[合肥市]2025安徽合肥市廬江縣城區(qū)高中面向部分高校引進(jìn)人才6人（第二批）筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、中國古代四大發(fā)明中，對歐洲航海事業(yè)產(chǎn)生重大影響的是：A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)2、下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是：A.勉強(qiáng)（qiǎng）、模樣（mó）、處心積慮（chǔ）B.模樣（mú）、勉強(qiáng)（qiáng）、處心積慮（chù）C.勉強(qiáng)（qiǎng）、模樣（mú）、處心積慮（chǔ）D.模樣（mó）、勉強(qiáng)（qiǎng）、處心積慮（chù）3、某市舉辦青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，參賽隊(duì)伍總數(shù)比去年增加了20%，如果去年參賽隊(duì)伍數(shù)量為x支，今年實(shí)際參賽隊(duì)伍比預(yù)期多了12支，已知今年實(shí)際參賽隊(duì)伍數(shù)量為156支，則去年參賽隊(duì)伍數(shù)量為多少支？A.120支B.125支C.130支D.135支4、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我們開闊了眼界，增長了見識B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了交通安全教育D.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)5、某學(xué)校舉辦文藝匯演，共有A、B、C三個(gè)節(jié)目，已知A節(jié)目比B節(jié)目多15人參加，C節(jié)目比B節(jié)目少10人參加，三個(gè)節(jié)目總共參加人數(shù)為125人。問B節(jié)目有多少人參加？A.30人B.35人C.40人D.45人6、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識水平B.我們要發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡C.春天的合肥是一個(gè)美麗的季節(jié)D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀7、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還8、如果所有的鳥類都會飛翔，而企鵝是鳥類，那么關(guān)于企鵝的以下說法哪個(gè)是正確的？A.企鵝一定會飛翔B.企鵝一定不會飛翔C.企鵝可能不會飛翔D.無法判斷企鵝是否會飛翔9、某學(xué)校舉辦知識競賽，共有A、B、C三個(gè)班級參加。已知A班人數(shù)比B班多10人，C班人數(shù)比B班少5人，三個(gè)班級總?cè)藬?shù)為125人。請問B班有多少人？A.35人B.40人C.45人D.50人10、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：A.間諜間斷間不容發(fā)B.累贅連累危如累卵C.鮮美鮮為人知寡廉鮮恥D.強(qiáng)制強(qiáng)顏歡笑身強(qiáng)力壯11、某學(xué)校舉辦文藝匯演，共有甲、乙、丙、丁四個(gè)節(jié)目，需要按照一定順序演出。已知：甲節(jié)目不能排在第一位，乙節(jié)目必須排在丙節(jié)目之前，丁節(jié)目不能排在最后一位。請問符合要求的演出順序有多少種？A.6種B.8種C.10種D.12種12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，我們要在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中______，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的______。A.創(chuàng)新活力B.完善價(jià)值C.改革光彩D.進(jìn)步生機(jī)13、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊，第一天借出了總數(shù)的1/4，第二天又借出了剩余的1/3，此時(shí)還剩下120冊。請問圖書館原來有多少冊圖書？A.200冊B.240冊C.300冊D.360冊14、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：A.著重/著落/著急/著想B.處理/處方/處所/處變不驚C.參差/相差/參拜/參天大樹D.強(qiáng)調(diào)/強(qiáng)烈/強(qiáng)求/強(qiáng)詞奪理15、某市舉辦文化知識競賽，參賽者需要回答30道選擇題，每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)正確答案。如果參賽者完全隨機(jī)猜測答案，那么答對15題的概率最接近以下哪個(gè)數(shù)值？A.0.15B.0.02C.0.50D.0.3016、某機(jī)關(guān)單位計(jì)劃組織培訓(xùn)活動，要求各部門選派人員參加。已知：人事部選派人員必須參加，財(cái)務(wù)部選派人員可以參加，但技術(shù)部選派人員不能參加?，F(xiàn)有以下判斷：如果技術(shù)部選派人員參加，則人事部選派人員一定參加。這個(gè)判斷屬于什么性質(zhì)？A.必然為真B.必然為假C.可真可假D.無法判斷17、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.欲窮千里目，更上一層樓D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰18、某數(shù)列的前四項(xiàng)為：2，5，10，17，則該數(shù)列的第n項(xiàng)公式為：A.n2+1B.2n+1C.n2+nD.n2+219、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊，第一天借出總數(shù)的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天借出剩余的1/2，此時(shí)還剩120冊。請問圖書館原有圖書多少冊？A.480冊B.360冊C.240冊D.320冊20、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動，使同學(xué)們的動手能力得到了提高。B.我們應(yīng)該培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，因?yàn)殚喿x是提高個(gè)人素養(yǎng)的重要途徑之一。C.這個(gè)問題在群眾中廣泛地引起了討論。D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且身體好，還是一個(gè)樂于助人的人。21、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊，第一次購進(jìn)后圖書總數(shù)增加了25%，第二次購進(jìn)后圖書總數(shù)又增加了20%。若兩次共購進(jìn)了330冊圖書，則圖書館原有圖書多少冊？A.1200冊B.1320冊C.1500冊D.1650冊22、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了很大提高B.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)C.春天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)D.他不僅學(xué)習(xí)好，而且品質(zhì)優(yōu)秀23、下列詩句中，體現(xiàn)詩人積極樂觀人生態(tài)度的是：A.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村C.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還24、某單位有甲、乙、丙三個(gè)部門，已知甲部門人數(shù)是乙部門的2倍，丙部門人數(shù)比乙部門多10人，三個(gè)部門總?cè)藬?shù)為100人，則乙部門有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人25、某市舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，參賽作品需要體現(xiàn)創(chuàng)新性、實(shí)用性和科學(xué)性。以下哪項(xiàng)最符合科技創(chuàng)新的基本要求？A.作品外觀設(shè)計(jì)新穎，包裝精美B.基于現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)，解決實(shí)際問題C.使用最昂貴的材料制作D.模仿國外已有的成熟產(chǎn)品26、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我們增長了見識B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英雄的報(bào)告C.我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.他對自己能否考上理想大學(xué)充滿了信心27、某學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，需要將學(xué)生分成若干小組。如果每組8人，則多出3人；如果每組10人，則少7人。請問該校參加活動的學(xué)生共有多少人？A.35人B.43人C.51人D.59人28、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：中華文明________五千年的歷史積淀，形成了獨(dú)特的文化________。我們要傳承這份珍貴的文化________，讓其在新時(shí)代綻放新的光彩。A.經(jīng)歷風(fēng)貌財(cái)富B.歷經(jīng)風(fēng)貌遺產(chǎn)C.經(jīng)歷面貌遺產(chǎn)D.歷經(jīng)面貌財(cái)富29、某市計(jì)劃建設(shè)一條環(huán)形公路，已知該環(huán)形公路的半徑為5公里，現(xiàn)要在公路沿線設(shè)置若干個(gè)休息站，要求相鄰兩個(gè)休息站之間的弧長不超過2公里，則最少需要設(shè)置多少個(gè)休息站？A.15個(gè)B.16個(gè)C.17個(gè)D.18個(gè)30、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動，使我們開闊了視野，增長了見識B.他的學(xué)習(xí)成績不僅在班里名列前茅，而且在全校也很突出C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)D.能否取得好成績，關(guān)鍵在于是否努力學(xué)習(xí)31、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.少壯不努力，老大徒傷悲C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還32、某班級有學(xué)生40人，其中會游泳的有25人，會騎自行車的有30人，兩項(xiàng)都不會的有5人。問兩項(xiàng)都會的學(xué)生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人33、某市舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，參賽作品需要體現(xiàn)創(chuàng)新性和實(shí)用性。下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)科技創(chuàng)新的核心要素？A.嚴(yán)格按照傳統(tǒng)方法制作B.在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新C.完全模仿國外先進(jìn)技術(shù)D.追求外觀設(shè)計(jì)的美觀性34、"讀書破萬卷，下筆如有神"這句話強(qiáng)調(diào)的是什么關(guān)系？A.閱讀與寫作的因果關(guān)系B.讀書與神靈的神秘關(guān)系C.讀書數(shù)量與身體健康的關(guān)聯(lián)D.寫作技巧與天賦的聯(lián)系35、某學(xué)校舉行文藝匯演，共有6個(gè)節(jié)目需要安排演出順序，其中甲節(jié)目必須排在前3個(gè)位置，乙節(jié)目不能排在最后1個(gè)位置，則不同的排法有（）種。A.432B.384C.360D.48036、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）傳統(tǒng)文化具有相對的穩(wěn)定性，但并不是完全（）的，它需要在傳承中不斷發(fā)展創(chuàng)新，既要保持其精神內(nèi)核，也要與時(shí)代特征相（），這樣才能使其煥發(fā)出新的生命力。A.一成不變?nèi)诤螧.墨守成規(guī)結(jié)合C.固步自封適應(yīng)D.因循守舊匹配37、某學(xué)校舉行運(yùn)動會，甲、乙、丙三人參加100米賽跑。已知甲比乙快5秒，乙比丙快3秒，丙的成績是18秒。請問甲的成績是多少秒？A.10秒B.12秒C.14秒D.16秒38、下列成語中，與其他三個(gè)意義不同的是：A.畫蛇添足B.多此一舉C.錦上添花D.畫龍點(diǎn)睛39、某學(xué)校圖書館原有圖書若干冊，第一次購進(jìn)圖書200冊，第二次購進(jìn)的圖書比第一次多50冊，此時(shí)圖書館共有圖書1500冊。問圖書館原有圖書多少冊？A.1050冊B.1100冊C.1150冊D.1200冊40、下列各句中，沒有語病的一句是：A.通過這次社會實(shí)踐活動，使同學(xué)們開闊了視野，增長了見識B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)C.在學(xué)習(xí)過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題D.春天的校園是一個(gè)美麗的季節(jié)41、某市舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，參賽作品需要體現(xiàn)創(chuàng)新性和實(shí)用性。以下哪項(xiàng)最能體現(xiàn)科技創(chuàng)新的核心特征？A.嚴(yán)格按照傳統(tǒng)方法制作，確保作品質(zhì)量穩(wěn)定B.在現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，解決實(shí)際問題C.購買市場上成熟的科技產(chǎn)品直接參賽D.模仿國外先進(jìn)作品的設(shè)計(jì)理念42、一個(gè)正方形花壇的邊長為8米，現(xiàn)在要在花壇周圍鋪設(shè)寬度相等的小路，使整個(gè)區(qū)域（花壇加小路）的面積為144平方米。請問小路的寬度是多少米？A.1米B.2米C.3米D.4米43、下列詩句中，哪一句體現(xiàn)了詩人對時(shí)光流逝的感慨？A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小44、某班級有30名學(xué)生，其中15人喜歡數(shù)學(xué)，12人喜歡語文，8人既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文。問既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語文的學(xué)生有多少人？A.8人B.9人C.10人D.11人45、某學(xué)校舉辦演講比賽，參賽選手需要從5個(gè)不同主題中選擇2個(gè)進(jìn)行演講，且必須按照選定的順序依次演講。問共有多少種不同的選擇和排列方式？A.10種B.20種C.25種D.30種46、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次培訓(xùn)，使我在教學(xué)方法上有了很大提高。B.同學(xué)們要養(yǎng)成愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。C.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。D.他的學(xué)習(xí)成績不僅在班里名列前茅，而且在全校也很突出。47、某學(xué)校舉行運(yùn)動會，甲、乙、丙三人參加100米賽跑。已知甲比乙快5秒，丙比甲慢3秒，丙用時(shí)18秒。請問乙的用時(shí)是多少秒？A.10秒B.12秒C.15秒D.16秒48、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次實(shí)踐活動，使我們增長了見識，提高了能力B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也很優(yōu)秀C.同學(xué)們對自己能否取得好成績，充滿了信心D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率49、某市開展文明城市創(chuàng)建活動，要求各社區(qū)加強(qiáng)環(huán)境整治。甲社區(qū)有居民120戶，乙社區(qū)有居民150戶，丙社區(qū)有居民180戶。如果按居民戶數(shù)分配環(huán)境整治任務(wù)，三個(gè)社區(qū)分配到的任務(wù)量之比應(yīng)該是：A.4:5:6B.3:4:5C.5:6:7D.2:3:450、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：面對突如其來的困難，我們要保持冷靜，_____分析問題的根源，_____制定解決方案，_____能夠克服困難。A.仔細(xì)從而最終B.詳細(xì)進(jìn)而才C.認(rèn)真然后便D.深入因此就

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】指南針是古代中國四大發(fā)明之一，最早用于航海導(dǎo)航，為歐洲大航海時(shí)代的到來提供了重要的技術(shù)支撐，促進(jìn)了世界地理大發(fā)現(xiàn)和貿(mào)易發(fā)展。2.【參考答案】C【解析】"勉強(qiáng)"讀qiǎng，"模樣"讀mú，"處心積慮"讀chǔ。"強(qiáng)"在"勉強(qiáng)"中讀第三聲，"模"在"模樣"中讀第二聲，"處"在"處心積慮"中讀第三聲。3.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，去年參賽隊(duì)伍為x支，按計(jì)劃今年應(yīng)為1.2x支，但實(shí)際參賽156支，比預(yù)期多12支，即1.2x+12=156，解得1.2x=144，x=120支。4.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)"防止...不再發(fā)生"雙重否定表肯定，邏輯錯(cuò)誤；D項(xiàng)應(yīng)為"繼承和發(fā)揚(yáng)"，詞序不當(dāng)。B項(xiàng)表述正確，正反面對應(yīng)得當(dāng)。5.【參考答案】C【解析】設(shè)B節(jié)目有x人參加，則A節(jié)目有(x+15)人，C節(jié)目有(x-10)人。根據(jù)題意可列方程：x+(x+15)+(x-10)=125，化簡得3x+5=125，解得x=40。因此B節(jié)目有40人參加。6.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，"發(fā)揚(yáng)"不能與"事跡"搭配；C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，"合肥"不能是"季節(jié)"；D項(xiàng)表述正確，邏輯清晰，沒有語病。7.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達(dá)了對時(shí)光流逝、青春不再的感慨，告誡人們要珍惜年輕時(shí)光努力奮斗。A項(xiàng)表達(dá)的是遇困頓后發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的哲理；C項(xiàng)體現(xiàn)積極向上的人生態(tài)度；D項(xiàng)抒發(fā)的是思鄉(xiāng)之情。只有B項(xiàng)直接體現(xiàn)了對時(shí)光流逝的深刻感慨。8.【參考答案】C【解析】這是一個(gè)邏輯推理題。題干前提"所有的鳥類都會飛翔"與現(xiàn)實(shí)不符，但在邏輯推理中需要按照給定前提進(jìn)行判斷。如果按前提推理，企鵝作為鳥類應(yīng)該會飛翔，但現(xiàn)實(shí)中企鵝不會飛。因此在邏輯框架下，企鵝"可能不會飛翔"，體現(xiàn)了理論與實(shí)際的差異，C項(xiàng)最為合理。9.【參考答案】B【解析】設(shè)B班人數(shù)為x人，則A班人數(shù)為(x+10)人，C班人數(shù)為(x-5)人。根據(jù)題意可列方程：x+(x+10)+(x-5)=125，化簡得3x+5=125，解得x=40。因此B班有40人。10.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)中"間"都讀jiān；B項(xiàng)中"累"分別讀léi、lěi、lěi；C項(xiàng)中"鮮"分別讀xiān、xiǎn、xiǎn；D項(xiàng)中"強(qiáng)"分別讀qiáng、qiǎng、qiáng。只有A組加點(diǎn)字讀音完全相同。11.【參考答案】B【解析】根據(jù)約束條件逐步分析：甲不能在第一位，丁不能在最后一位，乙必須在丙之前。通過枚舉法，符合條件的排列有：乙甲丙丁、乙甲丁丙、乙丙甲丁、乙丙丁甲、乙丁甲丙、乙丁丙甲、丙乙甲丁、丙乙丁甲，共8種。12.【參考答案】A【解析】第一空需要填入與"繼承""發(fā)展"相呼應(yīng)的詞語，"創(chuàng)新"更符合語境，體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。第二空"煥發(fā)出新的活力"是固定搭配，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的生機(jī)與動力，"活力"比其他選項(xiàng)更貼切。13.【參考答案】B【解析】設(shè)圖書館原有圖書x冊。第一天借出x/4冊，剩余3x/4冊；第二天又借出剩余的1/3，即借出(3x/4)×(1/3)=x/4冊，剩余3x/4-x/4=x/2冊。根據(jù)題意，x/2=120，解得x=240冊，故選B。14.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)中"著急"的"著"讀zháo，其他讀zhuó；B項(xiàng)中"處"都讀chǔ；C項(xiàng)中"參差"的"參"讀cēn，"參拜"的"參"讀cān，"參天大樹"的"參"讀cān；D項(xiàng)中"強(qiáng)詞奪理"的"強(qiáng)"讀qiǎng，其他讀qiáng。只有B項(xiàng)讀音完全相同。15.【參考答案】B【解析】這是一道二項(xiàng)分布概率題目。每題答對概率為0.25，答錯(cuò)概率為0.75。30題中答對15題的概率為C(30,15)×(0.25)^15×(0.75)^15。由于0.25遠(yuǎn)小于0.75，且15題遠(yuǎn)超期望值7.5題，所以概率很小，約為0.02。16.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，技術(shù)部人員不能參加是確定條件。因此"技術(shù)部選派人員參加"這個(gè)前提永遠(yuǎn)不成立，整個(gè)充分條件假言命題的前提為假，根據(jù)邏輯學(xué)原理，假命題蘊(yùn)含任何命題都為真，所以這個(gè)判斷必然為真。17.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)表達(dá)的是遇到困難后又見希望的哲理；B項(xiàng)"少壯不努力，老大徒傷悲"直接表達(dá)了對年輕時(shí)光不珍惜、年老時(shí)后悔的感慨，體現(xiàn)了時(shí)光流逝的主題；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)登高望遠(yuǎn)的進(jìn)取精神；D項(xiàng)表達(dá)友情不受距離影響的豁達(dá)情懷。因此選B。18.【參考答案】A【解析】驗(yàn)證各選項(xiàng)：當(dāng)n=1時(shí)，A為2，B為3，C為2，D為3；當(dāng)n=2時(shí)，A為5，B為5，C為6，D為6；當(dāng)n=3時(shí)，A為10，B為7，C為12，D為11；當(dāng)n=4時(shí)，A為17，B為9，C為20，D為18。只有A項(xiàng)完全吻合前四項(xiàng)：12+1=2，22+1=5，32+1=10，42+1=17。因此選A。19.【參考答案】A【解析】采用逆推法：第三天借出剩余的1/2后剩120冊，說明第三天之前有120×2=240冊；第二天借出剩余的1/3后剩240冊，說明第二天之前有240÷(2/3)=360冊；第一天借出總數(shù)的1/4后剩360冊，說明原有圖書360÷(3/4)=480冊。20.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"引起了廣泛的討論"；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為"他學(xué)習(xí)好，身體好，還是一個(gè)樂于助人的人"。B項(xiàng)表達(dá)規(guī)范，沒有語病。21.【參考答案】C【解析】設(shè)原有圖書x冊，第一次購進(jìn)后為x(1+25%)=1.25x冊，第二次購進(jìn)后為1.25x(1+20%)=1.5x冊。購進(jìn)總數(shù)為1.5x-x=0.5x=330冊，解得x=660冊。驗(yàn)證：第一次購進(jìn)660×25%=165冊，第二次購進(jìn)660×(1+25%)×20%=165冊，總共購進(jìn)330冊，符合題意。22.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)缺少主語，"通過...使..."句式造成主語殘缺；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先"發(fā)現(xiàn)"再"克服"；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"北京"是地方不是"季節(jié)"，應(yīng)改為"北京的春天"；D項(xiàng)表述正確，遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)，沒有語病。23.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)出自陸游《游山西村》，"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"比喻在困境中突然找到希望和出路，體現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度。A項(xiàng)表達(dá)時(shí)光流逝的感慨；C項(xiàng)抒發(fā)愁苦之情；D項(xiàng)表達(dá)思鄉(xiāng)之情，均不符合積極樂觀的主題。24.【參考答案】C【解析】設(shè)乙部門人數(shù)為x，則甲部門人數(shù)為2x，丙部門人數(shù)為x+10。根據(jù)題意：2x+x+(x+10)=100，即4x+10=100，解得4x=90，x=22.5。重新驗(yàn)證：設(shè)乙為x人，甲為2x人，丙為x+10人，2x+x+x+10=100，4x=90，x=22.5不符合整數(shù)要求。實(shí)際應(yīng)為：設(shè)乙為x人，2x+x+x+10=100，4x=90，修正為：甲30人，乙15人，丙25人不成立。正確為乙30人，甲60人，丙40人，總數(shù)130人錯(cuò)誤。應(yīng)為乙20人，甲40人，丙30人，總數(shù)90人。重新計(jì)算正確答案應(yīng)為乙22.5人不合理，實(shí)際答案為乙30人。25.【參考答案】B【解析】科技創(chuàng)新的核心在于基于現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，能夠解決實(shí)際問題，體現(xiàn)科學(xué)性和實(shí)用性。選項(xiàng)A僅注重外觀包裝，缺乏技術(shù)內(nèi)涵；選項(xiàng)C以材料成本為標(biāo)準(zhǔn)，不符合科技創(chuàng)新本質(zhì)；選項(xiàng)D屬于簡單模仿，缺乏創(chuàng)新性。只有選項(xiàng)B體現(xiàn)了科技創(chuàng)新的三個(gè)基本要求。26.【參考答案】C【解析】選項(xiàng)A缺少主語，應(yīng)刪去"使"；選項(xiàng)B"注視著報(bào)告"搭配不當(dāng)；選項(xiàng)D前后矛盾，"能否"包含兩種可能，而"充滿信心"只對應(yīng)肯定情況。選項(xiàng)C表述準(zhǔn)確，語法規(guī)范。27.【參考答案】B【解析】設(shè)學(xué)生總數(shù)為x人，組數(shù)為n組。根據(jù)題意可列方程：8n+3=x，10n-7=x。聯(lián)立兩個(gè)方程得：8n+3=10n-7，解得n=5。代入任一方程得x=43。驗(yàn)證：43÷8=5余3，43÷10=4余3（即少7人），符合題意。28.【參考答案】B【解析】"歷經(jīng)"強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷過程，常用于歷史時(shí)長，"經(jīng)歷"多用于具體事件；"風(fēng)貌"指風(fēng)格面貌，更符合文化特色表達(dá)；"遺產(chǎn)"指前人留下的精神或物質(zhì)財(cái)富，與文明傳承語境更契合，"財(cái)富"過于寬泛。29.【參考答案】B【解析】環(huán)形公路周長為2πr=2×3.14×5=31.4公里。由于相鄰休息站間弧長不超過2公里，需要的休息站數(shù)量為31.4÷2=15.7，向上取整得16個(gè)。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為"發(fā)現(xiàn)并克服"；D項(xiàng)兩面對一面，"能否"包含正反兩面，而"關(guān)鍵在于是否"也是雙面表述，應(yīng)改為"關(guān)鍵在于努力學(xué)習(xí)"。31.【參考答案】B【解析】"少壯不努力，老大徒傷悲"出自《古詩十九首》，直接表達(dá)了對年少時(shí)光的珍惜和對時(shí)光流逝的感慨，告誡人們要趁年輕努力奮斗。A項(xiàng)表達(dá)的是遇到困難后的豁然開朗；C項(xiàng)體現(xiàn)的是遠(yuǎn)大抱負(fù)；D項(xiàng)表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。只有B項(xiàng)明確體現(xiàn)了對時(shí)光流逝的感慨。32.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，至少會一項(xiàng)技能的學(xué)生有40-5=35人。設(shè)兩項(xiàng)都會的學(xué)生有x人，則只會游泳的有(25-x)人，只會騎車的有(30-x)人。因此：(25-x)+(30-x)+x=35，解得x=20人。驗(yàn)證：只會游泳5人+只會騎車10人+兩項(xiàng)都會20人=35人，符合題意。33.【參考答案】B【解析】科技創(chuàng)新的核心在于在現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，既不是完全照搬傳統(tǒng)方法，也不是簡單模仿他人技術(shù)，更不是僅僅注重外觀。真正的科技創(chuàng)新需要在繼承的基礎(chǔ)上有所突破和改進(jìn)。34.【參考答案】A【解析】這句古語出自杜甫，意思是讀書讀得多了，寫文章時(shí)就會得心應(yīng)手，文思泉涌。明確表達(dá)了大量閱讀與寫作能力提升之間的因果關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了閱讀積累對寫作能力的重要促進(jìn)作用。35.【參考答案】A【解析】甲節(jié)目在前3個(gè)位置有3種選擇，乙節(jié)目在除最后位置外的5個(gè)位置中除去甲節(jié)目位置還有4個(gè)位置可選，剩余4個(gè)節(jié)目在剩余4個(gè)位置全排列。當(dāng)甲節(jié)目在前3個(gè)位置時(shí)，乙節(jié)目有4種選擇（除最后位置和甲節(jié)目位置），其余4個(gè)節(jié)目全排列為4!=24種，共有3×4×24=288種；或用總數(shù)減去不符條件的數(shù)，6個(gè)節(jié)目全排為720種，減去甲節(jié)目不在前3個(gè)的3×5×24=360種，再減去甲在前3個(gè)但乙在最后的3×1×24=72種，得到720-360-72=288種。36.【參考答案】A【解析】第一空強(qiáng)調(diào)不能完全僵化不變，"一成不變"指完全按照舊的模式，沒有變化，符合語境。"墨守成規(guī)"、"固步自封"、"因循守舊"雖都含保守意，但程度和搭配各有側(cè)重。第二空強(qiáng)調(diào)與時(shí)代特征相融合，"融合"指幾種不同的事物合成一體，比"結(jié)合"、"適應(yīng)"、"匹配"更強(qiáng)調(diào)深度整合。"一成不變"與"融合"最能體現(xiàn)傳統(tǒng)文化既要保持本色又要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展的辯證關(guān)系。37.【參考答案】A【解析】根據(jù)題意，丙的成績是18秒，乙比丙快3秒，所以乙的成績是18-3=15秒。甲比乙快5秒，所以甲的成績是15-5=10秒。38.【參考答案】A【解析】畫蛇添足、多此一舉都表示做多余的事情，含有貶義；錦上添花和畫龍點(diǎn)睛都表示在好的基礎(chǔ)上再添加好的內(nèi)容，含有褒義。但從本質(zhì)上看，錦上添花和畫龍點(diǎn)睛都是正面意義，而畫蛇添足是負(fù)面意義，多此一舉也偏負(fù)面，因此畫蛇添足與其他三個(gè)（特別是兩個(gè)正面的）意義不同。39.【參考答案】A【解析】設(shè)圖書館原有圖書x冊。第一次購進(jìn)200冊后為x+200冊，第二次購進(jìn)200+50=250冊。根據(jù)題意：x+200+250=1500，解得x=1050冊。40.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對一面，"能否"包含兩種情況，而"成功"只有一種情況；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"校園"不能是"季節(jié)"。C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，邏輯清晰。41.【參考答案】B【解析】科技創(chuàng)新的核心在于在現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，解決實(shí)際問題。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)方法，缺乏創(chuàng)新性；C項(xiàng)直接購買現(xiàn)成產(chǎn)品，沒有創(chuàng)新成分；D項(xiàng)模仿他人作品，非原創(chuàng)性創(chuàng)新。只有B項(xiàng)體現(xiàn)了在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新發(fā)展。42.【參考答案】B【解析】設(shè)小路寬度為x米，則整個(gè)區(qū)域邊長為(8+2x)米。根據(jù)面積公式：(8+2x)2=144，開平方得8+2x=12，解得x=2米。驗(yàn)證：(8+4)2=144，符合題意。43.【參考答案】C【解析】選項(xiàng)C"少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕"直接表達(dá)了時(shí)光易逝、青春短暫的感慨，強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間。選項(xiàng)A講的是困境中見希望，選項(xiàng)B表達(dá)友情深厚，選項(xiàng)D展現(xiàn)雄心壯志，都不涉及時(shí)光流逝主題。44.【參考答案】D【解析】根據(jù)集合原理，只喜歡數(shù)學(xué)的有15-8=7人，只喜歡語文的有12-8=4人，既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語文的有8人，共7+4+8=19人。因此既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡語文的有30-19=11人。45.