試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁八年級學(xué)情診斷（二）道德與法治試卷一、客觀題（60分，每題3分）1．下列生活場景，符合“生活現(xiàn)象→行為本質(zhì)→社會影響”邏輯結(jié)構(gòu)的是（

）①日常生活，設(shè)身處地為他人著想→友善待人→促進(jìn)社會和諧融洽②交通路口，司機(jī)行人互相禮讓→文明有禮→形成社會文明風(fēng)尚③寒暑假期，參加社會公益活動→誠實(shí)守信→保障社會良性運(yùn)行④乘坐火車，人們排隊(duì)進(jìn)行安檢→服務(wù)社會→推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義核心價值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容。以下符合誠信要求的是（

）①小朱約同學(xué)周末一起去打球，當(dāng)天卻忘記了②小王和周圍人說話都溫和有禮、落落大方③爺爺?shù)昧酥夭?，雨欣卻告訴爺爺他只是重感冒④小劉把好朋友小浩考試作弊的事情私信給了班主任A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．“保水蝦仁”增重騙局：1斤蝦仁7兩冰；非標(biāo)電線電纜：火災(zāi)隱患的“隱形殺手”。2025年中央廣播電視總臺“3·15”晚會曝光了包括母嬰用品、食品加工、互聯(lián)網(wǎng)金融等多領(lǐng)域亂象。面對這些經(jīng)營者，你會說（

）①警惕低價陷阱，選擇正規(guī)渠道②依法合理經(jīng)營，守住道德底線③留存交易憑證，維護(hù)合法權(quán)益④誠實(shí)守信為榮，見利忘義為恥A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．李明同學(xué)喜歡觀看法治類電視節(jié)目，針對法治節(jié)目中涉及的案件，他經(jīng)常會提出自己的維權(quán)建議。下面選項(xiàng)中，維權(quán)方式不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．趙某被高空拋物砸傷————與當(dāng)事人溝通要求賠償B．錢某某肖像權(quán)被照相館侵犯————向法院提起行政訴訟C．孫某被包工頭拖欠工資————尋求法律援助中心幫助D．李某遭遇了電信詐騙————及時撥打110報警電話5．建筑工人張某在工地施工時受傷，住院治療花了很多醫(yī)藥費(fèi)，但雇用他的公司一概不管。張某經(jīng)濟(jì)困難無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又想通過打官司來討回公道，你會建議他去下列哪個機(jī)構(gòu)（

）A．公證處 B．律師事務(wù)所 C．法律服務(wù)所 D．法律援助中心6．校園法治宣傳周期間，小秦所在的學(xué)校通過開展憲法誦讀、法律知識競賽、VR訴訟環(huán)節(jié)體驗(yàn)等活動，為校園法治宣傳增添了一抹亮色。開展這些活動（

）A．可以防患于未然，杜絕青少年違法犯罪B．增強(qiáng)法律趣味性，提高了法治教育效果C．提升青少年道德修養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)法守法習(xí)慣D．說明維權(quán)只需要法律，遇事依法守法用法7．下表中“微行為”與“微點(diǎn)評”相匹配的有（

）序號微行為微點(diǎn)評①某網(wǎng)紅探店要求店家為自己免單合法維護(hù)自身權(quán)益②小王投訴某公司沒有做到同工同酬敢于抵制不平等行為③趙爺爺年滿60周歲乘坐公共交通工具享有一定的優(yōu)先權(quán)違背了平等原則④從不以身體原因歧視他人平等對待他人A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．2025年1月5日以來，南寧市805路“菜籃子專線”連接石埠菜市、邕隆路清華園農(nóng)貿(mào)市場、大學(xué)西路南郊農(nóng)貿(mào)市場、上堯便民市場等多個市場，方便菜農(nóng)一站式乘車“帶貨”，沿線還有地鐵站可以轉(zhuǎn)乘。八年級學(xué)生小貝認(rèn)為，菜農(nóng)帶菜筐上車，會影響其他乘客的乘車體驗(yàn)。公交公司表示“只要符合規(guī)定,乘客有權(quán)選擇攜帶何種物品乘坐公交車，‘菜籃子專線’在早中晚等特定時段延伸終點(diǎn)站至美麗南方，在常規(guī)時段則由西鄉(xiāng)塘站往返朝陽廣場運(yùn)營，提高了線路利用率。”這告訴我們（

）①公民的合法權(quán)利受法律保護(hù)②踐行平等要堅(jiān)決反對特權(quán)③要完全尊重公民的個人選擇④要平等對待所有社會成員A．①② B．①④ C．②④ D．③④9．2025年10月13日，習(xí)近平主席在全球婦女峰會上發(fā)表主旨講話時指出：“當(dāng)前，已有189個國家批準(zhǔn)了《消除對婦女一切形式歧視公約》”。下列行為與材料體現(xiàn)的價值觀一致的是（

）①某網(wǎng)紅因航班延誤，要求航空公司給予特殊照顧②職業(yè)教育法明確規(guī)定，職業(yè)教育和普通教育具有同等地位③看到他人身處險境時主動撥打報警電話④公共交通工具設(shè)置了“老弱病殘?jiān)小睈坌膶Ｗ鵄．①② B．②③ C．②④ D．③④10．《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育陽光招生專項(xiàng)行動（2025）的通知》指出，嚴(yán)格落實(shí)免試入學(xué)要求入學(xué)后實(shí)行均衡編班，不得設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班。這有利于（

）①切實(shí)保障公民的受教育權(quán)

②實(shí)現(xiàn)不同情況差別對待③促進(jìn)教育公平與均衡發(fā)展

④消除學(xué)生間的個體差異A．①② B．②④ C．①③ D．③④11．2025年9月聯(lián)合國大會期間，“國際正義與共同發(fā)展”成為熱議話題。中國始終堅(jiān)持多邊主義，是國際正義的堅(jiān)定守護(hù)者。下列做法能體現(xiàn)我國守護(hù)國際正義的是（

）①2025年10月，我國派出第20批援非醫(yī)療隊(duì)，助力非洲多國應(yīng)對熱帶疾?、谖覈S和部隊(duì)在南蘇丹完成新一批任務(wù)區(qū)換防，累計(jì)派出維和人員超6萬人次③我國推進(jìn)“鄉(xiāng)村振興人才計(jì)劃”，為欠發(fā)達(dá)地區(qū)培養(yǎng)10萬名技術(shù)骨干④2025年11月，我國聯(lián)合多國發(fā)表聲明，譴責(zé)某國單方面退出《氣候變化巴黎協(xié)定》的行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12.“飯圈”一詞，是近年來在網(wǎng)絡(luò)上流行的一個概念，它指的是一群熱衷于支持、追隨某個明星或偶像的粉絲所組成的娛樂社群。閱讀下圖漫畫《“飯圈”亂象》，下列觀點(diǎn)不能作為治理“飯圈”亂象理由的是（）A．“飯圈”違法犯罪行為擾亂了社會秩序B．某些“飯圈”行為違反了法律法規(guī)和道德準(zhǔn)則C．整治“飯圈”亂象需要我們自律和他律D．整治“飯圈”亂象有助于維護(hù)社會規(guī)則的權(quán)威13．如果有老人摔倒，你會扶嗎？對于下圖中人物的顧慮（注：所謂“碰瓷”，是指行為人通過故意制造或者編造其被害假象，采取詐騙、敲詐勒索等方式非法索取財物的行為），我們應(yīng)該說（

）①對弱者進(jìn)行特殊輔助，將會助長特權(quán)思想②助人為樂是傳統(tǒng)美德，不應(yīng)考慮個人得失③營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍④守護(hù)正義要講究策略，做到見義“智”為A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．作為我國高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開拓者，吳天一院士幾十年如一日堅(jiān)守在青藏高原上，開拓了“藏族適應(yīng)生理學(xué)”研究，診療救治了藏族群眾上萬人，他被稱為“馬背上的好曼巴（醫(yī)生）”。他的事跡啟示我們要（

）A．發(fā)揮聰明才智，積極貢獻(xiàn)國家B．主動了解社會，開拓醫(yī)學(xué)事業(yè)C．熱心幫助他人，扎根西藏建設(shè)D．堅(jiān)守一線崗位，獲得他人贊賞15．2025年10月，某校開展“做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”征文活動，同學(xué)們的觀點(diǎn)中，正確的是（

）①小凱：我每天堅(jiān)持整理自己的書桌和房間，還幫媽媽分擔(dān)洗碗任務(wù)，這是對家庭負(fù)責(zé)②小帥：我上課認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)，不再抄答案，這是對老師負(fù)責(zé)的表現(xiàn)③小華：我參加社區(qū)“垃圾分類宣傳”志愿服務(wù)，雖然累，但感受到幫助他人的快樂，這是對社會負(fù)責(zé)④小剛：“共和國勛章”獲得者屠呦呦長期致力于青蒿素研究，這種對國家和人類的責(zé)任，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．下圖是八年級某班“行走的思政課”活動路線圖。根據(jù)路線內(nèi)容推測，該活動主題應(yīng)該是（

）A．走進(jìn)社會生活，提高綜合素養(yǎng)B．參與社會實(shí)踐，完善社會關(guān)系C．感受世界巨變，創(chuàng)造精彩人生D．置身廣闊天地，立刻投入社會17．根據(jù)圖片內(nèi)容，下列哪一選項(xiàng)最能準(zhǔn)確概括社會化過程的特點(diǎn)（

）A．社會化僅在童年期和青少年期最為關(guān)鍵B．成年期的社會化活動完全獨(dú)立于早期經(jīng)歷C．每個人都可以在生活中健康成長D．社會化伴隨我們一生，且各階段重點(diǎn)隨年齡增長不斷演變18．生活中，我們能看到各種各樣的標(biāo)志。下列標(biāo)志提示我們（

）A．遵守規(guī)則維護(hù)社會秩序B．社會秩序保障社會規(guī)則的維護(hù)C．要積極完善規(guī)則D．遵守規(guī)則主要靠警示19.某地法院推行便民訴訟服務(wù)：殘障人士、70歲以上行動不便老人、交通不便且30里外偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)事人可以不到庭，由法官入戶到家辦案，將溫暖送到群眾家門口。此舉（）A．能保障每個公民的人身自由權(quán)利B．表明行政機(jī)關(guān)必須依法行政C．說明訴訟是處理糾紛的最佳手段D．彰顯了公平正義的法治精神20.對下面漫畫《高考走向公平》,理解正確的有()高考走向公平①高考公平能保證個人的合法權(quán)益,讓人感到被尊重②高考走向公平需要充分發(fā)揮規(guī)則的保障作用③高考公平有利于化解社會矛盾,減少社會沖突④高考公平就能為每個人提供相同的發(fā)展條件A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、主觀題（40分）21.閱讀材料,回答問題。某中學(xué)團(tuán)委在八年級學(xué)生中開展“弘揚(yáng)誠信美德,傳承中華文明”的主題校園文化活動,現(xiàn)請你參與到這一活動中來。材料一：“人而無信,不知其可也?！痹撝袑W(xué)團(tuán)委針對本校八年級300名學(xué)生進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查,結(jié)果如下:調(diào)查內(nèi)容欺騙過家長的曾未能準(zhǔn)時參加活動的抄襲過作業(yè)的有過不守承諾行為的曾編造借口不做課間操的人數(shù)/人7045206030上述問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)反映了什么問題?（2分）為了建設(shè)“誠信校園”,請你結(jié)合上述調(diào)查結(jié)果從三個不同主體角度寫出建議。（8分）材料一李某在業(yè)主聊天群展示自己寵物狗的生活照片，張某好心提醒他要注意遛狗拴繩、不要讓寵物擾鄰等，招致李某嚴(yán)重不滿。李某在群內(nèi)大肆辱罵張某，并虛構(gòu)了張某行為不檢的諸多事例，給張某造成極大困擾。張某以侵害名譽(yù)權(quán)為由向人民法院提起訴訟。人民法院判決李某向張某公開賠禮道歉，并賠償精神損害撫慰金。結(jié)合所學(xué)知識，對李某“網(wǎng)絡(luò)罵人”行為有什么消極影響？（6分）材料二：某中學(xué)八年級(2)班開展以“珍視自由,遵守法律”為主題的學(xué)習(xí)活動,下面是他們搜集的素材。王某與李女士在電動自行車買賣交易中產(chǎn)生糾紛。為泄私憤,王某通過社交平臺擅自發(fā)布李女士的姓名、聯(lián)系方式、住址等個人信息,并捏造事實(shí)抹黑李女士,給李女士的日常生活造成嚴(yán)重影響。2025年4月15日,李女士到當(dāng)?shù)嘏沙鏊笾Ｃ窬{(diào)查后,依法對王某處以行政拘留3日的處罰。針對以上案例,小敏認(rèn)為,有了“麥克風(fēng)”不等于可以“亂發(fā)聲”。請從“珍視自由”的角度評析小敏的觀點(diǎn)。（8分）23.閱讀材料,回答問題。2025年3月21日是第30個全國中小學(xué)生安全教育日。其間,廈門市某中學(xué)邀請街道派出所張警官入校開展了“預(yù)防校園欺凌,護(hù)苗健康成長”專題講座,講座通過以下活動展開：[活動一法律講堂]張警官在講座過程中為大家出示了以下法律條文:結(jié)合上述法律規(guī)定,請你對校園欺凌者的行為進(jìn)行分析。(提示：從法律角度和道德角度兩個方面進(jìn)行分析）（4分）[活動二應(yīng)對策略]張警官在講座的最后告訴同學(xué)們:新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》首次將校園欺凌等行為正式納入法律,為“少年的你”撐好法律“保護(hù)傘”;當(dāng)面對校園欺凌時,我們每一個人都要勇敢地說“不”!請運(yùn)