2025年初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本能力測(cè)試試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.以下關(guān)于二進(jìn)制與十進(jìn)制轉(zhuǎn)換的表述中，正確的是（）A.十進(jìn)制數(shù)15轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制是1110B.二進(jìn)制數(shù)1011轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制是13C.二進(jìn)制數(shù)11010的十進(jìn)制值為26D.十進(jìn)制數(shù)23的二進(jìn)制表示是101112.下列信息安全防護(hù)措施中，屬于技術(shù)手段的是（）A.定期進(jìn)行安全培訓(xùn)B.安裝防火墻軟件C.制定訪問(wèn)權(quán)限制度D.建立應(yīng)急響應(yīng)小組3.某算法的時(shí)間復(fù)雜度為O(n2)，當(dāng)輸入規(guī)模n=10時(shí)，運(yùn)行時(shí)間為100ms；若n=20時(shí)，理論上運(yùn)行時(shí)間約為（）A.200msB.400msC.800msD.1600ms4.關(guān)于Photoshop圖層的描述，錯(cuò)誤的是（）A.圖層可以設(shè)置不透明度B.背景圖層默認(rèn)不可移動(dòng)C.圖層蒙版用于局部顯示/隱藏D.所有圖層必須合并后才能保存為JPG格式5.在Access數(shù)據(jù)庫(kù)中，若要統(tǒng)計(jì)"成績(jī)表"中數(shù)學(xué)成績(jī)大于85分的學(xué)生人數(shù)，應(yīng)使用的查詢類型是（）A.選擇查詢B.參數(shù)查詢C.交叉表查詢D.統(tǒng)計(jì)查詢6.以下網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，單點(diǎn)故障會(huì)導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓的是（）A.星型B.環(huán)型C.總線型D.網(wǎng)狀型7.Python中執(zhí)行print(type({1,2,3}))的輸出結(jié)果是（）A.<class'list'>B.<class'tuple'>C.<class'set'>D.<class'dict'>8.關(guān)于操作系統(tǒng)文件管理功能的描述，正確的是（）A.只能管理本地磁盤(pán)文件B.通過(guò)路徑（Path）定位文件C.文件名中可以包含"?"符號(hào)D.同一文件夾下可以存在同名文件9.使用網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)獲取信息時(shí)，必須遵守的原則不包括（）A.遵守網(wǎng)站robots協(xié)議B.限制請(qǐng)求頻率C.僅獲取公開(kāi)數(shù)據(jù)D.存儲(chǔ)所有抓取內(nèi)容10.下列人工智能應(yīng)用中，屬于計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域的是（）A.智能語(yǔ)音助手B.垃圾郵件分類C.人臉識(shí)別考勤D.智能客服聊天11.關(guān)于信息特征的表述，正確的是（）A.信息的價(jià)值具有絕對(duì)性B.信息可以脫離載體獨(dú)立存在C.同一信息對(duì)不同人可能有不同價(jià)值D.信息的時(shí)效性僅指信息會(huì)過(guò)時(shí)12.某圖像分辨率為1920×1080，顏色深度為24位，存儲(chǔ)為無(wú)壓縮BMP格式時(shí)，文件大小約為（）（注：1字節(jié)=8位）A.6.2MBB.6.4MBC.6.6MBD.6.8MB13.在Excel中，若A1單元格內(nèi)容為"2025-3-1"，B1單元格輸入公式"=A1+30"，則B1的顯示結(jié)果是（）A.2025-3-31B.2025-4-1C.2025-4-2D.2025-4-314.關(guān)于算法描述方法的比較，錯(cuò)誤的是（）A.自然語(yǔ)言描述通俗易懂但可能歧義B.流程圖能直觀展示執(zhí)行流程C.偽代碼適合直接轉(zhuǎn)化為程序代碼D.N-S圖比傳統(tǒng)流程圖更簡(jiǎn)潔15.以下屬于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)的是（）A.HTMLB.CSSC.JavaScriptD.PHP16.Python中執(zhí)行以下代碼：a=[1,2,3]b=ab.append(4)print(a)輸出結(jié)果為（）A.[1,2,3]B.[1,2,3,4]C.[4,1,2,3]D.報(bào)錯(cuò)17.關(guān)于多媒體數(shù)據(jù)壓縮的描述，正確的是（）A.有損壓縮可以完全恢復(fù)原始數(shù)據(jù)B.JPEG是音頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)C.MP3采用無(wú)損壓縮技術(shù)D.壓縮的目的是減少存儲(chǔ)空間和傳輸時(shí)間18.在PowerPoint中，若要設(shè)置幻燈片從"盒狀展開(kāi)"效果切換到下一頁(yè)，應(yīng)使用（）A.動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)卡B.切換選項(xiàng)卡C.設(shè)計(jì)選項(xiàng)卡D.插入選項(xiàng)卡19.以下關(guān)于信息系統(tǒng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.由硬件、軟件、數(shù)據(jù)、用戶和規(guī)程組成B.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)屬于系統(tǒng)軟件C.信息系統(tǒng)的核心是數(shù)據(jù)處理D.所有信息系統(tǒng)都需要連接互聯(lián)網(wǎng)20.某同學(xué)用Python編寫(xiě)了一個(gè)排序程序，測(cè)試時(shí)輸入[3,1,4,2]，輸出[1,2,3,4]，但輸入[5,3,7,2]時(shí)輸出[3,5,2,7]，說(shuō)明程序存在（）A.語(yǔ)法錯(cuò)誤B.邏輯錯(cuò)誤C.運(yùn)行時(shí)錯(cuò)誤D.環(huán)境錯(cuò)誤二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。正確的打"√"，錯(cuò)誤的打"×"）1.信息的傳遞必須依賴一定的載體，如文字、圖像、聲音等。（）2.二進(jìn)制數(shù)1010與1001進(jìn)行邏輯與運(yùn)算的結(jié)果是1000。（）3.PNG格式支持透明背景，適合網(wǎng)頁(yè)中的圖標(biāo)設(shè)計(jì)。（）4.環(huán)型網(wǎng)絡(luò)中增加新節(jié)點(diǎn)需要中斷原有網(wǎng)絡(luò)。（）5.在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中，一個(gè)表可以有多個(gè)主鍵。（）6.Python中"3"+3的運(yùn)算結(jié)果是"33"。（）7.安裝殺毒軟件后，計(jì)算機(jī)就不會(huì)感染病毒。（）8.采樣頻率越高，數(shù)字化音頻的質(zhì)量越接近原始聲音。（）9.操作系統(tǒng)的主要功能是管理硬件資源，不涉及軟件管理。（）10.人工智能中的機(jī)器學(xué)習(xí)需要大量標(biāo)注數(shù)據(jù)。（）三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）1.簡(jiǎn)述將十進(jìn)制數(shù)89轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)的步驟，并寫(xiě)出最終結(jié)果。2.列舉至少4種常見(jiàn)的信息安全防護(hù)措施，并說(shuō)明其作用。3.說(shuō)明Python中列表（list）和元組（tuple）的主要區(qū)別，并各舉一個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景。4.簡(jiǎn)述多媒體作品制作的一般流程，每個(gè)階段的核心任務(wù)是什么？5.解釋數(shù)據(jù)庫(kù)中"主鍵"的作用，并說(shuō)明選擇主鍵的基本原則。四、操作題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）1.請(qǐng)描述在Excel中完成以下操作的具體步驟：（1）在"學(xué)生成績(jī)表"中，A列是"學(xué)號(hào)"（如"2025001"），B列是"姓名"，C列是"數(shù)學(xué)成績(jī)"，D列是"語(yǔ)文成績(jī)"；（2）在E列計(jì)算"總分"（數(shù)學(xué)+語(yǔ)文）；（3）篩選出總分≥180分且數(shù)學(xué)≥90分的學(xué)生；（4）以數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閿?shù)據(jù)系列，生成柱形圖。2.請(qǐng)寫(xiě)出在Photoshop中完成以下操作的具體步驟：（1）打開(kāi)一張風(fēng)景圖片（背景為藍(lán)天）；（2）使用"快速選擇工具"選中天空區(qū)域；（3）添加圖層蒙版隱藏原天空；（4）導(dǎo)入一張新的天空素材圖片；（5）調(diào)整新天空的大小和位置，使其與原圖背景融合；（6）保存為PSD格式和JPG格式。3.請(qǐng)編寫(xiě)一個(gè)Python程序，實(shí)現(xiàn)以下功能：（1）輸入一個(gè)包含若干整數(shù)的列表（如[5,3,8,1,4]）；（2）統(tǒng)計(jì)其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)和偶數(shù)的個(gè)數(shù)；（3）輸出結(jié)果（如"奇數(shù)：3個(gè)，偶數(shù)：2個(gè)"）。五、案例分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）1.某初中信息技術(shù)教師在講解"網(wǎng)絡(luò)安全"單元時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在以下問(wèn)題：（1）認(rèn)為"只要不點(diǎn)擊陌生鏈接就不會(huì)中病毒"；（2）設(shè)置的QQ密碼為"123456"；（3）隨意將自己的社交賬號(hào)密碼告訴網(wǎng)友；（4）在公共WiFi下使用手機(jī)銀行APP。請(qǐng)分析這些問(wèn)題反映的安全意識(shí)誤區(qū)，并設(shè)計(jì)針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生糾正。2.某教師布置了"制作班級(jí)電子相冊(cè)"的實(shí)踐任務(wù)，要求包含5張以上照片、過(guò)渡動(dòng)畫(huà)、背景音樂(lè)和文字說(shuō)明。批改時(shí)發(fā)現(xiàn)：（1）部分學(xué)生直接使用網(wǎng)上下載的高清圖片，未標(biāo)注來(lái)源；（2）有學(xué)生將背景音樂(lè)設(shè)置為持續(xù)播放3遍，導(dǎo)致音頻與圖片切換不同步；（3）某作品的文字說(shuō)明全部使用紅色24號(hào)宋體，部分文字被圖片遮擋；（4）有學(xué)生將作品保存為PSD格式提交，其他同學(xué)無(wú)法打開(kāi)查看。請(qǐng)分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)建議。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.B4.D5.A6.B7.C8.B9.D10.C11.C12.A13.B14.C15.D16.B17.D18.B19.D20.B二、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√三、簡(jiǎn)答題1.步驟：（1）用89除以2，商44余1；（2）44除以2，商22余0；（3）22除以2，商11余0；（4）11除以2，商5余1；（5）5除以2，商2余1；（6）2除以2，商1余0；（7）1除以2，商0余1。將余數(shù)從最后一次到第一次排列，得到1011001。2.（1）防火墻：過(guò)濾網(wǎng)絡(luò)流量，阻止非法訪問(wèn)；（2）加密技術(shù)：對(duì)敏感數(shù)據(jù)加密，防止泄露；（3）訪問(wèn)控制：設(shè)置用戶權(quán)限，限制數(shù)據(jù)訪問(wèn)范圍；（4）定期備份：防止數(shù)據(jù)丟失，可恢復(fù)重要文件；（5）殺毒軟件：檢測(cè)和清除計(jì)算機(jī)病毒。3.區(qū)別：列表是可變序列（可增刪改），用[]定義；元組是不可變序列（創(chuàng)建后不可修改），用()定義。場(chǎng)景：列表用于需要?jiǎng)討B(tài)修改的數(shù)據(jù)（如學(xué)生名單）；元組用于固定數(shù)據(jù)（如星期名稱）。4.流程：（1）需求分析：明確作品主題和用戶需求；（2）規(guī)劃設(shè)計(jì)：確定結(jié)構(gòu)、素材類型和交互方式；（3）素材采集：收集文字、圖片、音頻、視頻等素材；（4）制作合成：使用工具整合素材，添加效果；（5）測(cè)試優(yōu)化：檢查功能和效果，調(diào)整改進(jìn)；（6）發(fā)布輸出：導(dǎo)出為最終格式。5.作用：唯一標(biāo)識(shí)表中每一條記錄，確保數(shù)據(jù)唯一性和完整性。原則：（1）值唯一且不變；（2）簡(jiǎn)潔（如學(xué)號(hào)比姓名更適合）；（3）不能為空值；（4）盡量選擇單一字段。四、操作題1.步驟：（1）在E2單元格輸入"=C2+D2"，雙擊填充柄向下填充；（2）點(diǎn)擊數(shù)據(jù)→篩選，在E列篩選條件選"≥180"，在C列篩選條件選"≥90"；（3）選中數(shù)學(xué)成績(jī)列數(shù)據(jù)（C2:Cn），點(diǎn)擊插入→柱形圖，選擇合適子類型；（4）調(diào)整圖表位置和大小，添加標(biāo)題。2.步驟：（1）文件→打開(kāi)，選擇風(fēng)景圖片；（2）選擇快速選擇工具，調(diào)整畫(huà)筆大小，點(diǎn)擊天空區(qū)域完成選擇；（3）點(diǎn)擊圖層面板下方"添加圖層蒙版"按鈕；（4）文件→打開(kāi)天空素材，拖動(dòng)素材到原文件，生成新圖層；（5）按Ctrl+T自由變換，調(diào)整大小和位置，按Enter確認(rèn)；（6）文件→保存為PSD格式；文件→導(dǎo)出→導(dǎo)出為JPG，設(shè)置質(zhì)量后保存。3.參考代碼：nums=eval(input("請(qǐng)輸入整數(shù)列表（如[5,3,8,1,4]）："))odd=0even=0fornuminnums:ifnum%2==1:odd+=1else:even+=1print(f"奇數(shù)：{odd}個(gè)，偶數(shù)：{even}個(gè)")五、案例分析題1.誤區(qū)分析：（1）低估病毒傳播途徑（如漏洞攻擊、文件感染）；（2）密碼安全意識(shí)薄弱（簡(jiǎn)單密碼易被破解）；（3）隱私保護(hù)意識(shí)缺失（泄露密碼可能導(dǎo)致賬號(hào)被盜）；（4）公共網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知不足（可能被中間人攻擊）。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：（1）情境模擬：用虛擬機(jī)演示"不點(diǎn)擊鏈接但因系統(tǒng)漏洞感染病毒"的過(guò)程；（2）密碼強(qiáng)度測(cè)試：使用在線工具測(cè)試"123456"等弱密碼的破解時(shí)間；（3）角色扮演：分組模擬"網(wǎng)友索要密碼"的對(duì)話，討論應(yīng)對(duì)策略；（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：使用抓包工具演示公共WiFi下傳輸數(shù)據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)。2.問(wèn)題原因：（1）