游戲策劃師培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目標(biāo)與定位游戲策劃師培訓(xùn)旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)游戲設(shè)計(jì)理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)能力的專業(yè)人才。培訓(xùn)對(duì)象主要為游戲行業(yè)新人、希望轉(zhuǎn)型游戲策劃的從業(yè)者以及高校相關(guān)專業(yè)學(xué)生。通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)員掌握游戲策劃的核心技能，能夠獨(dú)立完成游戲系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、文案撰寫、數(shù)值平衡等工作，并具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力。培訓(xùn)定位為偏實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的專業(yè)技能提升計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。二、培訓(xùn)課程體系（一）游戲設(shè)計(jì)基礎(chǔ)模塊1.游戲設(shè)計(jì)概論-游戲設(shè)計(jì)發(fā)展歷程-游戲設(shè)計(jì)核心概念（游戲性、體驗(yàn)、機(jī)制）-不同類型游戲的策劃特點(diǎn)（角色扮演、動(dòng)作、策略、休閑等）-游戲設(shè)計(jì)文檔（GDD）規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)2.游戲設(shè)計(jì)理論與方法論-游戲性設(shè)計(jì)原理-游戲平衡性設(shè)計(jì)-游戲敘事與世界觀構(gòu)建-游戲用戶心理與行為分析-游戲原型設(shè)計(jì)與迭代方法3.游戲系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-角色成長系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資源管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)-戰(zhàn)斗系統(tǒng)設(shè)計(jì)-交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)-成就與引導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)（二）專業(yè)技能模塊1.數(shù)值策劃方向-游戲數(shù)值體系構(gòu)建-參數(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)值平衡-游戲經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)-數(shù)值測試與優(yōu)化-經(jīng)濟(jì)模型分析工具（Excel高級(jí)應(yīng)用）2.文案策劃方向-游戲世界觀與背景設(shè)定-角色與場景文案撰寫-任務(wù)與劇情設(shè)計(jì)-游戲UI文案設(shè)計(jì)-文案風(fēng)格與目標(biāo)用戶適配3.系統(tǒng)策劃方向-游戲核心系統(tǒng)設(shè)計(jì)-子系統(tǒng)整合與聯(lián)動(dòng)-新系統(tǒng)開發(fā)流程-系統(tǒng)迭代優(yōu)化方法-游戲版本規(guī)劃（三）實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目模塊1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作坊-游戲概念設(shè)計(jì)-核心玩法驗(yàn)證-系統(tǒng)原型開發(fā)-數(shù)值平衡測試-文案與美術(shù)需求對(duì)接2.商業(yè)游戲分析-成功游戲案例拆解（按類型分）-失敗游戲案例分析-游戲市場調(diào)研方法-用戶調(diào)研與反饋分析-商業(yè)化設(shè)計(jì)策略3.綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)-小型獨(dú)立游戲完整設(shè)計(jì)-多人在線游戲核心系統(tǒng)設(shè)計(jì)-游戲開發(fā)全流程模擬-設(shè)計(jì)方案評(píng)審與迭代-設(shè)計(jì)作品集整理（四）職業(yè)發(fā)展模塊1.游戲行業(yè)概況-全球游戲市場動(dòng)態(tài)-中國游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢-游戲公司組織架構(gòu)-不同類型游戲公司的設(shè)計(jì)需求差異2.設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作-設(shè)計(jì)與程序、美術(shù)的協(xié)作流程-設(shè)計(jì)評(píng)審與版本管理-項(xiàng)目進(jìn)度控制-跨部門溝通技巧3.職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展-不同設(shè)計(jì)崗位發(fā)展路徑-設(shè)計(jì)師晉升通道-個(gè)人品牌建設(shè)-繼續(xù)教育與能力提升三、教學(xué)方法與資源（一）教學(xué)方法1.理論授課-核心概念講解-理論框架梳理-行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀2.案例分析-經(jīng)典游戲深度拆解-新興游戲趨勢分析-設(shè)計(jì)問題診斷與解決方案3.實(shí)戰(zhàn)演練-小組設(shè)計(jì)項(xiàng)目-單元設(shè)計(jì)作業(yè)-全流程模擬項(xiàng)目4.工作坊-專項(xiàng)技能訓(xùn)練-現(xiàn)場指導(dǎo)與反饋-設(shè)計(jì)工具實(shí)操5.行業(yè)專家分享-一線設(shè)計(jì)師經(jīng)驗(yàn)分享-開發(fā)團(tuán)隊(duì)流程介紹-公司招聘標(biāo)準(zhǔn)解讀（二）培訓(xùn)資源1.教材資源-游戲設(shè)計(jì)經(jīng)典著作-行業(yè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)文檔-數(shù)值設(shè)計(jì)參考手冊-文案設(shè)計(jì)風(fēng)格指南2.工具資源-游戲設(shè)計(jì)軟件（GDXpert,Figma等）-數(shù)值計(jì)算工具（Excel高級(jí)教程）-設(shè)計(jì)文檔模板庫-游戲測試平臺(tái)3.案例資源-歷年GDC優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例-國內(nèi)一線游戲設(shè)計(jì)作品-開源游戲項(xiàng)目設(shè)計(jì)文檔-行業(yè)設(shè)計(jì)競賽獲獎(jiǎng)作品4.師資資源-資深游戲設(shè)計(jì)師-高級(jí)游戲開發(fā)者-游戲行業(yè)分析師-高校游戲設(shè)計(jì)教授四、培訓(xùn)周期與安排培訓(xùn)周期建議設(shè)置為6個(gè)月，分為三個(gè)階段，每周投入8-10小時(shí)：第一階段：基礎(chǔ)奠定（1-2個(gè)月）-每周2次理論授課（3小時(shí)）-每周1次案例分析（2小時(shí)）-每周1次設(shè)計(jì)工具訓(xùn)練（2小時(shí)）-每月1次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（4小時(shí)）第二階段：技能深化（3-4個(gè)月）-每周1次專業(yè)方向深度課（3小時(shí)）-每周1次實(shí)戰(zhàn)工作坊（3小時(shí)）-每周1次行業(yè)專家分享（2小時(shí)）-每月1次綜合項(xiàng)目（4小時(shí)）第三階段：綜合實(shí)踐（5-6個(gè)月）-每周1次行業(yè)模擬（3小時(shí)）-每周1次作品集指導(dǎo)（3小時(shí)）-每月1次設(shè)計(jì)競賽（4小時(shí)）-每月1次職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)（2小時(shí)）五、考核與評(píng)估（一）考核方式1.階段性考核-理論知識(shí)測試-設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)審-工具應(yīng)用能力考核2.項(xiàng)目考核-實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目完成度-設(shè)計(jì)方案創(chuàng)新性-團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)3.綜合評(píng)估-設(shè)計(jì)作品集質(zhì)量-實(shí)際操作能力-職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)（二）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.設(shè)計(jì)能力-概念創(chuàng)新性-系統(tǒng)完整性-平衡性設(shè)計(jì)水平-文案表現(xiàn)力2.技術(shù)能力-設(shè)計(jì)工具熟練度-數(shù)值計(jì)算準(zhǔn)確性-文檔規(guī)范性3.職業(yè)素養(yǎng)-問題解決能力-團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神-溝通表達(dá)能力-學(xué)習(xí)適應(yīng)能力六、后續(xù)支持與就業(yè)服務(wù)1.職業(yè)發(fā)展支持-簡歷指導(dǎo)與修改-面試技巧培訓(xùn)-行業(yè)內(nèi)推薦機(jī)會(huì)2.繼續(xù)教育-進(jìn)階技能課程-行業(yè)前沿講座-設(shè)計(jì)師認(rèn)證考試3.就業(yè)資源-招聘信息優(yōu)先獲取-實(shí)習(xí)崗位推薦-項(xiàng)目合作機(jī)會(huì)4.校友網(wǎng)絡(luò)-定期交流活動(dòng)-設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)分享-資源互助平臺(tái)七、培訓(xùn)效果預(yù)期完成培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)達(dá)到以下水平：1.掌握游戲設(shè)計(jì)核心理論與方法2.具備獨(dú)立完成中型游戲系統(tǒng)設(shè)計(jì)的能力3.熟練運(yùn)用游戲設(shè)計(jì)工具與文檔標(biāo)準(zhǔn)4.能夠進(jìn)行有效的數(shù)值平衡與測試5.具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝