(1/15)、被動式即興演講強調“切題”與“超旨”，“切題”指緊扣主題，“超旨”，指不能超出“公共主題”。(2分)A、錯誤B、正確(2/15)、聯(lián)想的種類很多，接近聯(lián)想是指有相似特點的事物之間形成的聯(lián)想。(2分)A、錯誤B、正確(3/15)、知識、思維、語言（口語），是演講成功的三大要素，即興演講最需要的是豐富的知識。(2分)A、錯誤B、正確(4/15)、布點連線、理脈成文三種方式中，樓梯式較為復雜，只有思維能力很強、思維品質特別優(yōu)異的人，才能駕馭此法。(2分)A、錯誤B、正確(5/15)、諸如主持會議、答記者問等形式不屬于即興演講。(2分)A、錯誤B、正確(6/15)、在思想的條理性、周密性、敏捷性之中，即興演講最需要的是思維的敏捷性。(2分)A、錯誤B、正確(7/15)、命題演講的結尾要求有一個力度很大的響亮的結尾，而即興演講的結尾則講究“留有余味”“余音繞梁”。(2分)A、錯誤B、正確(8/15)、借題發(fā)揮是即興演講中最基本的方法，它的要訣是“媒介十聯(lián)想”。(2分)A、錯誤B、正確(9/15)、即興演講要求演講者在精神上要處于高度“緊張”的狀態(tài)，這是即興演講成功的前提。(2分)A、錯誤B、正確(10/15)、所謂定格即確定即興演講的格式，想好開頭、主體、結尾三部分框架。(2分)A、錯誤B、正確(11/15)、即興演講只適合日常社交生活，而不適合重大政治活動。(2分)A、錯誤B、正確(12/15)、即興演講者的快速構思必須抓住“選題”和“定格”這兩個關鍵。(2分)A、錯誤B、正確(13/15)、對立聯(lián)想是指有對立關系的事物之間形成的聯(lián)想。(2分)A、錯誤B、正確(14/15)、發(fā)散性思維有3個維度，即流暢性（指發(fā)散的量）、變通性（指發(fā)散的靈活性）和獨特性（指發(fā)散的新奇成分），其中的關鍵是獨特性(2分)A、錯誤B、正確(15/15)、即興演講最突出的特點是“即興”，它演講者在對自己講什么和怎么講都心中無數(shù)的情況下進行的演說。(2分)A、錯誤B、正確(1/15)、選擇議題，確定中心，這個環(huán)節(jié)直接決定著演講的主題和價值，影響著演講的成敗。(2分)A、正確B、錯誤(2/15)、所謂間接材料，主要指調查得來的材料。(2分)A、正確B、錯誤(3/15)、演講稿實際上是由“心聲”變?yōu)橛新曊Z言的中介。(2分)A、正確B、錯誤(4/15)、撰寫演講稿要考慮到臨場性，是指在保持內容完整的前提下，要適當注意內容的伸縮性。(2分)A、正確B、錯誤(5/15)、演講稿與一般文章相比，并沒有什么區(qū)別。(2分)A、正確B、錯誤(6/15)、議題，就是演講者所選擇的演講話題；選題就是演講的內容。(2分)A、正確B、錯誤(7/15)、演講文稿總是由開頭、中間和結尾三部分組成。(2分)A、正確B、錯誤(8/15)、材料和觀點的關系是：信源材料萌發(fā)動機，并形成觀點；收集材料以觀點為統(tǒng)帥；利用典型材料闡述觀點。(2分)A、正確B、錯誤(9/15)、感召式結尾往往通過引用格言警句等結尾，使內容顯得充實豐滿，具有哲理性和啟發(fā)性。(2分)A、正確B、錯誤(10/15)、《共青團的任務》、《美術略論》屬于揭示主題型標題。(2分)A、正確B、錯誤(11/15)、一開始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動感人的故事，這種B、正確(5/15)、美國著名心理學家馬斯洛認為人的基本需要按其重要性和發(fā)生的順序可分為五個等級。(2分)A、錯誤B、正確(6/15)、演講比賽的評議員，首先是合格的聽眾，應努力具備合格聽眾應有的品德修養(yǎng)、知識修養(yǎng)、才能修養(yǎng)和審美修養(yǎng)。(2分)A、錯誤B、正確(7/15)、當情境發(fā)生變化時，心理定式會促使人們采取新的方法去解決問題。(2分)A、錯誤B、正確(8/15)、演講的需要是演講者的內在激勵因素。(2分)A、錯誤B、正確(9/15)、在演講活動中，聽眾所渴望的是精神需要。(2分)A、錯誤B、正確(10/15)、自信心是一種推斷性的心理過程，具有明顯的形象思維色彩。(2分)A、錯誤B、正確(11/15)、主動控場是指演講者窺視到現(xiàn)場出現(xiàn)異常情況，當機立斷，控制住現(xiàn)場氣氛和秩序，使演講活動得以順利開展。(2分)A、錯誤B、正確(12/15)、在輕松愉快的場合，宜采用即興式演講，它能給人以活潑、流暢的美感。(2分)A、錯誤B、正確(13/15)、演講者自身也能作為審美的主體從演講中