小升初假期封閉管理制度(3篇)_第1頁(yè)
小升初假期封閉管理制度(3篇)_第2頁(yè)
小升初假期封閉管理制度(3篇)_第3頁(yè)
小升初假期封閉管理制度(3篇)_第4頁(yè)
小升初假期封閉管理制度(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1篇引言隨著我國(guó)教育改革的不斷深入,小升初階段的教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視。為了確保學(xué)生在假期期間能夠充分利用時(shí)間,鞏固學(xué)習(xí)成果,提高綜合素質(zhì),我校特制定小升初假期封閉管理制度。本制度旨在為學(xué)生提供一個(gè)安全、有序、高效的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,幫助學(xué)生在假期中實(shí)現(xiàn)自我提升。一、管理制度目標(biāo)1.確保學(xué)生在假期期間能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。3.關(guān)注學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的生活自理能力。4.加強(qiáng)家校溝通,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、管理組織架構(gòu)1.成立小升初假期封閉管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定和實(shí)施管理制度。2.設(shè)立班主任團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和生活指導(dǎo)。3.配備生活老師,負(fù)責(zé)學(xué)生的生活照料和心理健康輔導(dǎo)。4.建立家長(zhǎng)溝通渠道,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況。三、管理制度內(nèi)容(一)學(xué)習(xí)管理1.學(xué)習(xí)時(shí)間安排:-早晨:6:30起床,7:00-7:30早讀。-上午:8:00-12:00上課。-下午:14:00-18:00上課。-晚上:19:00-21:00自習(xí)。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容:-復(fù)習(xí)鞏固小升初階段所學(xué)知識(shí)。-開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組等活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。-組織學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀,拓寬知識(shí)面。(二)生活管理1.住宿安排:-學(xué)生住宿實(shí)行封閉式管理,宿舍內(nèi)配備生活老師。-每個(gè)宿舍不超過(guò)8人,確保學(xué)生休息環(huán)境舒適。2.飲食管理:-學(xué)校食堂提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食,確保學(xué)生飲食健康。-食堂實(shí)行分餐制,學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用餐。3.活動(dòng)安排:-定期組織學(xué)生參加戶外活動(dòng),如體育比賽、文藝表演等。-開(kāi)展心理健康教育,幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力。(三)安全與紀(jì)律管理1.安全教育:-定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。-建立應(yīng)急預(yù)案,確保學(xué)生在緊急情況下能夠迅速疏散。2.紀(jì)律要求:-學(xué)生需遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從管理。-嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具、手機(jī)等違禁物品。-嚴(yán)禁學(xué)生參與打架斗毆、賭博等不良行為。(四)家校溝通1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況。2.建立家校溝通平臺(tái),方便家長(zhǎng)了解學(xué)生在校動(dòng)態(tài)。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的活動(dòng),共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。四、管理制度實(shí)施與監(jiān)督1.學(xué)校將成立專門的管理小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理制度的實(shí)施。2.班主任和生活老師將定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決。3.學(xué)生如有違規(guī)行為,將根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。五、總結(jié)小升初假期封閉管理制度旨在為學(xué)生提供一個(gè)安全、有序、高效的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,幫助學(xué)生在假期中實(shí)現(xiàn)自我提升。學(xué)校將全力保障制度的順利實(shí)施,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),也希望家長(zhǎng)和社會(huì)各界給予關(guān)注和支持,共同為學(xué)生的成長(zhǎng)助力。第2篇一、前言隨著我國(guó)教育改革的不斷深入,小升初階段的教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛關(guān)注。為了確保學(xué)生在假期期間能夠得到全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),我校特制定本小升初假期封閉管理制度。本制度旨在規(guī)范假期封閉管理,保障學(xué)生的安全、健康、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),為學(xué)生的順利過(guò)渡到初中階段打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、管理制度1.管理目標(biāo)(1)確保學(xué)生在假期期間的安全與健康;(2)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì);(3)培養(yǎng)學(xué)生的自律、合作、創(chuàng)新精神;(4)豐富學(xué)生的假期生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.管理原則(1)安全第一:將學(xué)生的安全放在首位,確保學(xué)生在封閉管理期間的生命安全;(2)全面發(fā)展:注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才;(3)家校共育:加強(qiáng)家校溝通,形成教育合力,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng);(4)以人為本:尊重學(xué)生個(gè)性,關(guān)注學(xué)生需求,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。3.管理內(nèi)容(1)封閉管理時(shí)間封閉管理時(shí)間為假期期間,具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和上級(jí)教育主管部門的要求確定。(2)封閉管理地點(diǎn)封閉管理地點(diǎn)為學(xué)校指定的封閉式宿舍樓,學(xué)生需按照規(guī)定時(shí)間入住。(3)封閉管理人員封閉管理由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé),包括班主任、生活老師、保安等。(4)封閉管理內(nèi)容①學(xué)習(xí)管理a.制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo);b.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率;c.定期組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo),解答學(xué)生疑問(wèn);d.開(kāi)展各類學(xué)科競(jìng)賽、興趣小組等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。②生活管理a.實(shí)施封閉式管理,確保學(xué)生安全;b.定時(shí)進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣;c.定期組織文體活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活;d.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,關(guān)注學(xué)生心理需求。③家校溝通a.定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在封閉管理期間的表現(xiàn);b.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),增進(jìn)家校感情;c.建立家校聯(lián)系群,及時(shí)溝通學(xué)生情況。4.管理措施(1)建立健全封閉管理制度,明確各崗位職責(zé);(2)加強(qiáng)封閉管理人員的培訓(xùn),提高管理水平;(3)嚴(yán)格執(zhí)行封閉管理各項(xiàng)規(guī)定,確保學(xué)生安全;(4)加強(qiáng)校園安全管理,防范各類安全事故;(5)定期對(duì)封閉管理情況進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改。三、封閉管理期間學(xué)生行為規(guī)范1.遵守國(guó)家法律法規(guī),維護(hù)社會(huì)公德;2.遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從管理;3.誠(chéng)實(shí)守信,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛(ài);4.愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),節(jié)約用水用電;5.保持宿舍衛(wèi)生,積極參加文體活動(dòng);6.積極參加學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);7.遵守作息時(shí)間,按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng);8.遵守網(wǎng)絡(luò)道德,文明上網(wǎng)。四、封閉管理期間家長(zhǎng)責(zé)任1.積極配合學(xué)校封閉管理工作,確保學(xué)生在封閉管理期間的安全;2.定期與學(xué)校溝通,了解學(xué)生在封閉管理期間的表現(xiàn);3.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動(dòng),關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展;4.關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)與學(xué)校溝通學(xué)生心理需求;5.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生自我管理能力。五、結(jié)語(yǔ)小升初假期封閉管理制度是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育的重要環(huán)節(jié),旨在為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)共同努力,確保封閉管理工作的順利進(jìn)行,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第3篇一、前言隨著我國(guó)教育改革的不斷深入,小升初階段的教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。為了讓學(xué)生在假期期間能夠充分利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)確保學(xué)生的安全,我校特制定小升初假期封閉管理制度。本制度旨在規(guī)范假期學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提高綜合素質(zhì),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、適用范圍本制度適用于我校小升初階段全體學(xué)生,包括在校生和假期補(bǔ)課生。三、管理制度1.學(xué)習(xí)時(shí)間安排(1)每日學(xué)習(xí)時(shí)間:學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間為8小時(shí),其中上課時(shí)間6小時(shí),自習(xí)時(shí)間2小時(shí)。(2)上課時(shí)間:上午8:00-12:00,下午14:00-18:00。(3)自習(xí)時(shí)間:上午12:00-14:00,下午18:00-20:00。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容安排(1)課程設(shè)置:根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等課程。(2)教學(xué)進(jìn)度:按照學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行,確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。3.學(xué)習(xí)紀(jì)律(1)學(xué)生需按時(shí)參加學(xué)習(xí),不得無(wú)故缺席。(2)上課期間,學(xué)生需認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂互動(dòng)。(3)自習(xí)時(shí)間,學(xué)生需專心學(xué)習(xí),不得聊天、玩手機(jī)等。(4)保持教室整潔,愛(ài)護(hù)公物。4.生活管理(1)宿舍管理:學(xué)生需遵守宿舍管理規(guī)定,保持宿舍衛(wèi)生,按時(shí)作息。(2)飲食管理:學(xué)校提供營(yíng)養(yǎng)均衡的餐食,學(xué)生需按時(shí)就餐,不得亂吃零食。(3)安全防護(hù):學(xué)校加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生安全意識(shí),確保學(xué)生人身安全。5.家長(zhǎng)監(jiān)督(1)家長(zhǎng)需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,與學(xué)校保持密切溝通。(2)家長(zhǎng)需配合學(xué)校管理,共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。6.考核與評(píng)價(jià)(1)學(xué)期末進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣等方面。(2)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。四、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰1.獎(jiǎng)勵(lì)(1)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者,學(xué)校將給予獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)證書等。(2)積極參加課外活動(dòng),表現(xiàn)突出者,學(xué)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰(1)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律者,學(xué)校將給予警告、記過(guò)等處分。(2)違反生活紀(jì)律者,學(xué)校將給予警告、記過(guò)等處分。(3)違反安全規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論