第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)2025-2026學(xué)年度八年級(jí)語(yǔ)文12月月考卷考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、古典之美（共27分）（本題16分）在了解古代詩(shī)文中南方北方的不同風(fēng)光時(shí)，小冀同學(xué)查找了一些資料。請(qǐng)閱讀下面文字，完成下面小題。資料一使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。資料二[甲]古之烽火用狼糞，取其煙直而聚，雖風(fēng)吹之不斜。（選自宋·陸佃《埤雅》）[乙]邊外多回風(fēng)①，其風(fēng)迅急，裊②煙沙而直上。（選自清·趙殿成《王右丞集箋注》）①〔回風(fēng)〕旋風(fēng)。②〔裊〕繚繞。這里指裹挾。資料三[甲]二十二日，由半山庵、丹霞①側(cè)北上，竹樹(shù)交映，青翠滴衣。竹中聞泉聲淙淙。自半云庵逾澗，全不與水遇，以為山高無(wú)水，至是聞之殊快②。（節(jié)選自明·徐弘祖《游衡山日記》）[乙]初八日舟子③以販鹽故久乃行。雨后，怒溪如奔，兩山夾之，曲折縈回，轟雷入地之險(xiǎn)，與建溪④無(wú)異。已而⑤雨復(fù)至。（節(jié)選自明·徐弘祖《游太華山日記》，有改動(dòng)）①〔丹霞〕丹霞寺。②〔快〕高興，喜悅，愉快。③〔舟子〕船夫。④〔建溪〕溪水名。⑤〔已而〕隨即，不久。1．(4分)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）使至塞上（《使至塞上》）（2）雖風(fēng)吹之不斜（《資料二·甲》）（3）怒溪如奔（《資料三·乙》）（4）曲折縈回（《資料三·乙》）2．(2分)下列對(duì)“資料三·乙”中畫(huà)線語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．初/八日/舟子以販/鹽故久乃行 B．初/八日/舟子以販鹽故/久乃行C．初八日/舟子以販鹽故/久乃行 D．初八日/舟子以販鹽故久/乃行3．(4分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）自半云庵逾澗，全不與水遇。（資料三·甲）（2）已而雨復(fù)至。（資料三·乙）4．(2分)從煉字的角度，賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一聯(lián)。5．(2分)王維用“直”字描寫(xiě)大漠中的孤煙，依據(jù)是什么？請(qǐng)結(jié)合資料二簡(jiǎn)要分析。6．(2分)“資料三·甲”描述了作者從半山庵、丹霞寺北側(cè)往上游覽的過(guò)程，試體會(huì)其中作者心情的變化。（本題11分）（甲）……居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！x自《孟子·滕文公下》（乙）孔子知弟子有慍心，召而問(wèn)曰：“吾道非邪？吾何為于此？”①子路曰：“意者②吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干③？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容④夫子。夫子蓋⑤少貶焉？”孔子曰：“賜，良農(nóng)能稼而不能為穡，良工能巧而不能為順。君子能修其道而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠(yuǎn)矣！”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病，不容然后見(jiàn)君子！夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國(guó)者之丑也。不容何病，不容然后見(jiàn)君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉顏氏之子！”——選自司馬遷《史記·孔子世家》，有刪改注：①孔子一行被困陳國(guó)和蔡國(guó)之間，受到圍攻且被斷糧，處境堪憂。②意者：是不是。③比干：多智，因勸諫被紂王剖心而死。④容：接受。⑤蓋：同“盍（hé）”，何不。7．(6分)根據(jù)要求和方法完成任務(wù)。要求詞句任務(wù)方法加點(diǎn)詞釋義孔子知弟子有慍心①課內(nèi)遷移夫子蓋少貶焉②多音字帶入賜，而志不遠(yuǎn)矣③語(yǔ)境推斷：子貢名“賜”不容何?、懿殚喿值洌孩俨∏榧又?；②毛病，弊??；③擔(dān)心，憂慮；④辱，恥辱；⑤失敗。斷句，限三處，以“/”標(biāo)記畫(huà)橫線句（夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有國(guó)者之丑也）⑤借虛詞斷句翻譯畫(huà)波浪線句⑥【資料卡】稼穡：種植和收割。8．(2分)乙文子路、子貢、顏回都對(duì)孔子的提問(wèn)作了回答，誰(shuí)的言論最接近甲文“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)？為什么？9．(3分)從下列人物中選擇一位，根據(jù)其生平事跡或詩(shī)詞作品寫(xiě)一段文字，作為甲文“得志，與民由之，不得志，獨(dú)行其道”的事實(shí)論據(jù)。①范仲淹②辛棄疾二、文學(xué)之約（共26分）10．（本題5分）我們使用語(yǔ)言時(shí)，應(yīng)注意使用的環(huán)境。新聞中語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、易懂；與人交流應(yīng)做到連貫、得體。請(qǐng)按照這樣的要求，完成下列題目。(1)請(qǐng)給下面這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)30字。2023年11月9日，第三屆空中絲路國(guó)際航空合作論壇在成都召開(kāi)。論壇中，多個(gè)重大項(xiàng)目簽約，專(zhuān)家學(xué)者共話“空中絲綢之路”建設(shè)成果，討論下一個(gè)十年“空中絲綢之路”如何發(fā)展。副省長(zhǎng)田慶盈出席論壇并講話。本屆論壇上，“空中絲路聯(lián)盟”正式宣布成立航空產(chǎn)品貿(mào)易專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、航空基礎(chǔ)設(shè)施專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，并發(fā)布《民用航空產(chǎn)業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景及典型產(chǎn)品圖譜（2023年版）》。當(dāng)天，7個(gè)國(guó)內(nèi)外合作項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)簽約，其中成都東部新區(qū)分別與中國(guó)航空規(guī)劃設(shè)計(jì)研究總院有限公司、中國(guó)航空工業(yè)文化中心、亞洲航空、派鉑宇航簽署臨空產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作、共建航空文化綜合體、“航空+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略合作、航空管路研發(fā)制造等4個(gè)項(xiàng)目。坐擁天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)的成都東部新區(qū)，正加快打造全球性航空門(mén)戶(hù)樞紐，提升在“空中絲綢之路”的節(jié)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)和樞紐功能，助力成都建設(shè)國(guó)際門(mén)戶(hù)樞紐城市。（摘自“四川省人民政府”官網(wǎng)）(2)請(qǐng)調(diào)整下面四個(gè)句子的順序，使之表達(dá)連貫。（只填序號(hào)）①?lài)@一個(gè)話題的句子，還應(yīng)該有合理的順序，并注意句子間的銜接過(guò)渡。②要做到語(yǔ)言連貫，首先應(yīng)該保持前后話題統(tǒng)一。③連貫，是從句子前后邏輯關(guān)系的角度提出的要求。④例如《昆明的雨》，雖然寫(xiě)的內(nèi)容不少，但都圍繞“昆明的菌子極多”這個(gè)話題，讀起來(lái)并不讓人覺(jué)得雜亂。(3)請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容，補(bǔ)充空缺處，注意語(yǔ)言得體，每空不超過(guò)15字。得體在與人交際的應(yīng)用文中需要特別注意。要做到得體，首先應(yīng)考慮寫(xiě)作的目的。比如表示感謝，應(yīng)該；請(qǐng)求原諒，則應(yīng)該。其次。對(duì)不同性別、不同職業(yè)的人，寫(xiě)作用語(yǔ)也應(yīng)有所不同，例如對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話要尊敬；在集會(huì)上發(fā)言應(yīng)該莊重正式，不宜夾雜太多調(diào)侃的話語(yǔ)。另外，要注意恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)。如；再如直呼別人姓名，應(yīng)考慮加上“先生”“女士”。11．（本題6分）班級(jí)將開(kāi)展“人無(wú)信不立”的專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列題目。(1)本次主題活動(dòng)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)活動(dòng)形式，請(qǐng)你完善并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。環(huán)節(jié)一：“悟信之本”手抄報(bào)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示關(guān)于“信”的名言、成語(yǔ)、詩(shī)詞手抄報(bào)，體悟誠(chéng)信的內(nèi)涵。環(huán)節(jié)二：“學(xué)信之范”故事分享會(huì)設(shè)計(jì)意圖：。環(huán)節(jié)三：設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)演講，闡述自己如何在日常生活中踐行誠(chéng)信，將學(xué)習(xí)的誠(chéng)信內(nèi)涵與精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。(2)小順準(zhǔn)備參加班級(jí)“人無(wú)信不立”演講比賽，以下是他演講稿的片段，請(qǐng)你幫助他修改、完善。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！______[①道理論據(jù)：請(qǐng)補(bǔ)充一句關(guān)于誠(chéng)信的名言警句]誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們立身處世的基石。我們知道______的故事，[②事實(shí)論據(jù)：請(qǐng)補(bǔ)充1個(gè)人物故事]了解誠(chéng)信的重要性。在人類(lèi)文明的璀璨星河中，誠(chéng)信，鑄就豐碑；失信，自釀苦果。（a）商鞅為取信于民，遂于城南門(mén)立木，并告諭市民，倘有人能將此木徙至北門(mén)，便賜賞金，終有一人將木頭搬至北門(mén)，商鞅乃予五十金，以明不欺，由是取信于民。反觀周幽王，為博寵妃褒姒一笑，竟屢次烽火戲諸侯，對(duì)誠(chéng)信的極度漠視與踐踏，最終導(dǎo)致了國(guó)破身死的悲慘結(jié)局。（b）因此，我在此鄭重地向在座的每一位老師和同學(xué)發(fā)出誠(chéng)摯的呼吁：希望我們能夠能夠攜起手來(lái)，致力于成為一個(gè)在任何時(shí)候、任何情況下都能夠堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信這一基本原則的人，從而為推動(dòng)建設(shè)一個(gè)比現(xiàn)在更加美好、更加和諧、更加充滿正能量的社會(huì)貢獻(xiàn)出屬于我們自己的那一份力量。①道理論據(jù)：②事實(shí)論據(jù)：（填寫(xiě)故事名或一句話概括故事）③演講的核心是“講”，是口頭表達(dá)，應(yīng)該在表達(dá)、發(fā)音和體態(tài)語(yǔ)三個(gè)維度上注意規(guī)范。片段中畫(huà)波浪線的句子不符合演講中的表達(dá)規(guī)范，請(qǐng)你提醒小順在演講表達(dá)中應(yīng)注意：（a）（b）12．（本題15分）班級(jí)開(kāi)展“身邊的傳統(tǒng)村落”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！静牧弦涣私狻ご迓洹啃】ㄆ瑐鹘y(tǒng)村落原名古村落，是指民國(guó)以前所建的村。它是農(nóng)耕文明和鄉(xiāng)土文化的縮影，承載著深厚的歷史文化。很多傳統(tǒng)村落已有數(shù)百年乃至逾千年歷史，它們不僅留存著歷史的“現(xiàn)場(chǎng)”，還接續(xù)文化傳統(tǒng)，記錄著一代代人的生活軌跡。保護(hù)傳統(tǒng)村落，就是保護(hù)民族記憶?！静牧隙哌M(jìn)·村落】丁馬港村位于鹽城市鹽都區(qū)樓王鎮(zhèn)，2020年入選首批江蘇省傳統(tǒng)村落保護(hù)名錄。走進(jìn)丁馬港，就如同走進(jìn)一座悠遠(yuǎn)滄桑的歷史博物館。一條東西向的老街筆直而狹長(zhǎng)，百年老宅與現(xiàn)代民居雜陳其間，青磚黛瓦透著盎然古意，殘?jiān)珨啾诜撼霭唏g古色。丁馬港除了主街以外，還有10條南北巷道，“顧氏民宅”“七十二間串街樓”“顧氏宗祠”“朱氏民宅”“凌氏民宅”等老宅做然屹立在大街兩側(cè)，青磚小瓦，飛檐翹脊，頗具明清徽派風(fēng)格。據(jù)《鹽城縣志》記載，丁馬港始于清朝中晚期，民居大多建于清末，現(xiàn)存清末古建筑9憧36間，民國(guó)時(shí)期建筑16幢，大多仍保持當(dāng)年風(fēng)貌。【材料三保護(hù)·村落】當(dāng)前傳統(tǒng)村落保護(hù)存在的一個(gè)問(wèn)題是資金問(wèn)題，盡管各地政府部門(mén)都有一定的撥款，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；另一個(gè)問(wèn)題則是村民的保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，甚至可以說(shuō)，在一些貧困地區(qū)，衣食住行都存在問(wèn)題，談傳統(tǒng)村落保護(hù)無(wú)疑是奢侈的。因而，要讓傳統(tǒng)村落保護(hù)真正“活”起來(lái)，就需要對(duì)癥下藥……(1)閱讀材料一，用四字短語(yǔ)分別概括出“傳統(tǒng)村落”的兩個(gè)特點(diǎn)。(2)閱讀材料二，簡(jiǎn)要分析畫(huà)線句體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？(3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)招募保護(hù)傳統(tǒng)村落的“宣傳志愿者”，你和小鹿成功入選。①結(jié)合材料三，請(qǐng)你為丁馬港村提出兩條切實(shí)可行的保護(hù)建議。②結(jié)合材料二，為丁馬港村的宣傳欄擬寫(xiě)一段話，向大家介紹丁馬港村。（要求：a。緊扣位置、布局、特點(diǎn)等要素：b。條理清晰、語(yǔ)句通順，80字左右。）三、現(xiàn)代之思（共27分）（本題9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?，崙浱茝|①魯迅先生有兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@是他自己的寫(xiě)照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。當(dāng)我還不曾和他相識(shí)的時(shí)候，時(shí)常聽(tīng)到有人議論他，說(shuō)他如何世故，如何脾氣大、愛(ài)罵人，如何睚眥必報(bào)，總之，魯迅是不容易接近的。于是我便不敢去接近他。②一個(gè)偶然的機(jī)緣，我晤見(jiàn)了魯迅先生。那次交談后，一直積集在我心頭的疑云，一下子，全都消盡散絕了。③從那次以后的多次交談中，魯迅先生給我的印象始終是：平易近人。魯迅先生留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。然而這并不妨礙他的平易近人，“能憎，才能愛(ài)?！被蛘叩箍梢哉f(shuō)，恰恰是由于這一點(diǎn)，反而更加顯得他的平易近人了吧。④對(duì)待青年，對(duì)待在思想戰(zhàn)線上一起作戰(zhàn)的人，魯迅先生是親切的，熱情的。他和青年們談話的時(shí)候，不愛(ài)使用教訓(xùn)的口吻。他以自己的行動(dòng)，以有趣的比喻和生動(dòng)的故事，作出形象的暗示，讓人體會(huì)到應(yīng)該怎么樣！有些青年不懂得當(dāng)時(shí)政治的腐敗，光在文章里夸耀中國(guó)地大物博；看得多了，魯迅先生嘆息說(shuō)：“倘是獅子，夸說(shuō)怎樣肥大是不妨事的，如果是一口豬或一匹羊，肥大倒不是好兆頭?！庇行┣嗄暌挥錾峡淇淦湔劦膶W(xué)者，立刻便被嚇倒，自慚淺薄，魯迅先生便又鼓勵(lì)他們說(shuō)：“一條小溪，明澈見(jiàn)底，即使淺吧，但是卻淺得澄清，倘是爛泥塘，誰(shuí)知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點(diǎn)好。”⑤如果這些是他對(duì)“俯首甘為孺子?！钡慕忉?zhuān)敲?，“橫眉冷對(duì)千夫指”呢？魯迅先生對(duì)待敵人，對(duì)待變壞了的青年，是決不寬恕，也決不妥協(xié)的，也許這就是有些人覺(jué)得他不易接近的緣故吧。據(jù)我看來(lái)，“橫眉冷對(duì)”是魯迅先生一生不懈地斗爭(zhēng)的精神實(shí)質(zhì)，是他的思想立場(chǎng)的概括。⑥日本占領(lǐng)東北以后，國(guó)民黨政權(quán)依賴(lài)美國(guó)，宣傳美國(guó)將出面主持“公道”，結(jié)果還是被人家扔棄了。當(dāng)宣傳正在大吹大擂地進(jìn)行的時(shí)候，魯迅先生為我們講了個(gè)故事，他說(shuō)：“我們鄉(xiāng)下有個(gè)闊佬，許多人都想攀附他，甚至以和他談過(guò)話為榮。一天，一個(gè)要飯的奔走告人，說(shuō)是闊佬和他講了話了，許多人圍住他，追問(wèn)究竟。他說(shuō)：‘我站在門(mén)口，闊佬出來(lái)啦，他對(duì)我說(shuō)：滾出去！’”聽(tīng)講故事的人莫不大笑起來(lái)。⑦我又想起一件事，我的第一本書(shū)，也是經(jīng)魯迅先生介紹出版了的。當(dāng)時(shí)因?yàn)殡s志上一篇《閑話皇帝》的文章，觸犯了日本天皇，引起日本政府的抗議，國(guó)民黨政權(quán)請(qǐng)罪道歉，慌做一團(tuán)。書(shū)店把我的原稿送去審查，凡是涉及皇帝的地方，統(tǒng)統(tǒng)都給刪掉了。好幾處還寫(xiě)著莫名其妙的批語(yǔ)。我一時(shí)氣極，帶著書(shū)稿去見(jiàn)魯迅先生，把這些地方指給他看。⑧“哦，皇帝免冠啦！”魯迅先生說(shuō)。⑨“您看，還給我加批呢。強(qiáng)不知以為知，見(jiàn)駱駝就說(shuō)馬腫背，我真不懂得他們?yōu)槭裁匆v這些昏話！”⑩“騙子的行當(dāng)，”魯迅先生說(shuō)，“總要干得像個(gè)騙子呀。其實(shí)他們何嘗不知道是駱駝，不過(guò)自己吃了《神異經(jīng)》里說(shuō)的‘訛獸’的肉，從此非說(shuō)謊不可，這回又加上神經(jīng)衰弱，自然就滿嘴昏話了?！?魯迅先生站起身，在屋子里踱了幾步，轉(zhuǎn)身扶住椅背，立定了。?“要是書(shū)店愿意的話，”他說(shuō)，“我看倒可以連同批語(yǔ)一起印出去，給后一代看看，我們?cè)?jīng)活在什么樣的世界里?！?“還要讓它‘流芳’百世嗎？”?“這是官批本，”魯迅先生認(rèn)真地說(shuō)，“你就另外去印你自己的別集?？炝?！一個(gè)政權(quán)到了對(duì)外屈服，對(duì)內(nèi)束手，只知道殺人、放火、禁書(shū)、擄錢(qián)的時(shí)候，離末日也就不遠(yuǎn)了。他們?cè)绞莾?，越是暴露了他們卑怯和失敗的心理！?聽(tīng)著魯迅先生的談話，昏沉沉的頭腦清醒過(guò)來(lái)，我又覺(jué)得精神百倍了。在苦難的日子里，魯迅先生不止一次地給我以勇氣和力量。他的深刻的思想時(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩。說(shuō)話時(shí)態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而又從容，使聽(tīng)的人心情舒暢，真?zhèn)€有“如坐春風(fēng)”的感覺(jué)，讓人開(kāi)懷令人奮發(fā)的春風(fēng)呵?。ㄓ袆h改）13．(3分)文中說(shuō)魯迅先生總是“以有趣的比喻和生動(dòng)的故事，作出形象的暗示”。請(qǐng)閱讀全文，完成下表。針對(duì)的現(xiàn)象魯迅先生的比喻或故事比喻或故事的用意（1）獅子肥大不妨事，豬羊肥大不是好兆頭。告誡青年要有憂患意識(shí)，認(rèn)清腐敗的時(shí)局。青年在夸夸其談的學(xué)者面前自慚淺薄。小溪雖淺卻澄清，爛泥塘不知深淺。（2）國(guó)民黨鼓吹美國(guó)主持“公道”，結(jié)果還是被扔棄。（3）諷刺當(dāng)局依賴(lài)他國(guó)的不切實(shí)際的可笑與可悲的下場(chǎng)。14．(2分)請(qǐng)聯(lián)系上下文，從描寫(xiě)的角度賞析劃線的句子。魯迅先生留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。15．(2分)在文中，作者對(duì)魯迅先生的情感經(jīng)歷了一個(gè)變化的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括這一過(guò)程。16．(2分)唐弢的《瑣憶》和蕭紅的《回憶魯迅先生》都塑造了真實(shí)可感的魯迅形象。兩文在表現(xiàn)魯迅“關(guān)愛(ài)青年”這一特點(diǎn)時(shí)，側(cè)重點(diǎn)有何不同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。（本題9分）下面的選文和《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》都以體育競(jìng)技為背景，記錄了運(yùn)動(dòng)員在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。中新社北京10月6日電題：特寫(xiě)：_________________①在2024中國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽（簡(jiǎn)稱(chēng)“中網(wǎng)”）10月5日晚的女單半決賽中，鄭欽文在首盤(pán)第6局時(shí)因救球而摔倒，手部受傷，掩面而泣，最終以3：6、4：6不敵前法網(wǎng)亞軍、捷克名將穆霍娃，遺憾止步四強(qiáng)?！続】但進(jìn)入中網(wǎng)女單四強(qiáng)的鄭欽文還是獲得了390個(gè)積分，以3470分在冠軍積分榜上排名第八，她距離第七名的納瓦羅（3568分）只差98分。盡管沒(méi)有再創(chuàng)歷史，但鄭欽文在摔倒前緊緊盯球并奮力揮拍、摔倒后掩面哭泣的場(chǎng)景令人為之動(dòng)容。醫(yī)療暫停期間，鄭欽文在場(chǎng)邊眼眶通紅，吃了止疼藥后，她再度上場(chǎng)，堅(jiān)持到最后一刻。賽后，鄭欽文表示，因?yàn)榻诟忻昂托菹⒉蛔?，身體和精神狀態(tài)不在峰值，“我還可以做得更好”。②在今年的巴黎奧運(yùn)會(huì)上，鄭欽文耗時(shí)三個(gè)多小時(shí)逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝德國(guó)名將科貝爾，挺進(jìn)四強(qiáng)。在決勝球落地的一瞬間，【B】她扔掉拍子躺在球場(chǎng)上，起身后用護(hù)腕擦去了眼淚，激動(dòng)地向觀眾揮手致謝。當(dāng)時(shí)，她在賽后解釋說(shuō)，這是她打過(guò)的最艱難的比賽?！拔揖拖胫恳环侄疾荒芊艞?，因?yàn)榫W(wǎng)球是一個(gè)永遠(yuǎn)都有（取勝）機(jī)會(huì)的運(yùn)動(dòng)?！保ü?jié)選自中國(guó)新聞網(wǎng)2024年10月6日，有刪改）17．(3分)請(qǐng)為這篇新聞特寫(xiě)擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)10個(gè)字）18．(3分)新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文中A、B兩處的畫(huà)線句，分析新聞特寫(xiě)的語(yǔ)言特點(diǎn)。19．(3分)鄭欽文在巴黎奧運(yùn)會(huì)和“中網(wǎng)”兩次流淚，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)析兩次流淚分別表達(dá)出了她的什么情感。20．（本題9分）走過(guò)古鎮(zhèn)小巷，小語(yǔ)看到世代無(wú)錫人生活的鮮明痕跡，它們仿佛在訴說(shuō)一個(gè)亙古不變的秘密。我的父親母親海男①城里的中老年人都喜歡曬太陽(yáng)，是啊，露天庭院中都有藤蔓下的一把把舊藤椅，父親用過(guò)的那把舊藤椅還在院子里。有時(shí)候，一把藤椅的壽命超過(guò)了人本身的年輪。彈指間，父親已經(jīng)過(guò)世三十多年了。從前，父親總喜歡將一把藤椅移到單位的院子里，他攤開(kāi)報(bào)紙，那時(shí)間父親正值中年。他身穿灰色的確良襯衣，慢慢地將報(bào)紙攤開(kāi)在膝頭。他手里拿著一支藍(lán)色圓珠筆，凡被父親看過(guò)的報(bào)紙，都會(huì)留下圓珠筆畫(huà)過(guò)的痕跡。②坐在藤椅上看報(bào)的父親成為了永久的回憶，時(shí)光飛逝，那把藤椅被遷往了我的小書(shū)房，我坐在藤椅上讀書(shū)寫(xiě)作，仿佛父親并沒(méi)有離世：我又聽(tīng)見(jiàn)了父親移動(dòng)藤椅的聲音，他不需要太用力，就能讓藤椅尋找到陽(yáng)光，那冬日午后的陽(yáng)光，父親從包里掏出一盒火柴，用手指劃火柴棍時(shí)，陽(yáng)光也過(guò)來(lái)了。③曬著太陽(yáng)的中老年人們，看上去平靜而滿足。我更喜歡衣物從晾曬桿上鋪平拉直的時(shí)刻，一生中總會(huì)搬遷幾次住宅，我最注重的是曬衣桿……從少女時(shí)代我就跟隨母親將手洗衣物曬在鐵絲上，那時(shí)候，鐵絲拴在兩棵樹(shù)之間，就是穩(wěn)定的曬衣繩子了。④每次曬過(guò)太陽(yáng)后的衣服，從鐵絲上收回到懷中時(shí)，母親便忍不住低頭，這最初是母親的習(xí)慣，那時(shí)候，我們的個(gè)子，還沒(méi)有長(zhǎng)到母親的雙肩頭，但看見(jiàn)母親將衣服收到懷中低下頭時(shí)，感覺(jué)到母親在嗅什么？好奇心上升，母親看著我們說(shuō)道，太陽(yáng)曬過(guò)的衣服有一種太陽(yáng)的味道，哦，太陽(yáng)也有味道嗎？太陽(yáng)的味道是什么樣的。母親將衣物交給我，又去收床單了。⑤曬著太陽(yáng)看報(bào)紙的父親，已經(jīng)離開(kāi)我們?nèi)嗄炅?。這就是命運(yùn)吧，母親九十多歲了，她比父親整整多活了三十多年。⑥母親抗拒各種拐杖，而我們卻總是會(huì)在旅途中給她帶來(lái)拐杖。一次徒步，那是在龍山，我們剛走完了一片樹(shù)林，身心已很疲憊，我剛把一根在路上隨便找到的松木拐杖放下，說(shuō)真的，樹(shù)林里有許多天然的手杖，只須稍為修整，就可以撐在手中了。如果不是拐杖的故事，我早就忘卻了這段人生。人，總是邊走邊看，以此讓自己能活出自己的風(fēng)范。母親大約是在八十九歲的那一年用上拐杖的，她之前的拒絕消失了，因?yàn)檫@一年她的腿突然就虛弱了。其實(shí)，人生多數(shù)時(shí)間，我們所面對(duì)的都是無(wú)常和虛弱，這才是人生的真實(shí)面貌。⑦在山里，我突然看見(jiàn)了一根奇異的手杖，那是一根黃荊木手杖，相隔幾米，我就聞到了黃荊木的芳香。我想把它帶給母親，因?yàn)槟赣H年歲已高，之前，盡管母親拒絕手杖，但我知道，這根手杖帶回去，母親會(huì)有用處的。果然，幾天以后，我將留有我手紋的黃荊木手杖帶到母親身邊時(shí)，她沒(méi)有再拒絕，面對(duì)歲月，她已經(jīng)開(kāi)始妥協(xié)，并試著開(kāi)始撐起了手杖，她說(shuō)，有了手杖就不害怕頭暈了。⑧母親撐著手杖的歲月開(kāi)始了，她一生都喜歡太陽(yáng)。從青年到中年時(shí)代，母親每天都奔向太陽(yáng)，盡管并不是每天都有太陽(yáng)照耀著通向鄉(xiāng)村的小路。作為農(nóng)民的母親經(jīng)常戴著一頂簆竹編織的寬邊帽子，遮擋夏季的烈日和暴雨。母親在光熱和雨季不斷交織變化的鄉(xiāng)野間走盡了最好的年華。⑨當(dāng)母親曬著太陽(yáng)時(shí)，她又像父親一樣開(kāi)始看報(bào)紙。母親的眼睛不戴老花鏡，竟然在九十多歲以后，仍然能讀晚報(bào)，這是一個(gè)讓我欣羨的現(xiàn)象。當(dāng)我一次次地