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消防安全宣傳員崗位技能競賽方案一、競賽目的為全面提升消防安全宣傳員隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實戰(zhàn)能力,強化基層消防安全宣傳教育工作,有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,特舉辦消防安全宣傳員崗位技能競賽。競賽旨在通過以賽促學(xué)、以賽促練的方式,檢驗宣傳員的理論知識水平、技能操作能力、應(yīng)急處置能力和創(chuàng)新宣傳水平,激發(fā)工作熱情,提升整體隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)效能。二、競賽對象各級消防救援機構(gòu)、社會單位、社區(qū)、學(xué)校等從事消防安全宣傳工作的專職或兼職宣傳員。參賽選手需具備一定年限的消防宣傳工作經(jīng)驗,熟悉消防安全法律法規(guī)、消防知識技能,并經(jīng)單位推薦參加。三、競賽內(nèi)容與形式競賽分為理論知識筆試、技能操作考核和綜合評審三個部分,全面考察宣傳員的核心能力。(一)理論知識筆試1.考試內(nèi)容:涵蓋《中華人民共和國消防法》等消防法律法規(guī)、《社會消防技術(shù)服務(wù)管理規(guī)定》等消防技術(shù)標準、火災(zāi)預(yù)防與撲救基礎(chǔ)知識、消防設(shè)施器材使用維護、消防宣傳教育方法技巧等。題目類型包括單選題、多選題、判斷題和簡答題。2.考試方式:采用標準化試卷閉卷作答,滿分為100分,合格分數(shù)線為60分。考試時間120分鐘。(二)技能操作考核1.消防宣傳品制作與展示:參賽選手根據(jù)指定主題,在規(guī)定時間內(nèi)設(shè)計制作宣傳海報、宣傳折頁或短視頻腳本,并現(xiàn)場進行講解說明??己藘?nèi)容包括創(chuàng)意性、規(guī)范性、傳播效果等,滿分為50分。2.火場逃生疏散演練指導(dǎo):設(shè)置模擬火場場景,要求選手組織模擬人員(可由工作人員扮演)進行疏散,并講解逃生要點??己藘?nèi)容包括指揮能力、講解清晰度、疏散效率等,滿分為30分。3.消防知識互動教學(xué):選手圍繞某一消防主題(如電動車安全、廚房用火安全等),設(shè)計10分鐘互動教學(xué)環(huán)節(jié),可采用問答、情景模擬等形式。考核內(nèi)容包括內(nèi)容準確性、互動性、教學(xué)效果等,滿分為20分。(三)綜合評審1.工作實績展示:提交近一年內(nèi)負責(zé)的消防宣傳教育項目方案、成效總結(jié)、媒體報道等材料,由專家組進行評審,滿分為30分。2.創(chuàng)新案例分享:圍繞“智慧消防宣傳”“新媒體運用”等方向,展示個人或單位在消防宣傳教育方面的創(chuàng)新實踐,考核內(nèi)容為創(chuàng)新性、實用性、推廣價值等,滿分為20分。四、競賽流程與時間安排(一)報名階段:發(fā)布競賽通知,各單位組織選手報名,提交基本信息及推薦函。(二)初賽階段:組織理論知識筆試,選拔前30名選手進入復(fù)賽。(三)復(fù)賽階段:開展技能操作考核,結(jié)合筆試成績排名,選拔前10名選手進入決賽。(四)決賽階段:進行綜合評審,評選出獲獎選手并進行表彰。具體時間安排:1.報名:X月X日-X月X日2.筆試:X月X日3.技能考核:X月X日4.決賽與表彰:X月X日五、評分標準(一)理論知識筆試(100分):按標準答案評分,錯選、漏選、錯答均不得分。(二)技能操作考核:1.消防宣傳品制作(50分):創(chuàng)意占15分,規(guī)范占20分,傳播效果占15分。2.火場逃生疏散指導(dǎo)(30分):指揮能力占10分,講解清晰度占10分,疏散效率占10分。3.消防知識互動教學(xué)(20分):內(nèi)容準確性占8分,互動性占6分,教學(xué)效果占6分。(三)綜合評審(50分):工作實績占30分,創(chuàng)新案例占20分。六、獎項設(shè)置競賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎若干。獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品,優(yōu)秀組織單位予以通報表彰。獲獎選手將納入消防安全宣傳人才庫,優(yōu)先推薦參加各類培訓(xùn)及交流。七、保障措施(一)組織保障:成立競賽組委會,負責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。(二)技術(shù)保障:邀請消防專家擔(dān)任評委,提供專業(yè)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。(三)經(jīng)費保障:落實競賽所需經(jīng)費,確保各項活動順利開展。(四)后勤保障:安排場地布置、設(shè)備調(diào)試、資料印刷等事項。八、表彰宣傳(一)舉行頒獎儀式,邀請上級領(lǐng)導(dǎo)及媒體參加,擴大競賽影響力。(二)制作競賽專題報道,通過官方網(wǎng)站
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