【2025年中考語文作文題目預(yù)測(cè)】

閱讀下面的材料，按要求作文。

生活處處皆風(fēng)景，最美風(fēng)景在路上。大自然的旖旎風(fēng)光，校園的歡聲笑語，

家庭的溫馨甜蜜，生命中的點(diǎn)滴觸動(dòng)，人性的美好閃光……

請(qǐng)以“留住最美風(fēng)景”為題，寫一篇文章。

要求：

1.立意自定，文體不限，詩歌除外。

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

3.要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作。

4.書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。

【寫作導(dǎo)引】

一、精準(zhǔn)審題

這是一道材料命題作文題。我們首先要抓住“風(fēng)景”一詞。風(fēng)景的含義可分

為兩類一類是指“自然風(fēng)光、人文景觀”，這是實(shí)指。如果從這個(gè)角度出發(fā)，

可將文章寫成游記、寫景抒情類作品。二是指“人間真情，生活場(chǎng)景”，這

是從“風(fēng)景”的比喻意義立意的，其中前者虛指美好的情感（自信、堅(jiān)韌等），

后者借指美好且讓人難忘的生活場(chǎng)景。也就是說，使用“風(fēng)景”的比喻意義

寫作時(shí)，既可以寫實(shí)（生活場(chǎng)景）也可以寫虛（人間真情）。我們要注意從

兩方而切中文題一是關(guān)注文題中“留住”這一限制性短語的意義，也就是說，

你所繪的“風(fēng)景”應(yīng)該是“留在心底永遠(yuǎn)難忘的”；二是需要切中“最美”

一詞潛在的意義即那些留在心中美好的事物。文題“留在最美風(fēng)景”實(shí)際上

可以詮釋為“留住永遠(yuǎn)難忘的美好的事物”。弄清了這些，我們寫起作文來

就會(huì)游刃有余了。

二、選材立意

（1）選材：太陽落了下來，赤色將它環(huán)抱，金黃再度圍繞，周邊氤氳著層層

疊疊的粉紫，如夢(mèng)似幻，嘿矚的紅日，淹沒了世間喧嘩，街道上的車水馬龍，

有形無聲地緩緩流動(dòng)，仿佛在虔誠地朝拜著普照萬物的光明之主?！跋﹃枱o

限好，只是近黃昏。”留住這美麗的風(fēng)景，使之不因生命的燃盡而無所作為。

立意：留住最美的自然風(fēng)景。

（2）選材：中考結(jié)束了，畢業(yè)茶話會(huì)上，同學(xué)們歡聚一堂，教室一改平時(shí)備

考時(shí)的緊張氛圍，滿是歡聲笑語。同學(xué)們或是談?wù)撝罱囊娐劊蚴欠e極

地交流著考試題目，臉上都洋溢著青春的笑容。我坐在教室里，看著教室后

面黑板上的“笑臉墻”，親切的老師，熟悉的同學(xué)，心里暖暖的，這就是我

們的班集體，有著獨(dú)屬于我們的喜悅和青春記憶。留住這片美麗的風(fēng)景，留

住曾經(jīng)為夢(mèng)想奮斗拼搏的回憶，留住這三年團(tuán)結(jié)友愛的青春模樣，留住老師

的諄諄教誨。立意：留住最美的青春風(fēng)景。

（3）選材：面對(duì)街道的拆遷通知，爺爺沉默了，久久沒有說話。這院子，有

兩百年的歷史了，從爺爺?shù)臓敔敵錾鹞覀兗揖妥≡谶@里，到我這一代已經(jīng)

是第五代了。這個(gè)院子四面臨樹，整個(gè)大院被槐樹包圍著，庭院里種植著菊

花、月季花、薄荷，遍地開來。那在墻角雞舍里的雞與巷子里玩耍的家狗互

問互答。這質(zhì)樸而又親切的情景，伴隨著我的童年，是我想留住的風(fēng)景。立

意：留住最美的童年風(fēng)景。

三、素材積累

1、其實(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道

壯麗的風(fēng)景。

2、每天，我的身邊都會(huì)出現(xiàn)許許多多的美麗的風(fēng)景。

3、春天來了，潺潺的溪流，美麗的鳥兒在天空中飛翔，微風(fēng)拂過草地，一片

片新芽長出，大地綠綠的。

春天的景色，不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說的，是在我們

的生活中，在我們的社會(huì)中，那些美麗的風(fēng)景。他們看起來沒有夕陽那么美，

也沒大海那么寬闊，他們雖然非常平凡，但，他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)

景……

4、我們的世界就像一個(gè)不斷變化的大花園，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)美麗

的風(fēng)景，是因?yàn)橛性S許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風(fēng)景。

5、也許，真正聰明的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。

6、我的雙眼找尋到了我身邊的風(fēng)景——外婆的風(fēng)景。

7、聽著五彩繽紛的語文課，演繹師生之情；感受樸實(shí)敦厚的回家之路，傳遞

鄰里和睦之情。這一切，都在告訴我們：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)

美的眼睛。動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。

【范文展示】

01

留住最美風(fēng)景

一樹桂花飄香，一別相思難忘。親愛的老師，同學(xué)們，當(dāng)你站在教室前的時(shí)

候，是否想起了六年前的母校，記起了曾經(jīng)入學(xué)典禮時(shí)每個(gè)人臉上最燦爛的

笑容與回憶。

那時(shí)的我們，天真可愛。面臨著步入新校園的時(shí)刻，內(nèi)心充滿了彷徨與新奇，

幻想著今后在這里就將踏進(jìn)自己學(xué)習(xí)的旅程。只是時(shí)間的限制讓這段美妙的

時(shí)光壓縮得太過短暫，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，它將帶著我們親自種的桂花樹的香氣，

一同封鎖在我內(nèi)心最深處的地方。

還記得嗎？老師，我們第一次布置班報(bào)的時(shí)候，里面的每一篇文章，每一張

獎(jiǎng)狀，都包含著所有同學(xué)的辛勤努力與期待。班報(bào)的精致，臉上溢滿的認(rèn)真

勁兒，所有的付出都發(fā)揮得淋漓盡致；還記得嗎？老師，我們第一次拿到優(yōu)

秀班級(jí)稱號(hào)的時(shí)候，每個(gè)人都為之激動(dòng)，您臉上的快樂與自豪都在告訴我們：

我們成功了！當(dāng)所有人都用感激的眼神望著您時(shí)，似乎給予了您極大的鼓舞；

還記得嗎？老師，我們第一次組織活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)人臉上都感受到了前所

未有的喜悅感，每個(gè)人表演著自己和團(tuán)隊(duì)一起歷經(jīng)幾個(gè)禮拜的排練才有的完

美結(jié)果。您笑了，那一抹笑仿佛一直定格在我們心中，提醒我們一份耕耘，

一份收獲。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長）

還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加撥河比賽的時(shí)候，你們的奮斗拼搏，播

撒汗水，老師的鼓勵(lì)喝彩，讓你們信心倍增，漲紅了臉贏得了一個(gè)很好的名

次；還記得嗎？同學(xué)們，我們第一次參加班級(jí)組織的旅游的時(shí)候，每個(gè)人臉

上抑制不住的興奮與喜悅，好像是剛出生不久的嬰兒終于會(huì)扶墻走路般的歡

喜，你們游山玩水，老師也很歡欣，那一張張照片鑄成了我們心中永久的回

憶；還記得嗎？同學(xué)們，我們?cè)谛@種下的一棵桂花樹，它的優(yōu)美與芳華，

似乎注定是我與你們、老師之間最美好的回憶，我們?cè)诠鸹湎滦牡氖?/p>

年之約，將是我們永遠(yuǎn)的誓言……

六年的回憶遠(yuǎn)不止這些，我們?cè)诠鸹湎碌拈_心一晃而過，因?yàn)?，我已?jīng)將

它永遠(yuǎn)珍藏，珍藏這六年中最美好的風(fēng)景。

02

留住最美風(fēng)景

天漸漸有些涼意，這個(gè)夏天在悄悄地溜走。沒有了荷葉的盛放，沒有了蟬的

鳴叫，也沒有了孩子們追逐打鬧的身影，可我依然清晰的記得這個(gè)夏天。

七月的盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云，火紅的太陽高高地懸在空中，耀

眼的陽光直射大地，這時(shí)每走一步，都感覺像是踩在火爐上，讓人忍不住加

快了腳步。倏地周身一股涼意撲面而來，抬頭望去，滿是郁郁蔥蔥的樹葉，

宛如一把巨大的遮陽傘。陽光透過縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)地落在我的臉上、肩膀上、

還有鞋尖上……仿佛回到了幾年前的夏天，那時(shí)還爭(zhēng)著跟小伙伴踩光點(diǎn)。

路旁孩子們的追逐打鬧聲不絕而耳，還時(shí)不時(shí)地夾雜了些清亮的笑聲，那么

純凈，那么有感染力，讓人聽了嘴角也不自覺地上揚(yáng)。他們每個(gè)人手中都拿

著冰棍兒，滿足地咬一大口，任由濃濃的奶香在口中蔓延，待味蕾上的最后

一絲奶味消失再狠狠地吸上一口，清涼一下子沁入心底，撫平了夏日的所有

浮躁，也將這份舒適留在了內(nèi)心深處。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)

注微信公眾號(hào)：初中生家長）

再走幾步，便是荷花池了。正所謂“夏日賞荷正當(dāng)時(shí)”，池中的水清澈見底，

拋下一顆小石子兒，“撲通”，水面頓時(shí)泛起了一陣陣漣漪。池中的荷花婀

娜多姿，有的含苞待放，有的已熱情盛放，還有的正在沉睡……微風(fēng)輕輕佛

過，葉伴著花，盡情地?cái)[動(dòng)時(shí)不時(shí)還飄下幾片花瓣兒，浮在水面上，隨著池

水的蕩漾也不禁搖擺著，儼然一幅夏日嬌荷圖。耳邊盡是蟬兒此起彼伏的鳴

叫聲，在這詩意的渲染下竟也不覺得吵鬧，留心聽，頗有一番逸趣。

這個(gè)夏天讓人懷念，一如童年日子讓人不舍。

我想——留住這片風(fēng)景。

3

留住最美風(fēng)景

陽臺(tái)上，爺爺正抽著煙，那一頭白發(fā)在夕陽中反射出光亮，煙頭上的紅光忽

明忽暗，隨著爺爺?shù)囊晃煌?，仙氣繚繞，身旁的植物綠得發(fā)亮，陪著他。

爺爺一直接送我上下學(xué)，風(fēng)雨無阻。每次接我，他都站在最前面，怕我找不

到他；出來任何一個(gè)班的孩子，他都會(huì)瞪大眼睛看著，目光在每個(gè)孩子臉上

聚焦，一個(gè)個(gè)鑒別，好像我會(huì)混在其他班孩子中一樣；聽到有孩子喊爺爺，

他就會(huì)猛地轉(zhuǎn)頭到處看，怕是我在喊他。在接孩子的人群中，我一眼就能找

到爺爺，他的白發(fā)在我的眼里就是人群中最閃耀的風(fēng)景。

爺爺每天用電動(dòng)車送我上下學(xué)，天冷時(shí)，還要給我穿上厚厚的外衣，戴上帽

子，有時(shí)還套上護(hù)腿，我曾經(jīng)因?yàn)檫@樣的全副武裝而不好意思，爺爺卻不以

為意，他把電動(dòng)車騎地飛快，其他電動(dòng)車都追不上，風(fēng)馳電掣間，這是我最

驕傲的風(fēng)景。

我覺得爺爺像江湖中的好漢，他當(dāng)過兵，正是這點(diǎn)讓爺爺時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨，時(shí)

而暴風(fēng)驟雨。有話不吐不快。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公

眾號(hào)：初中生家長）

有一次他喝了些酒，沖舅舅大聲嚷嚷“老子就是要買房子！我要回我的房子

里！……你們把我的房子賣了，我去哪里??！……”我不敢看，但聽得出來，

爺爺在哭。是不是人老了就格外容易生出許多惆悵呢？后來媽媽告訴我，爺

爺?shù)囊馑际亲尵司耸″X，不要亂花錢，要給舅舅自己買房子。我頓時(shí)訝然，

原來愛也可以這樣表明嗎？

成人的世界太復(fù)雜，我不懂，但我知道爺爺是一心為了這個(gè)家的，盡管爺爺

早該安享晚年，盡管這個(gè)家的擔(dān)子不歸爺爺挑。我默默地看著爺爺孤獨(dú)的駝

著背的側(cè)影，像一幅晚秋的風(fēng)景，樹葉蕭瑟、寥落，落在樹下，卻滋養(yǎng)著家

的大樹。

時(shí)間如流水，我想留住爺爺接我上下學(xué)的風(fēng)景，留住爺爺騎電動(dòng)車的風(fēng)景，

甚至只是爺爺坐在陽臺(tái)抽煙的風(fēng)景、駝著背生氣的風(fēng)景，我也想留住。我能

感覺時(shí)間正在把我和爺爺分開，那些美好的瞬間都印在我腦海，這是我曾經(jīng)

感受過最美的風(fēng)景。

爺爺抽完煙，向?qū)W校走去——明知我放學(xué)要拖到六點(diǎn)，他卻總是五點(diǎn)就在那

兒了，這道風(fēng)景，我也想留住。

4

留住最美風(fēng)景

我不過是你的匆匆過客，卻欣喜地留住你最美的風(fēng)景。普者黑真的很美，不

僅美于其白日的喧囂浮華，車水馬龍，更美于其古樸純粹的一切。

我趴在客棧二樓的竹欄桿，靜候落日的來臨，遠(yuǎn)處的荷花田中，一只小筏撥

開朵朵荷葉，乘著清漣，逆光而行。

天空已泛了橙黃，頭頂本碧藍(lán)的一片也略泛黯淡。很快，太陽落了下來，赤

色將它環(huán)抱，金黃再度圍繞，周邊氤氳著層層疊疊的粉紫，如夢(mèng)似幻，仿若

云霄之外的仙人，披著幾近榮華的綢緞，一層一層，竟是奢靡得鋪滿了天涯

地角，讓人驚嘆于落日的壯麗。

當(dāng)夕陽西下，那輪赤陽終與地平線只距一尺之遙時(shí)，抖落萬丈赤朱丹彤，輕

輕撫過村民的臉頰，也就是那刻，似乎所有人，放下了手中的活計(jì)，甚至還

有些近乎虔誠地微磕雙眼，在那些或辛勞，或喜悅，或大汗淋漓，或精瘦黝

黑的面龐上，被混著泥土芳香的清風(fēng)裹挾著暖陽，撫平了歲月的褶皺，他們

容光煥發(fā)，臉上被照得通紅，就像那火紅的太陽，祥和喜悅。這個(gè)古樸卻喧

鬧的小村，罕見的平靜。所謂歲月靜好，也莫過于此景。（獲取更多中考滿

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夕陽的余暉漸漸散去，人們的生活再度回歸正軌。荷花田中，小販依舊叫賣

蓮蓬。狹小的街巷里，馬兒踢踏的清脆步伐也依舊回蕩。

但不可置否，那夕陽緩降的一幕，在我這個(gè)過路人的心中留下了最美的風(fēng)景，

相機(jī)始終是要透過冰涼的玻璃才能看見外面的世界，倒不如，用那顆火熱清

透的心，留住這古樸的人景相隨的一幕。

人在夕陽下所流露的憧憬與純粹勾勒了人世間最為動(dòng)人的風(fēng)景，雖不過曇花

一現(xiàn)的短暫，卻留下了驚心動(dòng)魄的震撼。

5

留住最美風(fēng)景

曾記得蹣跚學(xué)步的我們被父母一步一步牽領(lǐng)著曾記得深夜苦學(xué)的我們父母一

刻一刻的陪伴著我，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，把孝傳承下去。

閑暇時(shí)，猶愛漫步在那片幽深的小樹林中？每當(dāng)和媽媽鬧矛盾時(shí)，我就走進(jìn)

這里，輕撫濃郁的樹葉，細(xì)聽悠揚(yáng)的鳥叫，甚至那風(fēng)吹著樹葉沙沙的聲音，

都能安撫我煩躁的心靈。不理解媽媽為什么這么令人討厭！天天對(duì)我一臉嚴(yán)

肅，甚至嘮叨個(gè)不停，我又只得忍著。

一次偶然，我又在小樹林中散步，細(xì)細(xì)碎碎的陽光，從樹葉間灑進(jìn)來，我大

口大口允吸著甜甜的空氣，嗅到花開的香氣，縈繞在我耳邊的是溪水嘩嘩的

聲音，心情頓時(shí)放松下來了。樹林深處，有一條小溪，我又來到了這久違的

地方，望見了一位女孩推著輪椅，上面是年近花甲的老奶奶：頭發(fā)花白，神

情慈祥，安靜的坐著，臉上洋溢著幸福。我向他們打招呼，那位姐姐走過來，

笑瞇瞇的望著我，我撓撓頭，好奇地問，高中不是沒放假嗎？

我看她眼圈泛紅，強(qiáng)忍著淚水說：“奶奶病了，我若上學(xué)就沒人來照顧她

了……”

我不禁被他感動(dòng)了，我有無盡的悔恨，為什么要和媽媽發(fā)脾氣，為何要惹她

生氣？

這時(shí)風(fēng)漸漸起來了，刮起了塵土，繼而越刮越猛，仿佛一頭兇惡的虎，把我

們吞噬。那位姐姐神情也開始緊張。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注

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我們倒不是問題，可奶奶身體單薄，禁不住風(fēng)寒，姐姐突然從背包中取出兩

張毛毯，神經(jīng)變得緊張，幾乎不假思索地用手把奶奶抱起。我驚呆了，猜她

一定經(jīng)常抱起奶奶，手臂才會(huì)這么有力啊。我這才覺悟，幫著他給奶奶鋪好、

蓋好。

這時(shí)那白楊正在冷冷風(fēng)中挺立，像那小姑娘一樣那么堅(jiān)強(qiáng)，為了親愛的奶奶

竟然輟學(xué)，我真想把她將奶奶抱起的那一片風(fēng)景，留下來永遠(yuǎn)珍藏在我的心

靈深處，激勵(lì)著我。

白楊下的那雙背影，相互依偎著，把這片風(fēng)景留下來，把孝留下來，“百善

孝為先”時(shí)刻記得父母和親人，永遠(yuǎn)愛你。

6

留住最美風(fēng)景

赤金十兩不如會(huì)心一笑，功名千萬不過轉(zhuǎn)眼即逝。有時(shí)，不是做了多么偉大

的事能扣人心弦，真正的偉大不過是平凡的幫助他人。那才是最美的風(fēng)景。

紅日初升，鋪在地面上一片絢爛的金磚。微風(fēng)輕拂過我的發(fā)梢。綠草，紅花，

白欄在眼簾中向前鋪伸。耳旁，還有些清脆的鳥鳴聲，仿佛在歡慶這個(gè)寧靜

的早晨。

“滴——”一聲尖銳的車鳴打破靜謐。門口，一輛紅色的小轎車與一輛黑色

的車對(duì)峙著。前前后后，全是汽車。遠(yuǎn)處，還有車輛向這里駛來，把本就狹

小的路口堵得更加嚴(yán)實(shí)。車鳴聲，吵鬧聲，廣播維護(hù)秩序的喇叭聲錯(cuò)雜交織

在一起，像極了煮沸的開水……

就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，紅色小轎車的黑色車窗搖了下來，竟探出一個(gè)光溜溜

的腦袋，“您，先行吧！”小光頭呲著一口金牙，口氣卻十分禮貌。黑色車

輛也搖下車窗，探出頭，戴著金絲白框的眼鏡說：“不用，我往后退，您先

過?！痹捯粑绰?，紅色小轎車后面早已有序的向后面串出一個(gè)空位，不大不

小，剛好夠轉(zhuǎn)過車身。小光頭也從小轎車中探出他的頭，咧嘴一笑，陽光照

耀在他的臉上，金牙映著光耀，是那么地光亮，陽光，好像周遭的紛紛擾擾

全在這一刻定格，鳥不再鳴，車不再鳴，人不再吵……

黑色小車也迅速轉(zhuǎn)過車身，好似打開閥門船，車輛又流通起來。（獲取更多

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車早已行遠(yuǎn)，而我卻駐足彌久。腦海里揮之不去的，是那一瞬的禮貌與謙讓。

也許，它不過是清風(fēng)拂過的烙跡；也許，小光頭本人不是什么禮貌謙讓，彬

彬有禮之人，但他卻在這交通堵塞，吵鬧的環(huán)境中做出為他人著想，倒車后

行的事。我想，這大概就是那句，真正的偉大不過是大庸大俗的真正含義，

而這場(chǎng)面，就是我見過的最美的風(fēng)景。

彩虹只在雨后天晴一刻現(xiàn)于世間，于是我，用心刻下這場(chǎng)面，留下這最美的

風(fēng)景。

7

留住最美風(fēng)景

一個(gè)下著小雨的早晨，我撐著傘獨(dú)自在小樹林里漫步。腳下是厚厚的落葉，

腳踩在上面發(fā)出“吱吱”悲鳴。“一葉落而知天下秋”，秋天來了，萬物都

要進(jìn)入下一個(gè)輪回了，不會(huì)再有新的生命了！

我陷入了一種悲秋的情緒里。突然，我止住了腳步。那是什么？噢！那張枯

黃卷曲的樹葉下，好像有東西在動(dòng)。那是一個(gè)蛹，一個(gè)即將孵化的蛹。在這

秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里怎么會(huì)有蛹呢？它會(huì)不會(huì)還沒迎來新生，就邁進(jìn)了死亡？

我的腳步頓時(shí)變得沉重了起來。我的目光又捕捉到了一個(gè)蛹，它緊緊地貼著

樹葉，任憑秋雨怎樣無情地落在樹葉上，但還是打不掉它成為蝴蝶的夢(mèng)想。

我的心微微地顫動(dòng)起來。那個(gè)蛹竟然已經(jīng)裂開了一點(diǎn)點(diǎn)小口，那點(diǎn)小口是它

在蛹內(nèi)經(jīng)過多少努力、多少拼搏才打開的夢(mèng)想之門呀！我被這執(zhí)著的生命吸

引住了。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：初中生家長）

雨點(diǎn)在傘上“噼啪噼啪”地奏著秋之歌。而蛹里的蟲子，不，現(xiàn)在應(yīng)叫它開

拓者，一個(gè)執(zhí)著的開拓者，它已經(jīng)開始蠕動(dòng)。只見那個(gè)束縛它的蛹正被它不

停地?fù)u晃著，裂口又大了一些。我的內(nèi)心忽然噴發(fā)出了一些東西，是喜悅、

是歡樂，更是對(duì)生命的敬意。慢慢地，蛹的口子又打開了一點(diǎn)。我猜，它一

定迫切地渴望掙脫束縛，想感受大自然的愛撫，想感受大自然的`美好。不過，

任何美好的事物背后都有千萬滴汗水。不錯(cuò)的，在變身為美麗的蝴蝶前，它

還需要接受考驗(yàn)。我打著傘，靜靜地站著，用心感受著這秋天里可貴又可敬

的生命。大了，裂口越來越大了！只看見它把腦袋和一部分翅膀伸了出來，

我的心猛地抽動(dòng)了一下。一個(gè)軟綿綿的小生靈，究竟有著怎樣的意志？出來

了，她完全出來了！它的整個(gè)身子脫離了束縛它的蛹，迎來光明，綻放出了

生命中另一個(gè)階段的奇跡。密集的雨點(diǎn)打濕了它尚還脆弱的翅膀，只見它有

頻率地抖動(dòng)雙翅，好像落在它身上的只是輕飄飄的蛛網(wǎng)。我震撼于它這既脆

弱而又強(qiáng)韌的生命。但又有多少人知道，它是在忍受著巨大的痛苦。它依然

靜靜地伏在樹葉下，等待著翅膀的硬化，以展現(xiàn)那并不算很美的翅膀。笑容

卻悄悄爬上了我的嘴角。生命、奇跡、感動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)………這類字眼在我腦海

里盤旋，最后定格的是最美的風(fēng)景！片刻之后，它再一次扇動(dòng)翅膀，好像在

測(cè)試翅膀的硬度。終于，它雙翅一揮，飛向了屬于自己的藍(lán)天白云。我的腳

步終于不再沉重，取而代之的是前所未有的輕盈和喜悅。

突然想起科學(xué)老師曾介紹過一種叫“劍環(huán)蝶”的蝴蝶，它們就是在蕭瑟的秋

天里羽化成蝶的。想到這里，我邁著希望的步伐向前走去，身后便是那最美

的風(fēng)景……

8

留住最美風(fēng)景

世界上風(fēng)景千萬，看那天空，看那大海，看那山間，美麗的風(fēng)景都會(huì)令人駐

足停留。但就算是世界上最美的風(fēng)景，也抵不過一道母愛的風(fēng)景線。母親的

愛，是我們每一個(gè)人獨(dú)有的風(fēng)景。

那是一個(gè)尋常的午后，坐在沙發(fā)上的我，無聊地切換著電視頻道。此時(shí)一個(gè)

紀(jì)錄片突然闖進(jìn)我的眼簾，我的目光受到了吸引。那是一個(gè)極度缺水的干旱

地區(qū)，天上高懸的是刺眼的毒日，放眼四望皆是黃沙，我仿佛可以看到沙丘

上方扭曲的空氣。在那里，每天的用水量被嚴(yán)格的限定為三十斤，這還得靠

駐軍從遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上將水運(yùn)過來。所以，居民們非?？粗厮?，因?yàn)榫S持他們

生命的全靠這三十斤珍貴的水。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信

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人不能缺水，動(dòng)物也一樣！因?yàn)?，真的渴啊！一頭被人們認(rèn)為最忠實(shí)、憨厚

的母?？蕵O了，它掙脫了韁繩，撒開蹄子跑到道路的中央，便像一塊巨石橫

亙?cè)谀抢铮趺匆膊豢想x去。那是運(yùn)水車的必經(jīng)之路。母牛站在車前，任憑

車上的司機(jī)怎么呵斥和驅(qū)趕，它像座雕塑那樣，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里。時(shí)間

一分一秒地過去了，雙方依然僵持著，運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也遇到過半路索水的

情景，但是通常只要大聲呵斥幾聲就可以解決了。沒有到想到，這頭母牛居

然這樣倔強(qiáng)。隨著時(shí)間的推移，正午的太陽正火辣辣地炙烤著大地，仿佛要

把天地間最后一滴水分都榨干了。人和牛就這樣一直僵持著，最后造成了堵

車，各式的車堵成長龍，喇叭聲此起彼伏，咒罵聲也不絕于耳。司機(jī)絞盡腦

汁，還是沒有辦法讓它離開。匆忙趕回家的主人剛好看到這個(gè)場(chǎng)景，頓時(shí)惱

羞成怒。只見他高高舉起長鞭，高揚(yáng)的鞭子挾裹著一股有力的風(fēng)聲，狠狠地

抽在瘦骨嶙峋的母牛身上。母牛被打得皮肉綻開，鮮血也染紅了長鞭，母牛

卻只是流著淚哞哞慘叫，始終不肯挪開半步。最后，母牛終于支撐不住了，

倒在了滾燙的柏油路上，鮮血像蜿蜒的小溪漫上了公路。運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，大

喊：“別打了，這次讓我違反規(guī)定，我愿意接受處分！”接著，他從車上運(yùn)

了半桶水到母牛面前，奇怪的是，母牛沒有喝那以死相逼得來的水，而是對(duì)

著遠(yuǎn)處不停地叫喚。此時(shí)，突然從人群中踉踉蹌蹌地跑出一只小牛，它一頭

扎進(jìn)水桶里，暢快地喝起水來，母牛只是在一旁靜靜地看著。最后母牛憐愛

地舔舔小牛的眼睛，小牛也親昵地舔舔母牛的眼睛。我的心深深地受了感動(dòng)。

多么美的一道風(fēng)景線！多么真摯的一段情感！這世間最美的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)如

花綻放在我記憶深處，時(shí)時(shí)芬芳我的心靈。

9

留住最美風(fēng)景

莫不是那旖旎風(fēng)光讓世間更美。

——題記

夕陽西下，落日的余輝染紅了所有的一切，伴著陣陣微風(fēng)，我漫步在公園小

徑之上，呼吸著清新的空氣，靜靜享受這一切的美好。

這時(shí)，一陣隱隱的聲音在耳旁微顫，也許是好奇心作祟，我便不知不覺地隨

著那傷感的聲音尋去。近了，一個(gè)瘦弱的背影呈現(xiàn)在眼前，那身影蜷縮在一

個(gè)角落之中，懷里似乎還有一個(gè)小娃，孩子哭啼聲漸漸作響，再靠近她們，

發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)蓬頭垢面，滿臉無助，目約三十歲左右的女子，她懷中的孩子

估計(jì)不到三歲，那個(gè)身影充滿了不盡的凄涼。頓時(shí)，憐憫之心油然而生。（獲

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我停滯了一會(huì)兒，突然控制不了自己的身軀，伸手拍了拍她的手臂，問：“阿

姨你怎么啦？怎么蹲在這個(gè)地方……”可她只是搖搖頭，不言不語。

慢慢的，她抬起頭望著我，從她的眼神中我能深深地感受到一種渴望與哀求，

再看看她懷中那瘦小的孩子，我一下子明白了。便沿著剛來時(shí)的那條小徑，

跑到馬路對(duì)面的一家包子店，將身上僅有的錢買了包子和豆?jié){。立馬，又飛

奔回那條小巷，將包子和豆?jié){小心地遞給了她，放入了那雙冰冷的手中。

一瞬間，她那灰暗的眼神亮了，似乎還帶著一點(diǎn)羞澀。她拍了拍那并不干凈

的手，小心打開紙袋，拿出一個(gè)熱氣騰騰的包子，撕了一小塊，放到自己唇

邊試了試溫度，接著，輕輕一吹，溫柔地喂進(jìn)了孩子的嘴里。孩子的哭鬧聲

瞬間停滯，周圍的空氣一下子變得寧靜。她繼續(xù)一口接一口地喂著，片刻后，

那孩子露出了可人的笑臉，此時(shí)她才將孩子吃剩的包子放進(jìn)了自己嘴里，然

而她已熱淚盈眶。

我蹲在一旁默默地注視著她們，突然，一個(gè)感恩的眼神與我相撞，她微笑著，

用那熟練的手勢(shì)向我比劃著，我這才明白原來她是……

久了，起身，望著她們，我內(nèi)心的酸楚仍無法抹去。夕陽的余暉灑在母女倆

的身上，她們互相依偎在一起，構(gòu)成了一道不起眼卻又美麗的風(fēng)景，然而這

美景雖是黑白色的，卻是有溫度的，我為何不將其存留。

黑白色調(diào)的風(fēng)光，總會(huì)有其內(nèi)在最美的色彩。

——后記

10

留住最美風(fēng)景

初秋，徐風(fēng)陣陣，鳥鳴不斷。偌大的院落里，傳來了孩童的嬉笑聲。樹蔭下

的躺椅上，一位老奶奶笑著靠在那兒，滿目慈祥。正從屋內(nèi)走出的老爺子忍

不禁為這幕拍下照片。

“老爺子，又偷拍我，以前看就算了，還拍！”

“爺爺，什么什么呀！”

“爺爺跟你講啊……”

那時(shí)，社會(huì)上婚姻都講究門當(dāng)戶對(duì)。

女子是出身世家的小姐，男子是普通農(nóng)民的孩子，自小沒讀書。

只因那一次，在柳樹蔭蔭的河岸邊，偶然看到了女子的微微一笑，男子心中

便萌動(dòng)了，為此笑顏所留戀，所癡狂。

回到家中，男子日思夜想女子那傾城的笑顏，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?？伤溃c女

子間的距離如同“所謂伊人，在水一方”。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜

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為取佳人之心，為與之相配，男子開始奮力讀書、苦學(xué)。夜夜，俯案埋頭苦

讀，身側(cè)放盤辣椒，時(shí)刻激醒自己。

中間偶然，又一次在河畔背書，目睹女子嗅花所綻放的笑顏，心，狂跳不止，

呆呆地站著，天地間眼中仿佛只剩下那傾城的笑。偷看許久，才不舍離去。

終于，蒼天不負(fù)有心人，男子在文考上大放異彩，引得女子關(guān)注?？粗膬x

的女子近在咫尺，無法控制，便道出自己的心意。女子疑惑：“為何？”男

子伸手微微撫過女子唇角：“只為留下這片風(fēng)景，為留下你綻放的笑顏，在

我身邊。”

發(fā)自內(nèi)心的話語打動(dòng)了女子，終成了這對(duì)眷屬……

“哇！這是您和奶奶的故事嗎？”

“是啊……”老爺子笑著看向老奶奶，正如同當(dāng)年河畔下男子偷望女子那樣，

沉醉于她。

多年已去，笑顏未變，依舊是那一抹最想留在住的風(fēng)景。

11

留住最美風(fēng)景

教學(xué)樓熟悉的走廊，朝夕相處的伙伴們，那溫暖的場(chǎng)景還歷歷在目，11月18

日——這個(gè)對(duì)我而言特殊的日子，我收到了溫暖的禮物，這是我小學(xué)生涯中

最大的驚喜。

當(dāng)我痛快將足球踢進(jìn)球門時(shí)，下午第三節(jié)的下課鈴聲拉響了。我歡快地走到

樓梯口時(shí)，樂得像一個(gè)個(gè)赤腳大仙似的同學(xué)們，蒙著我的眼睛，簇?fù)碇蚁?/p>

班級(jí)走去。

腳剛站穩(wěn)，只聽見同學(xué)們齊聲慶賀：“奧利給，巫思楷生日快樂！”眼前的

手輕輕地挪開了，四處彌漫著奶油香，講臺(tái)的桌面上擺放著一個(gè)生日大蛋糕，

臺(tái)下的同學(xué)們綻開了笑臉，如同一朵朵繽紛的花朵，溫暖的眼神朝我匯聚。

再放眼瞧，我的書桌上堆滿了大大小小精美的禮物，我驚喜不已，感受到心

臟血液流動(dòng)在加速，我的腳后退了一小步，感覺踩到了什么東西，抬腳一看，

竟然是一堆粉筆頭。再抬眼看見黑板上面畫著一個(gè)超級(jí)大蛋糕，旁邊畫著航

天飛機(jī)、火箭——那可是我的航天夢(mèng)！還有一輛輛奔馳的賽車，一個(gè)個(gè)帥氣

的吉他，飛旋的足球……只有知己知彼、心心相印的伙伴才能畫出如此稱心

的禮物，如此精細(xì)的畫面，如此瑰麗的夢(mèng)想，于是，我的眼淚如涌泉般流了

出來。熱烈的氣氛開始蔓延，溫暖的大家庭為我舉辦了此生難忘的生日盛宴。

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后來，我問同學(xué)們：黑板上的圖畫畫了多久？他們回答：畫了整個(gè)下午。那

一個(gè)個(gè)粉筆頭就是他們傳情的道具。黑板上的風(fēng)景是他們給我的最特殊的禮

物，我把那些粉筆頭收納在一個(gè)小盒子里，放置在書桌上。每當(dāng)我看見那盒

子，腦海便浮現(xiàn)出同學(xué)們畫禮物的身影，心里就涌動(dòng)著暖流。

小學(xué)六年的時(shí)光如同一幕幕風(fēng)景掠過，那些幸福快樂的時(shí)刻就是最美的風(fēng)景，

我想在心中留住最美的風(fēng)景，帶著愛和陽光勇敢前行。

12

留住最美風(fēng)景

星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶像插著翅膀的飛片，想抓卻抓不住，零零碎碎的思念，帶著

模糊與澄清的笑臉，擱淺在心湖的港灣，淚水似破碎的花蕾，帶著意念的芳

醇與干澀，哪些屬于我們的記憶，還能否在歲月的長河里拾起，正如我奉上

虔誠的雙手夢(mèng)想留住那些時(shí)光。

我想留住花落的時(shí)光，而落紅搖曳著身軀躺入春泥的懷抱，高呼著笑納與回

報(bào)。

我想留住葉茂的時(shí)光，卻總失落于月彎如鉤的現(xiàn)狀，月的陰晴圓缺與悲歡離

合咀嚼在一起，顯得分外惆悵。（獲取更多中考滿分作文，請(qǐng)搜索關(guān)注微信

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我想留住清照上揚(yáng)的嘴角，卻換來“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀

嘆。人比黃花瘦的你，只撒一地凄冷與憂苦，留住的時(shí)光只剩愁。

我想留住海子的時(shí)光，好像我可以多一份精彩，正如“我有一間房，面朝大

海，春暖花開?！痹诖旱募竟?jié)里，我會(huì)回味你，海子。無奈與放棄，留住的

時(shí)光只有明媚。

我想留住青春的號(hào)角，卻不想的讓她剛剛奏響就戛然而止，我想留住青春的

陽光，讓他在我失意的時(shí)候悄悄普照，我想留住青春的夢(mèng)想，帶到愛琴海靜

止再送她揚(yáng)帆起航，我想留住所有所有的美好，那些繾綣八百年的惆悵，我

想留住時(shí)光，我想讓時(shí)光凝固。

13

留住最美風(fēng)景

春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季，因?yàn)?/p>

它給我留下了許多美好的回憶。

記得有一次，雪下得很大，潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來，好像

在炫要自己的舞蹈跳的有多么好，多么動(dòng)人。過了很長時(shí)間，雪終于停了。

這時(shí)，我抬頭一看，外面已經(jīng)堆滿了厚厚的白雪，這時(shí)我立刻跑了出去，迫

不及待的想要和我的伙伴們分享著美好的一切！不一會(huì)，我的伙伴們也都飛

快的從家里跑了出來，這時(shí)我們份份議論起來該玩什么好，這是我剛說砸雪

仗，他們就立刻說：好，就玩砸雪仗，于是我們立刻尋找自己的陣地，我一

看有一塊墻角后面的雪很多而且又很隱蔽，我立刻跑到那里，很快的就做起

了雪球，不一會(huì)我就做了二十多個(gè)，只是我一看他們還沒做完，我就想給他

們來個(gè)大偷襲，我剛要攻擊他們，沒想到他們已經(jīng)察覺到了，他們就立刻拿

起雪球朝我砸了過來，這是我一下蹲，一臥倒兩個(gè)雪球就被我躲過去了。（獲

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可是還有一個(gè)雪球正朝我飛過來，這是我手忙腳亂的拿起了一個(gè)雪球朝他們

砸了過去，沒想到兩個(gè)雪球撞到了一起，我就這樣脫險(xiǎn)了，然后我立刻拿起

雪球朝他們?cè)诹诉^去，沒想到三個(gè)雪球正好砸到了他們的臉上，我了的笑開

了花。這是他們起的拿起雪球，一個(gè)接一個(gè)的拿起雪球朝我拿了過來，一瞬

間十來個(gè)雪球已經(jīng)朝我飛了過來。最后我躲不過他們對(duì)我的攻擊，被他們咋

的渾身都是雪，只是他們哈哈大笑去來，雖然我被他們?cè)业臏喩矶际茄?，?/p>

是我看著他們笑得那么開心，我也忍不住笑了起來。

每天回憶起這美好的一切，我都會(huì)有一種快樂蔓延開來，所以它猶如一直美

妙的音符永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

14

留住最美風(fēng)景

四月是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們一家去了大幕山游

玩。

在路上車開了近兩個(gè)小時(shí)，我們終于來到大幕山下，因?yàn)檎惦p休日，天氣

晴朗，再加上正是櫻花正盛的時(shí)候，有許多人來觀賞櫻花，山下已停了好多

車，山路上到處是人來人往，車來車往，真是游人如織，一幅熱鬧非凡的景

像。車子剛往上開了幾分鐘，就被堵在路上。父母為了鍛煉我，讓我獨(dú)自一

個(gè)人先上山，他們帶著弟弟慢慢地隨著車流往上開。

上山車真多呀！我爬了三、四十分鐘的山，但前方還是一眼望不到頭的車隊(duì)，

整個(gè)盤山公路就成了一個(gè)停車場(chǎng)。繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，我看到一片竹林，

陽光從密密的竹葉中透過，灑在地上，也別有一番風(fēng)味。這時(shí)，我突然聽到

“嘩嘩”的聲音，我想這山溝中一定有條小溪。我心中有一種“未見其人，

先聞其聲”的感覺，大約走了十來分鐘，路邊漸漸地有了幾顆開著宛如白雪

一樣的櫻花。這零零星星的幾顆櫻花讓我對(duì)山頂上的櫻花產(chǎn)生了極大的興趣，

不由得自己腳底下就加快了步伐，轉(zhuǎn)了幾道彎，映入眼簾的就是滿山遍野的

櫻花。這里的櫻花可真多呀！有的如桃花一樣的粉紅，有的卻是像白雪一樣

的潔白，還有幾顆卻似秋天的樹葉一樣的明黃，又往前走了一段路，溫暖的

春風(fēng)輕佛著臉面，路旁的櫻花也微微地向我打著招呼。（獲取更多中考滿分

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走到一顆樹陰下，我也爬了一個(gè)多小時(shí)的山。漸漸的感覺有點(diǎn)累了。我就坐

在山石上休息一會(huì)兒，旁邊有一條清澈見底的小溪。靜靜地看著小溪，我想

起了剛開始時(shí)聽到“嘩嘩”聲。就自言自語道：“也許就是從這里流下去的

吧！”這小溪真清呀！清得能讓我看見溪底的一顆小石頭。小溪旁就是濃密

的樹木，可是水里卻沒有一點(diǎn)腐爛的痕跡。這條小溪同樣地也引起許多人的

注意。有的人用礦泉水瓶裝點(diǎn)水喝，有的人用手輕輕地?fù)徇^水面，感受著溪

水的清涼，還有的人在水流平緩的地方輕輕地捧起一捧水，洗去臉上的汗水

與疲乏，還有幾個(gè)愛美的大姐姐對(duì)著水面整理自己的發(fā)型。這時(shí)我回望了一

下山下，滿山的櫻花讓我感受到了大幕的美麗。

在將來，我會(huì)看到更多的美景，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記大幕山的櫻花！它的美

景將永遠(yuǎn)地刻在我心里。

15

留住最美風(fēng)景

世間的許多事，在匆忙之中會(huì)投影在心底，留下深深淺淺的印記，于是，慢

慢變成了心里的風(fēng)景。多年后再拿出來看看，他們依然鮮亮如昔，感動(dòng)如昔。

是的，我現(xiàn)在常?；貞浤翘?。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，可我的心卻像掉入

了冰洞，冷到極致。在學(xué)校吃過午飯，我神情恍惚的從二樓的南北長廊穿過。

看著周圍一張張明媚的笑臉，我只覺得他們很討厭，想快點(diǎn)離開這兒，突然

耳邊傳來一個(gè)聲音：“嗨！丫頭，怎么啦，這么不開心”。我順著聲音望了

過去，原來是我的朋友，她笑嘻嘻的看著我，臉上是開心，快樂。我沒有理

她，只是放慢了腳步等著她，她一邊和我一起走，一邊問我我不想回答的問

題。忽然，他停止了絮絮叨叨語語不發(fā)的牽起我的手又開始“啰嗦”，只不

過內(nèi)容改變了。“你看你的手這么涼，都不知道插在口袋。生凍瘡了，怎么

辦？還有天氣這么冷，你就穿這么點(diǎn)衣服不凍感冒才怪呢！”她一邊給我捂

手，一邊心疼的說。我的手并不算太熱，但是她手指上的溫度通過我的手指

傳遞給我，我的心也被融化了。到了樓梯口我和她也該回各自的班級(jí)啦，我

走之前她還特意叮囑我，一定要多穿衣服，要照顧好自己。（獲取更多中考

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我最近在看一本書名為《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。在這本書里又有一篇名為

《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》的文章，看的時(shí)候還不太懂。特別是書中有這樣一

句話“一個(gè)人到底對(duì)誰很重要，這世上總有一些人會(huì)記得你，就像風(fēng)會(huì)記得

一朵花的香”。現(xiàn)在，我卻是深刻的懂了。我竟是她心底的風(fēng)景，她也成了

我心底最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景就在我們的心底，需要我們用心探索，用心靈的相機(jī)把他們留住。

16

留住最美風(fēng)景

我忘不了奶奶的田地，這塊田位于鄉(xiāng)下