2025年幼兒園安全基礎(chǔ)練習(xí)卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請圈出正確的安全行為。1.過馬路時，應(yīng)該：①跑得快一點②看看兩邊沒有車再過去③走在斑馬線上2.看到火警標(biāo)志，應(yīng)該知道這里是：①圖書室②消防栓③廁所3.食堂的飯菜吃之前應(yīng)該：①直接吃②洗干凈手③摸摸溫度4.在教室里追逐打鬧：①很好玩②不安全，容易摔倒或撞到別人③沒關(guān)系5.遇到陌生人給你糖吃，你應(yīng)該：①拿來吃②感謝他，但說不吃③跑開告訴老師或爸爸媽媽6.插頭插在插座里：①用手直接插②用專用插線板③不去碰它7.玩滑梯時應(yīng)該：①從上面往下坐滑②走著上去，跑著滑下來③一個跟著一個，不推不擠8.看到小朋友在玩火或者打火機，你應(yīng)該：①也跟著玩②趕緊告訴他/她這樣做很危險，告訴老師③覺得很好奇，過去看看二、請根據(jù)題意選擇最合適的答案。1.如果在教室里不小心碰到了插座，并且手上有水，應(yīng)該怎么辦？①繼續(xù)玩②告訴老師③趕緊去洗手2.如果在戶外活動時和好朋友走散了，你應(yīng)該怎么做？①自己跑回家②去找不認識的大人幫忙③站在原地等老師或者爸爸媽媽來找你，或者去安全的地方等3.小朋友家里著火了，應(yīng)該怎么做？①沖進火里找玩具②用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低著頭趕緊離開火場③大聲喊叫，看火勢大小決定去不去外面玩4.不認識的人給你開門，你應(yīng)該怎么做？①開門讓他/她進來②不開門，從貓眼里看是誰③跑去外面告訴爸爸媽媽或家里的大人5.吃飯的時候，嘴里有東西要咽不下去，你應(yīng)該怎么辦？①咬碎再咽②趕緊告訴老師或大人③嘗試自己咳出來三、請判斷下列說法是否正確，正確的請在括號里寫“√”，錯誤的寫“×”。1.可以在樓梯上奔跑。（）2.吃水果前要洗干凈手。（）3.看到有人拿著紅綠燈，就可以隨便過馬路。（）4.不可以玩火，火很危險。（）5.和爸爸媽媽出門，可以自己先回家。（）6.不可以給陌生人帶路。（）7.接到電話，如果不知道是誰，可以隨便說家里的情況。（）8.在玩玩具的時候，可以把頭伸進玩具的孔里看看。（）四、請將下列安全標(biāo)志與其代表的含義用線連起來。（由于無法繪制圖形，請想象以下連線題）*火焰??*禁止煙火*注意安全*緊急出口*紅綠燈??*禁止觸摸*上下樓梯*斑馬線???♀????♂?*人行道*禁止游泳*插頭插座????*過馬路走這里*有電很危險五、請根據(jù)情況選擇合適的做法。1.你在操場上玩，看到有小朋友在攀爬很高的滑梯，你應(yīng)該怎么做？①也跟著去爬②趕緊跑過去把他/她拉下來③告訴老師，讓老師來處理2.你想喝口水，發(fā)現(xiàn)水杯打碎了，你應(yīng)該怎么做？①蹲下去用手撿碎片②告訴老師或大人③用布或紙把水漬擦干凈3.老師帶著你們?nèi)⒂^消防車，消防員叔叔告訴你可以隨便坐消防車，你應(yīng)該怎么做？①馬上坐上去試試②聽從消防員叔叔的安排，但不要亂動③問老師這是不是安全的行為---試卷答案一、請圈出正確的安全行為。1.②看看兩邊沒有車再過去解析思路：強調(diào)觀察路況是過馬路前的必要步驟，選擇觀察兩邊確保安全。2.②消防栓解析思路：火警標(biāo)志通常與消防設(shè)施相關(guān)聯(lián)，消防栓是滅火的重要工具，二者有直接聯(lián)系。3.②洗干凈手解析思路：食品衛(wèi)生安全的基本要求是飯前便后洗手，防止病從口入。4.②不安全，容易摔倒或撞到別人解析思路：在教室等相對狹小的空間追逐打鬧會占用空間，容易發(fā)生碰撞和摔倒事故。5.②感謝他，但說不吃解析思路：防范拐騙教育中，強調(diào)不隨便接受陌生人的食物，并懂得拒絕。6.③不去碰它解析思路：插座有電，直接觸碰非常危險，教育幼兒遠離危險源。7.③一個跟著一個，不推不擠解析思路：遵守滑梯使用規(guī)則，文明有序，保證安全，避免擁擠摔倒。8.②趕緊告訴他/她這樣做很危險，告訴老師解析思路：培養(yǎng)幼兒對危險行為的識別能力和責(zé)任感，鼓勵其向成人報告。二、請根據(jù)題意選擇最合適的答案。1.②告訴老師解析思路：接觸帶電物品，尤其是濕手接觸，存在觸電風(fēng)險，應(yīng)立即告知老師尋求幫助。2.③站在原地等老師或者爸爸媽媽來找你，或者去安全的地方等解析思路：走散后保持冷靜，不應(yīng)擅自行動，應(yīng)在安全地點等待或求助，是自我保護的有效方式。3.②用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低著頭趕緊離開火場解析思路：火災(zāi)逃生時，煙霧有毒且向上飄，用濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿能減少吸入煙霧并降低被煙嗆倒的風(fēng)險。4.②不開門，從貓眼里看是誰解析思路：防范入室盜竊和拐騙，不輕易給陌生人開門是基本安全原則，從貓眼觀察可確認來者身份。5.②趕緊告訴老師或大人解析思路：吃飯噎住是緊急情況，需要成人立即幫助處理，自行處理可能延誤救治。三、請判斷下列說法是否正確，正確的請在括號里寫“√”，錯誤的寫“×”。1.×解析思路：在樓梯上奔跑容易失去平衡導(dǎo)致摔傷，違反樓梯使用安全規(guī)則。2.√解析思路：保持手部清潔是保證食品衛(wèi)生、預(yù)防疾病的基本要求。3.×解析思路：看紅綠燈是過馬路的依據(jù)，但不能僅憑看到紅綠燈就過馬路，必須觀察確認無車。4.√解析思路：火源具有高度危險性，任何時候都不應(yīng)隨意玩火。5.×解析思路：與父母出門后不應(yīng)擅自離開，應(yīng)保持聯(lián)系或等待父母返回，否則可能發(fā)生走失。6.√解析思路：不給陌生人帶路可以避免將自己置于潛在危險的環(huán)境中，是重要的自我保護措施。7.×解析思路：接到陌生電話不應(yīng)透露家庭詳細信息，以保護個人隱私和家庭安全。8.×解析思路：玩具孔洞可能存在細小部件或設(shè)計缺陷，伸頭進去可能被卡住或受傷，存在安全隱患。四、請將下列安全標(biāo)志與其代表的含義用線連起來。（解析思路：根據(jù)標(biāo)志的圖形特征和常識進行匹配）*火焰??———③禁止煙火解析思路：火焰是火的象征，通常與“禁止煙火”等警示標(biāo)志關(guān)聯(lián)，提醒人們遠離火源。*紅綠燈??———①上下樓梯解析思路：紅綠燈是交通信號標(biāo)志，與“上下樓梯”的含義不直接相關(guān)，此處可能為干擾項或假設(shè)性連線，按常見搭配邏輯，紅綠燈通常不直接關(guān)聯(lián)樓梯。若必須連線，則應(yīng)與“人行道”或“注意信號燈”等概念關(guān)聯(lián)。（注：此題設(shè)計可能存在邏輯問題，