20XX年鄭強(qiáng)教授演講全文浙江大學(xué)知名教授鄭強(qiáng)教授演講摘錄

1.我們漠視歷史的價(jià)值，總以為樓宇越新越好，我們以不斷地拆樓建樓來折騰自己。

2.教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神?？拷逃齺碇\生和發(fā)達(dá)也是可以的，卻被我們過度重視了。

3、將來中國(guó)即使發(fā)達(dá)了，但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道，如果沒有教育，中國(guó)再富裕也不會(huì)強(qiáng)大。

4、讀書是為了承擔(dān)責(zé)任。但現(xiàn)在的教育讓女人承擔(dān)了太多責(zé)任，讓男人逃避了太多責(zé)任。

5、中國(guó)的籃球不缺乏技術(shù)，不缺乏金錢，但他們?nèi)狈ω?zé)任感，哪怕是對(duì)消費(fèi)者的責(zé)任感。為什么中國(guó)男子足球隊(duì)卻總是輸給別人呢，他們絕對(duì)不缺鈣，這不僅僅是身體素質(zhì)的問題，因?yàn)閷?shí)際上的問題在于精神已經(jīng)殘廢了。

6、教育應(yīng)該讓中國(guó)懂得自尊。但是現(xiàn)在我們看到外國(guó)人就低頭，女生看到外國(guó)垃圾一般的男人都想討好。同志們，在外國(guó)人面前我們多么地沒有尊嚴(yán)。在留學(xué)的日本東京大學(xué)的人當(dāng)中，我是唯一回來的，但日本人反而敬重我，因?yàn)槲一畹糜徐`魂，活得有骨氣。

7、濫用學(xué)歷。我作為一個(gè)博士生導(dǎo)師，我從來是看人不看學(xué)歷的，學(xué)歷不等于能力。你們現(xiàn)在的招聘動(dòng)不動(dòng)就要高學(xué)歷，我就是要批判這樣做。招聘時(shí)也總是看學(xué)歷。學(xué)歷是指一個(gè)人讀書還可以，并不能代表他能夠當(dāng)你的經(jīng)營(yíng)人員、開發(fā)人員。我們有很多同學(xué)成績(jī)好，卻什么都做不了。在我們大學(xué)像我這種程度的人，招博士生是從來不看成績(jī)的，成績(jī)算什么。現(xiàn)在我從事的這個(gè)領(lǐng)域在中國(guó)有三個(gè)杰出的人才，當(dāng)初在讀研究生時(shí)都補(bǔ)考過，而成績(jī)考得好的幾個(gè)人卻都跑到美國(guó)去賣中藥了。

8、西服、果奶不是民生大計(jì)。千島湖的農(nóng)夫山泉是好，但水什么地方?jīng)]有。這就是問題。另外，溫州經(jīng)驗(yàn)好不好。好。但如果我是國(guó)家主席，我可不會(huì)在全國(guó)搞溫州經(jīng)驗(yàn)。溫州經(jīng)驗(yàn)說到底是民族經(jīng)濟(jì)全部被國(guó)外吃掉。你的資本算什么，溫州老板的那點(diǎn)錢與日本老板相比就不算錢，馬上會(huì)被吃掉，而且技術(shù)含量極低。我去了溫州好幾次，看到的都是家庭工廠，與現(xiàn)代企業(yè)能比嗎。

9、我們現(xiàn)在想的只是“賣得越多越好”。我們現(xiàn)在最需要的是人們的一種堅(jiān)韌不拔的精神，我們民族已經(jīng)沒有這個(gè)精神了。高等學(xué)校投了幾十個(gè)億買研究設(shè)備，但這些設(shè)備90％都是進(jìn)口的，沒有一樣是國(guó)產(chǎn)的。買來的時(shí)候覺得很了不得，可以哄領(lǐng)導(dǎo)，但是若有哪個(gè)學(xué)生把儀器弄壞了，就死了，我們國(guó)內(nèi)的企業(yè)沒有一家敢修儀器的，即使一個(gè)很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器沒有一家工廠能夠生產(chǎn)，這就是我國(guó)現(xiàn)在整個(gè)民族工業(yè)的一個(gè)縮影。我們不愿意踏實(shí)地來做這些工作，而只是做了很多表面文章，既生產(chǎn)不出材料，也沒有先進(jìn)的制造工藝。

10、清華大學(xué)自建校以來從來沒有像今天這樣完全實(shí)現(xiàn)了她當(dāng)初的辦學(xué)宗旨：“成為美利堅(jiān)

合眾國(guó)的預(yù)備學(xué)?！?。如果我是中國(guó)的納稅人，我怎么能想得通，我國(guó)國(guó)民花那么多錢投入到這個(gè)學(xué)校，可它培養(yǎng)的人卻都跑到美國(guó)去了，為他們服務(wù)了。可是你有沒有看到美國(guó)go-vern-ment為我國(guó)哪個(gè)大學(xué)捐過點(diǎn)錢。你們體現(xiàn)出這么一種胸懷是什么意思呢。

11、為何出國(guó)后會(huì)更愛國(guó)。我恨日本人，我到日本拿的獎(jiǎng)學(xué)金都被告知不要告訴日本人，怕日本人嫉妒，他們就是要培養(yǎng)漢奸。但是我到日本是越培養(yǎng)越恨，神戶大地震時(shí)我在日本，我是中國(guó)留學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，那時(shí)死了許多中國(guó)人，其中杭州人最多，就因?yàn)槿毡救讼染热毡救?，根本顧不上救中?guó)人。在日本空港，日本國(guó)民的進(jìn)港通道有8個(gè)，而僅給外國(guó)人留一個(gè)，你得排隊(duì)，等日本人全部走完了，他再轉(zhuǎn)換牌子，讓外國(guó)人再進(jìn)來。

12、什么叫素質(zhì)。英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、鋼琴都會(huì)一點(diǎn)兒能算是素質(zhì)嗎。我住的那層樓的孩子都在彈鋼琴，我就聽到二樓的一個(gè)男孩子在彈《致愛麗絲》時(shí)，邊彈邊哭、邊罵他媽媽。爸爸媽媽都是音盲，卻一定要把孩子培養(yǎng)成音樂家。這么好的太陽(yáng)，讓孩子坐在屋里，他能受得了嗎。這是何必呢。

13、我們浪費(fèi)太多時(shí)間學(xué)毫無(wú)用處的英語(yǔ)：幼兒園３歲開始學(xué)英語(yǔ)，我這個(gè)觀點(diǎn)不知你們是否贊同，我在學(xué)校講課時(shí)，學(xué)生們聽了覺得我所說的正符合了他們的心意。我認(rèn)為：語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)就是工具。中國(guó)的外語(yǔ)教授講英語(yǔ)還不如美國(guó)賣菜的農(nóng)民。怎么看待這個(gè)問題。日本博士、德國(guó)教授說不出英語(yǔ)的多得是。我們?cè)趺茨苷f一個(gè)人不會(huì)說英語(yǔ)就是文盲呢。語(yǔ)言就是一個(gè)工具。你沒有那個(gè)環(huán)境，他怎么能講這個(gè)語(yǔ)言呢。

14、關(guān)于出國(guó)：我認(rèn)為中國(guó)人的民族心理這幾年扭曲到什么程度了。我到英國(guó)大學(xué)見到了十幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生，他們都向我訴苦：每天只睡４個(gè)小時(shí)。浙大有很多老教授，夫妻兩個(gè)連走路都走不動(dòng)了，孩子卻在美國(guó)。外國(guó)人不理解，認(rèn)為中國(guó)人有?。?/p>

為什么夫妻不在一起，而是一方在國(guó)外、一方和孩子在國(guó)內(nèi)，中國(guó)人這是何苦呢。。父母老了，是否需要人服侍。在國(guó)外的，是否想念父母呢。回答是肯定的，但不知是為了撐什么面子。。在日本，我只能請(qǐng)他吃一碗面：一天晚上，請(qǐng)了８?jìng)€(gè)教授一個(gè)人一碗醬油面，就花了我1000元人民幣。所以，我在日本就呆不住，像我這樣的人，我現(xiàn)在就不愿出國(guó)，去1０天可以，去１個(gè)月我就受不了。

15、關(guān)于奧數(shù)?？纯茨切┬W(xué)，中學(xué)，高中的奧林匹克競(jìng)賽，已經(jīng)成為老師牟取頭上光環(huán)的手段，犧牲的是什么，是學(xué)生本身，你看