真題體驗(2021·高考湖南卷)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原是某些生物細胞響應(yīng)外界水分變化而發(fā)生的滲透調(diào)節(jié)過程。下列敘述錯誤的是(

)A．施肥過多引起的“燒苗”現(xiàn)象與質(zhì)壁分離有關(guān)B．質(zhì)壁分離過程中，細胞膜可局部或全部脫離細胞壁C．質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細胞的吸水能力逐漸降低D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等D細胞吸水和失水原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用:對農(nóng)作物的合理灌溉,合理施肥01學(xué)習(xí)目標02通過閱讀分析相關(guān)資料，理解主動運輸和胞吞胞吐的過程和特點，構(gòu)建本節(jié)課核心概念，鞏固相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能觀、物質(zhì)與能量觀，培養(yǎng)信息獲取與分析、歸納與概括的科學(xué)思維能力。（生命觀念、科學(xué)思維）03通過設(shè)計實驗探究檉柳的根部吸收無機鹽離子的方式，培養(yǎng)解決陌生情境中問題的科學(xué)探究能力。（科學(xué)探究）通過生活實例分析，運用知識解決實際問題。（社會責(zé)任）2026屆新高考生物熱點沖刺復(fù)習(xí)物質(zhì)跨膜運輸具體到某種物質(zhì)在膜兩側(cè)溶液中含量的不同。（順濃度與逆濃度都是指具體的某種物質(zhì)含量的多少，切記不是指兩側(cè)的溶液濃度的高低。）如：葡萄糖、氨基酸、K+等離子小分子物質(zhì)像水分子這樣，物質(zhì)以擴散方式進出細胞，不需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這些物質(zhì)跨膜運輸方式稱為被動運輸。

注意：

兩側(cè)溶液濃度影響溶劑分子（水、乙醇等）在兩側(cè)的含量及運輸，即滲透作用（具體到的物質(zhì)是水從多一邊流向水少的一邊）分類

自由擴散（簡單擴散）

協(xié)助擴散（易化擴散）自由擴散（簡單擴散）過程（視頻）探究1：自由擴散和協(xié)助擴散1、自由擴散特點：①順濃度梯度運輸②不需要轉(zhuǎn)運蛋白③不消耗能量實例：概念：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞的方式，也叫簡單擴散。①氣體，如O2、CO2、NO2等②水等小分子③脂溶性小分子，如甘油、乙醇，苯等探究1：自由擴散和協(xié)助擴散聯(lián)系生活油脂類物質(zhì)通過自由擴散的方式被細胞吸收，能吸收一部分空氣的水分，同時它可以使一部分自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，減少水分的散失，降低結(jié)冰點；從而可以防干燥，還能一定程度上防凍。絕大部分保濕防凍產(chǎn)品中都有油脂類物質(zhì)（如：甘油）想一想，這是為什么呢？探究1：自由擴散和協(xié)助擴散1、自由擴散影響因素：膜兩側(cè)濃度差、溫度（生物膜分子的運動）濃度差擴散速度轉(zhuǎn)運蛋白擴散速度O2（能量）擴散速度膜兩側(cè)的分子濃度差，越大，擴散速率越快。成正比探究1：自由擴散和協(xié)助擴散協(xié)助擴散（易化擴散）過程（視頻）探究1：自由擴散和協(xié)助擴散探究、自由擴散和協(xié)助擴散2、協(xié)助擴散特點：①順濃度梯度運輸②需要轉(zhuǎn)運蛋白（課本P66：問題1）③不需要消耗能量實例：概念：物質(zhì)借助膜上轉(zhuǎn)運蛋白進出細胞的擴散方式，也叫易化擴散。①葡萄糖進入紅細胞——載體蛋白②神經(jīng)纖維上Na+內(nèi)流，K+外流——離子通道蛋白③水分子進出——水通道蛋白（問題2：水的運輸方式？）探究1：自由擴散和協(xié)助擴散項目載體蛋白通道蛋白轉(zhuǎn)運物質(zhì)特點是否與被轉(zhuǎn)運物質(zhì)結(jié)合自身構(gòu)象是否改變圖解與自身結(jié)合部位相

與自身通道的直徑、形狀相適配、大小和電荷相適宜不結(jié)合結(jié)合改變不一定問題1：

轉(zhuǎn)

運

蛋

白適應(yīng)轉(zhuǎn)運蛋白具有特異性RoderickMacKinnon水通道蛋白模式圖PeterAgre鉀離子通道模式圖過去人們普遍認為，水分子都是通過自由擴散進出細胞的，但后來的研究表明，水分子更多的是借助細胞膜上的水通道蛋白（快）以協(xié)助擴散方式進出細胞的。問題2：水分子進出細胞的方式？探究、自由擴散和協(xié)助擴散2、協(xié)助擴散影響因素：濃度差擴散速度O2（能量）擴散速度轉(zhuǎn)運蛋白擴散速度PP點后速率受轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量限制膜兩側(cè)濃度差、轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量、溫度（轉(zhuǎn)運蛋白的活性）拐點前：看橫坐標拐點后：除橫坐標外其他影響因素PP點后速率受膜兩側(cè)濃度差限制探究1：自由擴散和協(xié)助擴散3.下圖①→③表示葡萄糖跨膜運輸?shù)倪^程，據(jù)圖分析正確的是（）A.該膜中的轉(zhuǎn)運蛋白也能運輸氨基酸B.該膜可能是哺乳動物的紅細胞膜C.該方式發(fā)生在葡萄糖以被動運輸?shù)姆绞綇牡蜐舛鹊礁邼舛冗\輸時D.影響該過程進行的細胞器有線粒體和核糖體B實戰(zhàn)演練問題探討課本P691.甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘是通過被動運輸嗎？2.聯(lián)想逆水行舟的情形，甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘是否需要細胞提供能量？不是需要①小腸液中氨基酸、葡萄糖的濃度遠低于小腸上皮細胞中的濃度。②人紅細胞中K+的濃度比血漿高30倍。③輪藻細胞中K+的濃度比周圍水環(huán)境高63倍。思考:這些物質(zhì)通過什么方式進入細胞呢？3.這在各種物質(zhì)的跨膜運輸中是特例還是有一定的普遍性？具有普遍性探究：主動運輸甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)碘濃度比血液中的高20～25倍。資料1：胡蘿卜植株對磷酸鹽的吸收可以從低濃度到高濃度，為探究胡蘿卜對磷酸鹽的吸收是否需要能量，研究人員做了以下實驗：細胞完成逆濃度梯度運輸需要__________結(jié)論：能量實驗結(jié)果：甲中的KH2PO4濃度明顯下降，乙中的KH2PO4濃度略微下降探究2：主動運輸①研究人員合成人工膜將其置于磷酸鹽溶液中，并提供能量，一段時間后發(fā)現(xiàn)實驗前后磷酸鹽濃度幾乎沒有發(fā)生改變。②隨后研究人員又在人工合成的脂雙層膜中鑲嵌入某種蛋白質(zhì)，將新合成的人工膜其置于磷酸鹽溶液中，并提供能量，一段時間后發(fā)現(xiàn)實驗前后磷酸鹽濃度降低了。細胞完成逆濃度梯度運輸需要載體蛋白結(jié)論：資料2：探究細胞吸收磷酸鹽是否需要載體蛋白探究2：主動運輸任務(wù):觀察主動運輸示意圖，概括主動運輸?shù)倪^程。探究2：主動運輸①被運輸?shù)奈镔|(zhì)與膜上的載體蛋白結(jié)合。②載體蛋白結(jié)合與物質(zhì)后，在能量的推動下，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。③將物質(zhì)運輸?shù)侥さ牧硪粋?cè)，載體蛋白又恢復(fù)原狀。結(jié)合形變復(fù)原PS:一種載體蛋白通常只適合于一種或一類離子或分子結(jié)合。(載體的專一性)任務(wù):觀察主動運輸示意圖，概括主動運輸?shù)倪^程。探究2：主動運輸協(xié)助擴散主動運輸載體蛋白自身構(gòu)象是否與轉(zhuǎn)運的分子結(jié)合是否有特異性實例只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過改變（需要能量的推動）改變結(jié)合結(jié)合具有具有神經(jīng)細胞Na＋外流，K＋內(nèi)流經(jīng)鈉鉀泵（主動運輸，即改變構(gòu)象需要能量）

葡萄糖通過載體蛋白進入紅細胞（協(xié)助擴散，即改變構(gòu)象時不需要能量）只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過理解：主動運輸需載體蛋白（包括泵蛋白）和能量過程：物質(zhì)與載體蛋白結(jié)合→能量推動載體結(jié)構(gòu)變化→運輸?shù)郊毎硪粋?cè)釋放→載體蛋白恢復(fù)原狀氨基酸的主動運輸所需能量依賴Na+協(xié)助運輸時產(chǎn)生的勢能拓展：1.概念:物質(zhì)逆濃度梯度進行跨膜運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量的運輸方式。P65細胞膜ATPADP2.特點:①逆濃度梯度運輸(低濃度→高濃度)②需要載體蛋白協(xié)助③需要消耗能量（ATP）3.實例:小腸上皮細胞吸收葡萄糖，甲狀腺細胞吸收I-，根細胞吸收K+、Mg2+等。物質(zhì)濃度、載體蛋白種類和數(shù)量、能量、溫度等ATP是能源物質(zhì)4.影響因素:探究2：主動運輸維持細胞內(nèi)外濃度差6.結(jié)果:5.主動運輸?shù)囊饬x:

通過主動運輸來選擇吸收所需營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)，從而保證細胞和個體生命活動的需要。

囊性纖維化病因:主要原因是患者肺部支氣管上皮細胞轉(zhuǎn)運氯離子的載體蛋白的功能發(fā)生異常，導(dǎo)致患者支氣管中黏液增多，造成細菌感染。與社會的聯(lián)系體現(xiàn)細胞膜具有

。選擇透過性思路:從載體蛋白的專一性入手,增加載體蛋白的數(shù)量桐花樹的泌鹽現(xiàn)象探究2：主動運輸物質(zhì)出入細胞的方式被動運輸運輸方向

濃度→

濃度

濃度→

濃度__濃度→

濃度是否需要轉(zhuǎn)運蛋白

是否消耗能量

圖例舉例高低高低低高不需要需要需要不消耗不消耗需要通道蛋白的運輸、載體蛋白運輸?shù)钠咸烟沁M入紅細胞等載體蛋白（泵蛋白）運輸離子、氨基酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞等自由擴散協(xié)助擴散主動運輸水、O2、CO2；甘油、乙醇、性激素等脂溶性物質(zhì)1.請你來說說圖中各物質(zhì)進出細胞的方式，并說明理由。細胞膜外側(cè)鞏固練習(xí)(1)在a-e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀_______________。(2)可能代表氧氣運輸過程的是圖中編號___________________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號__________。b、c、dba探究、主動運輸一、概念檢測1.(1)相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)。()(2)大分子有機物要通過轉(zhuǎn)運蛋白的作用才能進入細胞，并且消耗能量。()(3)被動運輸都是順濃度梯度進行的，既不消耗能量，也不需要借助膜上的載體蛋白。()(4)主動運輸都是逆濃度梯度進行的，既要消耗細胞的能量，也需要借助膜上的載體蛋白。()×2.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是（）

A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞通過主動運輸吸收糖分的結(jié)果

B.脂溶性物質(zhì)較易通過自由擴散進出細胞

C.葡萄糖進入紅細胞需要借助轉(zhuǎn)運蛋白，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散

D.大腸桿菌吸收K+既消耗能量，又需要借助膜上的載體蛋白，屬于主動運輸A課本P67××√真題體驗．（2021年江蘇高考真題）細胞可運用不同的方式跨膜轉(zhuǎn)運物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．物質(zhì)自由擴散進出細胞的速度既與濃度梯度有關(guān)，也與分子大小有關(guān)B．小腸上皮細胞攝入和運出葡萄糖與細胞質(zhì)中各種溶質(zhì)分子的濃度有關(guān)C．神經(jīng)細胞膜上運入K+的載體蛋白和運出K+的通道蛋白都具有特異性D．腎小管上皮細胞通過主動運輸方式重吸收氨基酸B影響跨膜運輸速率的因素：1、膜兩側(cè)的濃度差2、轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量3、能量4、溫度小結(jié)：下面所表示的分別是哪種物質(zhì)運輸方式？自由擴散協(xié)助擴散或主動運輸主動運輸被動運輸（P點之后運輸速率不變的原因是膜上轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量有限）（P點之后運輸速率不變的原因是膜上載體蛋白的數(shù)量有限）

能量（P點之后運輸速率不變的原因是膜上載體蛋白的數(shù)量有限）主動運輸大分子或顆粒能通過自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸運出細胞嗎？探究3：胞吞、胞吐1.胞吞:概念理解：首先是大分子與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，從而引起這部分細胞膜內(nèi)陷形成小囊，包圍著大分子。然后，小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內(nèi)部。實例:新冠病毒進入細胞、白細胞吞噬病菌、變形蟲吞噬食物等。變形蟲吞噬食物胞吞形成的囊泡，在細胞內(nèi)可以被溶酶體降解！探究3：胞吞、胞吐2.胞吐:細胞要外排的大分子，先在細胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞。實例:分泌蛋白的分泌。如抗體、胰島素、消化酶等。P71

思考?討論2.為什么游離的核糖體多合成胞內(nèi)蛋白，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體能合成分泌蛋白？

附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)可以進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體，借助囊泡運輸。探究3：胞吞、胞吐①主要運輸大分子②與膜蛋白結(jié)合③不需要轉(zhuǎn)運蛋白④借助囊泡運輸體現(xiàn)細胞膜具有

。流動性3.胞吞胞吐的特點:⑤需要消耗能量與社會的聯(lián)系

痢疾內(nèi)變形蟲(通過飲食傳播)能通過胞吐作用分泌蛋白分解酶，溶解人的腸壁組織，通過胞吞作用“吃掉”腸壁組織細胞，并引發(fā)阿米巴痢疾。預(yù)防措施:注意個人飲食衛(wèi)生、加強公共衛(wèi)生建設(shè)探究3：胞吞、胞吐回憶:生物大分子進出細胞核的方式

。從核孔進出,不跨膜類型實例特點_____________________

_____________________胞吞胞吐新冠病毒進入細胞、白細胞吞噬病菌、變形蟲吞噬食物等。①可以運輸大分子②與膜蛋白結(jié)合③不需要轉(zhuǎn)運蛋白④借助囊泡運輸⑤需要消耗能量小結(jié)2:大分子進出細胞的方式回憶:生物大分子進出細胞核的方式

。從核孔進出,不跨膜分泌蛋白的分泌，如抗體、胰島素、消化酶等。探究3：胞吞、胞吐B訓(xùn)練：如圖表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是(

)A．a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生B．a(chǎn)要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C．b表示細胞分泌的同時會導(dǎo)致膜成分的更新D．b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式D直接跨膜被動運輸順濃度不需要載體不需要能量主動運輸胞吞、胞吐特點自由擴散協(xié)助擴散順濃度需要轉(zhuǎn)運蛋白不需要能量逆濃度需要載體蛋白需要能量與濃度無關(guān)不需要載體需要能量實例水O2、CO2等氣體甘油、乙醇等脂溶性物質(zhì)

紅細胞吸收葡萄糖靜息電位（K+外流）動作電位（Na+內(nèi)流）腎小管重吸收水載體蛋白（離子、葡萄糖、氨基酸等小分子、離子泵、質(zhì)子泵）吞噬細胞吞噬病菌、病毒神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等（可能是小分子）載體蛋白通道蛋白物質(zhì)跨膜運輸方式的判斷方法（1）“三看法”確定某種物質(zhì)的運輸方式：一看分子大小大分子小分子離子胞吞/胞吐向外胞吐向內(nèi)胞呑二看是否需要能量需要主動運輸三看是否需要轉(zhuǎn)運蛋白需要協(xié)助擴散不需要自由擴散不需要被動運輸（2）根據(jù)運輸方向判斷：逆濃度梯度的跨膜運輸方式一定是主動運輸（3）脂質(zhì)類物質(zhì)進出細胞的方式都是自由擴散課堂小結(jié)練習(xí)與應(yīng)用—、概念檢測1.一種物質(zhì)進行跨膜運輸?shù)姆绞脚c該物質(zhì)的分子大小等性質(zhì)有關(guān)。判斷下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)表述是否正確。（1）相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)。（）（2）大分子有機物要通過轉(zhuǎn)運蛋白的作用才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量。（）（3）被動運輸都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白。（）（4）主動運輸都是逆濃度梯度進行的，既要消耗細胞的能量，也需要借助膜上的載體蛋白。（）×××√2.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是()A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞通過主動運輸吸收糖分的結(jié)果B.脂溶性物質(zhì)較易通過自由擴散進出細胞C.葡萄糖進入紅細胞需要借助轉(zhuǎn)運蛋白，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散D.大腸桿菌吸收K+既消耗能量，又需要借助膜上的載體蛋白，屬于主動運輸3.細胞內(nèi)的生物大分子(如胃蛋白酶原)運出細胞的方式是()A.胞吐B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.被動運輸二、拓展應(yīng)用1.淡水中生活的原生動物，如草履蟲，能通過伸縮泡排出細胞內(nèi)過多的水，以防止細胞漲破。如果將草履蟲放入蒸餾水或海水中，推測其伸縮泡的伸縮情況，分別會發(fā)生什么變化？放入蒸餾水中的草履蟲，其伸縮泡的伸縮頻率加快，放入海水中的則伸縮頻率減慢。AA拓展應(yīng)用P72檉(chēng)柳是強耐鹽植物，它的葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的無機鹽排出體外。檉柳的根部吸收無機鹽是主動運輸還是被動運輸？如果要設(shè)計實驗加以證明，請說出實驗思路。

取甲、兩