XX高校2024年招生宣傳推廣計劃一、計劃背景與意義在高等教育普及化與生源競爭多元化的時代背景下，我校作為以工科為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應(yīng)用型大學(xué)，需通過系統(tǒng)化、精準(zhǔn)化的招生宣傳，傳遞辦學(xué)優(yōu)勢、專業(yè)特色與人才培養(yǎng)理念，吸引契合學(xué)校發(fā)展定位的優(yōu)質(zhì)生源，同時提升社會影響力與品牌美譽度，為建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名的創(chuàng)新型大學(xué)筑牢生源基礎(chǔ)。二、現(xiàn)狀分析（一）學(xué)校優(yōu)勢與特色1.學(xué)科專業(yè)：擁有3個國家級一流本科專業(yè)、5個省級重點學(xué)科，形成“智能制造+數(shù)字經(jīng)濟”交叉融合的學(xué)科生態(tài)，近三年獲國家級教學(xué)成果獎2項、省部級科研項目50余項。2.人才培養(yǎng)：實施“書院制+導(dǎo)師制+項目制”培養(yǎng)模式，與華為、中科院等共建實習(xí)基地，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年超95%，深造率達30%（含境外深造）。3.校園文化：以“求實創(chuàng)新、知行合一”為核心，打造“科創(chuàng)嘉年華、國際文化周”品牌，校園獲評“全國綠化模范單位”。（二）招生現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)1.過往成效：近三年本科招生規(guī)模穩(wěn)定在3000人，生源質(zhì)量逐年提升（省控線以上比例超98%），但西部省份生源結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。2.競爭挑戰(zhàn)：同類院校通過“高額獎學(xué)金、地域政策傾斜”爭奪生源；考生信息獲取渠道向短視頻、社交平臺轉(zhuǎn)移，傳統(tǒng)宣傳方式觸達率下降。三、宣傳目標(biāo)（一）量化目標(biāo)1.本科招生規(guī)模穩(wěn)定在3200人，西部省份生源占比提升10%；2.招生咨詢平臺年度訪問量突破50萬次，志愿填報階段咨詢轉(zhuǎn)化率超30%；3.新媒體矩陣（抖音、B站、小紅書）粉絲量增長5萬，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容播放量超100萬次。（二）質(zhì)化目標(biāo)1.建立“高分段考生、學(xué)科特長生、國際學(xué)生”分層觸達體系，精準(zhǔn)傳遞核心優(yōu)勢；2.塑造“科創(chuàng)引領(lǐng)、產(chǎn)教融合、人文滋養(yǎng)”的招生品牌形象，在同類院校中認知度提升20%；3.年內(nèi)與50所優(yōu)質(zhì)中學(xué)建立“生源基地”合作。四、宣傳策略與實施（一）渠道策略：線上線下協(xié)同，精準(zhǔn)觸達受眾1.線上矩陣運營短視頻與直播：在抖音、B站開設(shè)“XX大學(xué)招生季”話題，拍攝“專業(yè)實驗室探秘”“學(xué)長學(xué)姐說專業(yè)”系列短視頻；高考后開展“校長帶你逛校園”“志愿填報答疑”直播，設(shè)置彈幕互動環(huán)節(jié)。社交平臺滲透：在知乎打造“XX大學(xué)專業(yè)解讀”專欄，邀請教授撰寫學(xué)科趨勢文章；在小紅書發(fā)布“校園生活圖鑒”（食堂、宿舍、社團活動），吸引關(guān)注生活體驗的考生。數(shù)字化工具賦能：開發(fā)“XX大學(xué)招生智能助手”小程序，集成“分數(shù)測算”“專業(yè)匹配”“校園VR游覽”功能，用戶可輸入高考省份、分數(shù)獲取志愿建議。2.線下場景深耕中學(xué)“點對點”宣講：組建“教授+學(xué)長”宣講團，赴河南、四川、廣東等50所重點中學(xué)開展“學(xué)科體驗課+政策解讀”活動，贈送《XX大學(xué)報考指南》（含歷年分數(shù)線、就業(yè)數(shù)據(jù)）。校園開放日升級：舉辦“科創(chuàng)開放日”（實驗室開放、科研成果展）、“人文體驗日”（非遺工作坊、書院文化展），設(shè)置“院長面對面”環(huán)節(jié)解答專業(yè)疑問。區(qū)域咨詢會聯(lián)動：聯(lián)合地方教育部門，在鄭州、成都、廣州舉辦“高招咨詢會”，設(shè)置“VR校園體驗區(qū)”“專業(yè)模擬操作區(qū)”，增強互動體驗。（二）內(nèi)容策略：講好“校-師-生”故事，傳遞核心價值1.學(xué)校品牌內(nèi)容：制作《XX大學(xué)2024招生宣傳片》（突出“學(xué)科+培養(yǎng)+生活”三維度），發(fā)布《本科教育質(zhì)量報告》（含就業(yè)率、校企合作案例），強化“高質(zhì)量辦學(xué)”認知。2.專業(yè)特色內(nèi)容：針對人工智能、新能源科學(xué)與工程等優(yōu)勢專業(yè)，制作“專業(yè)成長地圖”（課程→職業(yè)路徑）；邀請企業(yè)技術(shù)總監(jiān)錄制“專業(yè)前景訪談”，解析學(xué)科前沿與就業(yè)方向。3.師生成長內(nèi)容：推出“XX大學(xué)人物志”系列，采訪國家獎學(xué)金獲得者、“挑戰(zhàn)杯”金獎團隊、海外交換生，展現(xiàn)“多元發(fā)展、追求卓越”的校園文化。（三）受眾策略：分層觸達，精準(zhǔn)匹配需求1.高分段考生：組建“拔尖人才培養(yǎng)專班”，通過電話邀約、線下沙龍，介紹“XX大學(xué)卓越計劃”（本碩博貫通、國際實驗室資源），提供“教授一對一學(xué)業(yè)規(guī)劃”服務(wù)。2.學(xué)科特長生：針對競賽獲獎考生，發(fā)送“定制化邀請信”，介紹“學(xué)科特區(qū)”政策（彈性學(xué)制、科研經(jīng)費支持），邀請參加“學(xué)科體驗營”。3.中等分數(shù)段考生：重點宣傳“智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”校企合作項目、就業(yè)保障機制，制作“分數(shù)-專業(yè)”匹配指南，降低志愿填報決策難度。五、實施階段與時間節(jié)點（一）籌備期（1-3月）完成《招生宣傳手冊》《專業(yè)解讀白皮書》設(shè)計；組建“招生宣傳工作組”（含教師、志愿者、新媒體團隊），開展培訓(xùn)；對接目標(biāo)中學(xué)，確定宣講、開放日日程。（二）預(yù)熱期（4-5月）線上：啟動“XX大學(xué)招生季”話題，發(fā)布首批短視頻、知乎專欄文章；線下：開展中學(xué)宣講（覆蓋30所重點中學(xué)），舉辦“學(xué)科體驗營”（面向競賽生）。（三）攻堅期（6-7月）高考后：開展“校園開放日”（每周2場）、區(qū)域咨詢會（3場）；志愿填報期：啟動“直播答疑周”（每日1場），上線“招生智能助手”小程序；重點跟進：對高分段、意向考生進行“一對一”電話溝通，推送個性化報考建議。（四）收尾期（8月）統(tǒng)計生源數(shù)據(jù)，分析宣傳效果（渠道轉(zhuǎn)化率、生源質(zhì)量變化）；開展“新生入學(xué)前調(diào)研”，優(yōu)化下一年度策略；向合作中學(xué)、參與師生反饋成果，鞏固合作關(guān)系。六、保障機制（一）組織保障成立“招生宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、學(xué)工處、各學(xué)院協(xié)同，明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人。（二）資源保障1.人力：招募100名“招生志愿者”（含在校生、校友），培訓(xùn)后參與咨詢、宣講、直播互動；2.物力：投入經(jīng)費用于宣傳物料、新媒體推廣、線下活動執(zhí)行；3.技術(shù)：聯(lián)合信息中心優(yōu)化招生官網(wǎng)、小程序，確保高并發(fā)訪問穩(wěn)定。（三）制度保障建立“宣傳效果考核機制”，將“生源質(zhì)量提升率”“新媒體傳播力指數(shù)”等指標(biāo)納入績效考核，對表現(xiàn)突出的團隊/個人給予獎勵。七、效果評估（一）數(shù)據(jù)監(jiān)測生源數(shù)據(jù)：統(tǒng)計各省投檔線、平均分、專業(yè)錄取分數(shù)段，分析生源結(jié)構(gòu)變化；渠道數(shù)據(jù)：監(jiān)測官網(wǎng)、小程序訪問量，新媒體播放量、粉絲增長，咨詢轉(zhuǎn)化率；合作數(shù)據(jù)：統(tǒng)計“生源基地”簽約數(shù)量、中學(xué)推薦考生占比。（二）調(diào)研反饋考生調(diào)研：通過“新生入學(xué)問卷”“咨詢滿意度調(diào)查”，了解宣傳內(nèi)容、渠道的有效性；中學(xué)反饋：與合作中學(xué)召開“生源共育座談會”，收集改進建議。（三）品牌評估第三方調(diào)研：委托機構(gòu)開展“高校招生品牌認知度”調(diào)查，對比宣傳前后學(xué)校形