箝其口，使自為謀，非所以發(fā)揚盛德也。”帝悟，待之如初。（選自《新唐書·白居易傳》，有刪改）10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。且置A是B事C略敘D近懷E仆自到F九江G已涉H三載。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.幾何，多少，與《短歌行》“對酒當(dāng)歌，人生幾何”中的“幾何”意思相同。B.殫，盡，竭盡，與現(xiàn)代漢語成語“殫精竭慮”中的“殫”意思相同。C.信，隨意，與《夢游天姥吟留別》“煙濤微茫信難求”中的“信”意思不同。D.堪，忍受，與《永遇樂?京口北固亭懷古》“可堪回首”中的“堪”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述和分析，不正確的一項是（）A.白居易與元微之分別已久，書信斷絕近兩年，二人情誼深厚卻相隔萬里，只能相望相憶，對此白居易滿心無奈。B.元微之病重時仍牽掛著白居易，收存文章托付轉(zhuǎn)交，還為白居易被貶作詩，這些都讓白居易感念不已。C.白居易寫信至黎明，見山僧、聞猿鳥哀鳴，觸景生情，暫生對萬里外故人的思念，可見白居易對元微之的情誼之深。D.顧況自恃有才，很少推崇他人，見白居易文章后卻盛贊白居易延續(xù)文風(fēng)，這直接助白居易考取進士、拔萃。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今故錄三泰以先奉報，其余事況，條寫如后云云。（2）若黜之，是箝其口，使自為謀，非所以發(fā)揚盛德也。14.材料一中提到“三泰”，具體指哪三件事？請簡要概括?！敬鸢浮?0.CEG11.D12.D13.（1）現(xiàn)在特意記下這三件安心的事先稟報您，其他的事情，我會逐條寫在后面。（2）如果貶黜他，這是堵塞他們的嘴，讓他們?yōu)樽约褐\劃，不是用來發(fā)揚美德的做法啊。14.①家人團聚，生活安穩(wěn)；②衣食自足，環(huán)境尚可；③廬山草堂美景相伴，可終老。【解析】【導(dǎo)語】這篇文言文展現(xiàn)了白居易與元稹的深厚友情及其貶謫生活。材料一以書信體抒情，既有對離別的無奈，又通過“三泰”描繪了潯陽生活的閑適自足，語言真摯，情景交融。材料二則簡筆勾勒白居易的才學(xué)與耿直性格，兩則材料互補，既見其文人雅趣，又顯其政治風(fēng)骨。全文情感細膩，敘事層次分明，體現(xiàn)了白居易散文的平易與深情?！?0題解析】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確斷句的能力。句意：暫且放下這些事，簡略敘述近來的心境。我自從來到九江，已經(jīng)過了三年?！扒抑檬鞘隆敝校笆鞘隆笔恰爸谩钡馁e語，應(yīng)在其后斷開，即C處；“略敘近懷”中，“近懷”是“敘”的賓語，應(yīng)在其后斷開，即E處；“仆自到九江”中，“仆”為主語，“到”為謂語，“九江”為賓語，主謂賓齊全，應(yīng)在其后斷開，即G處。故應(yīng)斷于CEG?！?1題解析】本題考查學(xué)生辨析一詞多義的能力。A.正確。句意：人生能有多少時光。/對著美酒，伴隨著歌舞，人生時間有限。B.正確。句意：不能全都記下。/用盡精力，費盡心思。C.正確。隨意/確實。意思不同。句意：隨意拿起筆。/在煙波浩淼的遙遠地方，實在難以找到。D.錯誤。忍受/能夠。意思不同。句意：我不能忍受這樣。/哪里能夠回首呢？故選D。【12題解析】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。D.“這直接助白居易考取進士、拔萃”說法錯誤。材料二明確記載“貞元中，擢進士、拔萃皆中”，說明考取功名是憑借白居易自己的才能，顧況的贊賞只是對其文學(xué)才華的肯定，并非直接幫助他考取功名。故選D?！?3題解析】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確翻譯文言句子的能力。（1）“錄”，記錄；“泰”，安心的事；“條”，逐條。（2）“黜”，貶黜；“箝”，堵塞；“自為謀”，賓語前置，應(yīng)是“為自謀”；“盛”，美?！?4題解析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點的能力。①長兄與諸院弟妹皆來相聚，“得同寒暖饑飽”，家人安康團聚。②江州物產(chǎn)豐富，“湓魚頗肥，江酒極美”，司馬俸祿雖不多但“量入儉用，亦可自給”，衣食無憂。③在廬山建草堂，有“云水泉石，勝絕第一”的美景相伴，“平生所好者，盡在其中”，可在此終老。【參考譯文】材料一：未能與您見面已經(jīng)三年，未收到您的書信也快兩年了。人生能有多少時光，我們竟要這樣長久別離？更何況我們懷著如膠似漆的深厚情誼，卻身處天南地北，既不能相聚相守，又無法彼此忘懷，牽絆拘束，相隔遙遠，恐怕都要等到白頭了。這實在是上天安排，又能怎么辦呢！我初到潯陽時，熊孺登前來，收到您前年病重時寫的一封信。信上先陳述了病情，接著述說病中心境，最后談到我們平生的交情。信中還說道：病危之際，無暇顧及其他，只收集了幾包文章，封好后在上面題字：“他日送達白二十二郎（白居易），就請以此代替書信。”悲哀?。∥⒅ㄔ。┠鷮ξ?，竟然到了這樣的地步?。∮挚吹侥膩淼穆犅勎冶毁H官后所作的詩。至今每次吟誦，仍感到悲傷不已。暫且放下這些事，簡略敘述近來的心境。我自從來到九江，已經(jīng)過了三年。身體還算健康，心境很是安寧。下至家中眷屬，所幸都平安無事。長兄去年夏天從徐州來此，還有各房孤弱的小弟小妹六七人互相扶持一同前來。不久前還牽掛于心的人們，如今都安置在眼前，能夠同享冷暖溫飽，這是第一件安適之事。江州氣候稍涼，當(dāng)?shù)厣儆姓伟O之氣。甚至毒蛇蚊蟲，雖然也有，但非常稀少。湓江的魚很肥美，江州的酒極醇美。其他的食物，大多類似北方。我家中人口雖不少，司馬的俸祿雖不多，但衡量收入，節(jié)儉用度，也可以自給自足。身上穿的，口中吃的，暫且不必求助他人，這是第二件安適之事。我去年秋天才開始游覽廬山，到了東林寺、西林寺之間的香爐峰下，看見那里的云彩、流水、清泉、山石，絕妙堪稱第一，喜愛得不忍離去。于是建造了一座草堂，堂前有高大松樹十幾株，修長竹子千余竿。青翠的藤蘿作為墻垣，潔白的石頭鋪成橋面道路，流水環(huán)繞在房舍周圍，飛泉灑落在屋檐之間，紅色的石榴、白色的蓮花，羅列生長在池邊階前。景致大致如此，無法詳盡記述。每次獨自前往，動不動就停留滿十天。平生所喜愛的事物，全都在這里了。不僅忘記了歸去，甚至可以在此度過余生。這是第三件安適之事。估計您很久沒有收到我的信，一定更加憂慮盼望，所以現(xiàn)在特意記下這三件安適之事先奉告給您，其余的事情情況，分條寫在后面等等。寫這封信的夜晚，正在草堂中，山窗之下，隨手執(zhí)筆，隨意書寫。封信題寫姓名的時候，不知不覺天將要亮了。抬頭只見山中僧人一兩人，有的坐著，有的睡著。又聽到山間猿猴谷中鳥兒，哀鳴聲啾啾不絕。平生的老朋友，離我萬里之遙，剎那間，世俗的思念之情，在這時油然而生。材料二：白居易，字樂天。白居易聰慧過人，精通文章。尚未成年時，拜見顧況。顧況是吳地人，自恃才華，很少推許認(rèn)可他人，但看到白居易的文章后，不禁若有所失地說：“我以為這樣的文章已經(jīng)斷絕了，如今又重新得到了您啊！”貞元年間，考中進士、書判拔萃科。在殿中應(yīng)對時，他的言論堅決耿直，皇帝尚未明白，他就進而說道：“陛下錯了?！被实勰樕淖儯Y(jié)束后，對李絳說：“這個人是我親自選拔提升的，竟敢這樣，我無法忍受這種情況，一定要貶斥他！”李絳說：“陛下廣開進言之路，所以群臣才敢于議論政事得失。如果貶黜他，這是堵住他們的嘴，讓他們只為自身謀劃，這不是用來發(fā)揚盛大德行的做法啊?！被实坌盐蜻^來，對待白居易如同當(dāng)初一樣。（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題秩滿寄茅山道友丘濬鳴鳳相邀覽德輝，松蘿從此與心違。孤峰萬仞月正照，古屋數(shù)間人未歸。欲助唐虞①開有道，深慚巢許②勸忘機。明朝又引輕帆去，紫術(shù)年年空自肥。【注】①唐虞，是唐堯與虞舜的并稱。古人以此指代太平盛世。②巢許：上古隱士巢父和許由。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)以“鳴鳳覽德輝”起興，既暗喻政治抱負(fù)，又與“松蘿與心違”形成對比，突顯出詩人出仕與歸隱的矛盾心境。B.頷聯(lián)用“孤峰”等意象勾勒出茅山清幽孤寂的環(huán)境，“月正照”“人未歸”暗含詩人對道友及隱居生活的思念。C.“古屋數(shù)間人未歸”與《歸園田居?其一》的“草屋八九間”，前者是“屋在人不在”的遙望，后者是“人在屋中住”的歸依。D.頸聯(lián)“欲助唐虞開有道，深慚巢許勸忘機”表明詩人有助君主開啟太平盛世的愿望，對隱士巢父和許由的行為深表遺憾。16.請簡要分析尾聯(lián)“明朝又引輕帆去，紫術(shù)年年空自肥”兩句表達的思想感情?！敬鸢浮?5.D16.“明朝又引輕帆去”一句，表明詩人不得不再次離開茅山，繼續(xù)奔走在仕途中；“紫術(shù)年年空自肥”以山中紫術(shù)年年徒然茂盛生長，反襯自己奔波仕途、無法長享隱居之意的遺憾，暗含無奈與自嘲之情，寄寓了深沉的遺憾與對初心的回望?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這首詩以“鳴鳳覽德輝”起興，通過“松蘿與心違”的矛盾，展現(xiàn)了詩人仕隱兩難的心境。頷聯(lián)以孤峰古屋勾勒出茅山清幽，暗含對隱逸生活的向往。頸聯(lián)用唐虞、巢許典故，表達濟世理想與隱逸情懷的沖突。尾聯(lián)“輕帆去”與“紫術(shù)肥”的對比，更凸顯了詩人對仕途的無奈和對隱逸生活的眷戀?！?5題解析】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“對隱士巢父和許由的行為深表遺憾”理解有誤?！吧顟M巢許勸忘機”意為詩人面對巢父、許由這類勸人忘卻機心、歸隱山林的隱士時，內(nèi)心深感慚愧。這并非是對隱士行為的“遺憾”，而是表達了自己雖向往隱逸但無法舍棄仕途濟世之志的矛盾與愧疚。故選D?！?6題解析】本題考查學(xué)生賞析詩歌煉句，分析概括詩歌思想內(nèi)容的能力。“明朝又引輕帆去”直寫行蹤，表明詩人不得不再次告別茅山，繼續(xù)宦游生涯。“又”字暗含了這種離別并非初次，暗示了仕途奔波的常態(tài)，透露出身不由己的無奈?！白闲g(shù)年年空自肥”中“紫術(shù)”作為山中靈藥，象征隱逸生活的美好；“年年空自肥”以草木無情反襯人生有情——紫術(shù)年年繁茂，卻等不到詩人歸來共享清幽?！翱铡弊旨葘懽闲g(shù)徒然生長，更寫詩人隱居心愿落空，在自嘲中暗含了對仕隱難全的深切遺憾。兩句合觀，在“輕帆”與“紫術(shù)”的動靜對比間，既流露出對隱逸生活的深切眷戀，又包含著對宦海浮沉的疲憊與無奈，最終凝聚成一種人生選擇難兩全的悵惘。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《登高》中，寫自己頭發(fā)花白、因病戒酒的兩句是“__________，__________”。（2）小林聽完一場音樂會后寫了一篇評論文章，他引用了白居易《琵琶行并序》中“___________，___________”兩句，用鳥鳴、泉水喻指音樂的婉轉(zhuǎn)流暢、艱澀低沉。（3）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“__________”一句寫周瑜的姿容、英氣，“__________”一句寫周瑜的儒將風(fēng)度。【答案】（1）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（2）間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難（3）雄姿英發(fā)羽扇綸巾二、語言文字運用（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。作家茹志鵑的小說《百合花》，經(jīng)由上海芭蕾舞團改編，以舞劇形式與觀眾見面。青春敘事、唯美視像，讓這一經(jīng)歷了半個多世紀(jì)沉淀的故事，閃耀出溪澗春水般的透亮光澤。浴火而生的軍人群像，歷來是中國舞劇最具感染力的篇章。在《百合花》這部舞劇中，（A）是流彈呼嘯的清晨，（B）戰(zhàn)事逼近的血色黃昏，人民軍隊與百姓的血肉聯(lián)系，始終是情感載體、鋪敘主干。芭蕾舞劇《百合花》以戲劇情境講述故事，以細膩手法描摩故事中的人——通訊員、小媳婦、大姐，有沒有姓名不重要，他們之間所產(chǎn)生的人物關(guān)系、展現(xiàn)的人格魅力，構(gòu)成了完整的戲劇性。茹志鵑是經(jīng)歷過蘇中戰(zhàn)役的軍隊文藝工作者，這場被視為全國解放戰(zhàn)爭勝利起點的戰(zhàn)斗，是小說《百合花》的特定背景。茹志鵑①，而是以女性作家的視角，以平實的筆觸，書寫戰(zhàn)爭年代人與人之間真至淳樸的情感，《百合花》通篇仿佛是一曲愛的牧歌，贊美崇高，仰望人性之美。王安憶受邀出任編劇，母女兩代人形成跨時空情感鏈接。王安憶在臺本中運用了大量的情境反差、色彩對比，乃至夢境、幻化，以增強舞劇的可視性和可感度，比如花轎與擔(dān)架的幻變，激戰(zhàn)前夜的月光與峰火的銜接……王安憶是小說家，從視覺中尋求戲劇張力，②，但王安憶似乎對這部舞劇充滿想象，超越了她的專長。舞劇《百合花》總編導(dǎo)王舸（C）擅長細膩傳神的人物刻畫，在象征性表達和情緒的大色塊鋪陳上（D）獨見功力?！澳赣H”這一形象是王舸宕開一筆的創(chuàng)造，雖然看似是一個具體人物，但本質(zhì)上“母親”是中國舞蹈詩學(xué)中最具典型意義的符號。全劇的結(jié)尾極為精彩，觀眾感悟到，當(dāng)“美神”獻出熱血青春時，得到的是圣潔的眼淚，是純凈無暇的愛——滿地鋪灑的百合花，寓意無限。18.文中有多處錯別字，請找出三處含錯別字的詞語并改正。19.請在文中括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。20.下列各項中的破折號與文中畫波浪線處的破折號，作用相同的一項是（）A.通訊員在戰(zhàn)斗時，除了送信，還干什么——我不知道自己為什么要問這些沒意思的問題。B.“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。C.采集到了被認(rèn)為是世界上生長在海拔最高處的種子植物——鼠曲雪兔子。D.以人民之心為心、以天下之利為利——從四大全球倡議看和平與發(fā)展21.從修辭手法的角度，簡要分析文中畫橫線語句的表達效果。22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。【答案】18.“描摩”改為“描摹”；“真至”改為“真摯”；“峰火”改為“烽火”；“無暇”改為“無瑕”。19.A無論B還是C不僅D也20.C21.運用比喻，將改編后重?zé)ㄉ鷻C的《百合花》故事比作“溪澗春水”，以春水的“透亮光澤”精準(zhǔn)呼應(yīng)前文“青春敘事、唯美視像”，既突顯故事經(jīng)沉淀后的純凈內(nèi)核，又展現(xiàn)其改編后鮮活靈動的新魅力。22.①沒有正面描寫戰(zhàn)爭②不是小說家的專長【解析】【18題解析】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識記現(xiàn)代漢語常用字字形的能力?！懊枘　敝刚罩讟訉懟虍?，也指用語言表現(xiàn)人物或事物的形象；而“摩”多指摩擦、研究，用在此處不合文意?！罢鎿础毙稳莞星檎嬲\深切；“至”有“極、最”之意，但“真至”不是規(guī)范詞語，不符合表達真誠情感的含義?！胺榛稹笔枪糯叿缊缶臒熁?，也借指戰(zhàn)火；而“峰”指山的尖頂，與文中所指戰(zhàn)爭場景不符?！盁o瑕”指沒有瑕疵，形容純潔完美；而“無暇”指沒有空閑時間，此處用來形容“愛”的純凈，應(yīng)用“無瑕”。【19題解析】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確運用常見的關(guān)聯(lián)詞的能力。此處強調(diào)的是人民軍隊與百姓的聯(lián)系都始終是情感主線，體現(xiàn)條件的普適性。A“無論”與B“還是”搭配，構(gòu)成“無論……還是……”的條件關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)，表示在任何情況下（無論是