會計實操文庫10/10企業(yè)管理-考研輔導(dǎo)講師崗位職責(zé)說明書一、崗位基本信息崗位名稱：考研輔導(dǎo)講師（按科目細(xì)分：考研政治講師、考研英語講師、考研數(shù)學(xué)講師、考研專業(yè)課講師；按授課形式細(xì)分：面授講師、線上講師、集訓(xùn)營講師）所屬部門：考研教學(xué)部/教研中心/集訓(xùn)營事業(yè)部直接上級：教學(xué)主管/教研組長/事業(yè)部負(fù)責(zé)人崗位級別：初級講師→中級講師→高級講師→資深講師/學(xué)科帶頭人工作地點：輔導(dǎo)機構(gòu)校區(qū)、線上授課間、集訓(xùn)營場地工作性質(zhì)：全職（部分專業(yè)課講師可開放兼職）匯報對象：教學(xué)主管/教研組長核心資質(zhì)：具備考研相關(guān)科目深厚知識儲備，熟悉考研命題規(guī)律與備考邏輯；有考研輔導(dǎo)經(jīng)驗、高分考研經(jīng)歷或相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；持有相關(guān)學(xué)科教師資格證書者加分二、核心崗位職責(zé)（一）考研課程授課與教學(xué)實施1.依據(jù)考研考試大綱、機構(gòu)教學(xué)體系及學(xué)員備考需求，承擔(dān)考研政治、英語、數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)課等科目的授課任務(wù)，覆蓋基礎(chǔ)階段、強化階段、沖刺階段等全備考周期，形式包括面授、線上直播/錄播、集訓(xùn)營集中授課等；2.深入鉆研考研命題趨勢與考點分布，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點，結(jié)合學(xué)員認(rèn)知規(guī)律設(shè)計科學(xué)的教學(xué)方案，采用案例分析、真題拆解、技巧總結(jié)、互動答疑等多樣化教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率與學(xué)員吸收效果；3.嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，按時完成備課、授課、作業(yè)批改、課后答疑等教學(xué)全流程工作；授課過程中密切關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與授課方式，保障教學(xué)質(zhì)量；4.配合教學(xué)管理工作，按時提交教學(xué)計劃、授課總結(jié)等相關(guān)材料，參與學(xué)員學(xué)習(xí)效果評估，為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)建議。（二）考研教研與教學(xué)資源開發(fā)1.參與考研學(xué)科教研團隊工作，定期開展教研活動（集體備課、命題研討、教學(xué)方法交流、考點梳理等），分享教學(xué)經(jīng)驗，共同攻克教學(xué)難點；2.持續(xù)跟蹤考研政策變化、考試大綱調(diào)整及命題趨勢，及時更新教學(xué)內(nèi)容與教研成果，確保教學(xué)內(nèi)容的時效性與針對性；3.參與考研輔導(dǎo)資料的研發(fā)與優(yōu)化工作，包括講義編寫、習(xí)題集編撰、真題解析、模擬試卷命制、備考指南撰寫等，為學(xué)員提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源；4.探索創(chuàng)新考研教學(xué)模式與授課技巧，結(jié)合線上教學(xué)工具、智能化教學(xué)平臺等優(yōu)化教學(xué)體驗，提升教學(xué)效果。（三）學(xué)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)賦能1.負(fù)責(zé)課后學(xué)員答疑工作，通過線上社群、線下答疑會、一對一溝通等方式，及時解答學(xué)員學(xué)習(xí)過程中遇到的知識點疑問、備考方法困惑等；2.結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)進度、測試成績等情況，分析學(xué)員學(xué)習(xí)短板，為學(xué)員提供個性化備考規(guī)劃與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，助力學(xué)員提升備考效率；3.關(guān)注學(xué)員備考心態(tài)，主動與學(xué)員溝通交流，及時疏導(dǎo)學(xué)員備考壓力，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動力，營造積極向上的備考氛圍；4.收集學(xué)員對課程、教學(xué)資料、教學(xué)服務(wù)的意見與建議，及時反饋給教研或教學(xué)管理部門，助力教學(xué)與服務(wù)優(yōu)化。（四）品牌推廣與教學(xué)支持1.參與機構(gòu)組織的考研公益講座、備考規(guī)劃會、體驗課、招生咨詢等活動，負(fù)責(zé)課程宣講、考點解讀、備考指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，提升機構(gòu)品牌影響力，協(xié)助完成客戶引流；2.配合市場部門開展考研相關(guān)內(nèi)容創(chuàng)作，包括備考干貨文章、考點解讀視頻、直播分享等，為品牌推廣提供專業(yè)內(nèi)容支持；3.協(xié)助培養(yǎng)青年講師，分享教學(xué)經(jīng)驗與教研方法，參與青年講師的教學(xué)指導(dǎo)與技能提升培訓(xùn)，提升團隊整體教學(xué)水平。（五）專業(yè)提升與自我精進1.主動學(xué)習(xí)考研相關(guān)學(xué)科前沿知識、教育教學(xué)理論、最新命題動態(tài)，參與校內(nèi)外專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動，持續(xù)提升自身專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力；2.積極參與教學(xué)改革與教研課題研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)案例或教研論文，推動自身與學(xué)科教學(xué)的持續(xù)發(fā)展；3.遵守機構(gòu)各項規(guī)章制度，維護機構(gòu)品牌形象，保守機構(gòu)教學(xué)資料、教研成果等商業(yè)機密。三、任職要求（一）學(xué)歷與專業(yè)本科及以上學(xué)歷，對應(yīng)授課學(xué)科相關(guān)專業(yè)；考研專業(yè)課講師需具備對應(yīng)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷或豐富的專業(yè)課備考輔導(dǎo)經(jīng)驗；有985/211院校背景或高分考研經(jīng)歷者優(yōu)先。（二）資質(zhì)與經(jīng)驗1.初級講師：可接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生；有1年以內(nèi)考研輔導(dǎo)相關(guān)工作經(jīng)驗或相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先，具備獨立授課能力；2.中級講師：2年以上考研輔導(dǎo)授課經(jīng)驗，熟悉至少一個備考階段的教學(xué)工作，能獨立完成課程設(shè)計與授課任務(wù)，有穩(wěn)定的學(xué)員好評率；3.高級講師/資深講師：3年以上考研輔導(dǎo)經(jīng)驗，深耕特定考研科目，具備深厚的學(xué)科功底與豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能主導(dǎo)教研項目與課程研發(fā)，有知名考研機構(gòu)授課經(jīng)驗或?qū)W科帶頭人經(jīng)歷者優(yōu)先。（三）專業(yè)技能1.具備扎實的對應(yīng)學(xué)科專業(yè)知識，精準(zhǔn)把握考研考試大綱與命題規(guī)律，熟悉考研備考全流程；2.具備優(yōu)秀的授課能力，語言表達清晰流暢、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，善于將復(fù)雜知識點通俗化，具備較強的課堂駕馭能力與互動能力；3.具備較強的教研能力與資料研發(fā)能力，能獨立完成講義編寫、真題解析、模擬題命制等工作；4.熟練使用辦公軟件（Word、Excel、PPT）及線上授課平臺、教學(xué)直播工具等，具備基本的教學(xué)資源制作與整合能力；5.具備良好的學(xué)員溝通能力與問題解決能力，能精準(zhǔn)把握學(xué)員需求并提供針對性指導(dǎo)。（四）素質(zhì)要求1.熱愛考研輔導(dǎo)事業(yè)，具備強烈的責(zé)任心、敬業(yè)精神與教育情懷；2.具備良好的職業(yè)操守與師德師風(fēng)，言行舉止得體，為學(xué)員樹立良好榜樣；3.具備較強的抗壓能力，能適應(yīng)考研輔導(dǎo)行業(yè)高強度、階段性忙碌的工作節(jié)奏；4.具備較強的團隊協(xié)作精神，能與教研團隊、教學(xué)管理團隊高效配合；5.具備較強的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新意識，能快速響應(yīng)考研政策與命題變化，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法。四、權(quán)責(zé)范圍（一）權(quán)力1.在機構(gòu)教學(xué)體系與考試大綱框架內(nèi)，有自主設(shè)計教學(xué)方案、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與授課方式的專業(yè)建議權(quán)與執(zhí)行權(quán)；2.有權(quán)參與教研項目規(guī)劃、教學(xué)資源研發(fā)、教學(xué)制度制定等工作，提出專業(yè)建議；3.有權(quán)對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進行客觀評估，為學(xué)員提供個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議；4.有權(quán)要求教學(xué)管理部門、市場部門配合完成教學(xué)、教研、品牌推廣等相關(guān)工作；5.有權(quán)獲取開展教學(xué)、教研工作所需的資源支持（教學(xué)資料、培訓(xùn)機會、教研經(jīng)費等）。（二）責(zé)任1.對教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果負(fù)責(zé)，因教學(xué)方案不合理、備課不充分、授課失誤導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)效果不佳，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；2.對教研成果與教學(xué)資源的質(zhì)量負(fù)責(zé)，因資料編寫錯誤、考點梳理偏差導(dǎo)致不良影響，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；3.對學(xué)員指導(dǎo)與服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)，因答疑不及時、指導(dǎo)不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)員投訴或備考受阻，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；4.對機構(gòu)商業(yè)機密與教學(xué)資料的保密性負(fù)責(zé)，因信息泄露導(dǎo)致機構(gòu)損失，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；5.對上級交辦的教學(xué)、教研、推廣等工作任務(wù)的