語(yǔ)文四年級(jí)單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)題一、單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)的意義語(yǔ)文單元復(fù)習(xí)是鞏固課堂所學(xué)、梳理知識(shí)體系、提升綜合運(yùn)用能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)針對(duì)性的測(cè)驗(yàn)，能幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化對(duì)字詞、句式、文本理解及表達(dá)技巧的掌握，為后續(xù)學(xué)習(xí)筑牢基礎(chǔ)。二、單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)題設(shè)計(jì)（以**“自然之美與成長(zhǎng)感悟”**主題單元為例）（一）基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.字詞闖關(guān)（12分）（1）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）luòxià（）huāngyě（）yánliào（）liúlèi（）（2）形近字組詞（4分）扮（）揚(yáng)（）猜（）粗（）份（）楊（）情（）組（）（3）從下列詞語(yǔ)中選擇合適的填入句子（4分）明朗凌亂清涼溫柔①秋雨帶著（）的氣息，悄悄染黃了梧桐葉。②陽(yáng)光透過(guò)云層，天地間變得（）起來(lái)。③妹妹的頭發(fā)被風(fēng)吹得（），卻笑得格外開(kāi)心。④媽媽的手（）地拂過(guò)我的臉頰，帶著暖意。2.句式訓(xùn)練（10分）（1）修改病句（4分）①通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。②果園里種了許多果樹(shù)，有蘋(píng)果、梨子、西紅柿和葡萄。（2）仿寫(xiě)句子（6分）例：秋天的雨，是一把鑰匙，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。春天的風(fēng)，是________________，____________________。例：他跑得像兔子一樣快。她笑得像___________________。3.文學(xué)常識(shí)與課文回顧（8分）（1）《秋天的雨》一文從______、______、______三個(gè)方面描寫(xiě)了秋天的特點(diǎn)。（3分）（2）《不懂就要問(wèn)》中，孫中山的品質(zhì)讓我們敬佩，他________________的精神值得學(xué)習(xí)。（2分）（3）請(qǐng)寫(xiě)出一句本單元積累的關(guān)于秋天的古詩(shī)：________________，________________。（3分）（二）閱讀理解（35分）閱讀短文《小松鼠的儲(chǔ)藏室》，完成練習(xí)。秋天到了，森林里的果子熟了。小松鼠跳跳開(kāi)始忙碌起來(lái)，它要為冬天儲(chǔ)藏食物。每天清晨，跳跳就背著小竹筐出門(mén)了。它來(lái)到松樹(shù)林，摘下一顆顆飽滿(mǎn)的松子；走到蘋(píng)果樹(shù)下，撿起一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果；在灌木叢里，它又發(fā)現(xiàn)了許多酸甜的藍(lán)莓……跳跳把這些果子小心地放進(jìn)筐里，再運(yùn)回自己的樹(shù)洞。樹(shù)洞是跳跳的儲(chǔ)藏室，里面已經(jīng)堆了不少食物。但它還是堅(jiān)持每天出門(mén)，因?yàn)樗溃斓纳謺?huì)被大雪覆蓋，想要找到食物很難。有一天，跳跳發(fā)現(xiàn)鄰居小刺猬的儲(chǔ)藏室空空的，小刺猬正著急地在樹(shù)下轉(zhuǎn)圈圈。跳跳想了想，從自己的筐里拿出一半的果子，送給了小刺猬。小刺猬感動(dòng)極了，說(shuō)：“謝謝你，跳跳！明年秋天，我一定和你一起收集食物！”冬天來(lái)了，雪花飄落，森林變得白茫茫一片。跳跳待在溫暖的樹(shù)洞里，吃著自己儲(chǔ)藏的果子，心里甜甜的。它不僅為自己準(zhǔn)備了充足的食物，還幫助了朋友，這讓它覺(jué)得這個(gè)冬天格外美好。1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)“儲(chǔ)藏”的意思：____________________。（3分）2.用“______”畫(huà)出文中描寫(xiě)跳跳收集食物的句子。（4分）3.小松鼠跳跳為什么每天都要出門(mén)收集食物？用原文句子回答。（4分）4.讀了短文，你覺(jué)得跳跳是一只怎樣的小松鼠？結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)明理由。（6分）5.如果你是小刺猬，會(huì)對(duì)跳跳說(shuō)什么感謝的話(huà)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)（不少于30字）。（6分）（三）寫(xiě)作表達(dá)（35分）題目：《我的一次小嘗試》提示：在生活中，我們常常會(huì)嘗試做一些新的事情，比如第一次騎自行車(chē)、第一次炒菜、第一次養(yǎng)植物……請(qǐng)把你印象最深的一次嘗試寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)清楚嘗試的過(guò)程和自己的心情變化，字?jǐn)?shù)不少于350字。三、參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.字詞闖關(guān)（1）落下荒野顏料流淚（每詞1分，共4分）（2）示例：打扮/份額飛揚(yáng)/楊樹(shù)猜想/心情粗壯/小組（每空0.5分，共4分）（3）①清涼②明朗③凌亂④溫柔（每空1分，共4分）2.句式訓(xùn)練（1）①刪去“通過(guò)”或“使”（2分）；②刪去“、西紅柿”（2分）（2）示例：春天的風(fēng)，是一支畫(huà)筆，把春天的畫(huà)卷繪好了。（3分）；她笑得像花兒一樣燦爛。（3分）3.文學(xué)常識(shí)與課文回顧（1）顏色氣味動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬（每空1分，共3分）（2）勤學(xué)好問(wèn)、敢于質(zhì)疑（意思對(duì)即可，2分）（3）示例：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（每句1.5分，共3分）（二）閱讀理解1.儲(chǔ)藏：把食物存起來(lái)，留到需要的時(shí)候用（結(jié)合上下文，意思對(duì)即可，3分）2.每天清晨，跳跳就背著小竹筐出門(mén)了。它來(lái)到松樹(shù)林……再運(yùn)回自己的樹(shù)洞。（畫(huà)對(duì)句子得4分）3.因?yàn)樗?，冬天的森林?huì)被大雪覆蓋，想要找到食物很難。（4分）4.示例：跳跳是一只勤勞、善良、有愛(ài)心的小松鼠。（2分）理由：①勤勞：每天清晨就出門(mén)收集食物，為冬天做準(zhǔn)備；②善良、有愛(ài)心：看到小刺猬沒(méi)食物，主動(dòng)分享自己的果子。（每點(diǎn)2分，結(jié)合內(nèi)容說(shuō)明，共4分）5.示例：跳跳，謝謝你！你的善良讓我溫暖極了，明年秋天我一定早早準(zhǔn)備，還要和你一起幫助其他需要的朋友?。ㄕZ(yǔ)言通順、情感真摯，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)得6分）（三）寫(xiě)作表達(dá)（評(píng)分參考）一類(lèi)文（30-35分）：內(nèi)容具體，過(guò)程清晰，心情變化描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。二類(lèi)文（24-29分）：內(nèi)容較具體，過(guò)程基本清楚，有心情描寫(xiě)，語(yǔ)句較通順，字?jǐn)?shù)符合要求。三類(lèi)文（18-23分）：內(nèi)容較簡(jiǎn)單，過(guò)程不夠清晰，心情描寫(xiě)欠缺，語(yǔ)句有少量語(yǔ)病，字?jǐn)?shù)不足。四、單元復(fù)習(xí)建議1.字詞鞏固：整理本單元易錯(cuò)字詞，用“聽(tīng)寫(xiě)+組詞造句”的方式強(qiáng)化記憶；制作“形近字/近義詞卡片”，利用碎片時(shí)間復(fù)習(xí)。2.閱讀提升：每天朗讀一篇課文或課外短文，邊讀邊圈畫(huà)關(guān)鍵詞句；做閱讀題時(shí)，先通讀全文，再帶著問(wèn)題找答案，注意結(jié)合文本分析。3.寫(xiě)作訓(xùn)練：從“說(shuō)”到“寫(xiě)”，先口