如何宣傳造勢、激勵牽引？

如何設(shè)置賽制、層層進(jìn)階？

如何為選手專業(yè)賦能？如何持續(xù)激勵

，助燃賽事？

如何沉淀成果

，宣傳推廣？目錄CONTENTS上墻、

入心、

塑行E-learning數(shù)智化學(xué)習(xí)平臺“講學(xué)練考評”有據(jù)可依；內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊建設(shè)師資庫、

課程庫、

版權(quán)課程干部/員工能力提升中歐班、

管理者轉(zhuǎn)身、

六劍客、

場長班、主任班組長、

任職資格培訓(xùn)與考核；組織/團(tuán)隊氛圍提升蓋洛普Q12敬業(yè)度知識資產(chǎn)萃取與傳承案例庫、

成功經(jīng)驗、

知識庫

微課大賽

管理會議贏得支持：

明確企業(yè)知識資產(chǎn)傳承的重要意義商學(xué)院定位：賦能企業(yè)人才梯隊

，助力持續(xù)商業(yè)成功.以賽促訓(xùn)、

技能PK、

積分促學(xué)企業(yè)文化傳承

管理會議贏得支持：

通過“微課大賽”萃取知識、

傳承經(jīng)驗挖掘崗位實踐經(jīng)驗

，

鼓勵員工將技術(shù)技能、好方法、

優(yōu)秀解決方案等

，

通過復(fù)盤萃取出來

，

讓組織的智慧得到沉淀與傳承；通過微課作品創(chuàng)作

，

復(fù)盤成功

，

快速形成可復(fù)制、

易傳承的微課作品

，

讓奮斗者有成就感；操作SOP優(yōu)秀案例庫形成共創(chuàng)共享的學(xué)習(xí)氛圍

，

鼓勵技能比武

，

才華展示

，

激活員工創(chuàng)造力

，

弘揚榜樣的力量。聚焦成功、創(chuàng)作美好案例萃取

，傳承智慧創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織星星之火

，

可以燎原；

顆粒雖小

，

“微”力無邊知識萃取經(jīng)驗傳承發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才以賽促訓(xùn)典型場景序號項目明細(xì)文化入心管理者轉(zhuǎn)身產(chǎn)業(yè)比武數(shù)量備注1一等獎（傳承獎）*000*000*0003一等獎各1名2二獎金*000*000*0009二等獎各3名3三等獎*000*000*00015三等獎各5名4創(chuàng)作獎30030030018創(chuàng)作獎各6名5團(tuán)體獎項2高產(chǎn)獎、優(yōu)產(chǎn)獎費用合計/元：45個獎項

，45個案例萃取5W內(nèi)

管理會議贏得支持：企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)-萃取與傳承：

微課大賽預(yù)算預(yù)算來源：1、培訓(xùn)預(yù)算結(jié)余；2、外訓(xùn)改內(nèi)訓(xùn)結(jié)余；3、現(xiàn)場改線上活動結(jié)余序號PK區(qū)域1事業(yè)部1**大區(qū)2事業(yè)部1**大區(qū)3事業(yè)部1**大區(qū)4事業(yè)部2**大區(qū)5事業(yè)部2**大區(qū)6事業(yè)部2**大區(qū)7事業(yè)部38事業(yè)部49其他板塊

高產(chǎn)獎：初賽通過作品占總?cè)藬?shù)比例最高的區(qū)域

，組委會合計可獲得￥*000元獎勵；

優(yōu)產(chǎn)獎：決賽獲獎作品占總獲獎作品數(shù)比例最高的區(qū)域，組委會合計可獲得￥*000元獎勵；管理會議贏得支持：設(shè)置團(tuán)體獎

，

促進(jìn)各版塊間PK?第一次微課18分鐘；?

發(fā)文+微課推送

，

推出后3個小時

，

1000點擊率；?24小時內(nèi)2000多

點擊量【云學(xué)堂】

平臺宣傳造勢

生產(chǎn)管理：

車間問題解決、指標(biāo)改善生產(chǎn)降本增效、新人帶教等成功案例；

榜樣標(biāo)桿：食品安全、

5S落地、技能比武、

營銷拿大單、

典型疾病診療、疫情后復(fù)產(chǎn)、

阿米巴等一線實踐；

員工輔導(dǎo)、績效面談、

OKR績效試運行等培訓(xùn)后落地經(jīng)驗；

敬業(yè)度、

組織氛圍有效提升的優(yōu)秀案例；

高效會議、

人才梯隊、

培訓(xùn)復(fù)盤等成功案例；

“文化下一線”培訓(xùn)與共創(chuàng)共識活動落地案例；

“讓文化從墻上走進(jìn)心里”一線落地案例；

企業(yè)文化指引我們創(chuàng)造高績效；二、產(chǎn)業(yè)案例薈萃一、文化入心三、管理者轉(zhuǎn)身

微課主題客戶拜訪場景?

大客戶管理?

市場、渠道管理?

感動客戶，簽約成功其它場景?

面試場景?

生物安全、實驗室?

跨部門溝通……會議/培訓(xùn)場景課程開發(fā)、高效會議、會務(wù)管理、大型會議文化入心/團(tuán)建場景以客戶為中心、以奮斗者為本、艱苦奮斗輔導(dǎo)/帶教場景管理轉(zhuǎn)身、績效輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、OKR生產(chǎn)場景防疫、養(yǎng)殖、獸醫(yī)、趕訂單、做精品微課場景：

如何為選手專業(yè)賦能？如何持續(xù)激勵

，助燃賽事？

如何沉淀成果

，宣傳推廣？

如何宣傳造勢、激勵牽引？

如何設(shè)置賽制、層層進(jìn)階？

目錄CONTENTS讓新人站在巨人的肩膀上

，借力速贏?

大賽機制確認(rèn)【云學(xué)堂】在線報名初賽決賽結(jié)果公示與頒獎?

HR大會造勢啟動：?

微課大賽宣傳?

開啟報名通道??培訓(xùn)賦能、模版提交STAR案例模板??提交視頻微課作品

1輪評委審核、

修改?

統(tǒng)計評比結(jié)果?

結(jié)果公示?

文化的力量?

榜樣的力量①細(xì)化主題?

挖掘案例?確認(rèn)真實性?2輪專家評審、

修改?

頒獎典禮?

知識資產(chǎn)沉淀②定組委?

自薦與舉薦?初審結(jié)果公布?大眾網(wǎng)絡(luò)投票10%?

成功經(jīng)驗傳承③大區(qū)多產(chǎn)PK準(zhǔn)備階段

啟動造勢

賦能與制作評選與修改

公示與頒獎成果應(yīng)用

微課大賽流程初審：

參賽選手提交

《STAR案例模板》（Situation案例背景\Task要完成的任務(wù)\Action行動實踐\Result結(jié)果展示）組委會初審

，通過后進(jìn)入決賽；

評比：

參賽選手提交制作完成的微課：PPT+音頻、對話訪談、情景劇…多元素組合制作一節(jié)3-10分鐘的視頻課程

，易于學(xué)習(xí)與復(fù)制成功；作品格式：

MP4等有聲視頻文件

，要求畫質(zhì)高清；賽制

微課大賽賽制初賽決賽你的微課主題（例如）

：《奮斗者文化指引大區(qū)降本增效》、《新晉經(jīng)理成功轉(zhuǎn)身三部曲》、《這樣做輔導(dǎo)激活員工內(nèi)驅(qū)力》、《用好Q12打造快樂高績效團(tuán)隊》《窩產(chǎn)16三招制勝》一、S案例背景描述：什么時間

，發(fā)生了什么事情

，對公司和部門的影響是什么？簡單描述二、T需要完成的任務(wù)是什么？多長時間要達(dá)到什么效果？簡單描述三、AR

行動步驟與結(jié)果：

采取了怎樣的行動

，與誰合作

，歷時多久

，做了什么

，

高績效成果展示重點描述：實景復(fù)原

，具體話術(shù)、行動步驟、謝絕道理！四、案例復(fù)盤：收獲與教訓(xùn)

，相關(guān)人點評。（復(fù)盤三部曲

：哪些繼續(xù)做、哪些開始做、哪些停止做？）簡單描述

附-初賽作品提交：《STAR案例模板》搭建賽道：

方便選手上傳作品、

專家評審、

點評一體化完成會長

：首席人力官**組委會委員：商學(xué)院執(zhí)行院長***、各事業(yè)部HR負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)經(jīng)理序號PK區(qū)域區(qū)域輔導(dǎo)員大賽輔導(dǎo)員1事業(yè)部1**大區(qū)2-3名1名2事業(yè)部1**大區(qū)2-3名1名3事業(yè)部1**大區(qū)2-3名1名4事業(yè)部2**工廠12-3名1名5事業(yè)部2**工廠22-3名1名6事業(yè)部2**工廠32-3名1名7事業(yè)部32-3名1名8事業(yè)部42-3名1名9其他版塊2-3名1名組委會成員職責(zé)：

推動比賽、

挖掘案例、

輔導(dǎo)選手各區(qū)域組委會

亮點1：

組委會共同推動比賽賦權(quán)限

、

擔(dān)責(zé)任組委會成員承擔(dān)推動比賽、挖掘案例

、

輔導(dǎo)選手的責(zé)任

，自下而上推動比賽。獎金激勵設(shè)置組委會團(tuán)體獎，提高組委會成員推動比賽的積極性。設(shè)角色將各事業(yè)部

、

大區(qū)分成PK區(qū)域，每個區(qū)域設(shè)置組委會成員報名400+初賽作品?

429份初賽作品《STAR案例

模板》?所有PK區(qū)域均積極參加比賽初賽區(qū)域交叉評選200+進(jìn)入決賽?選出前50%具有真實性、

代表性的優(yōu)秀STAR案例；?選手啟動微課視頻制作?

200+視頻微課:1輪專家評審1輪?

90+視頻微課：2輪組委會評審；?

45個優(yōu)秀微課視頻：3輪大眾評審；?最終選出32個精品，作為微課大賽的

獲獎作品

決賽亮點2：

層層篩選

，打造精品案例90+優(yōu)秀案例、32個獲獎精品案例復(fù)賽一輪評審

各區(qū)域業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人

各BG

、

BU的HR

各BG培訓(xùn)負(fù)責(zé)人復(fù)賽二輪評審

各BU業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人

特級專家\榮譽講師

首席人力官

、

商學(xué)院院長業(yè)務(wù)評委

交叉評審

各區(qū)/各部門負(fù)責(zé)

人/業(yè)務(wù)場長/HR;

交叉評審

，

評審

其他區(qū)域作品自下而上

，從一線業(yè)務(wù)評分開始

，選出貼近業(yè)務(wù)、真實、有代表性的作品，通過專業(yè)評審+受眾喜愛

=獲獎作品。開放大眾評審?fù)ǖ?/p>

開放優(yōu)秀作品投票通道10%；

各級專家評審分?jǐn)?shù)占比90%；

獲獎作品產(chǎn)生亮點3：

多維度評審——自下而上、專家評審與大眾評審結(jié)合復(fù)賽評審初賽評審大眾評審 如何宣傳造勢、激勵牽引？

如何設(shè)置賽制、層層進(jìn)階？

如何為選手專業(yè)賦能？

如何持續(xù)激勵

，助燃賽事？

如何沉淀成果

，宣傳推廣？目錄CONTENTS4微課賦能0

4：

如何命名微課5微課賦能0

5：

微課制作工具6微課賦能0

6：

評委評分操作以微課形式

，推出六大主題的賦能視頻；依托云學(xué)堂平臺

，參賽選手隨時隨地、

邊學(xué)邊完善

，推出節(jié)奏與賽制結(jié)合

亮點4：

給學(xué)員做賦能系列微課2微課賦能0

2：

STAR

案例解讀1微課賦能0

1：

賽制解讀微課賦能0

3：

系統(tǒng)操作演示3《如何用差異化競爭優(yōu)勢贏得價值客戶》《奮斗創(chuàng)佳績-11.4萬份疫情保供物資圓滿完成》

《規(guī)范采購流程、助力產(chǎn)降本增效》《“三七一多”幫助新員工快速成長》《六個步驟

，穩(wěn)定提升35天受胎率》1

、

通過學(xué)習(xí)

，

大部分作品命名得到改善組成舉例對象+內(nèi)容《班組長目標(biāo)管理與計劃制訂》《終端導(dǎo)購員的銷售技能提升》《豬場場長的高效會議技能》對象+收益+內(nèi)容《高效能人士的七個習(xí)慣》《數(shù)智化團(tuán)隊OKR的應(yīng)用難點與破局》對比突出小文化

，大力量

，讓企業(yè)文化助理員工管理網(wǎng)絡(luò)熱門為自己打CALL:一線營銷人員電銷話術(shù)

例1：

如何給微課命名？

-非常受歡迎

，效果顯著1

、

未命名；2

、

標(biāo)題與內(nèi)容不匹配；3

、

標(biāo)題假大空

，

放之四海而皆準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)的問題

、

逐一輔導(dǎo)實際結(jié)果課程形式

、

12

min

、

雙標(biāo)題等命名方式自報名優(yōu)秀作品

，

專作

0，0。點作對優(yōu)組2家品導(dǎo)請審輔邀過與賽評品初事業(yè)部舉薦作品事業(yè)部舉薦的

，高績效員工事跡與作品

，邀請專家組，一對一點評與輔導(dǎo)。例2：

：精準(zhǔn)點評與輔導(dǎo)B

精準(zhǔn)輔導(dǎo)

，

助燃賽事

精準(zhǔn)輔導(dǎo)

，

助燃賽事：

讓微課作品一步步完善?聚焦具體事件?

多人對案例點評?不同場景展示

亮點5：

依托云學(xué)堂在線平臺：

線上一站式賽道頒獎、作品展示專家評審、

大眾評審賽制宣傳、

報名 如何宣傳造勢、激勵牽引？ 如何設(shè)置賽制、層層進(jìn)階？

如何為選手專業(yè)賦能？如何持續(xù)激勵

，助燃賽事？

如何沉淀成果

，宣傳推廣？

目錄CONTENTS

獲獎作品形成“案例庫”

，

持續(xù)推送學(xué)習(xí)初賽決賽初審：

參賽選手提交表格——《

STAR案例模板》領(lǐng)導(dǎo)力主題理解有誤初賽與決賽作品內(nèi)容脫節(jié)

反思1：

初賽與復(fù)賽提供不同格式的作品

，

造成內(nèi)容脫節(jié)“star”不“smart”評比：

參賽選手提交微課——制作完成的微課視頻舉例賽制

↑準(zhǔn)備階段

啟動造勢

賦能與制作