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文檔簡介
2023-2024學年貴州省普安縣小升初總復習數學精選精練
一、認真填一填。(每小題2分,共20分)
1.如圖,正方形的面積是18,則圖中灰色圖形的周長等于o(幾取3.14)
2.15和25的最小公倍數是它們最大因數的______倍.
3.在給定的正方形方格頂點上找一點C,使這一點和線段AB圍成的三角形的面積是2平方厘米,點C共有()
種不同的畫法。(每個小方格表示1平方厘米)
4.客車與貨車同時從A、4兩地相向開出,4小時后相遇,已知客車與貨車的速度比為7:5,則相遇后貨車經過.
小時到達A地.
5.六年(3)班今天除1人請假外,其余49人都到校上課,這個班今天的出勤率是().
6.一輛汽車往返甲、乙兩地,去時用6小時,回來時速度提高!,那么回來比去時少用小時。
8
7.1:=0.25=254-=%=折
5a+5
8.():40=40+()=5.8=()%=Jo
9.一堆煤重一5噸,第一天燒了2一后,還剩(_____)噸,第二天又運來5士噸,現在這堆煤重(_____)噸。
856
10.一項工程,甲獨修要10天完成,乙獨修要15天完成。兩隊合修3天,完成了這項工程的()。
二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)
11.18個82連加的和是100。()
12.比例尺為1:1,說明實際距離和圖上距離相等。()
13.一個數增加25%后再減去25%,結果不變.()
14.圓柱的側面展開圖只能是長方形或正方形。()
15.巧克力單價比奶糖貴9元,那么奶糖單價比巧克力便宜9元.()
16.長方形、等腰梯形、半圓都是軸對稱圖形.()
三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)
17.鐘面上的時針指向6時,那么分針指向()。
A.3B.6C.12
18.一個數除以《,這個數就().
A.不變B.縮小為原來的8倍C.擴大為原來的8倍D.無法判斷
19.觀察數列的排列規(guī)律,然后從四個選項中選出你認為最合理的一項,來填補空缺項:124816()
A.32B.24C.64D.20
20.100以內,能同時被3和5整除的最大奇數是()
A.75B.85C.90D.95
21.71以內3和5的公倍數有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
四、用心算--算。(每題6分,共18分)
22.直接寫得數.
2.84-0.5=0.32x25=1.02+8。%=1.7-r2.5=
714
732+89=125^x1.8=-4-=0.5x(2.6-2.4)=
93
23.計算下面各題,能簡便的用簡便方法計算,寫出主要過程.
117.
36x(---------)x3.4-5.84-7.6-2.2
129
24.解方程。
(1)X4-1.2=0.5
/、31
(2)x---------
72
(3)4x—16=44
(4)5.4—2x=3.6
五、操作與思考.(共5分)
25.按要求完成:
①在上醫(yī)中,過點O畫出直線AB的垂線.
②過O點作已知直線AB的平行線.
③以O點為圓心,點O到直線AB的距離為半徑,畫一個圓.
六、解決問題。(每小題5分,共35分)
26.有15位同學,每位同學都有編號,它們是1號到15號.1號同學寫了一個自然數,2號說:“這個數能被2整除”,3號說:“這
個數能被3整除”,……,依次下去.每位同學都說,這個數能被他的編號數整除.1號作了一一驗證,只有編號連續(xù)的兩位同
學說得不對,其余同學都對,如果告訴你,1號寫的數是六位數,那么這個數至少是多少?
27.手腦并用,操作思考.
(11?..????—?-,▲―▲—■,???,3-1..▲AXA.1
I234、67X910II121314151617IX1920
①把圓平移到圓心是(6,8)的位置上.
②把長方形繞點A順時針旋轉90。.
③畫出軸對稱圖形的另一半.
28.一堆煤運走了24噸,剛好是總噸數的30%,還剩多少噸?
29.一件工作,甲單獨完成需要30小時,乙單獨完成,需要20小時,丙單獨完成,需要4。小時,現在這件工作甲乙
合作3小時后,甲因有事離開了,又過3小時后,丙加入進來,直到工作完成,完成這件工作共用了多少小時?
30.一個裝滿稻谷的谷囤上面是圓錐體,下面是圓柱體,它們的底面積相等,量得底面周長是6.28米,已知圓柱的高是2米,
圓錐的高是0.3米,如果每立方米的稻谷約重650千克,那么這個谷囤里的稻谷約重多少千克?
31.如下圖,一個半圓中有一個直角三角形,直角三角形的頂點與圓心重合。求陰影部分的面積。
32.學校共有松樹和柏樹12棵,而且這兩種樹一樣多,平均每種樹有多少棵?
參考答案
一、認真填一填。(每小題2分,共20分)
1、40.26
【解析】略
2、1
【解析】試題分析:先把1和25進行分解質因數,這兩個數的最大公因數也就是這兩個數的公有質因數的連乘積,最
小公倍數是這兩個數的公有質因數與獨有質因數的連乘積,由此解決問題即可.
解:1=3x5,
25=5x5,
則1和25的最小公倍數是3x5x5=75,
1和25的最大公因數是5,
75^-5=1:
故答案為1.
點評:此題主要考查求兩個數的最大公因數與最小公倍數的方法:兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數,兩個數
的公有質因數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數;數字大的可以用短除解答.
3、10
【分析】根據三角形的面積公式:S=ah-2,那么h=2S+a,把數據代入公式求出三角形的高,等底等高的三角形的面
積相等,因為這個方格圖是邊長5厘米的大正方形,所以C點共有1D種不同的畫法。
【詳解】三角形的高:2X2+2=2(厘米)
因為這個方格圖是邊長5厘米的大正方形,所以C點共有10種不同的畫法。
故答案為:10。
【點睛】
此題主要考查三角形面積公式的靈活運用,關鍵是熟記公式。
28
4、一
5
【詳解】略
5、98%
【解析】略
2,-
6、一小時
3
198
【分析】回來時速度提高了,是原來的,所以所用的時間為去時的。已知去時所用時間,據此求出回來所用時
OO9
間,兩者相減即可。
122
【詳解】6—6+(1+-)=-(小時)回來比去時少用一小時。
833
【點睛】
來回的路程是不變的,解答此題的關鍵是根據來回的速度關系,找出時間之間的關系。
7、410025二五
【解析】用1除以0.25即可求出后項,用25除以0.25即可求出除數;把0.25的小數點向右移動兩位再加上百分號即
可化成百分數,根據百分數確定折扣.
【詳解】14-0.25=4;25X).25=100;0.25=25%=二五折;所以:1:4=25X00=25%=二五折.
故答案為4;100;25;二五
8、25:64;62.5;8a+8
【分析】根據比與除法的關系,將5。8改寫為5:8,再根據比的基本性質前項與后項同時乘以5得:25:40;根據商
不變規(guī)律,將5和8同時乘以8得:40+64;5+8=0.625,將小數化為百分數即可;根據分數與除法的關系可得5。8=
再根據分數的基本性質,分子、分母同時乘(a+1)得:紀3;據此解答。
88。+8
【詳解】25:40=40+64=5+8=62.5%=""
8。+8
故答案為:25;64;62,5;8a+8
【點睛】
解答本題的關鍵是5?8,根據比、分數與除法之間的關系,小數與百分數之間的互化,商的變化規(guī)律即可進行轉化。
八329
9、——
824
【詳解】略
10、W
.
【解析】略
二、是非辨一辨。(每小題2分,共12分)
11、X
【解析】略
12、7
【解析】略
13、x
【解析】設這個數為X,
XX(1+25%)X(1-25%),
=0.9375x;
0.9375x<x;
故答案為錯誤.
14、x
【分析】根據圓柱體的特征,它的上下底面是完全相同的兩個圓,側面是曲面,沿高展開得到長方形,這個長方形的
長等于貸柱體的底面周長,寬等于圓柱體的高:圓柱體的底面周長和高相等,側面沿高展開就是正方形。如果不沿高
從上底到下底斜著展開得到的是平行四邊形,由此解答。
【詳解】圓柱體的側面沿高展開得到的圖行是長方形或正方形,如果不沿高從上底到下底斜著展開得到的是平行四邊
形,因此,圓柱的側面展開圖只能是長方形或正方形。此說法錯誤。
故答案為:x
【點睛】
本題考查了圓柱的側面展開圖。
15、7
【解析】略
16、、
【詳解】根據軸對稱圖形的意義:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,
這條直線叫做對稱軸;由此判斷即可.
三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分,共10分)
17、C
【解析】略
18>C
【解析】
一個數一個數x8,所以這個數是擴大為原來的8倍,故選C.
19、A
【解析】略
20、A
【分析】能同時被3和5整除的奇數的特征:個位上是5,各位上的數的和能被3整除;據此找符合條件的數即可。
【詳解】A、75,個位上是5,各位上的數的和能被3整除,符合題意;
B、85,個位上是5,但各位上的數的和不能被3整除,不符合題意;
C、90,個位上是0,不是奇數,不符合題意;
D、95,個位上是5,各位上的數的和不能被3整除,不符合題意;
故答案為:A
【點睛】
此題考查在100以內能同時被3和5整除的最大奇數,需符合的條件:個位上是5,各位上的數的和能被3整除。
21>D
【解析】互質數的最小公倍數是它們的乘積,3和5是互質數,據此求出它們的最小公倍數,然后用最小公倍數求出
71以內的3和5的公倍數,數出即可.
【詳解】3和5是互質數,它們的最小公倍數是:3x5=15,
71以內3與5的公倍數有:15x1=15,15x2=30,15x3=45,15x4=60,共有4個.
故選:D.
四、用心算一算。(每題6分,共18分)
22、5.6;8;1.82;0.68;
1
8;2.25;-;0.1;
6
【詳解】略
23、5;3
【詳解】略
13
24、(1)x=0.6;(2)x=——;(3)x=15;(4)x=0.9
14
【分析】解方程時,先把相同的項放在一起計算,即把含有x的項放在等號的左邊,把常數項放在等號的右邊,然后
等號兩邊同時除以x前面的系數,就可以解得x的值。
【詳解】(1)xvl.2=0.5
解:x=(i.5xl.2
x=0.6
13
x=-
14
(3)4x-16=44
解:4x=44+16
4x=60
x=604-4
x=15
(4)5.4-2x=3.6
解:2x=5.4—3.6
2x=1.8
x=0.9
【點睛】
本題主要考查了解方程,關鍵是要理解解方程的依據是等式的基本性質:等式的兩邊同時加減或乘除同一個數(0除
外),等式仍然成立。
五、操作與思考。(共5分)
B
【解析】將直角三角板的一條直角邊與直線AB重合,向前平移至O點,沿直角邊過點O畫垂線即可;把三角板的一
條直角邊與已知直線重合,三角板的另一條直角邊緊靠直線AB的垂線,沿垂線移動三角板,使三角板原來和已知直
線重合的直角邊和這點重合,過這點沿三角板的直角邊畫直線即是已知直線的平行線;把帶有針的一端固定在圓心O
點,圓規(guī)兩腳之間的距離等于點O到直線AB的垂線長,把帶有鉛筆的一端旋轉一周即可.
六、解決問題。(每小題5分,共35分)
26、300300
【解析】首先可以斷定編號是2,3,4,5,61號的同學說的一定都對.不然.其中說得不對的編號乘以2后所得編號也將說得
不對,這樣就與“只有編號連續(xù)的兩位同學說得不對”不符合.因此,這個數能被23,4,5,6,7都整除.
其次利用整除性質可知,這個數也能被2x5,3x4,2x7都整除,即編號為10,12,14的同學說得也對.從而可以斷定編號
11,13,15的同學說得也對,不然,說得不對的編號不是連續(xù)的兩個自然數.
現在我仁可以斷定說得不對的兩個同學的編號只能是8和9.
這個數是2,3,4,5,6,7,10,11,12,13,14,15的公倍數,由于上述十二個數的最小公倍數是
12,3,4,5,6,7,10,11,12,13,14,15]
=22x3x5x7xllxl3
=60060
設
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