英語動(dòng)詞用法專項(xiàng)練習(xí)題庫一、引言動(dòng)詞是英語句子的核心表意成分，其用法（時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語形式、情態(tài)表達(dá)、短語搭配等）直接決定語言表達(dá)的準(zhǔn)確性與語法規(guī)范性。本練習(xí)題庫圍繞動(dòng)詞核心考點(diǎn)設(shè)計(jì)，涵蓋“時(shí)態(tài)辨析”“語態(tài)運(yùn)用”“非謂語邏輯”“短語搭配”等典型題型，幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)鞏固知識(shí)、提升應(yīng)用能力。二、專項(xiàng)練習(xí)題庫（一）選擇題（語法辨析類）要求：從每題4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案，側(cè)重考查時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞的語境運(yùn)用。1.Bythetimewe______atthecinema,thefilm______fortenminutes.A.arrive;hasbegunB.arrived;hadbeenonC.reach;hadstartedD.get;wason2.Theoldphotos______meofmychildhoodwhenI______themtheotherday.A.remind;sawB.reminded;haveseenC.reminded;sawD.remind;haveseen3.Anewlibrary______inourschoolnow.Theyhopetofinishitnextmonth.A.isbuildingB.wasbuiltC.isbeingbuiltD.hasbeenbuilt4.Iregret______youthatyoudidn’tpasstheexam.ButIbelieveyou______betternexttime.A.telling;willdoB.totell;willdoC.telling;doD.totell;do5.Theteachertoldusthatlight______fasterthansound.A.traveledB.hastraveledC.travelsD.istraveling（二）填空題（時(shí)態(tài)、非謂語、短語搭配）要求：根據(jù)語境用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空，或補(bǔ)全動(dòng)詞短語中的缺失部分。2.Thelittlegirlisoftenheard______(sing)inherroomafterschool.3.It’snecessaryforus______(learn)asecondlanguage.4.Themeeting______(hold)yesterdaywasveryimportant.5.He______(get)usedto______(live)inthecountrysidesincehemovedthere.6.Theplan______(put)forwardatthemeetingisunderdiscussion.7.Please______(turn)offthelightsbeforeyouleavetheclassroom.8.Theboy______(cry)overtherejustnowbecausehe______(lose)hisway.（三）改錯(cuò)題（語法糾錯(cuò)類）要求：找出句中動(dòng)詞用法的錯(cuò)誤并改正，錯(cuò)誤類型包括“時(shí)態(tài)邏輯矛盾”“語態(tài)誤用”“非謂語搭配錯(cuò)誤”等。1.Ihaveboughtthisbikefortwoyears.2.Thebookisbelongedtome.3.Heisusedtogetupearlyinthemorning.4.Seeingfromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.5.Theteachertoldusthattheearthmovedaroundthesun.（四）翻譯題（語境應(yīng)用類）要求：將中文句子翻譯成英文，重點(diǎn)考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語或短語搭配的準(zhǔn)確運(yùn)用。1.到目前為止，他已經(jīng)讀了五本英文小說。（提示：用現(xiàn)在完成時(shí)）2.這座橋是去年建造的。（提示：用被動(dòng)語態(tài)）3.我建議他立刻去看醫(yī)生。（提示：suggest的用法）4.昨天我看見他正在花園里澆花。（提示：see的賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)）5.完成這項(xiàng)工作花了我們?nèi)鞎r(shí)間。（提示：用it作形式主語的結(jié)構(gòu)）三、參考答案與解析（一）選擇題答案與解析1.答案：B解析：bythetime引導(dǎo)的從句若為一般過去時(shí)，主句需用過去完成時(shí)；且“begin”是短暫性動(dòng)詞，與時(shí)間段“fortenminutes”連用時(shí)需轉(zhuǎn)換為延續(xù)性表達(dá)“beon”。2.答案：C解析：“theotherday”（前幾天）提示從句用一般過去時(shí)；“remindsb.ofsth.”為固定短語，主句時(shí)態(tài)與從句一致，用一般過去時(shí)。3.答案：C解析：“now”提示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，且“l(fā)ibrary”與“build”是被動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)（isbeingbuilt）。4.答案：B解析：“regrettodosth.”表示“遺憾地做某事（動(dòng)作未發(fā)生）”，“regretdoingsth.”表示“后悔做過某事”；“nexttime”提示從句用一般將來時(shí)。5.答案：C解析：賓語從句表述客觀真理時(shí)，時(shí)態(tài)不受主句影響，仍用一般現(xiàn)在時(shí)。（二）填空題答案1.hasworked（since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，主句用現(xiàn)在完成時(shí)）2.tosing（“hearsb.dosth.”的被動(dòng)結(jié)構(gòu)為“sb.beheardtodosth.”）3.tolearn（“It’s+adj.+forsb.todosth.”為固定句型）4.held（過去分詞作后置定語，表被動(dòng)與完成，“meeting”與“hold”是被動(dòng)關(guān)系）5.hasgot;living（“getusedtodoingsth.”表示“習(xí)慣于做某事”；since引導(dǎo)的從句用一般過去時(shí)，主句用現(xiàn)在完成時(shí)）6.put（過去分詞作后置定語，“plan”與“putforward”是被動(dòng)關(guān)系，put的過去分詞與原形同形）7.turn（祈使句用動(dòng)詞原形）8.cried;lost（“justnow”提示一般過去時(shí)，兩個(gè)動(dòng)作先后發(fā)生，均用過去式）（三）改錯(cuò)題答案與解析1.錯(cuò)誤：bought→havehad解析：“fortwoyears”是時(shí)間段，需與延續(xù)性動(dòng)詞連用，“buy”是短暫性動(dòng)詞，需轉(zhuǎn)換為“have”。2.錯(cuò)誤：isbelonged→belongs解析：“belongto”無被動(dòng)語態(tài)，直接用主動(dòng)形式。3.錯(cuò)誤：get→getting解析：“beusedtodoingsth.”表示“習(xí)慣于做某事”，“usedtodosth.”表示“過去常常做某事”；此處語境為“習(xí)慣早起”，故用“getting”。4.錯(cuò)誤：Seeing→Seen解析：分詞作狀語時(shí)，邏輯主語是句子主語“thecity”，“city”與“see”是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞“Seen”。5.錯(cuò)誤：moved→moves解析：賓語從句表述客觀真理，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，不受主句過去時(shí)態(tài)影響。（四）翻譯題參考答案1.Sofar,hehasreadfiveEnglishnovels.2.Thebridgewasbuiltlastyear.3.Isuggestthathe(should)gotoseeadoctoratonce.（suggest后接賓語從句，謂語用“(should)+動(dòng)詞原形”）4.Isawhimwateringtheflowersinthegardenyesterday.（“seesb.doingsth.”表示“看見某人正在做某事”）5.Ittookusthreedaystofinishthework.（“Ittakessb.sometimetodosth.”為固定句型）四、學(xué)習(xí)建議1.分類突破：將動(dòng)詞用法按“時(shí)態(tài)→語