（2026年新教材）人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（人教版）教材變化一、核心結(jié)構(gòu)變化章節(jié)拆分：原“有理數(shù)”一章拆為第一章

有理數(shù)（概念）和第二章

有理數(shù)的運(yùn)算，更符合認(rèn)知梯度。新增概念：數(shù)軸部分補(bǔ)充正半軸、負(fù)半軸表述，概念更嚴(yán)謹(jǐn)?？傉鹿?jié)數(shù)：由原5章調(diào)整為6章，結(jié)構(gòu)更清晰。二、內(nèi)容與表述優(yōu)化概念表述更精準(zhǔn)：有理數(shù)、絕對(duì)值等定義微調(diào)，貼合新課標(biāo)要求，增強(qiáng)與生活的聯(lián)系。課時(shí)拆分更合理：如“從算術(shù)到方程”由1課時(shí)拆為2課時(shí)，降低學(xué)習(xí)難度。數(shù)學(xué)文化滲透：新增溯源、圖說(shuō)數(shù)學(xué)史、探究與發(fā)現(xiàn)欄目，融入中國(guó)古代數(shù)學(xué)成就。三、綜合實(shí)踐與習(xí)題升級(jí)新增2個(gè)綜合與實(shí)踐：第二章《進(jìn)位制的認(rèn)識(shí)與探究》、第六章《設(shè)計(jì)學(xué)校的花壇》，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科與真實(shí)問(wèn)題解決。習(xí)題變化：總量增多，情境題占比提升，分層更清晰，新增多選題，強(qiáng)化應(yīng)用與思維訓(xùn)練。四、教學(xué)啟示把握拆分后的節(jié)奏，先穩(wěn)概念再練運(yùn)算，夯實(shí)基礎(chǔ)。用好新增欄目，融入數(shù)學(xué)文化，提升學(xué)習(xí)興趣。重視綜合實(shí)踐，設(shè)計(jì)小組任務(wù)，培養(yǎng)應(yīng)用與探究能力。1.2有理數(shù)及其大小比較第一章有理數(shù)1.2.2數(shù)軸逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2數(shù)軸數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)數(shù)軸知1－講11.定義：規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫作數(shù)軸(如圖1.2-2).數(shù)軸的三要素知1－講原點(diǎn)將數(shù)軸(原點(diǎn)除外)分成兩部分，其中正方向一側(cè)的部分叫作數(shù)軸的正半軸；另一側(cè)的部分叫作數(shù)軸的負(fù)半軸.知1－講特別解讀1.數(shù)軸是一條直線，可以向兩方無(wú)限延伸.2.同一數(shù)軸上的單位長(zhǎng)度必須統(tǒng)一.知1－講2.畫(huà)數(shù)軸的步驟步驟圖示(1)畫(huà)直線，取原點(diǎn)：在直線上任取一個(gè)點(diǎn)表示數(shù)0，這個(gè)點(diǎn)叫作原點(diǎn).(2)標(biāo)正方向：通常規(guī)定直線上從原點(diǎn)向右(或上)為正方向，用箭頭表示出來(lái)，箭頭標(biāo)在畫(huà)出部分的最右邊(或最上邊)，則從原點(diǎn)向左(或下)為負(fù)方向.知1－講步驟圖示(3)選取單位長(zhǎng)度，標(biāo)數(shù)：選取適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度為單位長(zhǎng)度，直線上從原點(diǎn)向右，每隔一個(gè)單位長(zhǎng)度取一個(gè)點(diǎn)，依次表示1，2，3，…；從原點(diǎn)向左，用類(lèi)似方法依次表示-1，-2，-3，….知1－練例1判斷下列數(shù)軸(如圖1.2-3)是否正確.如果不正確，請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里.知1－練解題秘方：緊扣數(shù)軸的“三要素”確定數(shù)軸.解：(1)正確；(2)不正確，數(shù)軸缺少原點(diǎn)；(3)不正確，數(shù)軸負(fù)半軸上所標(biāo)的負(fù)數(shù)的順序不對(duì)，應(yīng)將“－2”寫(xiě)在“－1”的左邊；(4)不正確，數(shù)軸上的單位長(zhǎng)度不統(tǒng)一.???????????????知1－練1-1.一名同學(xué)畫(huà)了四條數(shù)軸，但只有一條是正確的，你認(rèn)為正確的是()C知2－講知識(shí)點(diǎn)數(shù)軸上的點(diǎn)與有理數(shù)的關(guān)系2數(shù)軸上的每一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)數(shù)，有理數(shù)可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示，但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù).如π可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示，但π不是有理數(shù).知2－講知2－講特別解讀一般地，設(shè)a

是一個(gè)正數(shù)，則數(shù)軸上表示數(shù)a

的點(diǎn)在數(shù)軸的正半軸上，與原點(diǎn)的距離是a個(gè)單位長(zhǎng)度；表示數(shù)-a的點(diǎn)在數(shù)軸的負(fù)半軸上，與原點(diǎn)的距離是a

個(gè)單位長(zhǎng)度.知2－練[母題教材P11練習(xí)T1]如圖1.2-5，數(shù)軸上的點(diǎn)A，B，C，D

分別表示哪個(gè)有理數(shù)？例2知2－練思路引導(dǎo)：

知2－練

B2-2.數(shù)軸上與原點(diǎn)距離3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)為_(kāi)________.3或－3知2－練例3

23如圖1.2-6所示.知2－練思路引導(dǎo)：知2－練

知2－練3-1.畫(huà)出數(shù)軸，并在數(shù)軸上