主講人：時(shí)間:2025年12月22日中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法,解讀課件PowerPointdesign目錄CONTENTS第一條01第四條04第七條07第十條10第十三條13第二條02第五條05第八條08第十一條11第三條03第六條06第九條09第十二條12第一條Part01為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，制定本辦法。明確目的制定辦法目的第二條Part02給出定義本辦法所稱的課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。課外讀物定義第三條Part03國家教育行政部門職責(zé)國家教育行政部門負(fù)責(zé)制定全國中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園有關(guān)政策，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求。01省級教育行政部門職責(zé)省級教育行政部門負(fù)責(zé)課外讀物進(jìn)校園工作的全面指導(dǎo)與管理。02地市、縣級教育行政部門職責(zé)地市、縣級教育行政部門要全面把握課外讀物進(jìn)校園情況，負(fù)責(zé)進(jìn)校園課外讀物的監(jiān)督檢查。03中小學(xué)校職責(zé)中小學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要做好課外讀物推薦和管理工作。04各部門職責(zé)第四條Part04符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。適宜性堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。方向性堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。全面性兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。多樣性中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。適度性課外讀物推薦原則第五條Part05體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，重點(diǎn)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會關(guān)愛、人格修養(yǎng)，開拓國際視野，涵養(yǎng)法治意識。主題鮮明文字優(yōu)美，表達(dá)流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性?？勺x性強(qiáng)選材積極向上，反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面，有良好的社會形象。內(nèi)容積極能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力，增長知識見識，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。啟智增慧課外讀物基本標(biāo)準(zhǔn)第六條Part06違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的。違背黨的路線方針政策等情況損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的。損害國家榮譽(yù)和利益等情況泄露國家秘密、危害國家安全的。泄露國家秘密等情況危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的。危害國家統(tǒng)一等情況存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的。違反宗教政策情況存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的。違反民族政策情況宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的。宣揚(yáng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)情況存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問題的。存在不良傾向情況不得推薦或選用情形第七條Part07學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責(zé)任主體，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作。明確主體推薦責(zé)任主體第八條Part0801.進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。02.推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)教育行政主管部門備案。03.欠發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模較小的學(xué)校，可由上級教育行政部門負(fù)責(zé)推薦。推薦時(shí)間推薦程序特殊情況處理推薦時(shí)間與程序第九條Part09進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅(jiān)持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。向家長公開與自愿購買對家長自主購買的指導(dǎo)對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校要做好指導(dǎo)工作。圖書館購買規(guī)定學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。推薦目錄相關(guān)規(guī)定第十條Part010校園書店管理要求學(xué)校要明確校園書店經(jīng)營管理要求。校園書店要建立進(jìn)校園讀物的審核機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)本辦法的原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求。受捐贈讀物審核學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來源，由學(xué)校或上級教育行政主管部門進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。禁止校園內(nèi)銷售活動任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。其他渠道讀物管理第十一條Part011營造閱讀環(huán)境中小學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，可設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。開展閱讀活動注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長作用發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立激勵機(jī)制建立閱讀激勵機(jī)制，鼓勵各地教育行政部門將書香校園建設(shè)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人納入相關(guān)表彰獎勵中，學(xué)校要采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生。閱讀活動開展第十二條Part012學(xué)校管理學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。省級教育行政部門督查省級教育行政部門要全面了解和把握課外讀物進(jìn)校園情況，根據(jù)需要開展專項(xiàng)督查。地市級教育行政部門抽查地市級教育行政部門定期對進(jìn)校園課外讀物的推薦情況開展抽查?？h級教育行政部門制度縣級教育行政部門建立進(jìn)校園課外讀物推薦報(bào)備制度，暢通社會和群眾監(jiān)督渠道。教育督導(dǎo)部門督導(dǎo)各級教育督導(dǎo)部門要將課外讀物進(jìn)校園有關(guān)情況納入督導(dǎo)范圍。監(jiān)督檢查機(jī)制第十三條Part013未按規(guī)定程序推薦進(jìn)校園課外讀物未按規(guī)定程序組織推薦的。01牟取不正當(dāng)利益接受請托、牟取不正當(dāng)利益的。04不符合原則標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)校