霧在哪里第1課時(shí)大家見(jiàn)過(guò)霧孩子嗎？它出現(xiàn)的時(shí)候，周圍會(huì)變成什么樣呀？霧是白茫茫的，當(dāng)它在的時(shí)候，我會(huì)看不清周圍的東西。朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，在讀的過(guò)程中記得數(shù)一數(shù)自然段哦。初讀體會(huì)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩無(wú)論lùn初讀體會(huì)變暗àn海岸àn街道jiē橋梁liáng甚至shènzhì一切qiè躲藏duǒ應(yīng)該

gāi悠閑yō

uxián

散步sàn消失shī

任務(wù)一：跟著霧孩子闖“生字關(guān)卡”遇到了生字朋友，你會(huì)用哪種方法和它交朋友呢？小提示，想一想：（1）你能為它組幾個(gè)詞語(yǔ)嗎？（2）它和哪個(gè)字在一起是一個(gè)固定的詞語(yǔ)呢？（3）它是由哪幾個(gè)部分組成的？組合起來(lái)是什么意思？（4）它有幾種讀音呢？

成果匯報(bào)：我們是用

法來(lái)記住

字，如

。我們還為它找到了這些朋友（詞語(yǔ)）

。論無(wú)論討論議論岸河岸湖岸

兩岸lùnàn方法一：讓熟悉的漢字朋友幫助你街街道大街街頭jiē梁liáng橋梁房梁棟梁該應(yīng)該該當(dāng)不該gāi失shī消失迷失失望甚至悠閑shènzhìyōuxián他（甚至）沒(méi)說(shuō)一聲再見(jiàn)。小明很累，（甚至）沒(méi)力氣說(shuō)話。方法二：給生字朋友找個(gè)家爺爺正（悠閑）地遛鳥(niǎo)呢。小明（悠閑）地在公園散步。暗躲音日暗朵身躲àn

duǒ方法三：在生字朋友中尋找熟悉的漢字朋友注意：還有個(gè)生字朋友是雙胞胎哦！爺爺將散（

）裝的茶葉倒進(jìn)罐子里，不小心碰倒了罐子，茶葉立刻散（

）落在了桌面上。散sàn散步sǎn散落sànsǎn認(rèn)識(shí)了生字朋友，我們就要學(xué)會(huì)寫(xiě)它哦！跟著霧孩子認(rèn)識(shí)完生字朋友，接下來(lái)我們要跟著霧孩子繼續(xù)認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)朋友哦！任務(wù)二：和霧孩子學(xué)“詞語(yǔ)朋友”讀一讀“詞語(yǔ)朋友”于是無(wú)論船只同時(shí)行人一切上空看來(lái)不久路上出現(xiàn)散步消失請(qǐng)同學(xué)上黑板，將自己記住的朋友寫(xiě)下來(lái)，看看哪位同學(xué)記得最多最快。整體感知任務(wù)三模仿霧孩子講“捉迷藏故事”霧這個(gè)調(diào)皮鬼最愛(ài)捉迷藏啦！我們今天把它的捉迷藏經(jīng)歷當(dāng)成故事來(lái)講，好不好？小提示：同學(xué)們，可以重點(diǎn)模仿我說(shuō)話時(shí)的調(diào)皮語(yǔ)氣哦?、?gòu)那坝幸黄F，他是個(gè)淘氣的孩子。②有一天，霧飛到海上。③“我要把大海藏起來(lái)?！庇谑牵汛蠛２亓似饋?lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。④“現(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)?！庇谑?，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見(jiàn)了。⑤霧來(lái)到岸邊。⑥“現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)?！膘F把海岸藏了起來(lái)，同時(shí)也把城市藏了起來(lái)。房屋、街道、樹(shù)木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不見(jiàn)了。開(kāi)心、調(diào)皮⑦他躲到城市的上空，說(shuō)道：“現(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？”看來(lái)，再也沒(méi)有可藏的了。⑧“我要把自己藏起來(lái)?！雹岵痪茫蠛＿B同船只，天空連同太陽(yáng)，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來(lái)了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。⑩霧呢？消失了，不知到哪里去了。思考突然有了主意嘗試選取自己喜歡的段落，比如霧藏天空和太陽(yáng)，或者霧藏海岸和城市的部分，模仿霧孩子調(diào)皮的語(yǔ)氣進(jìn)行講述哦！分享自己講述的故事片段，看看誰(shuí)模仿得最像霧孩子。今天我們跟著淘氣的霧娃娃認(rèn)識(shí)了很多生字伙伴，還積累了“無(wú)論、悠閑”等詞語(yǔ)朋友。我們也跟著霧娃娃重溫了它藏大海、天