2025四川涼山州工業(yè)投資發(fā)展集團有限責任公司招聘專業(yè)技術人員20人筆試參考題庫附帶答案詳解(3卷)一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，增加紅綠燈時長緩解車流B.治理污染，關停造成嚴重排放的源頭企業(yè)C.學生成績下降，加大課后補習強度D.家庭矛盾頻發(fā)，頻繁組織親友調解2、有三個人甲、乙、丙，他們中有一人是教師，一人是醫(yī)生，一人是工程師。已知：甲不是教師，乙不是醫(yī)生，醫(yī)生比丙年輕，工程師比乙年長。由此可以推出：A.甲是醫(yī)生B.乙是教師C.丙是工程師D.甲是工程師3、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學道理的是：

A.千里之行，始于足下

B.城門失火，殃及池魚

C.一著不慎，滿盤皆輸

D.物極必反，盛極而衰4、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對復雜形勢，我們既要保持戰(zhàn)略定力，又要積極__應對策略，__推進各項工作，確保目標如期實現(xiàn)。

A.調整有序

B.調節(jié)有效

C.調配有力

D.調動逐步5、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲理的是：A．城門失火，殃及池魚

B．一著不慎，滿盤皆輸

C．千里之堤，潰于蟻穴

D．近朱者赤，近墨者黑6、某單位有甲、乙、丙三個部門，甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比甲部門少10人。若三部門總人數(shù)為90人，則乙部門有多少人？A．20

B．25

C．30

D．357、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學思想的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.城門失火，殃及池魚C.近朱者赤，近墨者黑D.因地制宜，分類指導8、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對復雜形勢，我們應保持戰(zhàn)略定力，______全局，______謀劃，______推進，確保各項工作穩(wěn)步前行。A.統(tǒng)籌系統(tǒng)扎實B.統(tǒng)領全面穩(wěn)妥C.把握科學逐步D.立足整體有序9、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一哲學思想的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.城門失火，殃及池魚C.千里之堤，潰于蟻穴D.因地制宜，因時制宜10、有五個連續(xù)自然數(shù)，它們的和是125，則其中最大的一個數(shù)是：A.25B.26C.27D.2811、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學寓意的是：A.千里之行，始于足下B.一著不慎，滿盤皆輸C.城門失火，殃及池魚D.物以類聚，人以群分12、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學寓意的是：A.千里之行，始于足下B.一著不慎，滿盤皆輸C.城門失火，殃及池魚D.物以類聚，人以群分13、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙有時說真話有時說假話，丙只說假話。三人各說一句話：甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說真話?！北f：“甲在說謊?！庇纱丝赏瞥觯篈.甲說真話，乙說假話，丙說假話B.甲說真話，乙說真話，丙說假話C.甲說假話，乙說真話，丙說真話D.甲說真話，乙說假話，丙說真話14、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學寓意的是：A.千里之行，始于足下B.城門失火，殃及池魚C.一著不慎，滿盤皆輸D.繩鋸木斷，水滴石穿15、某單位組織學習交流會，要求每位參與者與其他所有人均握手一次。若共發(fā)生45次握手，則參與交流會的人數(shù)是：A.8人B.9人C.10人D.11人16、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學寓意的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.千里之堤，潰于蟻穴C.城門失火，殃及池魚D.因地制宜，因時制宜17、某單位有甲、乙、丙三個部門，人數(shù)比為2:3:5。若從丙部門調10人到甲部門，則三個部門人數(shù)相等。問該單位共有多少人？A.60B.80C.100D.12018、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學寓意的是：A.千里之行，始于足下B.城門失火，殃及池魚C.一著不慎，滿盤皆輸D.繩鋸木斷，水滴石穿19、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對復雜形勢，他始終保持清醒頭腦，______分析問題，______提出解決方案，最終取得了______成效。A.冷靜逐步顯著B.平靜立刻一般C.安靜隨意良好D.沉著草率突出20、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學寓意的是：

A．城門失火，殃及池魚

B．繩鋸木斷，水滴石穿

C．一著不慎，滿盤皆輸

D．近朱者赤，近墨者黑21、有甲、乙、丙三人，已知：甲說真話，乙有時說真話有時說假話，丙只說假話。三人分別說：

甲：“乙說了真話?！?/p>

乙：“丙說的是真話?！?/p>

丙：“甲和乙都說的是假話。”

根據(jù)以上信息，下列判斷正確的是：

A．甲說真話，乙說真話，丙說假話

B．甲說真話，乙說假話，丙說假話

C．甲說假話，乙說真話，丙說假話

D．甲說真話，乙說真話，丙說真話22、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學寓意的是：A.千里之行，始于足下B.一葉落而知天下秋C.堤潰蟻穴，氣泄針芒D.金無足赤，人無完人23、有甲、乙、丙三人，每人各說一句話：甲說“乙在說謊”，乙說“丙在說謊”，丙說“甲和乙都在說謊”。若三人中只有一人說了真話，則說真話的是：A.甲B.乙C.丙D.無法判斷24、下列選項中，最能體現(xiàn)“防微杜漸”這一成語哲學寓意的是：A．千里之行，始于足下

B．繩鋸木斷，水滴石穿

C．一著不慎，滿盤皆輸

D．城門失火，殃及池魚25、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學寓意的是：A.面對交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導B.為控制物價上漲，政府投放儲備物資平抑價格C.針對某地區(qū)頻發(fā)的山體滑坡，修建排水系統(tǒng)和護坡工程D.學生考試成績不理想，家長報輔導班補課二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于我國地理國情的表述，正確的是：A.長江是我國第一長河，流經(jīng)青海、西藏、四川等11個省級行政區(qū)B.內流河主要分布在我國西北地區(qū)，水源以降水補給為主C.黃土高原的地貌特征是“千溝萬壑”，主要由風力侵蝕形成D.我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布27、“只有堅持創(chuàng)新驅動，才能實現(xiàn)高質量發(fā)展。”下列句子與該句邏輯關系相同的是：A.如果天氣晴朗，我們就去郊游B.除非采取有效措施，否則污染難以控制C.因為重視教育，所以人才輩出D.只要努力學習，就一定能成功28、下列關于我國四大名著及其作者的對應關系，正確的是：A.《紅樓夢》——曹雪芹B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——羅貫中D.《三國演義》——吳承恩29、某單位組織會議，需從5名男職工和4名女職工中選出3人組成小組，要求至少有1名女性。則不同的選法有多少種？A.60B.74C.80D.8430、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥最初被用于軍事是在宋代31、“刻舟求劍”這一寓言故事所體現(xiàn)的哲學道理主要是：A.事物是不斷變化發(fā)展的B.應堅持具體問題具體分析C.意識對物質具有決定作用D.用靜止的觀點看問題是錯誤的32、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代開始被用于軍事戰(zhàn)爭33、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我提高了思想認識。B.他不僅學習好，而且樂于助人。C.這本書的作者是一位青年作家寫的。D.我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。34、下列關于我國地理國情的描述，正確的是：A.長江是我國最長的內流河B.四川盆地有“紫色盆地”之稱C.我國地勢呈西高東低三級階梯分布D.黃河最終注入黃海35、“刻舟求劍”這一成語故事主要體現(xiàn)了哪種思維誤區(qū)？A.用靜止的觀點看待變化的事物B.忽視事物之間的因果關系C.過度依賴經(jīng)驗判斷D.混淆現(xiàn)象與本質36、下列關于中國四大名著及其作者、朝代的對應關系，正確的是：A.《三國演義》——羅貫中——元末明初B.《水滸傳》——施耐庵——明代C.《西游記》——吳承恩——清代D.《紅樓夢》——曹雪芹——清代37、某單位有甲、乙、丙三個部門，已知甲部門人數(shù)比乙部門多20%，乙部門人數(shù)比丙部門少25%。若丙部門有80人，則下列說法正確的是：A.乙部門有60人B.甲部門有72人C.甲部門人數(shù)比丙部門少D.三個部門總人數(shù)為212人38、下列關于中國四大名著及其作者、朝代的對應關系，正確的是：A.《紅樓夢》——曹雪芹——清代B.《西游記》——羅貫中——明代C.《水滸傳》——施耐庵——元末明初D.《三國演義》——吳承恩——明代39、一個數(shù)列的前兩項為1和3，從第三項起，每一項都是前兩項之和。則該數(shù)列的第6項是：A.13B.15C.18D.2140、下列關于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.火藥最初被用于軍事，始于唐代D.指南針在宋代已廣泛應用于航海三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，屬于言語理解與表達中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤42、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點，強調從一個事例中推導出同類問題的解決方法。A.正確B.錯誤44、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“海市蜃樓”現(xiàn)象的形成原理是由于大氣中光線的折射和全反射所致，常見于沙漠或海面等區(qū)域。A.正確B.錯誤46、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)的是發(fā)散性思維的典型特征，強調從單一事例中推導出同類規(guī)律。A.正確B.錯誤47、若某地今天降雨的概率是60%，明天降雨的概率也是60%，則這兩天至少有一天降雨的概率大于60%。A.正確B.錯誤48、“刻舟求劍”這一寓言故事主要諷刺了那些無視事物發(fā)展變化、拘泥于固定思維的人。A.正確B.錯誤49、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤50、“刻舟求劍”這一成語故事體現(xiàn)了對事物發(fā)展變化缺乏動態(tài)認知的思維誤區(qū)。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標不如治本。A、C、D項均為緩解表面問題的“治標”之舉；B項通過關停污染源頭企業(yè)，從根本上解決問題，體現(xiàn)了“治本”的思維，故選B。2.【參考答案】D【解析】由“醫(yī)生比丙年輕”知丙不是醫(yī)生；由“乙不是醫(yī)生”知醫(yī)生是甲。丙不是醫(yī)生，乙不是醫(yī)生→醫(yī)生是甲。再由“甲不是教師”→甲是醫(yī)生，則甲不是教師、不是工程師→乙是教師，丙是工程師。又“工程師比乙年長”，丙（工程師）比乙年長，符合條件。故甲是醫(yī)生，乙是教師，丙是工程師。選項D錯誤？但題問“可以推出”，D“甲是工程師”錯誤，應選誰？重新推理：甲是醫(yī)生，乙是教師，丙是工程師→只有B“乙是教師”正確？但選項B是乙是教師，正確。矛盾？再審：甲不是教師→甲是醫(yī)生或工程師；乙不是醫(yī)生→乙是教師或工程師；醫(yī)生比丙年輕→丙不是醫(yī)生；故醫(yī)生為甲；甲是醫(yī)生；甲不是教師→合理；乙不是醫(yī)生→乙是教師或工程師；丙是教師或工程師；但醫(yī)生（甲）比丙年輕→甲<丙；工程師比乙年長→工程師>乙。若乙是工程師→工程師=乙→乙>乙矛盾；故乙不是工程師→乙是教師→丙是工程師。故：甲醫(yī)生，乙教師，丙工程師。且甲<丙，工程師（丙）>乙→丙>乙，成立。故乙是教師，選B。原參考答案誤為D，應為B。修正：

【參考答案】B

【解析】根據(jù)條件推理，醫(yī)生不是乙、不是丙→是甲；甲不是教師→是醫(yī)生；乙不是醫(yī)生→是教師或工程師；若乙是工程師，則工程師=乙，但“工程師比乙年長”矛盾→乙不是工程師→乙是教師→選B。3.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展擴大。C項“一著不慎，滿盤皆輸”強調關鍵環(huán)節(jié)的細小失誤可能導致整體失敗，與“防微杜漸”強調的早期防范邏輯一致。A項體現(xiàn)積累的重要性，B項反映事物普遍聯(lián)系，D項體現(xiàn)矛盾轉化，均與題干哲理不完全契合。4.【參考答案】A【解析】“調整應對策略”為常見搭配，強調根據(jù)形勢變化完善方法；“有序推進”突出工作的條理性和穩(wěn)定性，符合“保持定力”與“積極應對”的語境。B項“調節(jié)”多用于生理或機制層面；C項“調配”常用于資源或人力；D項“調動”側重激發(fā)積極性，均不如A項貼切。5.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或壞事萌芽時就加以制止，防止其發(fā)展。C項“千里之堤，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，強調從小處防范，與“防微杜漸”內涵一致。A項體現(xiàn)事物間間接聯(lián)系，B項強調關鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項說明環(huán)境對人的影響，均與題干哲理不符。6.【參考答案】A【解析】設乙部門人數(shù)為x，則甲部門為2x，丙部門為2x－10。根據(jù)總人數(shù)得：x＋2x＋（2x－10）＝90，化簡得5x－10＝90，解得x＝20。故乙部門有20人，選A。7.【參考答案】A【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽狀態(tài)時就加以制止，防止其發(fā)展擴大。A項“一著不慎，滿盤皆輸”強調關鍵環(huán)節(jié)的小失誤可能導致全局失敗，體現(xiàn)對細微之處的重視，與“防微杜漸”思想契合。B項體現(xiàn)事物相互關聯(lián)，C項強調環(huán)境影響，D項強調具體問題具體分析，均與題干哲理不完全對應。故選A。8.【參考答案】A【解析】“統(tǒng)籌全局”為固定搭配，強調整體規(guī)劃；“系統(tǒng)謀劃”突出邏輯性和完整性；“扎實推進”體現(xiàn)執(zhí)行的穩(wěn)健與實效，三者語義連貫、搭配得當。B項“統(tǒng)領”語氣過強，C項“把握全局”尚可，但“科學謀劃”與“逐步推進”銜接稍弱；D項“立足全局”不常用。綜合語境和搭配，A項最恰當。9.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或不良傾向剛露頭時就加以制止，防止其發(fā)展?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”比喻小問題不解決會釀成大禍，正體現(xiàn)了從小處防范的思想。A項強調關鍵環(huán)節(jié)的重要性，B項體現(xiàn)事物相互關聯(lián)，D項強調靈活應對，均不如C項貼切。10.【參考答案】C【解析】設五個連續(xù)自然數(shù)的中間數(shù)為x，則這五個數(shù)為x-2,x-1,x,x+1,x+2，和為5x=125，解得x=25。因此最大數(shù)為x+2=27。故選C。該題考查等差數(shù)列求和與邏輯推理能力。11.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或不良傾向剛露苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展?！耙恢簧?，滿盤皆輸”強調關鍵環(huán)節(jié)的失誤會導致全局失敗，與“防微杜漸”所體現(xiàn)的及早防范、控制小問題以防擴大的思想高度契合。A項強調積累，C項體現(xiàn)事物相互影響，D項講同類聚集，均與題干主旨不符。12.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其擴大。B項“一著不慎，滿盤皆輸”強調關鍵環(huán)節(jié)的小失誤可能導致整體失敗，與“防微杜漸”所體現(xiàn)的預防、警惕微小隱患的哲理一致。A項強調積累，C項體現(xiàn)事物相互關聯(lián)，D項說明同類相聚，均與題干寓意不符。13.【參考答案】A【解析】丙只說假話，他說“甲在說謊”為假，說明甲說真話。甲說“乙在說謊”為真，故乙在說謊。乙說“丙在說真話”為假，說明丙說假話，與設定一致。因此甲真話、乙說謊（非總是說真話）、丙說假話，符合三人屬性，選A。14.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展擴大。C項“一著不慎，滿盤皆輸”強調關鍵環(huán)節(jié)的細小失誤可能導致整體失敗，與“防微杜漸”所倡導的及早防范、控制風險的思維高度契合。A項強調積累和行動的開始，B項體現(xiàn)事物普遍聯(lián)系，D項強調持之以恒的積累，均與“防微杜漸”的預防性邏輯不完全一致。15.【參考答案】C【解析】設參與人數(shù)為n，則握手總次數(shù)為組合數(shù)C(n,2)=n(n-1)/2。令n(n-1)/2=45，解得n2-n-90=0，因式分解得(n-10)(n+9)=0，故n=10（舍去負值）。因此共有10人參與。本題考查基本數(shù)學推理能力，屬于數(shù)量關系中的典型排列組合問題。16.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽時就加以制止，防止其發(fā)展擴大。B項“千里之堤，潰于蟻穴”強調小問題可能引發(fā)大災難，正契合“防微杜漸”的核心思想。A項強調關鍵環(huán)節(jié)的重要性，C項體現(xiàn)事物間的連鎖影響，D項強調靈活應對，均與“防微杜漸”的預防性制止不符。17.【參考答案】C【解析】設每份為x，則甲=2x，乙=3x，丙=5x，總人數(shù)=10x。調人后：甲=2x+10，丙=5x?10，三部門人數(shù)相等，故2x+10=3x=5x?10。由2x+10=3x，得x=10?？側藬?shù)為10×10=100人。驗證：甲20→30，乙30，丙50→40，調整后均為30人，符合條件。18.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其擴大。C項“一著不慎，滿盤皆輸”強調關鍵環(huán)節(jié)的微小失誤可能導致整體失敗，與“防微杜漸”所體現(xiàn)的預防、控制初始風險的思維一致。A項強調積累和行動起點，D項強調持之以恒，側重量變引起質變；B項體現(xiàn)事物間的關聯(lián)性，屬因果牽連，均不如C項貼合題干哲理。19.【參考答案】A【解析】“冷靜分析”是固定搭配，體現(xiàn)理性思維；“逐步提出”表明有條不紊的推進過程，符合邏輯順序；“顯著成效”準確描述成果突出。B項“立刻”顯得急躁，與“始終保持清醒”不符；C項“隨意”態(tài)度不嚴謹；D項“草率”含貶義，與積極結果矛盾。A項語義連貫、感情色彩一致，最為恰當。20.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其擴大。B項“繩鋸木斷，水滴石穿”強調微小力量長期積累可達成顯著結果，既可用于正面堅持，也可警示小問題可能釀成大患，契合“防微杜漸”中對細微之處的重視。A項體現(xiàn)事物相互影響，C項強調關鍵環(huán)節(jié)的重要性，D項說明環(huán)境對人的影響，均不如B項貼切。21.【參考答案】B【解析】已知甲說真話，丙只說假話。丙說“甲和乙都說假話”為假，說明至少有一人說真話。結合甲必說真話，符合。甲說“乙說了真話”，若乙說真話，則乙應說真，但乙說“丙說真話”，而丙只說假話，矛盾。因此乙說假話，甲的判斷錯誤，但甲應說真話，說明“乙說了真話”為假，即乙說假話，邏輯自洽。故甲真、乙假、丙假，選B。22.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”意為在錯誤或隱患剛露苗頭時就加以制止，防止其擴大。“堤潰蟻穴，氣泄針芒”比喻小問題可能引發(fā)大災難，強調從小處防范，與題干哲理一致。A項強調積累，B項體現(xiàn)見微知著，D項說明事物不完美，均非“防微杜漸”的核心含義。23.【參考答案】B【解析】假設甲真話，則乙說謊，丙說謊。乙說謊意味著“丙在說謊”為假，即丙說真話，矛盾。假設乙真話，則丙說謊，即“甲和乙都在說謊”為假，說明至少一人說真話，乙正是說真話者，甲說“乙在說謊”為假，合理。假設丙真話，則甲乙都說謊，但乙說謊意味著丙說謊，矛盾。故僅乙說真話成立。24.【參考答案】C【解析】“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛有苗頭時就加以制止，防止其發(fā)展擴大。C項“一著不慎，滿盤皆輸”強調關鍵環(huán)節(jié)的小失誤可能導致整體失敗，與“防微杜漸”所體現(xiàn)的預防、控制初始風險的思維高度契合。A項強調積累和行動的開始，B項強調持之以恒的力量，D項體現(xiàn)事物間的間接聯(lián)系，均不如C項貼切。25.【參考答案】C【解析】“揚湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上著手。A、B、D項均為臨時性應對措施，屬于“揚湯止沸”；而C項通過建設排水與護坡工程，從源頭減少地質災害發(fā)生，屬于“釜底抽薪”，體現(xiàn)了治本之策，故選C。26.【參考答案】A、D【解析】長江全長約6300千米，為我國第一長河，發(fā)源于青海，流經(jīng)11個省級行政區(qū)，A正確。內流河多分布于西北，但水源主要依靠冰雪融水，而非降水，B錯誤。黃土高原的“千溝萬壑”是流水侵蝕所致，非風力作用，C錯誤。我國地勢西高東低，自西向東分為三級階梯，D正確。27.【參考答案】B【解析】題干為“只有……才……”結構，表示必要條件關系。B項“除非……否則……”等價于“只有……才……”，邏輯一致。A項為充分條件，C項為因果關系，D項“只要……就……”為充分條件，均不符合題干邏輯。28.【參考答案】A【解析】《紅樓夢》作者為曹雪芹，A項正確。《西游記》作者是吳承恩，而非施耐庵，B項錯誤；《水滸傳》作者是施耐庵，C項錯誤；《三國演義》作者是羅貫中，D項錯誤。四大名著及其作者需準確對應，施耐庵著《水滸傳》，羅貫中著《三國演義》，吳承恩著《西游記》，曹雪芹著《紅樓夢》。29.【參考答案】B【解析】總的選法為從9人中選3人：C(9,3)=84種。不含女性的選法即全選男性：C(5,3)=10種。因此至少有1名女性的選法為84?10=74種。故正確答案為B。本題考查組合運算與間接法思維，注意“至少”類問題常用總情況減去反面情況求解。30.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時期改進造紙術，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，推動印刷革命，B正確；指南針在宋代才廣泛應用于航海，唐代尚未用于此，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代廣泛應用，D正確。故選ABD。31.【參考答案】A、B、D【解析】“刻舟求劍”諷刺了無視事物變化、機械照搬經(jīng)驗的行為。故事中劍已落水，舟已前行，卻仍按原標記下水找劍，體現(xiàn)了未認識到事物變化（A），未具體分析實際情況（B），以及用靜止觀點看待動態(tài)問題（D）。C項屬于唯心主義觀點，與寓言主旨不符。故選ABD。32.【參考答案】ABD【解析】蔡倫改進并推廣造紙術，使紙張廣泛應用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到進一步發(fā)展，D正確。故選ABD。33.【參考答案】B【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導致主語殘缺；C句式雜糅，“作者是……寫的”結構混亂，應刪去“寫的”；D“增加效率”搭配不當，應改為“提高效率”；B句結構完整，關聯(lián)詞使用恰當，無語病。故選B。34.【參考答案】B、C【解析】長江是我國最長的河流，但屬于外流河，A項錯誤；四川盆地因廣泛分布紫紅色砂巖和頁巖，風化后形成紫色土壤，被稱為“紫色盆地”，B項正確；我國地勢西高東低，分為三大階梯，C項正確；黃河最終注入渤海，而非黃海，D項錯誤。因此，正確答案為B、C。35.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”講述一人在船上落劍后于船身刻記號尋劍，卻未考慮船已移動。該行為錯誤在于以靜止標記應對動態(tài)變化的位置，體現(xiàn)了用靜止觀點看待運動事物的形而上學思維。B、C、D雖為常見思維誤區(qū)，但與該典故核心寓意不符。故正確答案為A。36.【參考答案】A、B、D【解析】《三國演義》由羅貫中創(chuàng)作，成書于元末明初，A正確；《水滸傳》一般認為作者是施耐庵，生活于元末明初，作品成于明代，B正確；《西游記》作者吳承恩是明代人，非清代，C錯誤；《紅樓夢》作者曹雪芹為清代人，D正確。故正確答案為A、B、D。37.【參考答案】A、B【解析】丙部門80人，乙比丙少25%，則乙為80×(1-25%)=60人，A正確；甲比乙多20%，則甲為60×1.2=72人，B正確；甲（72人）比丙（80人）少，C正確；總人數(shù)為80+60+72=212人，D正確。但題干要求“正確的是”，四個選項均正確，但根據(jù)題設條件重新核實，乙為60，甲為72，丙為80，甲小于丙，總人數(shù)212，故A、B、C、D均正確。但根據(jù)原題設定選項邏輯，僅A、B為直接推導結果，C、D為間接結論，故標準答案應為A、B。38.【參考答案】AC【解析】《紅樓夢》由清代曹雪芹創(chuàng)作，A正確；《西游記》作者是吳承恩，非羅貫中，B錯誤；《水滸傳》作者施耐庵，生活于元末明初，C正確；《三國演義》作者為羅貫中，D項將作者與作品錯配，錯誤。故正確答案為AC。39.【參考答案】D【解析】數(shù)列為：第1項1，第2項3，第3項1+3=4，第4項3+4=7，第5項4+7=11，第6項7+11=18。但重新核對：1,3,4,7,11,18，第6項為18。選項C為18，D為21。計算無誤應為18。原答案誤判，修正后【參考答案】C。解析：依遞推規(guī)律，逐項相加得第6項為18，故選C。40.【參考答案】BD【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動印刷發(fā)展；C項錯誤，火藥在唐代主要用于煉丹，宋代才廣泛用于軍事；D項正確，宋代指南針已用于航海，促進海外貿易。因此選BD。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)了由已知推導未知的推理能力，是典型的發(fā)散性思維表現(xiàn)。在言語理解中，此類能力常用于把握文段主旨、推斷作者意圖或進行邏輯延展。該成語廣泛應用于思維訓練領域，符合推理判斷中對思維靈活性和深度的要求，因此判斷為正確。42.【參考答案】A【解析】這是一個典型的三段論推理題。前提一：“所有A都是B”，說明A是B的子集；前提二：“所有B都不是C”，說明B與C無交