學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院《幼兒歌曲即興伴奏》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的故事講述中，教師的提問(wèn)方式很重要。以下哪種提問(wèn)更能引導(dǎo)幼兒思考？（）A.封閉式問(wèn)題B.開(kāi)放式問(wèn)題C.選擇性問(wèn)題D.回憶性問(wèn)題2、對(duì)于學(xué)前兒童的圖形認(rèn)知發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更能加深幼兒的理解？（）A.圖形配對(duì)游戲B.圖形繪畫練習(xí)C.圖形識(shí)別競(jìng)賽D.觀察身邊的圖形3、學(xué)前兒童在數(shù)學(xué)認(rèn)知活動(dòng)中，以下哪種教學(xué)方法更能幫助他們理解數(shù)量關(guān)系？（）A.實(shí)物操作B.抽象講解C.大量做題D.觀看動(dòng)畫4、對(duì)于學(xué)前兒童的音樂(lè)教育，以下哪種活動(dòng)更能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和音樂(lè)感知力？（）A.觀看音樂(lè)視頻B.唱歌C.樂(lè)器演奏D.音樂(lè)理論學(xué)習(xí)5、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中遇到困難時(shí)，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)？（）A.直接幫助幼兒解決問(wèn)題B.給予提示和啟發(fā)，讓幼兒自己嘗試解決C.引導(dǎo)其他幼兒幫助解決D.暫時(shí)忽略，等待幼兒自己克服6、學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力？（）A.強(qiáng)制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨(dú)活動(dòng)7、在學(xué)前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪個(gè)方面對(duì)于兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)影響最大：（）A.空間布局B.色彩搭配C.裝飾材料D.家具選擇8、在學(xué)前兒童的美術(shù)教育中，材料的選擇很重要。以下哪種美術(shù)材料更適合幼兒自由創(chuàng)作？（）A.水彩顏料B.油畫棒C.宣紙D.雕塑泥9、幼兒園的戶外活動(dòng)中，教師的指導(dǎo)作用不可或缺。以下哪種指導(dǎo)方式更能保障幼兒的安全？（）A.放手讓幼兒自由活動(dòng)B.時(shí)刻跟隨幼兒C.提前講解規(guī)則和注意事項(xiàng)D.只在幼兒受傷時(shí)介入10、在學(xué)前兒童的美術(shù)欣賞活動(dòng)中，以下哪種作品更能吸引幼兒的注意力？（）A.抽象派繪畫B.印象派繪畫C.兒童畫D.古代壁畫11、在學(xué)前教育的科學(xué)探索活動(dòng)中，教師如何引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題？以下哪種方法是不合適的？（）A.展示新奇的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒好奇B.直接給幼兒提出問(wèn)題，讓他們思考C.鼓勵(lì)幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)不同D.與幼兒交流，傾聽(tīng)他們的疑惑12、學(xué)前兒童的體育活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中。以下哪種體育活動(dòng)對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？（）A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻13、在學(xué)前兒童的音樂(lè)教學(xué)中，以下哪種樂(lè)器更適合幼兒初步接觸和學(xué)習(xí)？（）A.鋼琴B.小提琴C.口琴D.木魚(yú)14、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。在幼兒園的日?；顒?dòng)中，以下哪種情境更能鍛煉幼兒的合作能力？（）A.集體游戲B.獨(dú)自繪畫C.個(gè)人演講D.自由玩耍15、學(xué)前兒童的音樂(lè)感知能力可以通過(guò)多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂(lè)活動(dòng)更適合鍛煉幼兒的聽(tīng)力？（）A.聽(tīng)古典音樂(lè)B.唱兒歌C.樂(lè)器演奏D.音樂(lè)創(chuàng)作二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）深入研究在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。2、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中不敢表現(xiàn)自己的情況，教師應(yīng)如何鼓勵(lì)他們克服膽怯，積極參與？3、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)過(guò)強(qiáng)的情況，教師應(yīng)如何引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念？4、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)比較活動(dòng)中，如何讓幼兒學(xué)會(huì)用不同的方法比較物體的大小、長(zhǎng)短、高矮等？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討在幼兒園的科學(xué)活動(dòng)中，如何培養(yǎng)兒童的質(zhì)疑精神和探索欲望。2、（本題5分）探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的專注力。3、（本題5分）學(xué)前教育中的幼小銜接問(wèn)題備受關(guān)注。試分析幼小銜接的重要性、存在的問(wèn)題以及有效的銜接策略。4、（本題5分）探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的勤勞品質(zhì)。5、（本題5分）幼兒的語(yǔ)言發(fā)展存在個(gè)體差異，教師應(yīng)如何根據(jù)這些差異進(jìn)行有針對(duì)性的教育，以促進(jìn)每個(gè)幼兒語(yǔ)言能力的提高？請(qǐng)進(jìn)行論述。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園的集體活動(dòng)中，老師讓孩子們分享自己最喜歡的顏色。小俊說(shuō)了自己最喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色像天空一樣。請(qǐng)分析小俊的表達(dá)能力和心理狀態(tài)，并提出老師的回應(yīng)和引導(dǎo)方法。2、（本題10分）某幼兒園小班進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，在娃娃家，有個(gè)孩子總是扮演媽媽的角色，不愿意嘗試其他角色。請(qǐng)分析這種情況，并為教師提供引導(dǎo)幼兒豐富角色體驗(yàn)的策略。3、（本題10分）幼兒園中班的語(yǔ)言課上，老師講了一個(gè)童話故事，然后讓小朋友們復(fù)述。大部分小朋友都積