學(xué)生防溺水專項(xiàng)整治工作方案一、指導(dǎo)思想以“生命至上、預(yù)防為先、系統(tǒng)治理、閉環(huán)管理”為原則，把防溺水作為校園安全一號工程，納入學(xué)校年度目標(biāo)考核、班主任績效、教師評優(yōu)評先、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)四維聯(lián)動體系，堅(jiān)持“人防+技防+心防”同步升級，用數(shù)據(jù)說話、用案例警示、用體驗(yàn)固化，形成“學(xué)?！彝ァ鐣蓖l共振的防溺水命運(yùn)共同體，確保學(xué)生溺水事故“零發(fā)生、零傷亡、零輿情”。二、學(xué)生溺水風(fēng)險(xiǎn)畫像1.時(shí)間畫像：午后至傍晚15:30—18:30占比62%，周末、節(jié)假日占比71%，暑假單月占比43%。2.空間畫像：鄉(xiāng)村無人看管池塘46%，城市公園人工湖21%，工地基坑13%，廢棄礦坑10%，自然河道10%。3.人群畫像：男生占78%，留守兒童占54%，單親或隔代監(jiān)護(hù)占41%，會游泳但無自救能力占33%。4.行為畫像：結(jié)伴游玩未報(bào)告占67%，私自下水占59，盲目施救連帶溺亡占28%。5.心理畫像：冒險(xiǎn)逞強(qiáng)、僥幸心理、同伴壓力、短視頻模仿挑戰(zhàn)占比依次遞減。三、工作目標(biāo)（一）量化指標(biāo)1.2024年6—9月學(xué)生溺水事故較近三年均值下降80%。2.學(xué)生防溺水知識知曉率100%，技能實(shí)操考核合格率98%，應(yīng)急演練參與率100%。3.重點(diǎn)水域警示牌、救生圈、救生繩、救生桿“四個(gè)一”配備率100%，視頻監(jiān)控在線率≥95%。4.家訪覆蓋率100%，重點(diǎn)學(xué)生“一生一檔”建檔率100%，每日安全提醒打卡率≥98%。5.學(xué)生舉報(bào)危險(xiǎn)水域線索獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)率100%，屬地部門24小時(shí)處置率100%。（二）質(zhì)性指標(biāo)1.學(xué)生形成“下水先報(bào)告、報(bào)告必回復(fù)、回復(fù)必跟蹤”的行為習(xí)慣。2.家長形成“四知道”肌肉記憶：知去向、知同伴、知內(nèi)容、知?dú)w時(shí)。3.教師形成“每日一提醒、每周一案例、每月一演練、每期一考核”的教學(xué)常規(guī)。4.社區(qū)形成“河長+警長+校長+家長”四長巡河制度，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)水域巡查無縫對接。四、組織機(jī)構(gòu)成立校防溺水專項(xiàng)整治指揮部，校長任總指揮，分管安全副校長任常務(wù)副總指揮，成員涵蓋德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、年級組、家委會、轄區(qū)派出所、衛(wèi)生院、村委。指揮部下設(shè)“一室七組”：辦公室、數(shù)據(jù)研判組、宣傳教育組、家訪幫扶組、水域巡防組、應(yīng)急演練組、督導(dǎo)問責(zé)組、后勤保障組，實(shí)行每日晨會商、每周調(diào)度、每月通報(bào)、每季考評。五、重點(diǎn)任務(wù)與實(shí)施路徑（一）課程滲透：把防溺水寫進(jìn)課表1.體育與健康課：每學(xué)期4課時(shí)游泳與自救技能，2課時(shí)水中解脫與心肺復(fù)蘇（CPR）實(shí)操。2.科學(xué)課：用浮力、密度、壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生計(jì)算“人為什么會沉”。3.語文課：寫“給溺水危險(xiǎn)的一封信”，評選優(yōu)秀作文在校園廣播站連續(xù)播出一周。4.數(shù)學(xué)課：統(tǒng)計(jì)近三年本地溺水?dāng)?shù)據(jù)，畫折線圖、餅圖，用數(shù)據(jù)說服同伴。5.美術(shù)課：設(shè)計(jì)“危險(xiǎn)水域警示牌”，優(yōu)勝作品由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一制作并署名。（二）情境體驗(yàn)：讓恐懼成為肌肉記憶1.搭建“溺水模擬池”，水深1.2米，配備恒溫循環(huán)與水下攝像，學(xué)生穿戴防水耳機(jī)聆聽“溺水者最后60秒心跳聲”。2.引入VR“同伴溺水”場景，學(xué)生需在120秒內(nèi)完成“叫—叫—伸—拋—拉”五步法，系統(tǒng)實(shí)時(shí)打分。3.開展“黑暗三分鐘”憋氣挑戰(zhàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)窒息感，再教學(xué)“仰漂—水母漂—利用衣物充氣”三步自救。4.設(shè)置“家長溺水”角色扮演，孩子用毛毯、拖把、腰帶完成岸上施救，打破“盲目跳下去”的沖動。（三）水域治理：讓危險(xiǎn)點(diǎn)變風(fēng)景點(diǎn)1.建立“電子圍欄”：重點(diǎn)水域安裝紅外+AI攝像頭，學(xué)生靠近即播報(bào)警示語音，同步推送短信至班主任、家長、村警。2.實(shí)行“一塘一碼”：每個(gè)池塘生成二維碼，掃碼可見水深、水溫、救援物資分布、最近救援電話，學(xué)生掃碼打卡增加積分。3.推動“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”：村集體每改造一處危險(xiǎn)水域獎(jiǎng)勵(lì)5000元，可用于安裝護(hù)欄、綠化、健身器材，實(shí)現(xiàn)“治理+美化+經(jīng)濟(jì)”三贏。4.引入“公益認(rèn)領(lǐng)”：企業(yè)、鄉(xiāng)賢認(rèn)領(lǐng)池塘，冠名“××安全示范塘”，設(shè)立救生箱、救生竹桿、太陽能警示燈。（四）家訪幫扶：讓監(jiān)管不留空檔1.建立“紅橙黃藍(lán)”四色臺賬：紅色留守兒童、橙色單親家庭、黃色務(wù)工繁忙、藍(lán)色普通學(xué)生，實(shí)行差異化家訪頻次。2.推行“家訪十步法”：提前預(yù)約→出示證件→查看水域→測試急救包→簽訂承諾書→拍攝合影→上傳平臺→回訪確認(rèn)→歸檔備查→積分兌換。3.開設(shè)“家長夜校”：每周三晚7:30—8:30線上直播，邀請消防員、心理師、律師講授“如何說孩子才會聽、如何聽孩子才會說”。4.建立“鄰里守護(hù)圈”：以10戶為一組，選一名“家長河長”，每日傍晚拍照上傳水域情況，連續(xù)打卡30天獎(jiǎng)勵(lì)100元話費(fèi)。（五）應(yīng)急演練：讓流程成為本能1.每月最后一個(gè)周五上午大課間舉行“盲演”，不提前通知，隨機(jī)抽取班級，3分鐘內(nèi)完成“報(bào)告—疏散—施救—警戒—總結(jié)”。2.每學(xué)期與鎮(zhèn)消防站、衛(wèi)生院聯(lián)合開展“水陸空”立體演練：無人機(jī)拋投救生圈、沖鋒舟救援、直升機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn)，讓學(xué)生感受專業(yè)力量。3.建立“學(xué)生救援志愿者隊(duì)”，選拔身高≥1.5米、游泳200米<5分鐘、心肺功能達(dá)標(biāo)的學(xué)生，配發(fā)救生衣、口哨、防水對講機(jī)，實(shí)行“老帶新”梯隊(duì)培養(yǎng)。4.演練后30分鐘內(nèi)完成“復(fù)盤表”，用不同顏色貼紙標(biāo)注“指揮、信息、裝備、技能、心理”五類問題，24小時(shí)內(nèi)整改到位。（六）數(shù)字賦能：讓數(shù)據(jù)跑贏溺水1.開發(fā)“防溺水小程序”：學(xué)生每日打卡定位，系統(tǒng)比對危險(xiǎn)水域經(jīng)緯度，50米內(nèi)自動彈窗警示；家長可一鍵生成“安全軌跡周報(bào)”。2.建立“學(xué)生行為積分銀行”：舉報(bào)危險(xiǎn)水域+10分，參加演練+5分，完成家訪+3分，積分可兌換文具、電影票、研學(xué)名額。3.引入AI語音機(jī)器人：每天17:30自動撥打留守兒童家庭電話，播報(bào)“防溺水+氣象+水文”三合一提醒，未接聽則轉(zhuǎn)班主任人工跟進(jìn)。4.搭建“水域熱力圖”：接入教育、公安、水利、氣象、應(yīng)急五部門數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)顯示“人員密度+水溫+氣象風(fēng)險(xiǎn)+歷史溺亡”四維指數(shù)，紅色預(yù)警自動推送至鎮(zhèn)級總值班室。（七）督導(dǎo)問責(zé)：讓紅線帶電1.建立“周督導(dǎo)、月排名、季約談”制度，對連續(xù)兩次排名末位的年級，由校長對年級主任進(jìn)行誡勉談話，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。2.實(shí)行“一案雙查”：學(xué)生私自下水，既查學(xué)生本人，也查教育管理漏洞，倒排班主任、科任教師、值日教師責(zé)任。3.引入“安全罰單”：對家長未履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的，由派出所出具《責(zé)令監(jiān)護(hù)整改通知書》，連續(xù)兩次處以200元罰款，并強(qiáng)制參加“家長安全訓(xùn)誡班”。4.建立“教師安全檔案”：防溺水工作考核占比30%，與職稱評聘、績效獎(jiǎng)金直接掛鉤，一次重大溺水責(zé)任事故“一票否決”。六、設(shè)計(jì)（完整題型，滿分100分，考試時(shí)間45分鐘）【單項(xiàng)選擇】（每題2分，共10題）1.發(fā)現(xiàn)同伴落水，第一時(shí)間應(yīng)：A.跳下去救人B.大聲呼救C.拿手機(jī)拍照D.跑開2.仰漂時(shí)，身體應(yīng)呈：A.直立B.水平C.蜷縮D.側(cè)躺3.水母漂換氣頻率建議：A.1秒B.3秒C.5秒D.10秒4.對溺水者心肺復(fù)蘇按壓深度：A.2cmB.3cmC.5cmD.7cm5.救生繩最佳長度：A.5米B.10米C.15米D.20米6.哪種工具最適合伸給落水者？A.鐵鍬B.竹竿C.電纜D.樹枝帶刺7.溺水黃金救援時(shí)間：A.1分鐘B.4分鐘C.10分鐘D.30分鐘8.高溫天下水前應(yīng)先：A.喝冰水B.熱身C.吃飽D.涂防曬霜9.不會游泳者自救首選：A.狗刨B.仰漂C.蛙泳D.自由泳10.施救上岸后首先：A.喂水B.保暖C.人工呼吸D.胸外按壓【判斷題】（每題1分，共10題）11.溺水者一定會大聲呼救。12.充氣游泳圈可以替代救生圈。13.夜晚下水風(fēng)險(xiǎn)更高。14.會游泳就不會溺水。15.施救時(shí)可以站立在岸邊斜上方。16.心肺復(fù)蘇先做30次按壓再做2次人工呼吸。17.廢棄礦坑水質(zhì)清澈就安全。18.同伴溺水應(yīng)立即手拉手救援。19.雨天水流湍急更應(yīng)遠(yuǎn)離河道。20.家長知道去向就能完全避免溺水?！咎羁疹}】（每空1分，共20空）21.防溺水“六不”：不私自下水、不擅自與同學(xué)結(jié)伴、不在無________人員帶領(lǐng)下、不到不________水域、不在上下學(xué)途中________、不盲目________。22.施救“叫叫伸拋拉”第二步“叫”指________。23.仰漂三大要點(diǎn)：________、________、________。24.發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情撥打________報(bào)警電話，說清________、________、________。25.救生圈應(yīng)拋至落水者_(dá)_______方向，距離________米以內(nèi)。26.心肺復(fù)蘇按壓頻率________次/分鐘，按壓與人工呼吸比例________。27.水母漂時(shí)，雙手抱________，雙腿________。28.防溺水“四知道”：知去向、知________、知________、知________?！竞喆痤}】（每題6分，共5題）29.簡述同伴落水后“叫叫伸拋拉”五步法具體操作。30.列舉家庭監(jiān)護(hù)中容易出現(xiàn)的三個(gè)漏洞并提出改進(jìn)措施。31.說明為什么“會游泳”不等于“會救援”。32.分析短視頻平臺“跳水挑戰(zhàn)”對學(xué)生心理的影響及應(yīng)對策略。33.概述學(xué)校、家庭、社區(qū)三方在防溺水中的職責(zé)邊界。【案例分析】（10分）34.閱讀材料：周六下午，小杰（12歲）與兩名同學(xué)到村口廢棄魚塘游泳，小杰不幸溺水。同伴小明慌忙下水施救，也陷入淤泥，最終兩人溺亡。事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，魚塘入口無警示牌，家長均在外務(wù)工，村巡防員當(dāng)天未巡查。請從學(xué)生、家長、學(xué)校、村委四個(gè)角度剖析原因，并提出系統(tǒng)改進(jìn)方案?！静僮黝}】（10分）35.現(xiàn)場模擬：利用提供的塑料模特、救生繩、救生圈，在2分鐘內(nèi)完成“拋圈—拉人—心肺復(fù)蘇”全流程，評委根據(jù)操作規(guī)范、用時(shí)、溝通三維度打分。七、實(shí)施時(shí)間表3月：完成風(fēng)險(xiǎn)水域排查、四色臺賬建立、課程滲透教案初審。4月：完成家訪第一輪、VR設(shè)備采購、AI攝像頭安裝。5月：完成家訪第二輪、應(yīng)急演練第一次、教師技能考核。6月：完成“六不”默寫100%合格、家長會100%召開、警示牌100%安裝。7—8月：暑期每日打卡、鄰里守護(hù)圈巡查、無人機(jī)巡河、積分銀行兌換。9月：秋季開學(xué)驗(yàn)收、考核、總結(jié)表彰、優(yōu)秀案例上報(bào)市教育局。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（單位：萬元）VR設(shè)備12套×1.8=21.6；AI攝像頭30套×0.6=18；家訪交通補(bǔ)貼0.05×2000人次=10；救生圈繩索等物資5；演練耗材3；積分銀行獎(jiǎng)品3；教師培訓(xùn)4；合計(jì)64.6。資金來源：生均公用經(jīng)費(fèi)60%，鎮(zhèn)財(cái)政30%，社會捐贈10%。九、風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急預(yù)案1.輿情風(fēng)險(xiǎn)：建立“30分鐘響應(yīng)、2小時(shí)通稿、4小時(shí)發(fā)布會”機(jī)制，統(tǒng)一口徑，正面引導(dǎo)。2.疫情風(fēng)險(xiǎn)：演練前測體溫、配口罩、分批次，池水每日余氯檢測。3.設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)：攝像頭、VR設(shè)備由專人維護(hù)，每周巡檢，故障2小時(shí)內(nèi)修復(fù)。4.心理風(fēng)險(xiǎn)：演練后開展心理篩查，對出現(xiàn)恐懼、失眠學(xué)生一對一疏導(dǎo)。5.法律風(fēng)險(xiǎn)：所有體驗(yàn)活動簽署知情同意書，購買校方責(zé)任險(xiǎn)+學(xué)生意外險(xiǎn)雙保險(xiǎn)。十、考核評價(jià)1.學(xué)生層面：知識卷面+技能實(shí)操+日常打卡+舉報(bào)積分，四維加權(quán)，納入綜合素質(zhì)評價(jià)