2025~2026學年河南新未來高二上學期10月質(zhì)量檢測物理試卷_第1頁
2025~2026學年河南新未來高二上學期10月質(zhì)量檢測物理試卷_第2頁
2025~2026學年河南新未來高二上學期10月質(zhì)量檢測物理試卷_第3頁
2025~2026學年河南新未來高二上學期10月質(zhì)量檢測物理試卷_第4頁
2025~2026學年河南新未來高二上學期10月質(zhì)量檢測物理試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025~2026學年河南新未來高二上學期10月質(zhì)量檢測物理試卷一、單選題(★★)1.關(guān)于太陽能電池、電流與電路,以下說法正確的是()

A.家庭電路中的電風扇、電視機、電冰箱之間是串聯(lián)的B.太陽能電池板可以把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能C.閉合電路中電流的方向是由電源的正極到電源的負極D.電源的作用就是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能(★★)2.關(guān)于摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電,下列說法正確的是()

A.摩擦起電和感應(yīng)起電都符合電荷守恒定律B.任何兩個物體相互摩擦時一定帶有等量異種電荷C.用絲綢摩擦過的玻璃棒與不帶電金屬球接觸,可使金屬球帶負電D.感應(yīng)起電說明電荷可以從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體(★★★★)3.在如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,由于電阻元件發(fā)生短路或斷路故障,導致電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大。電壓表和電流表均為理想電表,電阻元件完全相同,則可能出現(xiàn)的故障是()

A.斷路B.短路C.斷路D.短路(★★★)4.一帶正電的粒子只在電場力作用下沿軸運動,其電勢能隨位移變化的關(guān)系如圖所示,如果電場是由固定在軸上兩點的點電荷共同產(chǎn)生的,在軸上有等間距的四點,下列說法正確的是()

A.和一定帶有同種電荷B.和處的電場強度相同C.從到,帶電粒子的加速度一直增大D.從到,帶電粒子的速度一直減小(★★★)5.為了更好地利用自然資源,某地區(qū)利用風力發(fā)電為當?shù)厣a(chǎn)、生活提供電能。如圖所示,風力發(fā)電機的葉片轉(zhuǎn)動時可形成直徑為D的圓面,該地區(qū)的風速大小約為v,風向跟葉片轉(zhuǎn)動的圓面垂直,已知空氣的密度約為ρ。假如這個風力發(fā)電機能將此圓內(nèi)10%的空氣動能轉(zhuǎn)化為電能,則此風力發(fā)電機發(fā)電的功率約為()

A.B.C.D.(★★★)6.某同學在實驗室找到一個小型直流電動機,并將其按如圖所示的方式連接好電路,由此制作了一個簡易升降機。電路中電源電動勢,內(nèi)阻,路端電壓,定值電阻。內(nèi)阻的直流電動機正常工作時。將一個質(zhì)量的重物豎直向上勻速提起。不計空氣阻力和摩擦,重力加速度g取10m/s2。則()

A.電動機兩端的電壓為4.5VB.電動機的輸出功率為1.2WC.電源的工作效率為67.9%D.重物勻速上升時的速度大小為0.1m/s(★★★★)7.如圖所示,真空中平面內(nèi),在坐標點()固定一個點電荷,坐標點()固定一個點電荷,以為圓心,半徑的圓與坐標軸的交點分別為。若取無窮遠處電勢為零,則距離點電荷處的電勢為(為點電荷所帶電荷量)。下列說法正確的是()

A.點電勢為B.點電勢高于點電勢C.點電場的方向水平向左D.點場強大小為點的倍二、多選題(★★)8.關(guān)于電流的定義式和微觀表達式以及電流方向,下列說法正確的是()

A.是電流的定義式,電流由通過導體某一橫截面的電荷量及所用時間決定B.是電流的微觀表達式,對于某一確定的柱狀導體,其電流與導體內(nèi)自由電子定向移動的平均速率成正比C.由可得,可知當一定時,通過導體某一橫截面的電荷量與電流成正比D.規(guī)定正電荷的定向移動方向為電流方向,電流既有大小,又有方向,電流是矢量(★★)9.英國科學家法拉第最先嘗試用“線”描述磁場和電場,它有利于形象理解不可直接觀察的電場和磁場的強弱分布。如圖所示為等量的異種電荷電場中的部分電場線分布情況,圖中的虛線是兩點電荷連線的中垂線,A、B、C、D是電場線上的四點,根據(jù)如圖所示的電場線分布圖判斷,下列說法正確的是()

A.A點的電勢高于B點的電勢B.C、D兩點的場強大小相等C.C、D兩點的場強方向均平行于點電荷連線向左D.正試探電荷在A點的電勢能大于其在C點的電勢能(★★★)10.極板水平的平行板電容器和一個滑動變阻器、兩個可變電阻及電源連接成如圖所示的電路。閉合電鍵,質(zhì)量為的帶電油滴在兩極板之間靜止懸浮。為了使油滴下降,可采用的辦法是()

A.增大可變電阻的阻值B.滑動變阻器的滑片向左滑C.增大可變電阻的阻值D.增大平行板電容器的極板間距三、實驗題(★★★)11.某同學做練習使用多用電表的實驗。(1)用歐姆表測量未知電阻,電表的選擇開關(guān)旋至歐姆擋“×10”倍率,進行一系列正確操作后,指針靜止時如圖甲中指針M所示,為了使測量結(jié)果準確一些,他們需要將選擇開關(guān)旋至__________(填“×100”或“×1”)倍率,重新歐姆調(diào)零后,最終他們測量未知電阻時指針靜止時如圖甲中指針N所示,則未知電阻的測量值為__________Ω。(2)該同學接著用歐姆擋探測只有一個元件的黑箱,如圖乙所示,當兩表筆接觸黑箱接線柱a、b時,發(fā)現(xiàn)電表指針快速擺向右邊后再擺回最左邊刻度線,則該元件可能是。

A.電容器B.電阻C.電壓表D.電流表(3)如圖丙所示為某同學用多用電表按圖示電路進行了正確的測量。則此時多用表的紅表筆應(yīng)與_______(填“p”或“q”)連接;閉合開關(guān)后,該多用表用于測電路中的___________(填“電阻”“電流”或“電壓”)。(★★★)12.干電池不僅適用于手電筒、半導體收音機、收錄機、照相機、電子鐘、玩具等,而且也適用于國防、科研、電信、航海、航空、醫(yī)學等國民經(jīng)濟中的各個領(lǐng)域。某興趣小組設(shè)計如圖甲所示的電路,準備利用下列器材測量干電池的電動勢和內(nèi)電阻。(1)實驗室提供的器材如下:A.待測干電池(電動勢約為1.5V)B.電流表A1(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)C.電流表A2(量程0~3A,內(nèi)阻約0.025Ω)D.電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)E.電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)F.滑動變阻器(R1)(最大阻值約20Ω)G.開關(guān)(S),導線若干實驗中電流表應(yīng)選用__________(填“B”或“C”);電壓表應(yīng)選用___________(填“D”或“E”)。(2)在圖乙中將所選器材,用筆畫線代替導線進行實物連線_____。(3)閉合開關(guān)后,多次移動滑動變阻器的滑片,測得多組電壓表和電流表的示數(shù)U和I,在坐標紙上以U為縱軸、I為橫軸,選擇適當?shù)臉硕冉⒆鴺耍嫵鯱-I圖線。作出的圖像與縱軸的截距為d,橫軸的截距為s。由此求出電池的電動勢為E=___________,電池的內(nèi)阻為r=___________。(結(jié)果用字母表示)四、解答題(★★★)13.如圖所示,可視為點電荷的小球甲、乙均帶正電,帶電荷量分別為和,甲球固定在足夠大的光滑絕緣水平面上;乙球除受到甲球的靜電力作用外,還受到一個大小為(為靜電力常量)、方向指向甲球的恒力作用。乙球在甲球左側(cè)相距為處由靜止釋放,乙球釋放瞬間的加速度大小為。求∶(1)乙球的質(zhì)量和乙球剛釋放時受到的庫侖力的大?。?2)乙球的速度最大時兩球之間的距離。(★★★)14.如圖甲所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且,為滑動變阻器,閉合開關(guān),當其滑片從最左端滑至最右端的過程中,測得電源的路端電壓U隨干路電流I變化關(guān)系如圖乙所示,其中圖線上的M、N兩點是滑片在變阻器兩個不同端點時分別得到的。求:(1)電源的電動勢和內(nèi)電阻;(2)定值電阻的阻值;(3)電源的輸出功率最大時接入電路的阻值。(★★★)15.如圖所示,在足夠長的光滑絕緣水平面上,長為2d的絕緣輕質(zhì)細桿兩端分別連接質(zhì)量均為m的帶電小球甲和乙,甲球帶電荷量為+2q(q>0),乙球帶電荷量為-3q(均可視為質(zhì)點,不考慮兩者間相互作用的庫侖力)?,F(xiàn)讓甲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論