16難忘的潑水節(jié)二年級(jí)上冊(cè)人教部編版圈一圈：圈出生字，多讀幾遍。標(biāo)一標(biāo)：標(biāo)出自然段序號(hào)。說一說：課文主要講了一件什么

事？潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，潑水節(jié)歷時(shí)三日：第一天類似于農(nóng)歷除夕，此時(shí)人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)日期間的劃龍舟、放高升等各種活動(dòng)。第二天通常要舉行潑水活動(dòng)，紀(jì)念為民除害的天女，以圣潔之水消災(zāi)免難，互祝平安幸福；第三天是傣歷的元旦。課文主要講述的是1961年（）和（）人民一起過（）的事。周總理傣族潑水節(jié)周恩來

偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，被稱為“人民的好總理”。潑水活潑農(nóng)民民族年度過度四周周圍特別特價(jià)恩情感恩敲打敲擊鋪平鋪床恐龍龍王串講串門笑容容易開始始終踩水踩踏盛水盛飯飯碗碗里慶祝祝福祝壽長(zhǎng)壽nán(難關(guān))(困難)困難：在困難面前，只能前進(jìn)，不能倒退。“又”捺變點(diǎn)；“隹”的“亻”豎寫在豎中線上，直而長(zhǎng)，四橫之間等距，最后一橫稍長(zhǎng)。wàng(難忘)(忘記)難忘：童年是美好的，也是難忘的。上窄下寬?！巴觥必Q折的折段在橫中線上，下半部分“心”寬扁，托住“亡”。mín(人民)(民主)人民：中國和各國人民之間的友誼不斷增強(qiáng)。上面的“”要寫得扁一點(diǎn)兒；第三筆豎提的“豎”要直，“提”略長(zhǎng)一些；最后一筆斜鉤向右下方斜伸。yīn(因此)(因?yàn)?因?yàn)椋赫驗(yàn)橛袗?，所以世界充滿了希望。全包圍結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)，先外后內(nèi)再封口。“大”的最后一筆變點(diǎn)。lǐ(合理)(理由)合理：只要我的要求合理，父母就會(huì)答應(yīng)。王字旁的最后一筆為提?！袄铩睓M畫較多，注意多橫等距；最后一筆橫略長(zhǎng)，在王字旁的下邊起筆。chuàn(串門)(串講)串門：媽媽每天晚上都要去鄰居家串門。先寫兩個(gè)“口”，上面的“口”小而扁，下面的“口”稍大扁寬。最后一筆豎要寫在豎中線上。kù(長(zhǎng)褲)(毛褲)長(zhǎng)褲：媽媽今天去商場(chǎng)給我買了一條長(zhǎng)褲。左窄右寬。左半部分是“衤”，不要少寫第四筆撇；右半部分“庫”的橫畫長(zhǎng)短不一，最后一橫最長(zhǎng)。lìng(時(shí)令)(命令)命令：軍人必須服從命令，聽從指揮?！叭恕睂懕忾?，撇捺舒展，覆蓋下部；下半部分兩點(diǎn)都寫在豎中線上。讀第1、2自然段，這次跟周總理一起過潑水節(jié)，傣族人民的心情是怎樣的？火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了?；鸺t火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。火紅火紅的鳳凰花一年一次1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)。特別高興周總理每天都要處理黨和國家許多重要的事情，工作非常繁忙。為了和傣族人民共同慶祝潑水節(jié)，周總理從百忙中抽出時(shí)間與傣族人民一同過節(jié)，令傣族人民感到無比幸福與難忘。因?yàn)榫磹鄣闹芏鱽砜偫砗退麄円黄疬^潑水節(jié)，所以傣族人民特別高興默讀課文第3自然段，說說傣族人民是怎樣歡迎周總理的？那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”敲起象腳鼓地上撒滿了鳳凰花的花瓣一條條龍船駛過江面一串串花炮升上天空敲象腳鼓撒花瓣賽龍舟放花炮體現(xiàn)了傣族人民的熱情，和對(duì)周總理的歡迎。人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。人們敲起象腳鼓，從四面八方走來了。寫出了人們急切、激動(dòng)的心情。趕讀一讀，比一比四面八方九牛一毛成千上萬五光十色三心二意七上八下說一不二一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。一條龍船駛過江面，一串花炮升上天空。“一條條、一串串”說明龍船、花炮之多，突出了潑水節(jié)隆重而熱鬧的場(chǎng)面，這是傣族人民為迎接最尊貴的客人準(zhǔn)備的。讀一讀，比一比一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。一條龍船駛過江面，一串花炮升上天空。默讀第4自然段，畫出周總理的打扮和神態(tài)的詞句。他是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的。周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。和傣族人的打扮一樣，體現(xiàn)了周總理對(duì)傣族人民的尊重。說明周總理也在為與傣族人民一起過節(jié)而感到高興。他接過一面象腳鼓，敲起歡樂的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。動(dòng)作描寫，體現(xiàn)了周總理與民同樂，入鄉(xiāng)隨俗，平易近人。讀第5自然段，說說周總理是怎么跟傣族人民歡度節(jié)日的。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。動(dòng)作周總理與傣族人民同喜同樂的心情，心心相印的深厚情意。小麗一手拿著調(diào)色板，一手拿著畫筆，把眼前的美景畫了下來。爸爸一手拿著相機(jī)，一手拉著我，向花園走去。媽媽一手拿著碗，一手拿著筷子。叫我們一起吃飯。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。周總理把水潑到老年人身上，祝愿他們周總理把水潑到年輕人身上，祝愿他們周總理把水潑到孩子們身上，祝愿他們福如東海事業(yè)有成健康成長(zhǎng)想象周總理為人們潑水祝福時(shí)會(huì)說些什么。讀第6自然段，說說你能從這些詞中感受到什么。強(qiáng)烈地體現(xiàn)了人們激動(dòng)、幸福的心情。清清的水，潑啊，灑??！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！自