成都外國語學校2025—2026學年度上期高一半期語文注意事項：1.本堂考試150分鐘，滿分150分；2.答題前，考生務必先將自己的姓名、學號、班級填寫在答題卡上，并使用2B鉛筆填涂；3.考試結束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：積極情緒（PositiveEmotion）可以定義為正面的情緒或者具有正面向上價值的情緒。情緒的認知理論情緒就是經(jīng)歷了內(nèi)在、外在的刺激，正確地解決了問題，達到某種成功與滿意度，滿足了個體的需求，感覺到個體的存在價值伴有隨之而來的愉悅的心情與感受。積極情緒并不是消極接受、坦然享受、樂不思蜀的感覺。這些只是淺薄的感受，即時的享樂。積極情緒拓展到更深的層面——從欣賞到熱愛。它并不是簡單的迷戀，而是一種真心喜歡、經(jīng)過努力而獲得的歡愉、欣喜?！胺e極情緒”這個詞，指向了重要的人性瞬間。那些輕微而短暫的愉悅狀態(tài)，其實要比你想象的強大得多。作為人類，生來就能夠體驗到微弱短促卻愉悅舒暢的積極情緒。它有著不同的形態(tài)和滋味。回想一下，當感到與他人或與所愛的人心靈相通時，當感到有趣、有創(chuàng)意或忍俊不禁時，當感到自己的靈魂被蘊含在生命中的純粹的美所打動時，或者當因一個新穎的主意或愛好而感到活力無限、興致勃勃時，你都會不由自主地產(chǎn)生愛、喜悅、感激、寧靜、興趣和激勵這樣的積極情緒，它們會打開你的心扉。然而，無論是迷戀、歡笑還是愛，你由衷的積極情緒總是無法持續(xù)很長的時間。良好的感覺來了又去，就如同好天氣一樣，這是人類的本性。積極情緒會逐漸消退，如果它長盛不衰，人們會很難適應變化，無法覺察到好消息和壞消息之間的差異，或是邀請與冒犯之間的差異。如果你想重塑生活，讓它變得更美好，秘訣就是不要把積極情緒抓得太緊，也不要抗拒它稍縱即逝的本性，而是將它更多地植入生活——久而久之，你就會提高積極情緒的分量。我們發(fā)現(xiàn)，在這一秘訣中最重要的是積極率，這是用來描述積極情緒與消極情緒的數(shù)量關系的一種方法。如果用正規(guī)的語言來描述，積極率就是：在任意一段時間內(nèi)，用積極情緒的出現(xiàn)頻率除以相同時間段內(nèi)消極情緒的出現(xiàn)頻率。用數(shù)學第1頁/共9頁P/N活力。而當積極率超過某一個臨界點，人們的生活質(zhì)量差異會有質(zhì)的變化。這個臨界點為3：1，當積極率超過時，人們會生活得更好。人們會表現(xiàn)出更高的開放性，樂于接受新事物，樂于交朋友，也會在事業(yè)上更成功，且擁有更健康的體魄。而對于那些處于2：1甚至1：1的人來說，會經(jīng)常郁郁不樂，表現(xiàn)出抑郁癥的征兆，且容易形成惡性循環(huán)。材料二：我們需要承認負面情緒的產(chǎn)生有其必然性和必要性。在千萬年的進化歷史上，在漫長的與各種各樣的災難抗衡的過程中，人類產(chǎn)生了一種特別重要的保護機制——應激反應，即遇到挫折、磨難時，身體三個特別重要的器官：下丘腦、腦下垂體和腎上腺，會分泌出大量的壓力激素。壓力激素帶來的影響使得人緊張、恐懼、憤怒。負面情緒出現(xiàn)其實也是有價值的——憤怒能夠促使人保護自己、家人；焦慮讓人關注需要面對的風險挑戰(zhàn)，想方設法去解決問題；甚至連悲傷都是有作用的，當人悲傷時，發(fā)出的其實是求救信號，有利于得到更多人的支持和關懷。所以在災難面前，人出現(xiàn)各種負面情緒，也沒有必要特別緊張。壓力激素使人的心跳加快、血液循環(huán)加速、肌肉力量及骨骼力量加強、感覺更加敏銳，眼睛更尖、耳朵更靈、鼻子更靈敏，使我們能夠辨別各種風險，做好斗爭的準備。這個斗爭準備需要通過兩個行動慢慢化解壓力激素，一個行動是“斗”，一個行動是“逃”，打得贏就斗，打不贏就逃。心理學家發(fā)現(xiàn)，人類的這個選擇機制在30多萬年前發(fā)生了一次巨變，即心智革命。人類在進化中，產(chǎn)生了一個特別了不起的能或“逃”，而是選擇“躺平”，也就是什么都不做了。壓力激素不能靠“躺平”解決，只能靠動起來才能解決。如果“躺”久了，會出現(xiàn)各種身心問題，從心理學上來講，負面情緒會大量出現(xiàn)。雖然負面情緒對人有一定的保護作用，但是負面情緒如果持續(xù)超過一周，一定會產(chǎn)生各種生理問題，消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、睡眠都會受影響。為什么負面情緒的影響往往比較長久？這涉及人類進化選擇出來的一個機制——負面信息加工優(yōu)勢。大家不妨設想一下，如果你是700萬年前在非洲草原上行走的人類先祖，突然看見前方風吹草動，這至少有兩種可能性，一種可能是虎狼出沒，另一種可能是瓜果落地。選擇相信哪一種可能性更好？很簡單，假設虎狼出沒要好得多，因為你覺得有風險就會立刻逃跑，這樣就能活下來，否則就可能落入虎口。如果前面真的是瓜果落地，而你因假設是壞事情逃跑了，沒有得到瓜果，最多只是留下一個遺憾。所以，忽視負面的事情有非常壞的結果，而且不可逆。忽視好的事情，下一次還可以試一試，這就是人類進化選擇出來的負面信息加工優(yōu)勢。第2頁/共9頁1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.積極情緒是一種經(jīng)過努力而獲得的歡愉，人類與生俱來就能夠體驗到積極情緒。B.積極情緒有不同的形態(tài)和滋味，如迷戀、歡笑、愛等，但積極情緒會逐漸消退。C.積極率能描述積極情緒與情緒的數(shù)量關系，通?？捎脭?shù)學公式P/N來表示。D.應激反應會讓人體分泌壓力激素，從而讓人產(chǎn)生心跳加快，血液循環(huán)加速等反應。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.當積極率處于甚至是時，人們會經(jīng)常郁郁不樂，還可能會更加容易沮喪，容易形成惡性循環(huán)。B.一個人只要擁有開放的心態(tài)，樂于接受新事物，那么他的事業(yè)就一定會更成功，且擁有更健康的體魄。C.應對風險與挑戰(zhàn)，如果選擇“躺平”，什么也不做，那么壓力激素將無法得到解決，且可能出現(xiàn)各種身心問題。D.負面情緒雖然對人有一定保護作用，但如果持續(xù)超過一周會影響我們的消化系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、睡眠，因此要及時關注。3.下列俗語不能夠用“負面信息加工優(yōu)勢”來進行解釋的一項是（）A.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。B.草木皆兵，風聲鶴唳。C.塞翁失馬，焉知非福。D.小洞不補，大洞吃苦。4.請簡要分析材料一第三段畫線部分的論證效果。5.在心理治療中長期存在“力圖減少負面情緒”的傾向，請你結合以上材料的觀點談談你對“減少負面情緒”的認識。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。路標茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點路標的痕跡。沒有人，沒有一個人?；颐擅傻奶欤颐擅傻牡?，在這灰蒙蒙的天地當中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北，他是向北走的。走了有三小時，也許四小時。走了四十里，也許是五十里。應該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？第3頁/共9頁那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關的跡象都沒有。無聲無息的淚水，趁著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來?！翱赡茏卟砹寺?？”伍原在心里跟自己商量著。“不，方向是對的。在接近敵區(qū)時，是不做路標的?！薄澳敲?，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”“肯定，快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳?！不能停留?！鳖D時，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機。但是，往哪里走呢？棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了一腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒?，慢著！這是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？遠遠的，貼在地上，就那么一小點，一小點黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，??！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點光。世界再不是死的，自己再不是孤獨的，部隊就在前面，檔案當然安然無恙交給指導員，老鄒當然也會馬上接回來。這一點如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光。有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來?！袄相l(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫。可是窩棚里靜靜的，沒有任何反應。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實實有一個人，一個老鄉(xiāng)。他背對著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低了頭，緊張而有力地做著什么。“老鄉(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個口袋里搓著玉米穗?？磥?，是一個聾子。伍原只得爬進棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾子像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把聾子的腿抱住了。那個人也不做聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他是個聾子，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”“老鄉(xiāng)！”卻毫不理會，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進行襲擊。第4頁/共9頁伍原絕望了，這個人不但是聾子，還是個啞巴。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地撳在地上，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子。可是啞巴并不理解，他死死捏緊拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個機會，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流下的淚水，卻一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個倒霉而頑強的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時“哇哇”地大叫起來，那只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，忙忙地摸了火鐮打著，點上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個正步走的姿勢，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動，像是鑲嵌在夜空當中。夜空下的世界，依然斗轉星移。一九八四年十月二日6.下列對小說相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.伍原始終毫無畏懼地尋找路標，追趕部隊，是因為他肩負著向部隊上交檔案和報告老鄒位置的重要使命。B.C.伍原見到“老鄉(xiāng)”之后卻發(fā)現(xiàn)對方竟然聾啞人，頓時感到絕望，不知如何是好，眼淚立刻流了下來。D.文中啞巴老鄉(xiāng)一開始并不支持伍原，但后面給他指路，他對革命事業(yè)經(jīng)歷了一個從不支持到省悟并支持的過程。7.下列對小說藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.本文敘述聾啞人“老鄉(xiāng)”為迷路被子的故事，二者刻畫了平凡而偉大的人物。B.本文以抗日戰(zhàn)爭時期在戰(zhàn)爭的背景下講述革命溫暖的故事。C.本文與《百合花》都善于運用細節(jié)描寫刻畫人物，如伍原“不敢眨眼，屏息靜氣，站起身”，小通訊員“肩上撕掛下來的布片，在風里一飄一飄”。第5頁/共9頁D.本文與《百合花》的語言都很通俗、質(zhì)樸，符合“人民能看懂、能共情”的創(chuàng)作原則，同時又兼具文學美感，實現(xiàn)了政治性與藝術性的統(tǒng)一。8.小說題目“路標”有著豐富的意蘊，請結合文本簡要分析。9.眼淚是人物心理變化的重要載體，小說多次描寫伍原流眼淚，請結合具體情節(jié)分析伍原的心理變化。二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：杜甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。天寶十三載，玄宗朝獻太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院命宰相試文章擢河西尉不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，因高自稱道，且言：“迨審言敏捷，揚雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？”材料二：李白，字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。天寶初，白往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香亭，意有所感，欲得白為樂章，召入，而白已醉。稍解，援筆成文，婉其詩以激楊貴妃。帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐舟中，旁若無人?！咀ⅰ竣賹徰裕憾艑徰?，杜甫的祖父。②揚雄、枚皋：西漢文學家。③擿（tī文中同“摘”。10.材料一畫波浪線部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。使待制A集賢院B命C宰相D試E文章F擢G河西尉H不拜下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.B.“陛下其忍棄之”與《夢游天姥吟留別》中“我欲因之夢吳越”中的“之”用法相同。第6頁/共9頁C.D.12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.杜甫少時生活貧困，但很有才能。他沒有考中進士，滯留長安。天寶十三年，唐玄宗朝拜獻祭于太清宮，杜甫進獻三篇賦。B.杜甫一心想繼承祖業(yè)，改變自己的地位，為此多次獻上頌賦，表現(xiàn)出積極進取的一面，也體現(xiàn)出他內(nèi)心郁郁不得志的愁苦。C.李白文采出眾，志向高遠；他蔑視權貴，不屑與高力士等為伍，借醉酒讓高力士脫靴。主動拒絕皇帝封官賞賜，云游天下。D.李白詩名遠揚，被賀知章稱為“謫仙人”。李白當廷獻上頌得到玄宗欣賞，他狂驁不馴，常和酒友在鬧市上喝得爛醉。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人。（2）白自知不為親近所容，益驁放不自修。14.兩則材料中，杜甫和李白的經(jīng)歷有諸多相似之處，請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題9分）閱讀下面的詩歌，完成小題。喜遷鶯?晉師勝淝上①南宋?李綱吾地。破強敵，在謝公處畫，從容頤指。奇?zhèn)?。淝水上，八千戈甲，結陣當蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動，坐卻北軍風靡。夜聞數(shù)聲鳴鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇烝民，周雅何曾專美?！咀ⅰ竣黉巧希轰撬疄I，晉軍在此以少勝多擊敗前秦，李綱，宋高宗時曾任宰相。②阿堅：指前秦皇帝苻堅。南牧：南侵。③謝公：指東晉宰相謝安。處畫：處理籌劃。④周雅：指《詩經(jīng)》“大雅”和“小雅”中贊頌周宣王派兵征伐西戎的詩篇。15.下列對這首詞的分析，不正確的一項是（）A.“天險難逾，人謀克敵”，指出了晉師擊敗前秦的兩個條件，即地利和人的謀劃。B.“結陣當蛇豕”，寫晉師以八千兵力布陣對抗百萬敵軍，贊美了晉師戰(zhàn)力之強。第7頁/共9頁C.“倏忽長驅(qū)吾地”，極言秦兵強大來反襯其失敗，欲揚先抑，突出晉軍勝利意義重大D.“周雅何曾專美”，以反問形式，高度贊美晉師之功堪比周宣王征伐之功。16.李綱與辛棄疾同為主戰(zhàn)派，這首詞表現(xiàn)的思想感情與《永遇樂?京口北固亭懷古》中“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”表現(xiàn)的思想感情有何不同？（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.默寫?；脡羧松瑸⒕萍涝?，滿腔豪情，書寫遲暮英雄的平靜與超然。三、語言文字運用（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。通感是一種獨特的修辭手法，它將人的不同感官的感覺互相溝通、交措，借聯(lián)想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。比如“微風過處，送來屢屢清香，仿佛遠處高樓上渺芒的歌聲似的”，將嗅覺上的“清香”與聽覺上的“歌聲”相溝通，創(chuàng)造出奇妙的藝術效果。①通感的運