2025年幼兒園教師安全應(yīng)急測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)）1.幼兒園應(yīng)建立健全安全管理制度，以下哪項不是其基本內(nèi)容？（）A.安全工作責(zé)任制B.安全隱患排查與整改制度C.幼兒接送制度D.幼兒學(xué)習(xí)成績考核制度2.發(fā)現(xiàn)幼兒有輕微外傷出血，首先應(yīng)采取的措施是？（）A.立即通知家長B.用紙巾按壓止血C.用清水沖洗傷口D.在傷口周圍涂紅藥水3.幼兒園組織戶外活動時，以下哪項做法是不安全的？（）A.提前檢查活動場地和器械的安全性B.確保幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動C.允許幼兒攜帶小刀等尖銳物品D.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排適宜的活動4.發(fā)生火災(zāi)時，引領(lǐng)幼兒疏散應(yīng)注意什么？()A.帶領(lǐng)幼兒乘坐電梯快速撤離B.沿安全出口指示方向，彎腰低姿前進(jìn)C.擠在一起等待消防員救援D.先搶救個人財物再撤離5.為了預(yù)防幼兒溺水，以下做法錯誤的是？（）A.幼兒園水池有牢固的安全防護(hù)設(shè)施B.在水邊活動時，教師始終密切看護(hù)C.幼兒可以隨意玩水，即使沒有成人陪同D.教導(dǎo)幼兒不私自到河邊、湖邊玩耍6.幼兒園保健醫(yī)發(fā)現(xiàn)某幼兒精神萎靡，測量體溫38.5℃，可能患有急性傳染病，首先應(yīng)采取的措施是？（）A.立即讓幼兒回家休息B.給幼兒喂退燒藥C.將幼兒與其他幼兒隔離，并報告園長和班主任D.讓幼兒在教室門口透風(fēng)7.幼兒甲與幼兒乙發(fā)生爭執(zhí)，幼兒甲抓住幼兒乙的手臂不松開，教師應(yīng)如何處理？（）A.大聲呵斥兩個幼兒B.立即拉走幼兒甲，并批評幼兒乙C.耐心詢問原因，分別安撫，并教導(dǎo)幼兒正確解決沖突的方法D.視情況而定，如果幼兒乙不哭就不處理8.給幼兒用藥前，教師必須確認(rèn)？（）A.藥品是否在保質(zhì)期內(nèi)B.幼兒是否是自己班上的C.是否得到了家長的明確要求D.藥品價格是否合理9.幼兒園門衛(wèi)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，以下做法不正確的是？（）A.嚴(yán)格核對來園人員身份B.允許家長隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū)C.記錄外來人員來訪信息D.確保門衛(wèi)室內(nèi)有緊急聯(lián)系電話10.發(fā)現(xiàn)幼兒突然出現(xiàn)呼吸困難、臉色發(fā)青，可能發(fā)生窒息，首先應(yīng)采取的措施是？（）A.立即給幼兒喝點(diǎn)水B.輕拍幼兒背部試圖將異物咳出C.立即撥打急救電話，并嘗試進(jìn)行海姆立克急救法D.讓幼兒躺下休息二、判斷題（請將“正確”或“錯誤”填在題后的括號內(nèi)）1.幼兒園的床鋪、桌椅等家具邊緣應(yīng)光滑無棱角，以防幼兒碰傷。（）2.幼兒園應(yīng)定期對大型玩具、游樂設(shè)施進(jìn)行安全檢查和維護(hù)。（）3.為了讓孩子聽話，教師可以偶爾打罵幼兒，只要不留下明顯傷痕即可。（）4.幼兒園組織戶外活動時，即使天氣良好，也必須準(zhǔn)備防雨、防曬用具。（）5.幼兒發(fā)生意外傷害時，教師應(yīng)首先追究當(dāng)事人的責(zé)任。（）6.幼兒園應(yīng)建立與家長的溝通機(jī)制，及時告知幼兒在園安全情況，并聽取家長的意見建議。（）7.發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病癥狀，應(yīng)立即隔離，并按程序上報當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門。（）8.幼兒園的消防通道應(yīng)保持暢通，不得堆放雜物。（）9.在組織幼兒進(jìn)行鉆爬、跳躍等活動時，教師可以離開崗位短暫休息。（）10.幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對教職工的安全培訓(xùn)，提高其安全意識和應(yīng)急處置能力。（）三、簡答題1.簡述幼兒園教師在日常活動中應(yīng)如何預(yù)防幼兒發(fā)生意外傷害。2.簡述發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病時的基本處理步驟。3.簡述幼兒園教師在進(jìn)行消防安全教育時應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容。四、案例分析題某幼兒園大班正在戶外進(jìn)行“小小建筑師”活動，幼兒們利用積木、紙箱等材料搭建城堡。在活動中，幼兒小明從較高的紙箱上跳下來，摔倒了，手臂肘部有皮膚破損和流血。旁邊的小朋友立刻叫來了教師。請分析教師在處理此事時，應(yīng)遵循哪些原則？并簡述具體的處理步驟。五、情景處理題放學(xué)時間，家長尚未到園接走幼兒小華，小華在門口哭鬧不止，情緒激動。作為當(dāng)班教師，你該如何安撫小華的情緒，并妥善處理這一情況？試卷答案一、選擇題1.D2.B3.C4.B5.C6.C7.C8.A9.B10.C二、判斷題1.正確2.正確3.錯誤4.正確5.錯誤6.正確7.正確8.正確9.錯誤10.正確三、簡答題1.簡述幼兒園教師在日?；顒又袘?yīng)如何預(yù)防幼兒發(fā)生意外傷害。解析思路：此題考察預(yù)防為主的安全理念。應(yīng)從環(huán)境創(chuàng)設(shè)（設(shè)施安全、材料安全）、活動組織（過程管理、密度控制）、幼兒教育（規(guī)則意識、自我保護(hù)能力培養(yǎng)）、人員看護(hù)（密切觀察、及時干預(yù)）等多個方面作答。答案要點(diǎn)應(yīng)包括：定期檢查環(huán)境和設(shè)施安全；提供安全、適齡的活動材料和玩具；活動前明確規(guī)則和注意事項；活動中保持足夠的眼神接觸和巡視；及時提醒幼兒注意危險；教會幼兒基本的安全常識和自我保護(hù)方法；處理幼兒間沖突時要冷靜、公正。2.簡述發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病時的基本處理步驟。解析思路：此題考察應(yīng)急處理的基本流程。應(yīng)遵循“先穩(wěn)定、后報告、再處理”的原則。步驟應(yīng)清晰、規(guī)范。答案要點(diǎn)應(yīng)包括：立即通知保健醫(yī)和園長（或相關(guān)負(fù)責(zé)人）；在保健醫(yī)到達(dá)前，根據(jù)幼兒情況提供基本安撫或初步急救（如測量體溫、保持呼吸道通暢等）；將幼兒安置在安靜、舒適的地方；保護(hù)好現(xiàn)場，等待進(jìn)一步處理；及時、準(zhǔn)確地向家長說明情況；按園所規(guī)定和疾控要求上報。3.簡述幼兒園教師在進(jìn)行消防安全教育時應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容。解析思路：此題考察安全教育的具體內(nèi)容。應(yīng)結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，突出實用性和可操作性。答案要點(diǎn)應(yīng)包括：認(rèn)識消防標(biāo)志（如安全出口、滅火器）；了解火災(zāi)的危害；學(xué)習(xí)正確的逃生方法（如彎腰低姿、濕毛巾捂口鼻）；知道撥打火警電話119的必要信息和注意事項；認(rèn)識常見的滅火器材（如滅火器、消防栓）及其用途；不玩火，不隨意動用消防設(shè)施；熟悉幼兒園的消防通道和安全出口位置。四、案例分析題某幼兒園大班正在戶外進(jìn)行“小小建筑師”活動，幼兒小明從較高的紙箱上跳下來，摔倒了，手臂肘部有皮膚破損和流血。旁邊的小朋友立刻叫來了教師。請分析教師在處理此事時，應(yīng)遵循哪些原則？并簡述具體的處理步驟。解析思路：此題考察綜合運(yùn)用安全知識和應(yīng)急處理能力。分析原則要體現(xiàn)幼兒為本、科學(xué)規(guī)范、及時有效。處理步驟要結(jié)合實際情況，分清主次。原則：應(yīng)遵循“先處理傷情、后了解原因、再安撫教育”的原則。要體現(xiàn)關(guān)愛、負(fù)責(zé)、冷靜、科學(xué)的態(tài)度。保障幼兒身體安全是首要任務(wù)。處理步驟：①立即上前查看小明的情況，將他帶離活動區(qū)域，安置在安全、平坦的地方。②評估傷口情況，如有流血，用干凈的紗布或創(chuàng)可貼按壓傷口止血。③觀察幼兒是否有其他不適，如哭鬧不止、表情痛苦、活動受限等。④簡單詢問小明摔倒的原因，并安撫其情緒。⑤根據(jù)傷口情況，判斷是否需要聯(lián)系家長或送醫(yī)。如果出血較多或傷口較深，應(yīng)立即聯(lián)系保健醫(yī)或撥打急救電話，并通知家長。⑥待情況穩(wěn)定后，了解事件經(jīng)過，如有必要，對相關(guān)幼兒進(jìn)行安全教育，避免類似事件再次發(fā)生。五、情景處理題放學(xué)時間，家長尚未到園接走幼兒小華，小華在門口哭鬧不止，情緒激動。作為當(dāng)班教師，你該如何安撫小華的情緒，并妥善處理這一情況？解析思路：此題考察幼兒情緒安撫和溝通協(xié)調(diào)能力。要體現(xiàn)同理心、耐心和靈活性。處理方法要兼顧幼兒感受和家長需求，符合幼兒園規(guī)定。答案要點(diǎn)：①首先應(yīng)蹲下身來，目光平視小華，用溫和、親切的語氣與其溝通，表示理解和關(guān)心，如“小華，媽媽怎么還沒來呀？你是不是有點(diǎn)著急/想媽媽了？”②耐心傾聽小華的想法或哭泣的原因，不要打斷，讓他感到被重視。③提供適當(dāng)?shù)陌矒?，如輕輕拍拍他的背，給他一個擁抱（如果園所文化和個人風(fēng)格允許），或者給他一個安撫玩具。④提供替代性的關(guān)注，引導(dǎo)他將注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，如“我們在這里等媽媽，看看旁邊的小朋友在玩什