2025年海西州特崗教師招聘考試真題題庫第一部分單選題(50題)1、進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們積極向上，這是德育的()

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育的一致性與連貫性原則

【答案】：B2、以下哪一個(gè)不屬于復(fù)述策略?()。

A.利用隨意識(shí)記和有意識(shí)記

B.排除相互干擾

C.做筆記

D.畫線

【答案】：C3、通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的德育方法是()．?

A.榜樣法

B.鍛煉法

C.說服法

D.陶冶法

【答案】：C4、水稻葉表層上的保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉?，F(xiàn)將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細(xì)胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。

A.開啟關(guān)閉

B.關(guān)閉開啟

C.關(guān)閉先開啟后關(guān)閉

D.開啟先關(guān)閉后開啟

【答案】：D5、明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)人依法追究（）。

A.刑事責(zé)任

B.民事責(zé)任

C.行政責(zé)任

D.一般責(zé)任

【答案】：A6、長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)中．與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的是（）。

A.骨髓

B.骨密質(zhì)

C.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞

D.骨骺端的軟骨層細(xì)胞

【答案】：D7、選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c所用試劑對(duì)應(yīng)的是（）。

A.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液

C.葉綠體色素的分離——無水乙醇

D.觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液

【答案】：B8、生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。

A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪

C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

【答案】：C9、世界各國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展道路或發(fā)展樣式被稱為現(xiàn)代化模式。在早期現(xiàn)代化理論中，人們往往把“現(xiàn)代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現(xiàn)代化理論的是()。

A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

B.巴黎公社的成立

C.二月革命的爆發(fā)

D.十月革命的勝利

【答案】：D10、下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（）。

A.蜜蜂采蜜

B.母雞孵卵

C.大雁南飛

D.角馬遷徙

【答案】：B11、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此要常常反復(fù)檢查，這是一種（）。

A.強(qiáng)迫行為

B.強(qiáng)迫觀念

C.焦慮

D.強(qiáng)迫恐懼

【答案】：A12、范例教學(xué)有三個(gè)基本特征：基本性、基礎(chǔ)性和范例性。其中范例性是針對(duì)（）而言的。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.學(xué)生

C.教學(xué)活動(dòng)

D.學(xué)生主體狀況

【答案】：A13、根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)的八音分類，鼓屬于()樂器。

A.金音

B.絲音

C.竹音

D.革音

【答案】：D14、秦漢時(shí)期興起的一種以吹管和打擊樂器為主，兼有歌唱的器樂合奏形式是()。

A.相和歌

B.鼓吹樂

C.清商樂

D.百戲

【答案】：B15、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是()。

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.情感陶冶法

D.實(shí)踐鍛煉法

【答案】：B16、適用于心理輔導(dǎo)活動(dòng)課…….的教學(xué)方法是（）。

A.破冰游戲

B.總結(jié)升華

C.案例討論

D.行為訓(xùn)練

【答案】：A17、同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是（）。

A.基因突變頻率高

B.產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多

C.產(chǎn)生許多新的基因

D.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

【答案】：B18、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）。

A.專制型

B.指導(dǎo)型

C.民主型

D.溺愛型

【答案】：C19、下列有關(guān)基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.基因工程需要三種工具酶，即限制酶，DNA連接酶，運(yùn)載體

B.檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)

C.目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶，模板信使RNA等

【答案】：A20、“它避免了多黨的無序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨(dú)裁。它是從中國(guó)實(shí)際出發(fā)、富有中國(guó)特色的政黨制度?！薄八笔侵?)。

A.人民代表大會(huì)制度

B.中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

C.民族區(qū)域自治制度

D.基層民主選舉制度

【答案】：B21、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶能力

B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

D.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

【答案】：D22、在影響課程管理的因素中()對(duì)課程管理有直接的影響。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.班級(jí)規(guī)模

C.班級(jí)性質(zhì)

D.對(duì)教師的期望

【答案】：A23、下列敘述錯(cuò)誤的是()。

A.水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位

B.茶樹的種植遍及大江南北

C.宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代

D.宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位

【答案】：B24、俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有()。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

【答案】：D25、提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性，主要是強(qiáng)調(diào)教育()。

A.可以超越社會(huì)歷史而存在

B.不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響

C.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用

D.有自身的特點(diǎn)和規(guī)律

【答案】：D26、我國(guó)第一部以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問題的著作是楊賢江的（）。

A.《教育學(xué)》

B.《論共產(chǎn)主義教育》

C.《新教育大綱》

D.《民主主義與教育》

【答案】：C27、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為()。

A.外部強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.直接強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化

【答案】：D28、市場(chǎng)按交換對(duì)象不同可分為（）和信息市場(chǎng)等。

A.商品市場(chǎng)

B.服務(wù)市場(chǎng)

C.技術(shù)市場(chǎng)

D.金融市場(chǎng)

E.勞動(dòng)力市場(chǎng)

【答案】：A29、《洪湖水浪打浪》由張敬安、歐陽謙叔作曲，選自歌劇()。

A.《采蓮曲》

B.《游擊隊(duì)歌》

C.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》

D.《漁光曲》

【答案】：C30、標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)()。

A.成就水平的測(cè)驗(yàn)

B.能力形成的測(cè)驗(yàn)

C.結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)

D.智力發(fā)展的測(cè)驗(yàn)

【答案】：A31、選擇風(fēng)險(xiǎn)型決策的前提包括（）。

A.有一個(gè)明確的決策目標(biāo)

B.存在兩個(gè)以上可供選擇的方案

C.可測(cè)算出種種自然狀態(tài)發(fā)生的客觀概率

D.可測(cè)算不同方案在不同自然狀態(tài)下的損益值

E.存在著不以決策人意志為轉(zhuǎn)移的各種自然狀態(tài)?

【答案】：A32、產(chǎn)品策略包括（）。

A.產(chǎn)品組合策略

B.品牌與商標(biāo)策略

C.包裝策略

D.產(chǎn)品生命周期

E.服務(wù)策略

【答案】：A33、完形一頓悟說是由誰提出的?()

A.加涅

B.苛勒

C.桑代克

D.斯金納

【答案】：B34、位于甘肅天水,有北魏、西魏、……、典雅的石窟是（）。

A.云岡石窟

B.莫高窟

C.龍門石窟

D.麥積山石窟

【答案】：D35、學(xué)生已有了“四邊形”的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.并列學(xué)習(xí)

【答案】：B36、學(xué)堂樂歌的主要音樂家代表是()。

A.簫友梅、沈心工、李叔同

B.黃自、李叔同、曾志態(tài)

C.曾志忞、沈心工、李叔同

D.沈心工、黃自、李叔同

【答案】：C37、教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，判斷學(xué)生是否具備學(xué)習(xí)新知的條件。這種評(píng)價(jià)方式是()。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.差異性評(píng)價(jià)

C.診斷性評(píng)價(jià)

D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

【答案】：C38、音樂中的速度是指()。

A.節(jié)奏的疏密

B.音樂進(jìn)行的快慢

C.音樂中的強(qiáng)弱的變化

D.音調(diào)的高低變化

【答案】：B39、在光合作用過程中，C3的還原伴隨的能量變化是（）。

A.光能轉(zhuǎn)化成電能

B.將ATP中活躍的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成儲(chǔ)存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

C.電能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能

D.光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能

【答案】：B40、下面選項(xiàng)中,對(duì)于武術(shù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)闡述正確、全面的是（）。

A.寓技擊于體育之中

B.內(nèi)外合一,形神兼?zhèn)涞拿褡屣L(fēng)格

C.廣泛的適應(yīng)性

D.以上說法都正確

【答案】：D41、位于河南開封的山陜會(huì)館是山西、陜西商人接洽商務(wù)、匯兌、裝卸貨物、唱戲酬神的活動(dòng)場(chǎng)所，為商人提供了極其便利的條件，山陜會(huì)館最早應(yīng)建于()。

A.秦漢

B.隋唐

C.宋元

D.明清

【答案】：D42、某版本歷史教材說：“隋朝，儒學(xué)家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’?！倍鴱?fù)旦大學(xué)吳松弟教授通過電腦檢索，發(fā)現(xiàn)“三教合一”之稱在整個(gè)《四庫全書》中只出現(xiàn)過八次，且全都是在元代以后，也就是說，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本沒有“三教合一”概念的流行。據(jù)此，你認(rèn)為下列哪種說法可以成立?()

A.元代之前確實(shí)無“三教合一”之說

B.《四庫全書》是史料，吳教授的觀點(diǎn)比教材更可信

C.不能據(jù)此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”

D.“三教合一”是后人對(duì)隋朝三教發(fā)展的一種描述

【答案】：C43、在古代社會(huì)，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（）。

A.道德形象

B.人格形象

C.財(cái)富形象

D.文化形象

【答案】：D44、下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。

A.地理想象力

B.地理實(shí)踐力

C.綜合思維

D.區(qū)域認(rèn)識(shí)

【答案】：A45、教育學(xué)就是研究()，揭示教育規(guī)律的科學(xué)。

A.教育事實(shí)和教育現(xiàn)象

B.教育事實(shí)和教育問題

C.教育現(xiàn)象和教育問題

D.教育方針和教育事實(shí)

【答案】：C46、市場(chǎng)是指某種產(chǎn)品的（）的總和。

A.需求量

B.供給量

C.現(xiàn)實(shí)購買者需求

D.潛在購買者需求

E.競(jìng)爭(zhēng)者

【答案】：C47、在墨西哥召開的二十國(guó)集團(tuán)(G20)副財(cái)長(zhǎng)與央行副行長(zhǎng)會(huì)議指出，各國(guó)央行目前的刺激措施不足以改善疲弱的全球經(jīng)濟(jì)，需加大力度來扶持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。各國(guó)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行扶持，其依據(jù)是（）。

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【答案】：D48、下列關(guān)于第三次科技革命的總結(jié)中，不正確的是()。

A.它具有范圍廣、影響大的特點(diǎn)

B.它起源于美國(guó)

C.它給人類的日常生活帶來了巨大的變化

D.它起源于20世紀(jì)60年代

【答案】：D49、程老師在講授冷鋒天氣時(shí)道：“冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)進(jìn)攻，當(dāng)兩者相遇時(shí)暖氣團(tuán)會(huì)徐徐爬升，產(chǎn)生一傾斜的鋒面?！边@一表述未能體現(xiàn)()。

A.地理性

B.科學(xué)性

C.簡(jiǎn)潔性

D.邏輯性

【答案】：B50、豌豆控制高莖的基因和控制矮莖的基因（）。

A.具有相同的脫氧核苷酸排列順序

B.控制不同的生物性狀

C.脫氧核苷酸種類不同

D.位于同源染色體上

【答案】：D第二部分多選題(20題)1、2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。

A.實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

B.適齡兒童、少年免試入學(xué)

C.學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班

D.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，對(duì)屢教不改者，可以開除

【答案】：ABC2、[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。

A.職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”

B.只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一

C.職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性j

D.職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系

【答案】：ABD3、下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。

A.動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性

B.主要靠視覺控制，動(dòng)覺控制水平較低

C.緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感

D.動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失

【答案】：ACD4、學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。

A.學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)

B.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性

C.學(xué)生是具有發(fā)展需要的人

D.學(xué)生是自我發(fā)展的主體

【答案】：ABC5、下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?()

A.受教育的權(quán)利

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)

E.人身自由權(quán)

【答案】：ABCD6、學(xué)生具有發(fā)展的()。

A.可能性

B.現(xiàn)實(shí)性

C.特殊性

D.可塑性

【答案】：AD7、問題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。

A.桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)

B.華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)

C.苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)

D.班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)

E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實(shí)驗(yàn)

【答案】：AC8、美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?

A.認(rèn)知領(lǐng)域

B.日常生活領(lǐng)域

C.情感領(lǐng)域

D.動(dòng)作技能領(lǐng)域

【答案】：ACD9、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。

A.社會(huì)發(fā)展規(guī)律

B.教育規(guī)律

C.教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律

D.師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律

【答案】：BCD10、教育心理學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.如何學(xué)

B.如何教

C.學(xué)與教之間的相互作用

D.解決學(xué)生的心理問題

E.如何管理學(xué)生

【答案】：ABC11、將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。

A.根音降半音

B.五音降半音

C.根音升高半音

D.三音、五音同時(shí)降低半音

【答案】：CD12、下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()

A.《歌唱祖國(guó)》

B.《松花江上》

C.《漁光曲》

D.《紅梅贊》

【答案】：BCD13、德育目的是一種對(duì)活動(dòng)結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是