第第頁2025-2026學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)12月月考試題語文注意事項(xiàng)：共三大題，總分150分（其中卷面書寫占5分），作答時(shí)間150分鐘。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．默寫經(jīng)典詩文，致敬先賢達(dá)人。（10分）中華文化博大精深，許多先賢總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，給我們留下了諄諄教誨、殷切勸慰?？鬃涌偨Y(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)（1）“，思而不學(xué)則殆”的教誨；諸葛亮總結(jié)修身的經(jīng)驗(yàn)，留下“非淡泊無以明志，（2）”的教誨：劉禹錫總結(jié)賞秋的經(jīng)驗(yàn)，留下“自古逢秋悲寂寥，（3）”的教誨；王灣總結(jié)時(shí)序更替的經(jīng)驗(yàn)，留下“（4），江春入舊年”的教誨；李商隱羈旅巴蜀，想象回家團(tuán)聚的情景（5），”（《夜雨寄北》）的勸慰；陸游閑居孤村，抒發(fā)“（6），”（《十一月四日風(fēng)雨大作》）的報(bào)國之志；譚嗣同追求個(gè)性解放，表達(dá)（7）“，”（《潼關(guān)》）的少年意氣。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）一（4）題。（12分）【甲】那怪撲的跪下，望空似搗碓的一般，只管磕頭道：“阿彌陀佛，南無佛，我若不是真心實(shí)意，還叫我犯了天條，劈尸萬段！”行者見他賭咒發(fā)愿，道：“既然如此，你點(diǎn)把火來燒了你這住處，我方帶你去?！蹦枪终?zhèn)€搬些蘆葦jīnɡ棘，點(diǎn)著一把火，將那云棧洞燒得像個(gè)破瓦窯，對(duì)行者道：我今已無掛礙了，你卻引我去罷?！毙姓叩溃骸澳惆厌斺Z與我拿著?！蹦枪志桶砚Z遞與行者?！疽摇磕谴笫プo(hù)了唐僧，牽著馬，守定行李，見八戒與那怪交戰(zhàn)，就恨得咬牙切齒，擦掌磨拳，忍不住要去打他，掣出棒來道：“師父，你坐著，莫怕。等老孫和他耍耍兒來?！蹦菐煾缚嗔舨蛔?。他打個(gè)唿哨，跳到前邊。原來那怪與八戒正戰(zhàn)到好處，難解難分。被行者掄起鐵棒，望那怪著頭一下。那怪急轉(zhuǎn)身慌忙躲過，徑鉆入流沙河里。氣得個(gè)八戒亂跳道：“哥呵！誰著你來的！那怪漸漸手慢，難架我鈀。再不上三五合，我就擒住他了！”（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）磕（）頭jīng（）棘擒（）住（2）文段中畫橫線的“破”和“一下”的詞性分別是（）（3分）A.動(dòng)詞量詞 B.形容詞數(shù)量詞 C.動(dòng)詞數(shù)量詞 D.形容詞副詞（3）上面兩個(gè)文段均選自《》，作者是明代小說家_____（填人名）。（2分）（4）【甲】【乙】兩文段中的“那怪”分別是誰?他們?yōu)楹螘?huì)成為妖怪?請(qǐng)簡述。（4分）3．（24-25七年級(jí)上·安徽宿州·期末）某中學(xué)以“少年正是讀書時(shí)”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（13分）（1）學(xué)校準(zhǔn)備舉行讀書報(bào)告會(huì)，要寫一則宣傳語，宣傳語的上句已擬好，請(qǐng)你補(bǔ)寫出下句，使之與上句保持一致。（3分）上句：親近書籍開闊視野下句：（2）古代很多名人的讀書故事一直流傳至今，下面的讀書故事與人物不相符的一項(xiàng)是（）（2分）A．韋編三絕——孔子 B．囊螢映雪——車胤、孫康C．懸梁刺股——孫敬、蘇秦 D．鑿壁借光——張衡（3）活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛發(fā)表自己的感想。小安同學(xué)的感想中有兩處語病，請(qǐng)你根據(jù)提示，提出修改意見。（4分）①通過本次活動(dòng)，我對(duì)閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識(shí)。③我希望這樣的活動(dòng)能持之以恒地不斷開展下去。第②句語序不當(dāng)，修改意見：第③句語意重復(fù)，修改意見：（4）【析調(diào)查數(shù)據(jù)】同學(xué)們在語文老師的指導(dǎo)下，根據(jù)2021-2023年全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)，繪制了下面兩幅柱狀圖，請(qǐng)你按要求完成相關(guān)任務(wù)。（4分）請(qǐng)根據(jù)圖1、圖2各得出一條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。二、閱讀（55分）【一】（21分）少年護(hù)城河●肖復(fù)興①在我童年住的大院里，我和大華曾經(jīng)是“死對(duì)頭”。原因其實(shí)很簡單，大華倒霉就倒霉在他是個(gè)“私生子”，他一直跟著他小姑過，他的生母在山西，偶爾會(huì)來北京看看他，但誰都沒有見過他爸爸，他自己也沒見過。這一點(diǎn)，是公開的秘密，全院里的大人孩子都知道。②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里流行唱一首名字叫《我是一個(gè)黑孩子》的歌，我給改了詞兒：“我是一個(gè)黑孩子，我的家不知在何處……”這里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不著主兒即“私生子”的意思，我故意唱給大華聽，很快就傳開了，全院的孩子見到大華，都齊聲唱這句詞。現(xiàn)在想想，小孩子的是非好惡，就是這樣簡單，又是這樣偏頗，真的是欺負(fù)人家大華。③大華比我高兩年級(jí)，那時(shí)上小學(xué)五年級(jí)，長得很壯，論打架，我是打不過他的。之所以敢這樣有恃無恐地欺負(fù)他，是因?yàn)樗男」闷夂芰?，管他很?yán)，如果知道他在外面和哪個(gè)孩子打架了，不問青紅皂白，總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子，然后撅著屁股，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨一頓揍。④我和大華唯一一次動(dòng)手打架，是在一天放學(xué)之后。因?yàn)楸焕蠋熈粝掠?xùn)話，出校門時(shí)天已經(jīng)黑了。從學(xué)校到我們大院，要經(jīng)過一條胡同，胡同里有一塊刻著“泰山石敢當(dāng)”的大石碑。由于胡同里沒有路燈，漆黑一片，經(jīng)過那塊石碑的時(shí)候，突然從后面躥出一個(gè)人影，餓虎撲食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳頭如雨，打得我鼻腫眼青，鼻子流出了血。等我從地上爬起來，人影早沒有了。但我知道除了大華，不會(huì)有別人。⑤我們兩人之間的“仇”，因?yàn)橐痪涓柙~，也因?yàn)檫@一場架，算是打上了一個(gè)“死結(jié)”。從那以后，我們彼此再也不說話，即使迎面走過，也像不認(rèn)識(shí)一樣，擦肩而過。⑥沒有想到，第二年的夏天，我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個(gè)后媽。一下子，全院的形勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，原來跟著我一起沖著大華唱“我是一個(gè)黑孩子，我的家不知在何處”的孩子們，開始齊刷刷地對(duì)我唱起他們新改編的歌謠：“小白菜呀，地里黃喲；有個(gè)孩子，沒有娘喲……”⑦我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對(duì)我唱這個(gè)歌的，竟然是大華?、辔液芟牒退f話，不提過去的事。好幾次，碰到一起了，卻還是開不了口。再次擦肩而過的時(shí)候，我看見他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動(dòng)了動(dòng)。⑨一直到我上了中學(xué)，和他一所學(xué)校，參加了學(xué)校的游泳隊(duì)，由于他比我高兩年級(jí)，老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動(dòng)作，我們才第一次開口說話。這一說話，就像開了閘的水，止不住地往下流。過去那點(diǎn)兒事，就像沙子被水沖得無影無蹤，我們一下子成為了無話不說的好朋友。童年的心思，有時(shí)就是這樣窄小如韭菜葉，有時(shí)又是這樣沒心沒肺，把什么都拋到腦后。只是，我們都小心翼翼的，誰也不去碰過去的往事，誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。⑩大華上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西。那天放學(xué)回家，剛看見他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護(hù)城河邊。他的生母，還有大院好多人都跑了過去，卻只看見河邊上大華的書包和一雙白力士鞋，不見他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再?zèng)]有見他的人影。大華的生母一下子就哭了起來，大家也都以為大華是投河自盡了。?我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會(huì)選擇投水。夜里，我一個(gè)人又跑到護(hù)城河邊，河水很平靜，沒有一點(diǎn)兒波紋。我在河邊站了很久，突然，我憋足了一口氣，沖著河水大喊了一聲：“大華！”沒有任何反應(yīng)。我又喊了第二聲：“大華！”只有我自己的回聲。心里悄悄想，事不過三，我再喊一聲，大華，你可一定得出來呀！我第三聲大華落了地，依然沒有回應(yīng)，一下子透心涼，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。?就在這時(shí)候，河水有了“嘩嘩”的響聲，一個(gè)人影已經(jīng)游到了河中心，筆直地向我游來。我一眼看出來，是大華！?我知道，我們的友情，從這時(shí)候才是真正的開始。?一直到現(xiàn)在，只要我們彼此誰有點(diǎn)兒什么事情，不用開口，就像真的有什么心靈感應(yīng)一樣，保證對(duì)方會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在面前。我們兩人都相信，這不是什么神奇，是真實(shí)的存在。這個(gè)真實(shí)就是友情。羅曼·羅蘭曾經(jīng)講過，人的一輩子不會(huì)有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個(gè)就足夠。（選文有改動(dòng)）4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章開頭交代“我”和大華曾是“死對(duì)頭”，并詳細(xì)說明了原因，為后文兩人關(guān)系的轉(zhuǎn)變形成鮮明對(duì)比，增強(qiáng)了故事的戲劇性。B.“我”和大華打架后，彼此再也不說話，即使迎面走過也像不認(rèn)識(shí)一樣，這體現(xiàn)了小孩子之間矛盾的尖銳和難以調(diào)和。C.大華在“我”母親去世后，沒有像其他孩子一樣唱改編的歌謠嘲笑“我”，這表明大華內(nèi)心善良，懂得尊重他人。D.文章結(jié)尾引用羅曼·羅蘭的話，是為了強(qiáng)調(diào)真正的朋友數(shù)量稀少，而“我”和大華就是彼此生命中那個(gè)真正的朋友。5.請(qǐng)從“我”的角度，梳理文章的故事脈絡(luò)。（每空8個(gè)字）篡改歌詞，欺負(fù)大華→→母親去世，遭受欺負(fù)→→深夜尋訪，找到大華6.大華的“眉毛往上挑了挑，嘴唇動(dòng)了動(dòng)”,這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了大華怎樣的心理?（2分）7.請(qǐng)結(jié)合語境，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）（1）我發(fā)現(xiàn)，唯一沒有對(duì)我唱這個(gè)歌的，竟然是大華!（2）夜里，我一個(gè)人又跑到護(hù)城河邊，河水很平靜，沒有一點(diǎn)兒波紋。8.“我”和大華，為什么能夠成為“真正的朋友”?請(qǐng)結(jié)合全文，分點(diǎn)回答。（6分）【二】（17分）材料一：①繼2020年11月24日護(hù)送嫦娥五號(hào)探測器奔月后，本次長征五號(hào)火箭再次執(zhí)行深空探測任務(wù)，準(zhǔn)確將嫦娥六號(hào)探測器送入預(yù)定軌道。這也是長征系列火箭第九次執(zhí)行探月工程發(fā)射任務(wù)，成功率達(dá)100%。②地月相對(duì)位置在不斷變化，為了讓嫦娥六號(hào)在奔月路上少用點(diǎn)“力氣”，減少它用于修正軌道的推進(jìn)劑消耗，需要火箭入軌的窗口窄、精度高。為了確?；鸺郎?zhǔn)時(shí)發(fā)射，型號(hào)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)用“窄窗口多軌道”發(fā)射技術(shù)，為火箭在連續(xù)兩天、每天50分鐘的窗口內(nèi)，設(shè)計(jì)了10條奔月軌道，提高發(fā)射概率和可靠性。③嫦娥六號(hào)探測器需要進(jìn)入近地點(diǎn)200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道，這對(duì)火箭的運(yùn)載能力提出了很高的要求。嫦娥六號(hào)探測器比嫦娥五號(hào)重了約100公斤，為了滿足“乘客”的要求，設(shè)計(jì)人員對(duì)箭上產(chǎn)品進(jìn)行了多項(xiàng)優(yōu)化設(shè)計(jì)和工藝改進(jìn)，成功幫助火箭“瘦身”，將長征五號(hào)火箭地月轉(zhuǎn)移軌道運(yùn)載能力提升了100公斤。④海南文昌的夏季潮濕悶熱，房間里的除濕機(jī)工作一天就能積上一大盒水。中國航天科技集團(tuán)的研究人員在發(fā)射場堅(jiān)守了半年多，成功將長征五號(hào)遙六、遙七、遙八火箭“三兄弟”先后送入太空?！?023年10月15日出發(fā)時(shí)，我們的任務(wù)就是‘三連發(fā)’，絕不能掉鏈子，我們也正好借這個(gè)機(jī)會(huì)，把長征五號(hào)火箭的總裝工作再次改進(jìn)提高?！毖芯咳藛T語氣堅(jiān)定地說。⑤此外，型號(hào)團(tuán)隊(duì)還顯著提升了火箭的可靠性。發(fā)射場流程也持續(xù)優(yōu)化，由發(fā)射嫦娥五號(hào)時(shí)的近60天縮減到43天。研究人員表示，長征五號(hào)遙八火箭與遙五火箭相比，開展了近160項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)，并將力爭在未來的發(fā)射中，進(jìn)一步壓縮發(fā)射場的工作時(shí)長。材料二：材料三：嫦娥六號(hào)任務(wù)是中國航天史上迄今為止技術(shù)水平最高的月球探測任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“三大技術(shù)突破”和“一項(xiàng)世界第一”，即突破了月球逆行軌道設(shè)計(jì)與控制技術(shù)、月背智能采樣技術(shù)、月背起飛上升技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了世界首次月球背面自動(dòng)采樣返回，再次創(chuàng)造了中國航天的世界紀(jì)錄。同時(shí)，月面展示國旗所用的“玄武巖纖維”新材料、智能移動(dòng)相機(jī)等新技術(shù)，也可廣泛應(yīng)用于國計(jì)民生領(lǐng)域。在合作方面，此次任務(wù)與歐空局、法國、意大利、巴基斯坦開展了4個(gè)科學(xué)載荷合作，獲取了珍貴的第一手科學(xué)數(shù)據(jù)。任務(wù)成功后，多國航天機(jī)構(gòu)和國際組織負(fù)責(zé)人、國際同行和友人發(fā)來祝賀，并期待深化合作。卞志剛表示，中國鼓勵(lì)國內(nèi)外科學(xué)家聯(lián)合開展月球樣品與數(shù)據(jù)的科學(xué)研究，力爭獲得更多原創(chuàng)性成果。后續(xù)嫦娥七號(hào)、八號(hào)，行星探測工程天間二號(hào)、三號(hào)等任務(wù)正在按計(jì)劃推進(jìn)。國家航天局堅(jiān)持在平等互利、和平利用、包容發(fā)展的基礎(chǔ)上，深入開展多種形式的航天國際交流合作。9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.長征系列火箭自執(zhí)行探月工程發(fā)射任務(wù)以來成功率達(dá)100%B.設(shè)計(jì)人員將長征五號(hào)火箭地月轉(zhuǎn)移軌道運(yùn)載能力提升了100公斤。C.中國航天史上迄今為止技術(shù)水平最高的月球探測任務(wù)主要是由嫦娥五號(hào)執(zhí)行完成的。D.中國鼓勵(lì)國內(nèi)外科學(xué)家聯(lián)合開展月球樣品與數(shù)據(jù)的科學(xué)研究，力爭獲得更多原創(chuàng)性成果10.閱讀材料二，請(qǐng)結(jié)合數(shù)據(jù)寫出你的探究發(fā)現(xiàn)或結(jié)果。（4分）11.閱讀材料三，說說嫦娥六號(hào)實(shí)現(xiàn)的“三大技術(shù)突破”和“一項(xiàng)世界第一”分別指什么。（4分）12.假如你是一名航天知識(shí)講解員，需向同學(xué)介紹嫦娥六號(hào)任務(wù)。請(qǐng)根據(jù)材料，從技術(shù)突破、國際合作、未來展望三方面談?wù)勂湟饬x和價(jià)值。（6分）【三】（16分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自諸葛亮《誡子書》）【乙】蓋汝好學(xué)，在家足可讀書作文、講明義理，不待遠(yuǎn)離膝下，千里從師。汝既不能如此即是自不好學(xué)已無可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩①于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無朋友聞見，故令汝一行。汝若到彼，能奮然有為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則吾猶有望。不然，則徒勞費(fèi)。只與在家一般，他日歸來，又只是伎倆②人物，不知汝將何面目。歸見父母、親戚、鄉(xiāng)黨、故舊耶?念之！念之！（節(jié)選自朱熹《與長子受之》）【注】①汩（gǔ）：弄亂，擾亂。②伎倆：原指不正當(dāng)?shù)氖侄?，這里是不務(wù)正業(yè)的意思。13.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“意與日去”的“去”與“我以日始出時(shí)去人近”的“去”含義不同。B.“將復(fù)何及”的“及”與“及日中則如盤盂”的“及”含義相同。C.“蓋汝好學(xué)”的“好”與“知之者不如好之者”的“好”含義相同。D.“力改故習(xí)”的“故”與“故為精衛(wèi)”的“故”含義不同。14.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。（2分）汝既不能如此即是自不好學(xué)已無可望之理15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（2）又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。16.兩文都是長輩對(duì)晚輩的勸誡，其勸誡內(nèi)容有何相同之處?側(cè)重點(diǎn)又有何不同?（5分）三、寫作（55分）17.閱讀下面的文字，按要求作文。遇見，是生命里最美的意外，像星辰邂逅夜空，剎那間點(diǎn)亮了永恒。每一次遇見，都是緣分精心編織的網(wǎng)，將不同軌跡的我們輕輕相連。有的遇見，如春風(fēng)拂面，溫暖而短暫；有的遇見，則似山石穩(wěn)固，長久而深刻。它們教會(huì)我們珍惜，讓我們懂得，生命中的每一次相逢，無論長短，都是宇宙間不可多得的饋贈(zèng)，值得我們以最真摯的心去擁抱，去銘記。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。七年級(jí)語文答案一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.（1）學(xué)而不思則罔（2）非寧靜無以致遠(yuǎn)（3）我言秋日勝春朝（4）海日生殘夜（5）何當(dāng)共剪西窗燭（6）卻話巴山夜雨時(shí)（7）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（8）鐵馬冰河入夢來（9）河流大野猶嫌束（10）山入潼關(guān)不解平2.（12分）（1）kē荊qín（3分，每空1分）（2）B（3分）（3）西游記吳承恩（2分，每空1分）（4）【甲】文段中的“那怪”是豬八戒（豬悟能、豬剛鬣），因醉酒調(diào)戲嫦娥被貶下凡，錯(cuò)投豬胎，后在云棧洞為妖；【乙】文段中的“那怪”是沙悟凈（沙僧），因失手打碎琉璃盞觸犯天條，被貶流沙河，成為河妖。（4分，每問2分）3.（1）示例：閱讀經(jīng)典潤澤心靈（2）D（3）將“提高人的修養(yǎng)”和“增長人的知識(shí)”調(diào)換位置。將“不斷”刪去（4）圖1傳統(tǒng)媒介如報(bào)紙的閱讀率逐年下降，數(shù)字化閱讀率逐年上升。圖2國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量三年間變化不大。二、閱讀與理解（55分）【一】（22分）4.B（解析：B項(xiàng)中“這體現(xiàn)了小孩子之間矛盾的尖銳和難以調(diào)和”表述有誤。從后文來看，“我”和大華最終化解了矛盾，成為了無話不說的好朋友，這說明他們之間的矛盾并非難以調(diào)和，而是隨著時(shí)間和情境的變化而得到了解決。因此，B項(xiàng)的分析鑒賞是不正確的。A、C、D三項(xiàng)的分析鑒賞均符合文章內(nèi)容和藝術(shù)特色。）5.②黑夜遇襲，遭到報(bào)復(fù)④學(xué)習(xí)游泳，再次交往6.表現(xiàn)大華想與“我”和好，又礙于自尊難以啟齒的復(fù)雜心理。7.（1）寫出發(fā)現(xiàn)大華沒有“報(bào)復(fù)”“我”,出乎“我”的意料，及表現(xiàn)了“我”的驚訝，又流露出“我”的感激，還傳達(dá)出“我”的愧疚。（2）寫“我”夜晚再次到護(hù)城河邊尋找大華，這個(gè)舉動(dòng)一方面表現(xiàn)出“我”對(duì)大華的牽掛，另一方面凸顯出“我”對(duì)大華有信心。8.（1）“我”和大華曾因年幼無知互相傷害，而大華卻能在“我”遭遇不不幸時(shí)，諒解“我”,包容“我”;（2）“我”和大華雖心有芥蒂，卻能不計(jì)前嫌，敞開胸懷，成為無話不說的朋友