2025年中職（幼兒保育）活動設(shè)計專項測試題及解析

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求，請將其選出。1.幼兒保育活動設(shè)計中，首先要考慮的是幼兒的A.興趣愛好B.認知水平C.身體狀況D.個性特點2.適合小班幼兒的活動設(shè)計應(yīng)該更注重A.合作性B.探索性C.規(guī)則性D.競爭性3.活動設(shè)計中，教學(xué)方法的選擇主要依據(jù)是A.活動目標(biāo)B.幼兒人數(shù)C.場地條件D.教師喜好4.幼兒保育活動中，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵期是A.小班B.中班C.大班D.學(xué)前班5.活動設(shè)計要遵循的原則不包括A.趣味性原則B.科學(xué)性原則C.隨意性原則D.安全性原則6.對于中班幼兒，活動設(shè)計可適當(dāng)增加A.簡單任務(wù)B.復(fù)雜任務(wù)C.個體活動D.集體活動7.幼兒保育活動設(shè)計中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用不包括A.激發(fā)興趣B.限制行為C.促進學(xué)習(xí)D.培養(yǎng)習(xí)慣8.活動設(shè)計中的游戲環(huán)節(jié)主要目的是A.讓教師輕松B.消耗幼兒體力C.增強幼兒技能D.提高幼兒參與度9.適合大班幼兒的活動設(shè)計應(yīng)注重A.知識傳授B.情感體驗C.自主探究D.技能訓(xùn)練10.幼兒保育活動設(shè)計中，時間安排要A.緊湊B.寬松C.合理D.隨意第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空2分，共20分）1.幼兒保育活動設(shè)計的目標(biāo)包括認知、情感和__________目標(biāo)。2.活動設(shè)計的內(nèi)容有活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動方法、活動準(zhǔn)備和__________。3.幼兒保育活動中的生活活動包括進餐、午睡、__________等。4.設(shè)計活動時要考慮幼兒的個體差異，做到__________。5.活動設(shè)計中的導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以采用故事導(dǎo)入、__________導(dǎo)入等。6.幼兒保育活動的評價方式有教師評價、幼兒自評和__________。7.活動設(shè)計要根據(jù)幼兒的年齡特點和__________來調(diào)整難度。8.培養(yǎng)幼兒良好的社會交往能力是活動設(shè)計的重要__________目標(biāo)。9.活動設(shè)計中的活動過程包括開始部分、基本部分和__________。10.幼兒保育活動設(shè)計要注重與__________相結(jié)合。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述幼兒保育活動設(shè)計的科學(xué)性原則。2.如何在活動設(shè)計中培養(yǎng)幼兒的自理能力？四、材料分析題（每題15分，共15分）材料：在一次中班的美術(shù)活動設(shè)計中，教師準(zhǔn)備了各種繪畫工具，讓幼兒自由創(chuàng)作?；顒娱_始后，幼兒們表現(xiàn)出很高的興趣，但很快就出現(xiàn)混亂，有的幼兒不知道畫什么，有的幼兒在爭搶工具。教師沒有及時引導(dǎo)，導(dǎo)致活動效果不佳。問題：請分析該活動設(shè)計存在的問題，并提出改進建議。五、活動設(shè)計題（共15分）請設(shè)計一個適合大班幼兒的體育活動，主題為“勇敢的小戰(zhàn)士”，要求寫出活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程。答案：1.C2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.D9.C10.C二、1.技能2.活動過程3.如廁4.因材施教5.游戲6.同伴互評7.發(fā)展水平8.社會性9.結(jié)束部分10.家庭三、1.科學(xué)性原則要求活動設(shè)計符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，內(nèi)容準(zhǔn)確科學(xué)，方法合理有效?；顒觾?nèi)容應(yīng)基于幼兒已有的認知經(jīng)驗，難度適中。選擇的教學(xué)方法要能激發(fā)幼兒興趣，促進其思維發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備要充分且適宜，確?；顒禹樌_展，讓幼兒在科學(xué)的活動中獲得正確的知識和技能，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。2.在活動設(shè)計中，可以通過設(shè)置專門的生活技能訓(xùn)練活動，如穿衣、整理玩具等。在日常活動環(huán)節(jié)中滲透自理能力培養(yǎng)，如進餐時讓幼兒自己使用餐具。給予幼兒足夠的自主空間，讓他們在實踐中嘗試和提高自理能力。通過故事、兒歌等形式強化幼兒對自理能力重要性的認識。四、問題：活動設(shè)計缺乏明確引導(dǎo)，沒有提前規(guī)劃好創(chuàng)作主題和規(guī)則，導(dǎo)致幼兒混亂。教師應(yīng)對能力不足，未及時介入引導(dǎo)。改進建議：提前明確繪畫主題，如“我的家”，并給予簡單提示。制定規(guī)則，如輪流使用工具。教師加強觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題并引導(dǎo)幼兒，鼓勵幼兒分享想法，引導(dǎo)他們圍繞主題創(chuàng)作。五、活動目標(biāo)：鍛煉幼兒的跑、跳、攀爬等能力，培養(yǎng)勇敢、堅韌的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：障礙物、攀爬架、標(biāo)志桶等體育器材設(shè)置場