2025年中職學(xué)前教育（幼兒行為觀察）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.幼兒行為觀察的核心目的是A.了解幼兒發(fā)展特點(diǎn)B.記錄幼兒行為表現(xiàn)C.制定幼兒教育計(jì)劃D.評(píng)估幼兒教師教學(xué)2.以下哪種觀察方法能夠在自然狀態(tài)下全面了解幼兒行為A.軼事記錄法B.時(shí)間取樣法C.事件取樣法D.日記描述法3.觀察幼兒在游戲中的合作行為，最適合采用的觀察方法是A.參與式觀察B.非參與式觀察C.結(jié)構(gòu)性觀察D.非結(jié)構(gòu)性觀察4.幼兒行為觀察記錄應(yīng)遵循的原則不包括A.客觀真實(shí)B.及時(shí)準(zhǔn)確C.主觀評(píng)價(jià)D.全面詳細(xì)5.當(dāng)觀察幼兒在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)時(shí)，觀察者的位置應(yīng)A.盡量靠近幼兒，以免遺漏細(xì)節(jié)B.在幼兒視線范圍內(nèi)，但不干擾活動(dòng)C.遠(yuǎn)離幼兒，避免引起注意D.隨意選擇位置，以方便記錄6.以下關(guān)于幼兒行為觀察指標(biāo)的說法，正確的是A.指標(biāo)應(yīng)具體、可操作B.越多越好，全面涵蓋幼兒行為C.可以隨意設(shè)定，無需考慮科學(xué)性D.只關(guān)注幼兒的負(fù)面行為7.在觀察幼兒語(yǔ)言發(fā)展時(shí)，重點(diǎn)觀察的內(nèi)容不包括A.詞匯量的多少B.發(fā)音是否準(zhǔn)確C.與同伴的互動(dòng)頻率D.語(yǔ)句的完整性8.觀察幼兒情緒情感變化，最佳的觀察時(shí)間是A.幼兒入園時(shí)B.集體活動(dòng)中C.自由游戲時(shí)D.一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)9.幼兒行為觀察結(jié)果的分析應(yīng)A.只看表面現(xiàn)象，不深入探究B.結(jié)合幼兒發(fā)展理論進(jìn)行綜合分析C.以觀察者的主觀感受為主D.忽略幼兒個(gè)體差異10.對(duì)于幼兒行為觀察的結(jié)果，正確的做法是A.只用于評(píng)價(jià)幼兒，不反饋給家長(zhǎng)B.作為制定個(gè)別教育計(jì)劃的唯一依據(jù)C.與幼兒教師、家長(zhǎng)溝通分享，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展D.保密，不與任何人交流第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每題3分，共15分）答題要求：請(qǐng)?jiān)诿款}的空格中填上正確答案。1.幼兒行為觀察的常用方法有軼事記錄法、時(shí)間取樣法、事件取樣法、________等。2.觀察幼兒行為時(shí)，要注意觀察幼兒的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情、________等方面。3.在進(jìn)行時(shí)間取樣觀察時(shí)，需要先確定觀察的________和觀察的時(shí)間間隔。4.幼兒行為觀察記錄的形式有日志、________、圖表等。5.對(duì)幼兒行為觀察結(jié)果進(jìn)行分析時(shí)，要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、________和個(gè)體差異。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問題，條理清晰。1.簡(jiǎn)述幼兒行為觀察在學(xué)前教育中的重要意義。2.舉例說明如何運(yùn)用事件取樣法觀察幼兒的攻擊性行為。四、材料分析題（每題15分，共30分）答題要求：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析問題，觀點(diǎn)明確，分析合理。材料：在一次幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)小明一直坐在座位上，看著畫紙發(fā)呆，沒有動(dòng)手畫畫。過了一會(huì)兒，小明開始用彩筆在紙上隨意涂抹，畫得亂七八糟。當(dāng)老師走過去詢問時(shí)，小明說他不知道畫什么。1.請(qǐng)從幼兒行為觀察的角度分析小明在美術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)。2.針對(duì)小明的情況，老師可以采取哪些措施來幫助他更好地參與美術(shù)活動(dòng)？五、實(shí)踐操作題（5分）答題要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)觀察幼兒在戶外活動(dòng)中社交行為的觀察方案，包括觀察目的、觀察對(duì)象、觀察時(shí)間、觀察地點(diǎn)、觀察方法及觀察指標(biāo)等。答案：1.A2.A3.A4.C5.B6.A7.C8.D9.B10.C二、1.日記描述法2.情緒3.行為類別4.案例記錄5.發(fā)展水平三、1.幼兒行為觀察有助于教師了解幼兒發(fā)展特點(diǎn)，因材施教；能為制定教育計(jì)劃提供依據(jù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；可促進(jìn)家園合作，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)；還能幫助教師反思自身教育行為，不斷改進(jìn)教育方法。2.確定要觀察的攻擊性行為，如打、踢、搶奪等。選擇觀察對(duì)象，在幼兒日常活動(dòng)中，當(dāng)出現(xiàn)攻擊性行為事件時(shí)，立即進(jìn)行記錄。記錄事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、行為表現(xiàn)及事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。例如，觀察到小紅在游戲時(shí)，因?yàn)闋?zhēng)搶玩具，打了小明一下，記錄下整個(gè)過程。四、1.小明在美術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造力。發(fā)呆說明他可能對(duì)繪畫主題不感興趣或不知道如何構(gòu)思。隨意涂抹且畫得亂七八糟，反映出他在繪畫技能和表達(dá)上存在困難。不知道畫什么體現(xiàn)出他缺乏想象力和美術(shù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2.老師可以與小明單獨(dú)交流，了解他的想法，給予啟發(fā)和引導(dǎo)；提供一些繪畫范例或主題提示，幫助他確定繪畫內(nèi)容；在活動(dòng)中多給予鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)他的自信心；組織小組活動(dòng)，讓他與同伴交流合作，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。五、觀察目的：了解幼兒在戶外活動(dòng)中的社交行為特點(diǎn)及發(fā)展水平。觀察對(duì)象