25年教資考試原題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C2.最早提出“教學(xué)具有教育性”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.凱洛夫D.杜威答案：B3.我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動教育C.愛國主義教育D.美育、勞動教育答案：D4.學(xué)生在課堂上向你提出一個意想不到又很有價值的問題，你不能馬上做出正確的解答。這時，正確的做法是（）A.肯定學(xué)生提出的問題，鼓勵學(xué)生課余與老師討論B.指責(zé)學(xué)生胡思亂想，責(zé)令其坐好聽課C.告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無關(guān)的問題D.不理會學(xué)生的提問答案：A5.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B.能否充分考察教學(xué)情境C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)答案：C6.教師通過展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法，是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材、形成表象B.理解教材、形成概念C.鞏固與保持知識D.運(yùn)用知識，形成技能技巧答案：B8.班級授課制的首行時代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.15世紀(jì)末的中國D.16世紀(jì)的中國答案：B9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）A.家庭教育B.道德教育C.班級教育D.學(xué)校教育E.社會教育答案：ADE2.下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述（）A.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大B.教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C.教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化，教育學(xué)科體系初步形成D.教育學(xué)研究與實(shí)踐改革關(guān)系日益密切E.反思自身，形成教育學(xué)元理論答案：ABCDE3.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（）A.前制度化教育B.義務(wù)教育C.普及教育D.制度化教育E.非制度化教育答案：ADE4.以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（）A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化D.重視能力的培養(yǎng)E.重視個別差異答案：BCDE5.教學(xué)過程的基本要素包括（）A.教師B.學(xué)生C.教材D.教學(xué)手段E.教學(xué)方法答案：ABCD6.下列屬于教師教學(xué)能力的有（）A.教學(xué)認(rèn)知能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.班級管理能力E.自我反省能力答案：ABC7.我國學(xué)校教育層次包括（）A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.學(xué)歷教育答案：ABCD8.德育的途徑主要有（）A.政治課教學(xué)B.班主任工作C.勞動D.共青團(tuán)活動E.課外活動與校外活動答案：ABCDE9.下列屬于心理發(fā)展的階段性與連續(xù)性相統(tǒng)一的觀點(diǎn)有（）A.心理發(fā)展包含著量變和質(zhì)變的矛盾運(yùn)動B.心理發(fā)展是平衡的，不間斷的C.心理發(fā)展是勻速的D.心理發(fā)展只有量變，沒有質(zhì)變E.心理發(fā)展是量變和質(zhì)變連續(xù)的統(tǒng)一答案：AE10.教師良好的教育能力體現(xiàn)在（）A.較強(qiáng)的語言表達(dá)能力B.知識廣博C.富有感情、有感染力D.富有個性E.改善實(shí)踐答案：ACD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，任何社會進(jìn)步與個人發(fā)展都離不開教育。（）答案：對2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：對3.教學(xué)方法就是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采取的授課方法。（）答案：錯4.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行順序是知、情、意、行。（）答案：錯5.班級管理應(yīng)該以學(xué)生為核心，建立學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。（）答案：對6.教育目的是教育工作的核心問題，是教育的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）答案：對7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：對8.分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此它比班級授課制優(yōu)越。（）答案：錯9.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：錯10.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；是面向全體學(xué)生的教育；是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育；是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育；是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述德育的方法。答案：說服教育法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、情感陶冶法、道德修養(yǎng)法、品德評價法。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如游戲、實(shí)驗(yàn)等；聯(lián)系生活實(shí)際，讓知識實(shí)用化；設(shè)置懸念和問題情境，引發(fā)好奇心；及時肯定與鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)成就感，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的品德。答案：營造良好的道德環(huán)境，言傳身教；開展道德教育活動，如主題班會；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和評價；樹立榜樣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)效仿，從多方面培養(yǎng)品德。3.討論如何促進(jìn)教師自身的專業(yè)發(fā)展。答案：積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，更新知識；進(jìn)行教