2026屆新高考生物沖刺復(fù)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課標(biāo)要求1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量在生物群落中單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的規(guī)律。2.舉例說(shuō)明如何利用能量流動(dòng)規(guī)律，使人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。3.解釋生態(tài)金字塔表征了食物網(wǎng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間在個(gè)體數(shù)量、生物量和能量方面的關(guān)系。4.活動(dòng)：調(diào)查或探討一個(gè)校園、公園、農(nóng)田、森林、濕地或池塘生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)?？记榉治?.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2024·江西卷，9；2023·新課標(biāo)卷，33；2023·全國(guó)甲卷，5；2022·北京卷，19；2022·河北卷，18；2022·湖北卷，20；2022·遼寧卷，19；2022·天津卷，132.能量流動(dòng)相關(guān)的計(jì)算2024·黑吉遼卷，16；2023·山東卷，13；2022·山東卷，11；2022·湖南卷，8；2022·湖北卷，20考點(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1.能量流動(dòng)的概念及其理解生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。—源頭：太陽(yáng)能流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量途徑：食物鏈和食物網(wǎng)形式：有機(jī)物中的化學(xué)能—太陽(yáng)能→有機(jī)物中的化學(xué)能→熱能—形式：最終以熱能形式散失過(guò)程：自身呼吸作用—輸入傳遞轉(zhuǎn)化散失???能量輸入的方式主要是綠色植物的光合作用，少數(shù)如硝化細(xì)菌的化能合成作用。人工生態(tài)系統(tǒng):除系統(tǒng)自身生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能外,還有人類投放的餌料等有機(jī)物中的化學(xué)能等。通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的能量，無(wú)法被再次利用?？键c(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2.能量流動(dòng)過(guò)程分析（1）能量流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（生產(chǎn)者）的過(guò)程照射到植物體的太陽(yáng)能生產(chǎn)者(同化)初級(jí)消費(fèi)者(攝入)分解者利用殘枝敗葉呼吸作用散失呼吸作用散失…用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖99%散失初級(jí)消費(fèi)者(同化)糞便約1%生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定（同化）的能量＝生產(chǎn)者真正光合作用制造有機(jī)物中的能量(即總光合速率)；生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量＝生產(chǎn)者凈光合作用積累的能量(即凈光合速率)。如果在一段時(shí)間內(nèi)分析能量去向，還應(yīng)有未被利用的能量。(最終也將被分解者利用)?？键c(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2.能量流動(dòng)過(guò)程分析（1）能量流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（生產(chǎn)者）的過(guò)程生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能呼吸作用以熱能散失用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量流向分解者流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)未利用考點(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2.能量流動(dòng)過(guò)程分析（2）能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過(guò)程遺體殘骸糞便初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖次級(jí)消費(fèi)者攝入呼吸作用熱能散失分解者利用熱能散失未利用初級(jí)消費(fèi)者的糞便量不屬于初級(jí)消費(fèi)者的能量，它屬于生產(chǎn)者的同化量中流向分解的能量?？键c(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2.能量流動(dòng)過(guò)程分析（3）構(gòu)建能量流動(dòng)過(guò)程中的模型①能量流動(dòng)過(guò)程的“一來(lái)二去”模型說(shuō)明：①A是初級(jí)消費(fèi)者攝入量；B是______________________；

C是______________________________________；D是___________________。②初級(jí)消費(fèi)者攝入量＝_____________________________。③同化量＝__________________________________________________?！跫?jí)消費(fèi)者同化量初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖量次級(jí)消費(fèi)者攝入量同化量＋糞便量呼吸作用散失的能量＋用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖量考點(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2.能量流動(dòng)過(guò)程分析（3）構(gòu)建能量流動(dòng)過(guò)程中的模型②能量流動(dòng)過(guò)程的“一來(lái)三去”模型說(shuō)明：①D、E、F分別代表_____________________________________________。②三條去路(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)：______________________、__________________、

_______________________________。第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量呼吸作用散失的熱能流向分解者的能量流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量（同化）考點(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)2.能量流動(dòng)過(guò)程分析（3）構(gòu)建能量流動(dòng)過(guò)程中的模型③能量流動(dòng)過(guò)程的“一來(lái)四去”模型說(shuō)明：①D、E、F分別代表第一、第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量。②四條去路(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)：呼吸作用散失、流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、分解者利用、未利用。未利用是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量?？键c(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)3.能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng)原因食物鏈中的捕食關(guān)系不能逆轉(zhuǎn)（長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果）通過(guò)呼吸作用散失的熱能不能被生物再次被利用逐級(jí)遞減原因輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量（同化量）有一部分通過(guò)呼吸作用散失輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量（同化量）有一部分流向分解者輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量（同化量）有一部分未利用考點(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)4.生態(tài)金字塔的類型及特點(diǎn)考點(diǎn)一

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)5.研究能量流動(dòng)的意義（1）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們將生物在時(shí)間、空間上進(jìn)行合理配置，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。如：間作套種、多層育苗、立體農(nóng)業(yè)。（2）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到有效的利用。如：沼氣池實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高能量的利用率。（3）

研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。如：除蟲(chóng)、除草。練習(xí)：(多選)(2025·山東青島檢測(cè))研究人員對(duì)某地“草→田鼠→鼬”的能量流動(dòng)進(jìn)行研究，得到能量金字塔如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.該能量金字塔以個(gè)體數(shù)量和生物量為指標(biāo)來(lái)繪制B.該能量金字塔可以顯示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的食物關(guān)系C.由圖可知，鼬既能從田鼠獲得能量，也能從草獲得能量D.由圖可知，田鼠的攝入量等于同化量、呼吸量和熱量之和ACD練習(xí)：(2024·山東卷，12)某穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)某時(shí)刻第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量分別為6g/m2和30g/m2，據(jù)此形成上寬下窄的生物量金字塔。該生態(tài)系統(tǒng)無(wú)有機(jī)物的輸入與輸出，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.能量不能由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.根據(jù)生物體內(nèi)具有富集效應(yīng)的金屬濃度可輔助判斷不同物種所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的高低C.流入分解者的有機(jī)物中的能量都直接或間接來(lái)自于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量可能小于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量D練習(xí)：(多選)(2025·東北三省聯(lián)考調(diào)研)如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中，植物被植食性動(dòng)物利用過(guò)程中能量流動(dòng)的部分示意圖。下列說(shuō)法正確的是(

)A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是③/(①＋⑤)×100%B.④中的能量用于植食性動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，其中一部分被分解者利用C.⑤⑥⑦的能量未流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，導(dǎo)致第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)是遞減的D.若該植食性動(dòng)物為經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，采取適當(dāng)?shù)拇胧┨岣撷?②、④/③的值可提高經(jīng)濟(jì)效益BCD考點(diǎn)二

能量流動(dòng)相關(guān)的計(jì)算1.能量傳遞效率漢水丑生侯偉作品在森林生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)一只狼吃掉一只兔子時(shí)，它獲得了這只兔子的______。A.10%-20%的能量B.大部分能量C.全部的能量D.以上都有可能在森林生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)狼種群捕食兔子種群，狼種群從兔子種群獲得的能量為_(kāi)_____。A.10%-20%的能量B.大部分能量C.全部的能量D.無(wú)法確定在森林生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者只有兔子，次級(jí)消費(fèi)者只有狼。當(dāng)狼種群捕食兔子種群，理論上，狼種群從兔子種群獲得的能量為_(kāi)_____。A.10%-20%的能量B.大部分能量C.全部的能量D.無(wú)法確定BDA生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率在10%-20%是對(duì)于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)來(lái)說(shuō)。考點(diǎn)二

能量流動(dòng)相關(guān)的計(jì)算2.能量流動(dòng)的計(jì)算草兔鷹①最多可使鷹增重____kg。②最少可使鷹增重____kg。1已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量，求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量：14假如現(xiàn)有草100kg，則：能量傳遞效率按20%來(lái)算。能量傳遞效率按10%來(lái)算。①最多要消耗草______kg。②最少要消耗草______kg。2已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量，求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量：200假如要使鷹增加2kg，則：能量傳遞效率按10%來(lái)算。能量傳遞效率按20%來(lái)算。50（假如這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中只有這一條食物鏈）考點(diǎn)二

能量流動(dòng)相關(guān)的計(jì)算2.能量流動(dòng)的計(jì)算3多條食物鏈，已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量，求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)如果A有10000kg，C最多增加______kg，最少增加_____kg。ABCDEF選最短食物鏈；按20%計(jì)算。選最長(zhǎng)食物鏈；按10%計(jì)算。4001考點(diǎn)二

能量流動(dòng)相關(guān)的計(jì)算2.能量流動(dòng)的計(jì)算4多條食物鏈，已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量，求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)若人的體重增加1kg，最少需消耗水藻______kg，最多消耗水藻___________kg。選最短食物鏈；按20%計(jì)算。選最長(zhǎng)食物鏈；按10%計(jì)算。水藻水蚤蝦小魚(yú)大魚(yú)人251000005在食物網(wǎng)中，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物獲得能量，且各途徑所獲得的生物量比例確定，則需按照各單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后合并。①如圖食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來(lái)自兔，2/5來(lái)自鼠，1/5來(lái)自蛇。那么，貓頭鷹若要增加20g體重，最少需要消耗的植物為_(kāi)______。植物兔子貓頭鷹鼠蛇900g考點(diǎn)二

能量流動(dòng)相關(guān)的計(jì)算2.能量流動(dòng)的計(jì)算考點(diǎn)二

能量流動(dòng)相關(guān)的計(jì)算2.能量流動(dòng)的計(jì)算5在食物網(wǎng)中，某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物獲得能量，且各途徑所獲得的生物量比例確定，則需按照各單獨(dú)的食物鏈進(jìn)行計(jì)算后合并。②在如圖所示的食物網(wǎng)，如將A流向B和C的比例由B∶C＝1:1調(diào)整為1:2，能量傳遞效率按10%計(jì)算，C獲得的能量是原來(lái)的_______倍。ACB14/11③如將C的食物比例由A∶B＝1∶1調(diào)整為2∶1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來(lái)的_______倍。11/8練習(xí)：某自然保護(hù)區(qū)地震后，下圖為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖。（1）流入肉食性動(dòng)物的能量=________________________________J／(cm2·a)；流入植食性動(dòng)物的能量=______________________________J／(cm2·a)；該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是______________________________J／(cm2·a)；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)___________________________J／(cm2·a)。（2）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)________________________（保留小數(shù)點(diǎn)后一位有效數(shù)字）。0.25＋0.05＋2.1＋5.1＝7.5(7.5－5)＋0.5＋4＋9＝16(16－2)＋3＋70＋23＝110110＋2+5=117(16－2)/110×100%＝12.7%練習(xí)：回答下列有關(guān)能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算題：(1)圖中若生產(chǎn)者的生產(chǎn)量保持不變，人的食物構(gòu)成中，取食牛的比例由1/4調(diào)整為1/2，則人的量是原來(lái)的________倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)(2)大象是植食性動(dòng)物，有一種蜣螂專以象糞為食，設(shè)大象在某段時(shí)間所同化的能量為107kJ·m－2·a－1，那么這部分能量可流入蜣螂體內(nèi)的約有________。(3)科研人員針對(duì)太湖底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種橢圓蘿卜螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如下表所示。橢圓蘿卜螺同化的能量為_(kāi)_______kJ·m－2·a－1。動(dòng)物名稱能量/(kJ·m－2·a－1)攝入食物中所含的能量用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量橢圓蘿卜螺516152312700.590246練習(xí)：(2025·廣東汕頭調(diào)研)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)過(guò)程圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.變溫動(dòng)物的d/c的值一般高于恒溫動(dòng)物B.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為d/a×100%C.在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于hD.圖中b＝h＋c＋fA練習(xí)：(多選)(2025·山東德州高三檢測(cè))下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)過(guò)程，其中數(shù)字代表能量數(shù)值[單位為103kJ/(m2·a)]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為154×103kJ/(m2·a)B.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為13.3%C.初級(jí)消費(fèi)者流入分解者的能量為0.6×103

kJ/(m2·a)D.無(wú)法計(jì)算第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率BD練習(xí)：(2023·山東卷，13)某淺水泉微型生態(tài)系統(tǒng)中能量情況如表所示，該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來(lái)自陸地的植物殘?bào)w為食。下列說(shuō)法正確的是(

)A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為90×105J/(m2·a)B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有15%的能量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為10.5×105J/(m2·a)D.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為70.5×105J/(m2·a)，該能量由初級(jí)消費(fèi)者流向分解者

生產(chǎn)者固定來(lái)自陸地的植物殘?bào)w初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗能量[105J/(m2·a)]90428413.53C練習(xí)：(2025·湖南郴州調(diào)研)為了盡快恢復(fù)遭受外來(lái)物種入侵破壞后的某生態(tài)系統(tǒng)，人們向該生態(tài)系統(tǒng)的植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物分別補(bǔ)償輸入了2.3×103kJ、3.7×103kJ的能量。該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)如表所示(單位：×103kJ)。食物鏈植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物同化量579XY呼吸作用散失13337.68.7未被利用32841.39.1分解者分解195.42.9(1)植物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為_(kāi)_________kJ，表中的X等于__________

kJ，Y等于_________kJ。(2)由植食性動(dòng)物流入分解者的能量包括_____________________________________________。446×103101.3×10320.7×103植食性動(dòng)物遺體殘骸和肉食性動(dòng)物糞便中的能量(3)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為_(kāi)_______，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為_(kāi)_______。(4)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量都存在的去向是_______________、分解者分解及未被利用，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物不存在傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。17.1%16.8%呼吸作用散失練習(xí)：(2024·江西卷，9)假設(shè)某個(gè)穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)只存在一條食物鏈，研究人員調(diào)查了一段時(shí)間內(nèi)這條食物鏈上其中4種生物的相關(guān)指標(biāo)(如表，表中“—”表示該處數(shù)據(jù)省略)。根