八年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、（1～2題12分）下面是小冀為學(xué)校組織的“秋季研學(xué)”活動(dòng)寫的一則新聞報(bào)道，請(qǐng)閱讀后，回答后面的問題。_____________________________“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”2024年10月15日，同學(xué)們經(jīng)過（甲）終于到達(dá)了目的地①——保定市白石山風(fēng)景區(qū)。大家（cù）擁前行，手拿研學(xué)手冊(cè)，踏上了這段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程。遠(yuǎn)離城市的喧（xiāo），感受大自然的神奇與美好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，②峻峭的白石山，層林盡染，橘黃色、深紅色、金黃色、墨綠色等③齊聚一堂；一條條崎嶇的溝壑像一條條河流穿插在大山之間；仔細(xì)端詳，高樹與低樹（乙），頗具美感……④這是一次非常有意義且圓滿的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谟斡[的過程中，不僅看到了大自然的壯觀，而且收獲了友誼，還增強(qiáng)了克服困難的意識(shí)。同學(xué)們紛紛表示，希望有機(jī)會(huì)多參加類似的活動(dòng)。1．文段中甲乙兩處應(yīng)填入的詞語，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．長(zhǎng)途拔涉俯仰生姿B．長(zhǎng)途跋涉俯仰生姿C．長(zhǎng)途拔涉俯仰生資D．長(zhǎng)途跋涉俯仰生資2．根據(jù)文段中拼音寫出相應(yīng)的漢字。①（cù）擁②喧（xiāo）3．下列對(duì)文段中序號(hào)處畫波浪線內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．①處的破折號(hào)使用不正確，此處應(yīng)該使用逗號(hào)，表示停頓。B．②處“峻峭”一詞形容山高而陡，此處用來形容白石山，使用恰當(dāng)。C．③處“齊聚一堂”運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)地寫出了顏色聚在一起的狀態(tài)。D．④處“這是一次非常有意義且圓滿的活動(dòng)”提取主干為“這是活動(dòng)”。4．本則新聞報(bào)道缺少標(biāo)題，請(qǐng)你根據(jù)報(bào)道內(nèi)容，在文段橫線上擬寫一則標(biāo)題。為繼承和弘揚(yáng)河北傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展了以“我身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的活動(dòng)。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑、藝術(shù)品等文物，以及在建筑式樣、分布均勻或與環(huán)境景色結(jié)合方面具有突出普遍價(jià)值的歷史文化名城（街區(qū)、村鎮(zhèn)）。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。5．【明文化】請(qǐng)你根據(jù)上述信息幫助小冀選出下面的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并說明理由。A．白石山風(fēng)景區(qū)B．中山國(guó)遺址C．河北梆子D．廣府古城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：（填選項(xiàng)）理由：6．【策活動(dòng)】請(qǐng)你參與本次主題活動(dòng)的策劃，將下面的活動(dòng)方案補(bǔ)充完整?；顒?dòng)項(xiàng)目一：探名勝古跡活動(dòng)形式一：“家鄉(xiāng)美”攝影展活動(dòng)項(xiàng)目二：活動(dòng)形式二：二、默寫（6分）7．下面是小冀關(guān)于古詩文中的“飛禽”寫的一段文字，請(qǐng)你將空缺處補(bǔ)充完整。古人常常借用“飛禽”這類意象寓情于詩文?！洞和分?，杜甫用“感時(shí)花濺淚，①”寫自己因憂心國(guó)事，看到花鳥而傷心落淚的情形；《浣溪沙》中，晏殊用“無可奈何花落去，②”慨嘆熟悉的燕子勾起自己惋惜傷感的況味；《錢塘湖春行》中，白居易用“③，誰家新燕啄春泥”寫鳥兒的活動(dòng)，表達(dá)對(duì)早春西湖的喜愛；《使至塞上》中，王維用“④，⑤”將自己比喻為“大雁”飛入了塞外，傳達(dá)出漂泊無依的內(nèi)心感受；李清照用“⑥。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，將自己的理想寄予在大鵬鳥上，希望能展翅高飛。三、閱讀（19分）班級(jí)開展探究古代文人“閑趣”的活動(dòng)，請(qǐng)閱讀后，完成下面小題。［甲］飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。［乙］山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）［丙］放翁告歸①之三年，辟舍東茀②地，插竹為籬，如其地之?dāng)?shù)。植千葉白芙蕖，又雜植木之品若干，草之品若干，名之曰東籬。放翁日婆娑其間掇其香以嗅擷其穎③以玩，朝而灌，暮而鋤。凡一甲坼④，一敷榮⑤，童子皆來報(bào)，惟謹(jǐn)⑥。放翁于是考《本草》以見其性質(zhì)，探《離騷》以得其族類。間亦吟諷為長(zhǎng)謠短章，楚調(diào)唐律，酬答風(fēng)月煙雨之態(tài)度，蓋非獨(dú)娛身目，遣暇日而已。（選自《東籬記》，有刪改）①告歸：告老回家。②茀：雜草叢生。③穎：嫩芽。④甲坼：外殼裂開，發(fā)芽。⑤敷榮：開花。⑥惟謹(jǐn)：小心翼翼。8．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）問君何能爾爾：（2）曉霧將歇歇：（3）夕日欲頹頹：（4）未復(fù)有能與其奇者與：9．下列對(duì)丙文畫橫線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．放翁日婆娑其/間掇其香以嗅擷/其穎以玩B．放翁日婆娑/其間掇其香以嗅/擷其穎以玩C．放翁日婆娑/其間掇其香/以嗅擷其穎以玩D．放翁日婆娑其間/掇其香以嗅/擷其穎以玩10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）朝而灌，暮而鋤。11．甲詩“悠然見南山”一句中“見”字用得極好，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。12．甲詩和丙文都有“東籬”一詞。甲詩中，東籬之下可采菊，可①，可②，此中真意，可意會(huì)而不必言傳。丙文中的“放翁”是指③。“放翁”在東籬園不僅可以栽花植樹，還有讀書究理、④等精神享受?？梢姡皷|籬”不只是某個(gè)地方，它已成了古人心靈安頓處的象征。13．乙丙兩文的“閑趣”分別指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。閱讀下面文字，完成下面小題。趙州橋上的“群龍陣”①建于隋大業(yè)年間的趙州橋，到現(xiàn)在已有1400余年歷史。它是世界上現(xiàn)存年代最久遠(yuǎn)、跨度最大的單孔坦弧敞肩石拱橋，首批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。這座古橋，靜靜地佇立在河北省石家莊市趙縣城南2.5公里的洨河之上。②關(guān)于該橋裝飾藝術(shù)上的成就，（1）茅以昇在《關(guān)于中國(guó)石拱橋的創(chuàng)作》一文寫道：“趙州橋的欄板，盧溝橋的石獅，都以藝術(shù)珍品而聞名于世……”③如今，在趙州橋景區(qū)所見的橋欄板，是20世紀(jì)50年代仿照隋代欄板一比一復(fù)刻的。所以，游人至此難免會(huì)問：讓茅以昇贊嘆不已的橋欄板原件到底有多精美？入藏中國(guó)國(guó)家博物館，曾在《古代中國(guó)》陳列展上展出過的一塊橋欄板，便是極好的答案。（2）這塊欄板，長(zhǎng)212厘米，高84.5厘米，1953年出土于趙州橋下的淤泥中。（3）欄板兩面雕龍，正面雙龍周身鱗甲，身體相向，龍頭相背，前爪互推，身體各有一段隱入欄板中，似乎正在穿透欄板；背面雙龍身體互相絞纏，后肢撐地，蘊(yùn)含著蓄勢(shì)待發(fā)的霸氣……兩組龍雕各具姿態(tài)，動(dòng)感十足，正如茅以昇所說，“真像活了一樣”。④有道是：長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？古代文人墨客歌詠趙州橋的詩句常以龍為喻，如元代劉百熙曾寫下“水從碧玉環(huán)中過，___________________”來贊美趙州橋。趙州橋不僅形似長(zhǎng)龍，其石雕精華也是姿態(tài)各異的龍。這座橋的主拱券共為28道，每側(cè)欄板和望柱上雕有28條龍，兩側(cè)共計(jì)56條龍。主拱券和單側(cè)雕龍數(shù)目之所以選用28，是對(duì)應(yīng)著天上的四象28星宿。龍，是中國(guó)古代傳說中的神奇靈物，可興云作雨，神通廣大。趙州橋以龍作為石雕主體，寄寓了民眾希望大橋永世長(zhǎng)存、通濟(jì)利涉的美好愿望。⑤橋的主拱券頂部?jī)蓚?cè)，還各有一個(gè)蚣蝮。所謂“蚣蝮”，又名避水獸、吸水獸，是龍的九子之一，龍首獅相，頭頂一對(duì)犄角，身體、四肢、尾巴均有龍鱗。相傳，蚣蝮性善好水，會(huì)調(diào)節(jié)水量，能使河水“少能載船，多不淹禾”，保佑一方平安，因此倍受百姓崇敬。古人多以此物鎮(zhèn)于橋頂兩側(cè)，面向滔滔河水，寓示大橋永避水害、長(zhǎng)存永安。⑥可以想象，56條龍與兩個(gè)蚣蝮組成的趙州橋群龍陣圖，何其壯觀！一條條蛟龍或盤或踞，或飛或騰，跌宕多姿，引人入勝。在藝術(shù)表現(xiàn)手法上，既有粗獷豪放的寫意，又有精致細(xì)密的工筆；布局詳略得當(dāng)，既有局部的變化，又有整體的統(tǒng)一，形成蒼勁古樸、渾厚豪放、出神入化的藝術(shù)風(fēng)格。⑦有學(xué)者分析，趙州橋雕刻分布，是造橋者因時(shí)因地獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)——古時(shí)候，大石橋地處交通要道，過往行人紛繁，橋本身帶有一定坡度，行人由兩端上橋行走有些艱難。如果兩側(cè)的雕飾太過醒目，容易分散行人的注意力。行至橋巔，路變得平坦，站在此處可遠(yuǎn)觀近賞，行人最易停留。所以，龍紋作為趙州橋的石雕精華，較集中地出現(xiàn)在橋的中部，既便于行人觀賞，也反映出古人對(duì)神圣之物的推崇與敬愛。（摘編自2024年6月12日《河北旅游》）14．簡(jiǎn)要分析這些加點(diǎn)詞是如何體現(xiàn)說明文語言的特點(diǎn)的。15．（1）處畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？（2）處畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？（3）處畫橫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？16．下面第④段橫線上應(yīng)填入的句子，但語序被打亂了，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，將正確句子填在橫線上。在背人行蒼龍上17．為什么趙州橋上雕刻有龍和蚣蝮？它們分別寄寓了古人怎樣的愿望？閱讀下面文字，完成下面小題。駝梁護(hù)林人①那天，我正在趕寫一篇文章，忽然手機(jī)響起。電話是戎喜民打來的。老戎濃濃的晉味口音：“邢老師，方便嗎？我想和您見一面?！雹谖矣行@喜，戎喜民長(zhǎng)年駐扎在駝梁峰頂，怎么有時(shí)間來縣城了？③“市電視臺(tái)舉辦‘五一’勞動(dòng)節(jié)晚會(huì)，邀請(qǐng)我們兩口子參加，我正好從縣城里經(jīng)過?！彪娫捓铮窒裁裼行╈t腆，“正好駝梁連降春雪，一直沒融化，保護(hù)區(qū)派了兩個(gè)人接替我值班。好幾年沒下山陪父母和孩子過節(jié)了，我也順便下山來見見朋友?！雹苋窒裁袷呛颖瘪劻簢?guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的護(hù)林員，主要負(fù)責(zé)保護(hù)區(qū)的動(dòng)植物保護(hù)、護(hù)林防火、環(huán)衛(wèi)清理、設(shè)施維護(hù)等工作。駝梁國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)處于冀晉兩省交界處。以前，由于位于兩省交界，人跡罕至，保護(hù)區(qū)的植被遭到破壞，偷獵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。2009年，三十七歲的戎喜民接受任命，與愛人一起登上海拔兩千多米的駝梁峰頂，擔(dān)任護(hù)林員。當(dāng)時(shí)，他的大兒子十一歲，小兒子才六歲。⑤這一守，就是十四年。十四年里，戎喜民每天都要徒步往返二十多公里山路巡邏，甚至連節(jié)假日也不例外。⑥駝梁峰頂?shù)姆e雪時(shí)間長(zhǎng)達(dá)七個(gè)月。每年進(jìn)入冬季后，封山期會(huì)持續(xù)半年。因保護(hù)區(qū)條件艱苦，戎喜民夫婦的日常生活物資，如蔬菜、油鹽醬醋和洗漱用品，都要靠自己下山背運(yùn)。山溪結(jié)著冰，阻斷了上山的路，戎喜民只能在山勢(shì)陡峭的密林中繞行。為了防滑，他經(jīng)常刨開冰雪，挖些沙土撒在危險(xiǎn)的路段上。但遇到冰凍陡坡，即使冰爪和沙土也起不了多大作用。從山頂?shù)缴侥_，往返一趟至少需要五六個(gè)小時(shí)，一路上會(huì)摔無數(shù)個(gè)跟頭，有時(shí)候還會(huì)陷入冰洞。⑦冬春兩季，駝梁的氣候異常惡劣。每到太陽落山時(shí)，山頂?shù)臏囟葧?huì)迅速下降，大風(fēng)呼嘯著沖進(jìn)單薄的門窗，這時(shí)候，取暖用的爐膛煙囪里的濃煙就會(huì)被大風(fēng)堵回屋內(nèi)。戎喜民和愛人總是被嗆得咳嗽流淚，只好敞開房門放煙。屋內(nèi)有濃煙撲鼻，外面有寒風(fēng)凜冽，屋外的墻壁上，結(jié)了一層厚厚的冰溜子，閃著冷光。⑧山頂?shù)纳詈芷D難，日常用水也要下到半山腰去挑。每逢大雪，因?yàn)槁坊?，取水變得更加困難，他們只能就地取材，將干凈的冰雪放在鍋里融化成水，飲用，或者做飯用。⑨“雖然到處都是冰雪，看起來白皚皚的很干凈，可化成水后，有濃郁的野草味，不好喝?！比窒裁竦灰恍?。⑩與戎喜民一見面，總有說不完的話。我們又聊起那些往事，戎喜民興奮極了。而對(duì)于山上的艱苦，他總是輕描淡寫。?“難得在縣城里過個(gè)團(tuán)圓節(jié)日。平時(shí)在山上，只有我們倆，每到節(jié)假日，我倆就一塊兒巡山，一塊兒在林間撿些柴火，一塊兒回來做飯，然后小飲幾杯，相互祝福……”戎喜民的幸福之情溢于言表。?“我的工作用六個(gè)字來概括，就是冬春難，夏秋忙！”說起駝梁，戎喜民就停不下來了，“冬春難，是因?yàn)槎杭竟?jié)草木枯黃，落葉堆積，天干物燥，這兩個(gè)季節(jié)的護(hù)林防火工作尤為關(guān)鍵，責(zé)任尤其重大。夏秋忙，因?yàn)橄那锸锹糜瓮?，保障安全，搞好衛(wèi)生，還有其他臨時(shí)加派的任務(wù)，有時(shí)候忙得都喘不過氣來……”?十四年來，先后有四十一位同事來到駝梁跟戎喜民搭檔。這些同事最短的在山上待了一個(gè)多月，最長(zhǎng)的在山上待了兩年，最后都因?yàn)楦鞣N原因下山了，而戎喜民夫婦依然守在駝梁峰頂。?“您看，這是前天的，雪后初晴，太陽照在山上，金光萬道；這個(gè)是雪天的，銀裝素裹……”他拿出自己的手機(jī)，打開相冊(cè)，一一讓我看他拍下的雪景。長(zhǎng)期駐守駝梁峰頂，戎喜民對(duì)這座山的熱愛甚于常人。?業(yè)余時(shí)間，他學(xué)會(huì)了攝影。只要有攝影師上山，戎喜民就會(huì)悉心求教。后來，景區(qū)還專門給他配備了相機(jī)和電腦，他拍攝的照片也登上了各大媒體。?就這樣，在駝梁峰頂，戎喜民和他的愛人攜手走過了四季，一次次迎來朝陽，迎來春光……（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）18．戎喜民駐扎的駝梁有怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。19．本文主要寫戎喜民，為什么在第?段還寫到了四十一位搭檔？20．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第⑦段畫橫線句子加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。每到太陽落山時(shí)，山頂?shù)臏囟葧?huì)迅速下降，大風(fēng)呼嘯著沖進(jìn)單薄的門窗，這時(shí)候，取暖用的爐膛煙囪里的濃煙就會(huì)被大風(fēng)堵回屋內(nèi)。21．電視臺(tái)對(duì)戎喜民進(jìn)行采訪，根據(jù)文章內(nèi)容推測(cè)，他的回答最不可能的一項(xiàng)是（）A．我們夫妻倆在一起巡山、撿柴、煮飯，其實(shí)很幸福。B．我希望拍攝更多駝梁的美景，讓人們看到它的美。C．駝梁護(hù)林員的生活單調(diào)艱苦，我感覺很孤獨(dú)、寂寞。D．無論駝梁的路有多么難走，我依舊會(huì)堅(jiān)持走下去。22．學(xué)習(xí)了本文，你獲得哪些人生啟示？四、整本書閱讀你所在的班級(jí)舉辦“名著閱讀分享與交流”活動(dòng)，請(qǐng)你參與。23．在“分享”環(huán)節(jié)，小冀展示了《昆蟲記》的筆記，其中有誤的一項(xiàng)是（）A．螢火蟲——善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”捕食，捕獲獵物前，一般會(huì)先擺出嚇人的姿態(tài)震懾它。B．隧蜂——當(dāng)處于防衛(wèi)狀態(tài)時(shí)，它們肚腹背面腹尖上的細(xì)溝會(huì)形成忽上忽下的滑動(dòng)溝槽。C．松毛蟲——臨近寒冬時(shí)，松毛蟲會(huì)在松樹高處的枝梢上吐絲來修建堅(jiān)固且能御寒的住所。D．納博訥狼蛛——小狼蛛孵出后，母狼蛛會(huì)日夜不歇地在背上馱著它們，長(zhǎng)達(dá)六七個(gè)月之久。24．在“交流”環(huán)節(jié)，請(qǐng)你以《紅星照耀中國(guó)》為例，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銖闹惺斋@了怎樣的精神財(cái)富。五、（21題50分）25．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。沒有辛勤耕耘，哪有沉甸甸的收獲；沒有櫛風(fēng)沐雨，哪有絢麗的彩虹。從東京奧運(yùn)會(huì)女單銀牌到巴黎奧運(yùn)會(huì)混雙冠軍，乒乓球運(yùn)動(dòng)員孫穎莎登頂世界冠軍寶座，她的成功并非偶然，正如她在采訪中說的那樣：“每天早操比別人早起一個(gè)多小時(shí)，每晚給自己加練三四十分鐘?！闭沁@樣日復(fù)一日的刻苦訓(xùn)練，讓她在賽場(chǎng)上一次次戰(zhàn)勝困難，贏得榮譽(yù)。你是否也為一件事情而付出過努力？請(qǐng)以“我為_______而努力”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容健康積極；③表達(dá)真情實(shí)感；④除詩歌外，文體不限；⑤不要套寫、抄襲；⑥不少于600字；⑦不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

答案【答案】1．B2．簇；囂3．A4．示例：走進(jìn)保定白石山，開啟秋季研學(xué)之旅【答案】5．C；理由：（示例）河北梆子是以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，經(jīng)常在民俗活動(dòng)、禮儀與節(jié)慶時(shí)使用。6．示例：賞民俗文化；觀看民俗表演晚會(huì)/體驗(yàn)民俗活動(dòng)7．【答案】恨別鳥驚心；似曾相識(shí)燕歸來；幾處早鶯爭(zhēng)暖樹；征蓬出漢塞；歸雁入胡天；九萬里風(fēng)鵬正舉【答案】8．如此，這樣；消散；墜落；參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。9．D10．（1）兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。（2）早上（給植物）灌溉，傍晚（給