多媒體課件制作基礎(chǔ)教程

第一章多媒體技術(shù)與多媒體教學(xué)

1.1媒體與多媒體技術(shù)的基本概念

國(guó)際電話電報(bào)咨詢委員會(huì)CCITT(ConsultativeCommitteeonInternationalTelephoneand

Telegraph,國(guó)際電信聯(lián)盟ITU的一個(gè)分會(huì))把媒體分成5類：

(1)感受媒體(PerceptionMedium)：指直接作用于人的感受器官，使人產(chǎn)生直接感受的

媒體。如引起聽覺反應(yīng)的聲音，引起視覺反應(yīng)的圖像等。

(2)表示媒體(representalionMedium)：指?jìng)鬏敻惺苊襟w的中介媒體，即用于數(shù)據(jù)交換的

編碼。如圖像編碼(JPEG、MPEG等)、文本編碼(ASCH碼、GB2312等)與聲音編碼等。

(3)表現(xiàn)媒體(PresentationMedium)：指進(jìn)行信息輸入與輸出的媒體。如鍵盤、鼠標(biāo)、

掃描儀、話筒、攝像機(jī)等為輸入媒體：顯示器、打印機(jī)、喇叭等為輸出媒體。

(4)存儲(chǔ)媒體(StorageMedium)：指用于存儲(chǔ)表示媒體的物理介質(zhì)。如硬盤、軟盤、磁

盤、光盤、ROM及RAM等。

⑸傳輸媒體(TransmissionMedium)：指?jìng)鬏敱硎久襟w的物理介質(zhì)。如電纜、光纜等。

我們通常所說(shuō)的“媒體“(Media)包含其中的兩點(diǎn)含義。一是指信息的物理載體(即存

儲(chǔ)與傳遞信息的實(shí)體)，如書本、掛圖、磁盤、光盤、磁帶與有關(guān)的播放設(shè)備等；另一層含

義是指信息的表現(xiàn)形式(或者者說(shuō)傳播形式)，如文字、聲音、圖像、動(dòng)畫等。多媒體計(jì)算

機(jī)中所說(shuō)的媒體，是指后者而言，即計(jì)算機(jī)不僅能處理文字、數(shù)值之類的信息，而且還能處

理聲音、圖形、電視圖像等各類不一致形式的信息。

上述所說(shuō)的對(duì)各類信息媒體的“處理”，是指計(jì)算機(jī)能夠?qū)λ鼈冞M(jìn)行獲取、編輯、存儲(chǔ)、

檢索、展示、傳輸?shù)雀黝惒僮?通常而言，具有對(duì)多種媒體進(jìn)行處理能力的計(jì)算機(jī)可稱之多

媒體計(jì)算機(jī)。

多媒體的英文單詞是Multimedia,它由media與multi兩部分構(gòu)成。通常懂得為多種媒

體的綜合。

多媒體技術(shù)不是各類信息媒體的簡(jiǎn)單復(fù)合，它是一種把文本(Text)、圖形(Graphics)、圖

像(Images)、動(dòng)畫(Animalion)與聲音(Sound)等形式的信息結(jié)合在一起，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜

合處理與操縱，能支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。多媒體技術(shù)的進(jìn)展改變了計(jì)算機(jī)

的使用領(lǐng)域，使計(jì)算機(jī)由辦公室、實(shí)驗(yàn)室中的專用品變成了信息社會(huì)的普通工具，廣泛應(yīng)用

于工業(yè)生產(chǎn)管理、學(xué)校教育、公共信息咨詢、商業(yè)廣告、軍事指揮與訓(xùn)練，甚至家庭生活與

娛樂(lè)等領(lǐng)域。

多媒體技術(shù)有下列幾個(gè)要素特點(diǎn)：

(1)集成性能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行多通道統(tǒng)一獲取、存儲(chǔ)、組織與合成。

(2)操縱性多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為中心，綜合處理與操縱多媒體信息，并按人的

要求以多種媒體形式表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)作用于人的多種感官。

(3)交互性交互性是多媒體應(yīng)用有別于傳統(tǒng)信息交流媒體的要緊特點(diǎn)之一。傳統(tǒng)信

息交流媒體只能單向地、被動(dòng)地傳播信息，而多媒體技術(shù)則能夠?qū)崿F(xiàn)人對(duì)信息的主動(dòng)選擇與

操縱。

(4)非線性多媒體技術(shù)的非線性特點(diǎn)將改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)循序性的讀寫模式。以往人們

讀寫方式大都使用章、節(jié)、頁(yè)的框架，循序漸進(jìn)地獲取知識(shí)，而多媒體技術(shù)將借助超文本鏈

接（HyperTextLink）的方法，把內(nèi)容以一種更靈活、更具變化的方式呈現(xiàn)給讀者。

（5）實(shí)時(shí)性當(dāng)用戶給出操作命令時(shí)，相應(yīng)的多媒體信息都能夠得到實(shí)時(shí)操縱。

（6）信息使用的方便性用戶能夠按照自己的需要、興趣、任務(wù)要求、偏愛與認(rèn)知特

點(diǎn)來(lái)使用信息、，任取圖、文、聲等信息表現(xiàn)形式。

（7）信息結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)性“多媒體是一部永遠(yuǎn)讀不完的書”，用戶能夠按照自己的目的

與認(rèn)知特征重新組織信息，增加、刪除或者修改節(jié)點(diǎn)，重新建立鏈。

1.2文件

表示媒體的各類編碼數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中都是以文件的形式存儲(chǔ)的，是二進(jìn)制數(shù)據(jù)的集合。

文件的命名遵循特定的規(guī)則，通常由主名與擴(kuò)展名兩部分構(gòu)成，主名與擴(kuò)展名之間莊”.”

隔開，擴(kuò)展名用于表示文件的格式類型。

1.3多媒體信息的類型及特點(diǎn)

（1）文本文本是以文字與各類專用符號(hào)表達(dá)的信息形式，它是現(xiàn)實(shí)生活中使用得最

多的一種信息存儲(chǔ)與傳遞方式。用文本表達(dá)信息給人充分的想象空間，它要緊用于對(duì)知識(shí)的

描述性表示，如闡述概念、定義、原理與問(wèn)題與顯示標(biāo)題、菜單等內(nèi)容。

（2）圖像圖像是多媒體軟件中最重要的信息表現(xiàn)形式之一，它是決定一個(gè)多媒體軟

件視覺效果的關(guān)鍵因素。

（3）動(dòng)畫動(dòng)畫是利川人的視覺暫留特性，快速播放一系列連續(xù)運(yùn)動(dòng)變化的圖形圖像,

也包含畫面的縮放、旋轉(zhuǎn)、變換、淡入淡出等特殊效果。通過(guò)動(dòng)畫能夠把抽象的內(nèi)容形象化,

使許多難以懂得的教學(xué)內(nèi)容變遷生動(dòng)有趣。合理使用動(dòng)畫能夠達(dá)到事半功倍的效果。

（4）聲音聲音是人們用來(lái)傳遞信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒

體課件中，按其表達(dá)形式，可將聲音分為講解、音樂(lè)、效果三類。

（5）視頻影像視頻影像具有的時(shí)候序性與豐富的信息內(nèi)涵，常用于交待事物的進(jìn)展

過(guò)程。視頻非常類似于我們熟知的電影與電視，有聲有色，在多媒體中充當(dāng)起重要的角色。

1.4多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不是單一的技術(shù)，而是多種信息技術(shù)的集成，是把多種技術(shù)綜合應(yīng)用

到一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)信息輸入、信息處理、信息輸出等多種功能。

一個(gè)完整的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由多媒體計(jì)算機(jī)硬件與多媒體計(jì)算機(jī)軟件兩部分構(gòu)成。

一、多媒體計(jì)算機(jī)的硬件

多媒體計(jì)算機(jī)的要緊硬件除了常規(guī)的硬件如主機(jī)、軟盤驅(qū)動(dòng)器、硬盤驅(qū)動(dòng)器、顯示器、

網(wǎng)卡之外，還要有音頻信息處理硬件、視頻信息處理硬件及光盤驅(qū)動(dòng)器等部分。

（1）音頻卡（SoundCard）用于處理音頻信息，它能夠把話筒、錄音機(jī)、電子樂(lè)器

等輸入的聲音信息進(jìn)行模數(shù)轉(zhuǎn)換（A/D）、壓縮等處理，也能夠把通過(guò)計(jì)算機(jī)處理的數(shù)字化

的聲音信號(hào)通過(guò)還原（解壓縮）、數(shù)模轉(zhuǎn)換（D/A）后用音箱播放出來(lái)，或者者用錄音設(shè)備

記錄下來(lái)。

（2）視頻卡（VideoCard）用來(lái)支持視頻信號(hào)（如電視）的輸入與輸出。

（3）采集卡能將電視信號(hào)轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)的數(shù)字信號(hào)，便于使用軟件對(duì)轉(zhuǎn)換后的數(shù)字

信號(hào)進(jìn)行剪輯處理、加工與色彩操縱。還可將處理后的數(shù)字信號(hào)輸出到錄像帶中。

（4）掃描儀將攝影作品、繪畫作品或者其它印刷材料上的文字與圖像，甚至實(shí)物，

掃描到計(jì)算機(jī)中，以便進(jìn)行加工處理。

（5）光驅(qū)分為只讀光驅(qū)（CD-ROM）與可讀寫光驅(qū)（CD-R,CD-RW）,可讀寫光驅(qū)

又稱刻錄機(jī)。用于讀取或者存儲(chǔ)大容量的多媒體信息。

二、多媒體計(jì)算機(jī)的軟件

多媒體計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)務(wù)必在原基礎(chǔ)上擴(kuò)充多媒體資源管理與信息處理的功能。

多媒體編輯工具包含字處理軟件、繪圖軟件、圖像處理軟件、動(dòng)畫制作軟件、聲音編輯軟件

與視頻編輯軟件。

多媒體應(yīng)用軟件的創(chuàng)作工具（AuthoringTook）用來(lái)幫助應(yīng)用開發(fā)人員提高開發(fā)工作效

率，它們大體上都是一些應(yīng)用程序生成器，它將各類媒體素材按照超文本節(jié)點(diǎn)與鏈結(jié)構(gòu)的形

式進(jìn)行組織，形成多媒體應(yīng)用系統(tǒng)。Authorwarc^DirectorMultimediaToolBook等都是比

較有名的多媒體創(chuàng)作工具，

1.5多媒體教學(xué)的基本模式

教學(xué)模式是指完成教學(xué)任務(wù)的教與學(xué)的一種范式，它包含教的模式與學(xué)的模式及有關(guān)的

教學(xué)策略。

（1）課堂演播教學(xué)模式（課堂講解教學(xué)模式）這種教學(xué)模式在課堂教學(xué)中要緊有兩

種方式：教學(xué)呈現(xiàn)與模擬演示。

（2）個(gè)別化教學(xué)模式個(gè)別化教學(xué)模式的多媒體課件通常包含：介紹部分、教學(xué)操縱、

激發(fā)動(dòng)機(jī)、教學(xué)信息的呈現(xiàn)、問(wèn)題的應(yīng)答、應(yīng)答的診斷'應(yīng)答反饋及補(bǔ)救、結(jié)束。

與個(gè)別化教學(xué)模式相對(duì)應(yīng)的多媒體課件有兩類：多媒體致材與教輔類電子讀物。

（3）計(jì)算機(jī)模擬模擬教學(xué)模式所涉及的問(wèn)題有：基本模型、模擬的呈現(xiàn)與表現(xiàn)問(wèn)題、

系統(tǒng)的反應(yīng)及反饋。

（4）探索式教學(xué)模式探索式教學(xué)模式通常由下列幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成：確定問(wèn)題、創(chuàng)設(shè)教

學(xué)情境、探索學(xué)習(xí)、反饋、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)。

制約因素要緊有：漫游（Wandering）與迷向（Disorientation）o

（5）協(xié)作化教學(xué)模式

（6）基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程教學(xué)模式

1.6多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)

一、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)硬件環(huán)境

（1）課堂演示教室

（2）網(wǎng)絡(luò)教室

（3）現(xiàn)代教學(xué)資源中心與電子閱覽室

（4）校園網(wǎng)

二、多媒體計(jì)算機(jī)救學(xué)軟件系統(tǒng)

（1）多媒體素材制作軟件

文字處理：記事本、寫字板、Word、WPS

圖形圖像處理：PhotoShop>CorelDraw>Freehand

動(dòng)畫制作：AutoDeskAnimatorPro^3DSMAX.Maya^Flash

聲音處理:UleadMediaStudioSoundForge>CoolEdit>WaveEdit

視頻處理：UleadMediaStudio.AdobePremiere

（2）創(chuàng)作工具

編程語(yǔ)言:VisualBasic、VisualC++、Delphi

多媒體寫作系統(tǒng)：Authorware、Director、ToolBook、Flash

（3）多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件

各類可用于課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、演示的教學(xué)課件。

第二章多媒體課件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2.1多媒體課件的開發(fā)過(guò)程

一、多媒體課件開發(fā)組人員構(gòu)成

（1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

（2）學(xué)科教學(xué)專家

（3）教學(xué)設(shè)計(jì)專家

（4）軟件工程師（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）專家

（5）多媒體素材制作專家

（6）多媒體課件制作專家

二、多媒體課件開發(fā)基本過(guò)程

（1）項(xiàng)目定義教學(xué)內(nèi)容的選擇、課件設(shè)計(jì)可行性分析、課件需求分析（必要性）

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞教學(xué)目標(biāo)要求，合理選擇與設(shè)卜?媒體，使用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)

策略。

（3）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安排目錄主題的顯示方式，建立信息間的層次結(jié)構(gòu)與瀏覽順序，確定信

息間的交叉跳轉(zhuǎn)關(guān)系。

（4）多媒體素材的準(zhǔn)備與制作

（5）課件的編輯合成

（6）課件的試用與測(cè)試

（7）評(píng)價(jià)

（8）課件產(chǎn)品的成型

2.2超文本超媒體的結(jié)構(gòu)

超文本是一種由節(jié)點(diǎn)與鏈構(gòu)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。節(jié)點(diǎn)、鏈、網(wǎng)絡(luò)是定義超文本結(jié)構(gòu)的三個(gè)基

本要素。

一、節(jié)點(diǎn)（Nodes）

它是存貯信息的基本單元，又稱信息塊，每個(gè)節(jié)點(diǎn)表達(dá)一個(gè)特定的主題，它的大小根據(jù)

實(shí)際需要而寫，沒(méi)有嚴(yán)格的限制。

（1）文本節(jié)點(diǎn)可用來(lái)表達(dá)思想，解釋概念，描述現(xiàn)象等。

（2）圖文類節(jié)點(diǎn)適合于表現(xiàn)事物的形態(tài)與結(jié)構(gòu)。

（3）聽覺類節(jié)點(diǎn)

（4）視聽類節(jié)點(diǎn)

（5）程序類節(jié)點(diǎn)通常用“按鈕”來(lái)表現(xiàn)，進(jìn)入這種節(jié)點(diǎn)后，將啟動(dòng)相應(yīng)的程序，完成特

定的操作。

二、鏈（Link）

鏈表示不一致節(jié)點(diǎn)間信息的聯(lián)系。它是由一個(gè)節(jié)點(diǎn)指向其它節(jié)點(diǎn)，或者從其它節(jié)點(diǎn)指向

該節(jié)點(diǎn)。由于信息間的聯(lián)系是千變?nèi)f化、豐富多彩的，因此鏈也是復(fù)雜多樣的，有單向鏈（一）,

雙向鏈（-一）等。鏈的功能的強(qiáng)弱，直接影響節(jié)點(diǎn)的表現(xiàn)力，也影響到信息網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)與

導(dǎo)航的能力。超文本中有了鏈才有了非線性；有了鏈，月戶才能“沿著”鏈找到有關(guān)信息。在

多媒體課件中，鏈?zhǔn)请[藏在信息背后、記錄在系統(tǒng)中，我們看不到表示單向或者雙向的線，

只是在從一個(gè)節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)向另一個(gè)節(jié)點(diǎn)時(shí)，會(huì)感受到鏈的存在。

鏈的基本組合方式有下列幾種：

（1）一條線性瀏覽路徑

（2）樹狀結(jié)構(gòu)

（3）無(wú)環(huán)的網(wǎng)

（4）分塊連接

（5）任意連接

三、網(wǎng)絡(luò)（Network）

超文本的信息網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)有向圖結(jié)構(gòu)，類似于人腦的聯(lián)想經(jīng)歷結(jié)構(gòu)，它使用一種非線性

的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)來(lái)組織塊狀信息。超文本網(wǎng)絡(luò)中信息的聯(lián)系表達(dá)了課件創(chuàng)作者的教學(xué)意圖與策

略，超文本網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)不僅提供了知識(shí)、信息，同時(shí)也包含了作者對(duì)信息的分析、推理與整合。

假如網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)內(nèi)不僅有文本，而且還包含有圖形、動(dòng)畫、聲音及它們的組合等多種信

息，即用超文本技術(shù)來(lái)管理多媒體信息，這種系統(tǒng)則稱之超媒體。

2.3多媒體課件的基本結(jié)構(gòu)

傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)信息如課本、錄音、錄像等的組織結(jié)構(gòu)都是線性的，這在客觀上限制

了人類自由聯(lián)想能力的發(fā)揮，而超文本技術(shù)就克服了這一缺點(diǎn)，多媒體課件中的信息結(jié)構(gòu)就

是使用這種非線性的超文本方式。

根據(jù)多媒體課件中節(jié)點(diǎn)與鏈的連接關(guān)系，我們能夠歸納出多媒體課件中的教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

組織方式有下列幾種：線性結(jié)構(gòu)、樹狀結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)。

2.4結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

多媒體課件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要緊包含下列方面：節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、鏈的設(shè)計(jì)與由此產(chǎn)生的網(wǎng)絡(luò)與學(xué)

習(xí)路徑的設(shè)計(jì)。

一、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)

根節(jié)點(diǎn)是學(xué)習(xí)者進(jìn)入系統(tǒng)學(xué)習(xí)遇到的第?個(gè)節(jié)點(diǎn)，同時(shí)也是其它任何節(jié)點(diǎn)都能返回的中

心節(jié)點(diǎn)，因此根節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)十分重要。根節(jié)點(diǎn)的常用設(shè)計(jì)方法有：

（1）總述根節(jié)點(diǎn)是整個(gè)內(nèi)容的概述，它與知識(shí)庫(kù)中的所有要緊概念都建立有聯(lián)系。

（2）自頂向下使用層次分析法，根節(jié)點(diǎn)是頂端的要緊本質(zhì)概念。

（3）菜單根節(jié)點(diǎn)是知識(shí)庫(kù)中的要緊概念的列表或者內(nèi)容表。

（4）輔導(dǎo)根節(jié)點(diǎn)是進(jìn)入其它節(jié)點(diǎn)通道的示范。

二、鏈的設(shè)計(jì)

鏈的設(shè)計(jì)要緊涉及節(jié)點(diǎn)之間如何聯(lián)結(jié)及其如何表示。

鏈分為三種：

線性鏈，反映節(jié)點(diǎn)之訶的次序、位置等關(guān)系。

樹形鏈，表達(dá)節(jié)點(diǎn)間的層次、歸屬、類推等關(guān)系，反映節(jié)點(diǎn)內(nèi)容的語(yǔ)義邏輯聯(lián)系。

網(wǎng)狀鏈，即任何節(jié)點(diǎn)之間都能夠建立聯(lián)系，如背景、索引、例證、重點(diǎn)、參考資料等，

表達(dá)創(chuàng)作人員的聯(lián)想。一個(gè)超媒體系統(tǒng)中各類類型的鏈所占的比例取決于領(lǐng)域知識(shí)、系統(tǒng)目

的與學(xué)習(xí)特征。

三、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)

節(jié)點(diǎn)與鏈的組織方式不一致，從而產(chǎn)生不一致的超媒體系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：階層型、細(xì)化型、

對(duì)話型。

常見的學(xué)習(xí)路徑模式有：順序式、循環(huán)式、分支式、索引式、網(wǎng)狀式。

2.5多媒體課件交互界面的設(shè)計(jì)

一、人機(jī)交互界面的基本概念

人機(jī)交互界面的設(shè)計(jì)要緊解決與人機(jī)交互有關(guān)的用戶分析、任務(wù)分析、交互方式與相應(yīng)

的課件開發(fā)過(guò)程等問(wèn)題。

二、友好的人機(jī)交互界面的設(shè)計(jì)原則

（1）確定使用對(duì)象

（2）用戶操縱性

（3）直接性

（4）敏捷性

（5）一致性

（6）反饋性

（7）清晰性

（8）美觀性

（9）寬容性

（10）易用性

（11）象征性

三、界面設(shè)計(jì)

（1）窗口通常由下列幾個(gè)部分構(gòu)成：標(biāo)題欄、菜單欄、流淌條（水平、垂直〕、狀

態(tài)欄與操縱欄。Microsoft公司的Windows操作系統(tǒng)能夠稱之窗口技術(shù)的典范。

（2）菜單常見的菜單有：條形菜單、彈出式菜單、下拉菜單、圖標(biāo)式菜單等。用戶

對(duì)菜單的操作要緊是通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊，并輔以鍵盤或者觸摸屏來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖標(biāo)圖標(biāo)是常用的一種圖形界面對(duì)象，它是一種小型的，帶有簡(jiǎn)潔圖形符號(hào)。

它的設(shè)計(jì)是基于隘喻與模擬的思想。圖標(biāo)能幫助用戶簡(jiǎn)便地通過(guò)界面調(diào)用功能。

（4）按鈕常見的按鈕類型有：Windows風(fēng)格按鈕、閃爍式按鈕、動(dòng)畫式圖形按鈕、

熱區(qū)（Hotspot）式按鈕、文本按鈕、圖形按鈕等。

（5）對(duì)話框是一個(gè)彈出式窗口，當(dāng)課件運(yùn)行時(shí)，除了各類選項(xiàng)與按鍵操作外，系統(tǒng)

還能夠在需要的時(shí)候提供一個(gè)對(duì)話框來(lái)讓用戶輸入更加全面的信息，并通過(guò)對(duì)話框與用戶進(jìn)

行交互。它也是充分表達(dá)多媒體人機(jī)交互特點(diǎn)的界面技術(shù)之一。

四、屏幕設(shè)計(jì)

（1）封面（片頭）屏幕

課件的首頁(yè)即封面，應(yīng)使學(xué)生明確這是一個(gè)課程的開始。封面屏幕通常包含：課程名稱、

課件作者、制作時(shí)間、版權(quán)等。

（2）主界面屏幕

課件都是通過(guò)主界面為學(xué)習(xí)者提供教學(xué)內(nèi)容選擇的，類似于我們書的目錄。

（3）教學(xué)屏幕

教學(xué)屏幕就是多媒休課件開展教學(xué)活動(dòng)的屏幕畫面，也是課件設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。

五、友好人機(jī)交互界面的設(shè)計(jì)方法

（1）顯示色彩的設(shè)計(jì)要正確選擇色彩基調(diào)，并注意到對(duì)比、統(tǒng)一與與諧

（2）畫面間的變換與動(dòng)畫畫面之間的變換適當(dāng)使用淡入、淡出、疊加、分裂、百頁(yè)

窗、馬賽克等轉(zhuǎn)場(chǎng)效果。

（3）聲音處理與解說(shuō)詞聲音處理常使用44.1kHz或者22.05kHz的采樣頻率，這樣可

獲得滿意的效果。解說(shuō)詞要求每句話、每個(gè)詞都應(yīng)緊密結(jié)合畫面，準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容。言詞應(yīng)

當(dāng)生動(dòng)、樸實(shí)，力求簡(jiǎn)練，語(yǔ)音吐字清晰。解說(shuō)詞每秒不應(yīng)超過(guò)三個(gè)字。

2.6多媒體課件的導(dǎo)航設(shè)計(jì)

一、迷路

學(xué)習(xí)者在使用多媒體課件時(shí)，找不到相應(yīng)的節(jié)點(diǎn)，稱之為迷路。常見的迷路有：全局性

迷路、局部性迷路、歷史性迷路。

二、導(dǎo)航設(shè)計(jì)

為避免學(xué)習(xí)者在多媒體課件中漫游時(shí)出現(xiàn)迷路現(xiàn)象,在設(shè)計(jì)多媒體課件時(shí)務(wù)必進(jìn)行有關(guān)

導(dǎo)航的設(shè)計(jì)。多媒體課件中常見的導(dǎo)航方式有下列幾種：分層導(dǎo)航、跳轉(zhuǎn)、地圖、后退、歷

史清單、書簽、查找、在線幫助。

三、導(dǎo)航界面

常見的導(dǎo)航界面技術(shù)有下列幾種：菜單、按鈕、字體與顏色、圖像、動(dòng)態(tài)表達(dá)。

2.7多媒體課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的描述一一腳本的編寫

在完成多媒體課件的結(jié)構(gòu)分析后，務(wù)必采取有效的方法對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段的結(jié)果進(jìn)行描

述，以便使多媒體課件的制作人員能夠熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者的意圖，從而設(shè)計(jì)出符合要求的多媒

體課件。對(duì)多媒體課件設(shè)計(jì)階段的結(jié)果進(jìn)行描述的工具就是腳本，制作腳本是多媒體開發(fā)人

員制作多媒體課件的直接根據(jù)。

一、片頭片尾設(shè)計(jì)

片頭要緊說(shuō)明多媒體課件的名稱、作者、版權(quán)等。片尾要緊說(shuō)明多媒體課件制作與資料

提供的單位或者人員、鳴謝等。通常使用圖形、動(dòng)畫、聲音等多種手段，以增強(qiáng)課件的藝術(shù)

氣氛與感染力。

二、主界面設(shè)計(jì)

主界面通常是進(jìn)行教學(xué)的第一個(gè)畫面，通常使用菜單、圖標(biāo)、熱區(qū)等方式，提供關(guān)于學(xué)

習(xí)內(nèi)容的選擇，它是多媒體課件的總導(dǎo)航。

三、教學(xué)屏幕設(shè)計(jì)

教學(xué)屏幕是多媒體課件完成教學(xué)任務(wù)的要緊場(chǎng)所，在多媒體課件中，除封面、片尾、主

界面外，其余畫面均為教學(xué)屏幕。教學(xué)屏幕反映了一定的教育思想、教學(xué)過(guò)程與教學(xué)策略,

表達(dá)了各知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系。

第三章多媒體素材的準(zhǔn)備（上）

多媒體課件的開發(fā)離不開素材的準(zhǔn)備，素材是課件的基礎(chǔ)，在課件開發(fā)過(guò)程中，素材準(zhǔn)

備是課件目標(biāo)確定后的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。把素材準(zhǔn)備工作稱之工程是一點(diǎn)不為過(guò)的，由于素材

的種類很多，采集與制作素材的過(guò)程中使用的硬件、軟件也很多，因此是一項(xiàng)工作量極大的

任務(wù)。

3.I素材的分類

根據(jù)媒體的不一致性質(zhì)，通常把媒體素材分成文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻、

程序等類型。在不一致的開發(fā)平臺(tái)與應(yīng)用環(huán)境下，即使是同種類型的媒體，也有不一致的文

件格式，如文字媒體常見的有純文本格式Word文檔格式（*.doc）,聲音■媒體有WAV

文件格式（*.wav）與MIDI文件格式（*.mid）等。不一致格式的文件用不一致的擴(kuò)展名加

以區(qū)別。下頁(yè)表列舉了一些常用媒體類型的文件擴(kuò)展名。

常用媒體文件擴(kuò)展名

媒體類型擴(kuò)展名說(shuō)明

txt純文本文件

rtfRichTextFonnat格式

文字wri寫字板文件

docWord文件

wpsWPS文件

wav標(biāo)準(zhǔn)Windows聲音文件

mid樂(lè)器數(shù)字接口的音樂(lè)文件

聲音mp3MPEGLayer3聲音文件

aifMacintosh平臺(tái)的聲音文件

vqf最新的NTT開發(fā)的聲音文件，比MP3的壓縮比還高

bmpWindows位圖文件

JPgJPEG壓縮的位圖文件

圖形圖像gif圖形交換格式文件

tif標(biāo)記圖像格式文件

epsPostScript圖像文件

gif圖形交換格式文件

flc(fli)AutoDesk的Animator文件

動(dòng)畫aviWindows視頻文件(audiovisualinterleave)

swfMacromedia的Flash動(dòng)畫文件

movQuickTime的動(dòng)畫文件

aviWindows視頻文件

movQuickTime動(dòng)畫文件

視頻

mpgMPEG視頻文件

datVCD中的視頻文件

exe

其他可執(zhí)行程序文件

ram(ra.rn:)

RealAudio與RealVideo的流媒體文件

3.2素材的準(zhǔn)備

3.2.1文字素材的準(zhǔn)備

各類媒體素材中文字素材是最基本的素材，文字索材的處理離不開文字的輸入與編輯。

文字在計(jì)算機(jī)中的輸入方法很多，除了最常用的鍵盤輸入以外，還可用語(yǔ)音識(shí)別輸入、掃描

識(shí)別輸入及筆式書寫識(shí)別輸入等方法。目前，多媒體課件多以Windows為系統(tǒng)平臺(tái)，因此

準(zhǔn)備文字素材時(shí)應(yīng)盡可能使用Windows平臺(tái)上的文字處理軟件，如寫字板等。Windows系

統(tǒng)下的文字文件種類較多，如純文本文件格式（*.txt）,寫字板文件格式（*.w「i）,Word文

件格式（*.doc）,RichTextFormat文件格式）等。選用文字素材文件格式時(shí)要考

慮課件集成工具軟件是否能識(shí)別這些格式，以避免準(zhǔn)備的文字素材無(wú)法插入到課件集成工具

軟件中。純文本文件格式（*.txt）能夠被任何程序識(shí)別,RichTextFormat文件格式

的文本也可被大多數(shù)程序識(shí)別。

有些課件集成工具軟件中自帶有文字編輯功能，但關(guān)于大量的文字信息通常不采取在集

成時(shí)輸入，而是在前期就預(yù)先準(zhǔn)備好所需的文字素材。

文字素材有的時(shí)候也以圖像的方式出現(xiàn)在課件中，如通過(guò)格式排版后產(chǎn)生的特殊效果，

可用圖像方式儲(chǔ)存下來(lái)。這種圖像化的文字保留了原始的風(fēng)格（字體、顏色。形狀等），同

時(shí)能夠很方便地調(diào)整尺寸，

3.2.2聲音素材的準(zhǔn)備

在多媒體課件中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聲音能起到文字、圖像、動(dòng)畫等媒體形式無(wú)法替代的作用，

如調(diào)節(jié)課件使用者的情緒，引起使用者的注意等。當(dāng)然，聲音作為一種信息載體，其更要緊

的作用是直接、清晰地表達(dá)語(yǔ)意。

一、聲音基礎(chǔ)

聲音本質(zhì)上是一種機(jī)械振動(dòng)，它通過(guò)空氣傳播到人耳,刺激神經(jīng)后使大腦產(chǎn)生一種感受。

在一些專業(yè)場(chǎng)合，聲音通常被稱之聲波或者音頻。

眾所周知，計(jì)算機(jī)只能處理數(shù)字化的信息。聲音也不例外，自然的聲音振動(dòng)或在用模擬

信號(hào)表示的聲音，都需通過(guò)數(shù)字化處理才能在計(jì)算機(jī)中使用。

計(jì)算機(jī)中廣泛應(yīng)用的數(shù)字化聲音文件有兩類：一類是專門用于記錄樂(lè)器聲音的MIDI文

件；還有一類是采集各類聲音的機(jī)械振動(dòng)而得的數(shù)字文件（也稱之波形文件），其中包含樂(lè)

器的數(shù)字音樂(lè)、數(shù)字語(yǔ)音及數(shù)字化的自然界的效果音（音效文件）等。

MIDI是英文MusicalInstrumentDigitalInterface的縮寫，中文含義是電子樂(lè)器數(shù)字化

接口。

波形文件事實(shí)上就是聲音模擬信號(hào)的數(shù)字化結(jié)果，能夠通過(guò)錄音獲取波形文件。波形文

件的形成過(guò)程是：音源發(fā)出的聲音（機(jī)械振動(dòng)）通過(guò)麥克風(fēng)轉(zhuǎn)換為模擬信號(hào)，模擬的聲音信

號(hào)通過(guò)聲卡的采樣、量化、編碼，得到數(shù)字化的結(jié)果。采樣的頻率與量化的精度直接影響

聲音的質(zhì)量與數(shù)據(jù)量。通常有3種采樣頻率44.1kHz（每秒取樣44100次，用于CD品質(zhì)的

音樂(lè)）；22.05kHz（適用于語(yǔ)音與中等品質(zhì)的音樂(lè)）；11025kHz（低品質(zhì)）。量化精度分

8位字長(zhǎng)量化（低品質(zhì)）與16位字長(zhǎng)最化（高品質(zhì)）。

'、采樣率〃與''采樣精度〃是數(shù)字化聲音的兩個(gè)最基本要素。相當(dāng)于視頻中的屏幕大小（比

如800*600）與顏色分辨率（比如24bit）。44.1kHz（千赫茲）是最常見的采樣率標(biāo)準(zhǔn),

此外還有22050Hz、11025Hz等等。16bit是最常見的采樣精度，此外還有8bit、24bit

等等。

未經(jīng)壓縮的編碼多使用PCM（脈沖編碼調(diào)制）格式存儲(chǔ)，需占用較大的存儲(chǔ)空間。

44.1kHz采樣、16位量化、雙聲道立體聲的激光唱盤（CD-DA）的音樂(lè)，編碼速率要達(dá)到

1.4Mbps（每秒1.4兆字節(jié)）。在錄音過(guò)程中能夠選擇不一致的采樣頻率、量化字長(zhǎng)、壓縮

編碼方法，也能夠在得到數(shù)據(jù)文件后通過(guò)轉(zhuǎn)換軟件調(diào)整文件的精度、格式。

課件中聲音素材的采集與制作能夠有下列幾種方式：

（1）利用一些軟件光盤中提供的聲音文件。在一些聲卡產(chǎn)品的配套光盤中往往也提供

許多WAV或者M(jìn)IDI格式的聲名?文件。

（2）通過(guò)計(jì)算機(jī)中的聲卡，從麥克風(fēng)中采集語(yǔ)音生成wav文件。如制作課件中的解說(shuō)

語(yǔ)音就可使用這種方法。

（3）通過(guò)計(jì)算機(jī)中聲卡的MIDI接II,從帶MIDI輸出的樂(lè)器中采集音樂(lè)，形成MIDI

文件；或者用連接在計(jì)算機(jī)上的MIDI鍵盤創(chuàng)作音樂(lè)，形成MIDI文件。

（4）使用專門的軟件抓取CD或者VCD光盤中的音樂(lè)，生成聲源素材。再利用聲音編

輯軟件對(duì)聲源素材進(jìn)行剪輯、合成，最終生成所需的聲專文件。

聲音文件除WAV與MIDI格式外，還有如MP3、VQF等其他高壓縮比的格式，能夠使

用軟件使各類聲音文件進(jìn)行格式的轉(zhuǎn)換。

二、用Windows系統(tǒng)中的、、錄音機(jī)”采集聲音

（1）將麥克風(fēng)插入計(jì)算機(jī)聲卡中標(biāo)有''MIC〃的接口上。

（2）設(shè)置錄音屬性

雙擊''操縱面板〃中''多媒體〃圖標(biāo)，打開''多媒體屬性〃對(duì)話框中的''音頻〃選項(xiàng)卡，如圖。

在錄音一欄中選擇相應(yīng)的錄音設(shè)備。

（3）決定錄音的通道

聲卡提供了多路聲音輸入通道，錄音前務(wù)必正確選擇。方法是雙擊桌面的右下角狀態(tài)欄

中的喇叭圖標(biāo)，打7r音量操縱〃，選擇''選項(xiàng)〃-''屬性"菜單，在''調(diào)節(jié)音量〃框內(nèi)選擇''錄音",

如圖所示。選中要使用的錄音設(shè)備。

(4)錄音

從''開始〃菜單中運(yùn)行錄音機(jī)程序，界面如圖，單擊紅色的錄音鍵，就能錄■&了。錄音完

成后，按停止按鈕，并選擇''文件〃菜單中的''儲(chǔ)存〃命令，將文件命名儲(chǔ)存。

在''另存為〃對(duì)話框中單擊''更換……"按鈕，出現(xiàn)選擇聲音格式的對(duì)話框，可從中選擇合

適的聲音品質(zhì)，其中''格式〃是選擇不一致的編碼方法。

Windows所帶的''錄音機(jī)〃小巧易用，但是錄音的最長(zhǎng)時(shí)間只有60秒，同時(shí)對(duì)聲音的編

輯功能也得過(guò)很有限，因比在聲音的制作過(guò)程中不能發(fā)揮太大的作用。有很多專門用于聲音

編輯的軟件，^llCoolFditPro/7000.SoundForge.WaveFdit.GoldWave等聲音編輯器，

對(duì)聲音的錄制與編輯的功能都很強(qiáng)大，你能夠在網(wǎng)上下載試用版本體會(huì)一下。

3.2.3圖形圖像索材的準(zhǔn)備

一、圖像基礎(chǔ)知識(shí)

圖像是表達(dá)思想的一種方法，傳統(tǒng)的圖像是固定在圖層上的畫面。如一張照片，就是通

過(guò)化學(xué)攝影術(shù)而制成的一幅靜態(tài)的畫面，它一旦形成就很難再改變。

數(shù)字圖像是以?；蛘?的二進(jìn)制數(shù)據(jù)表示的，其優(yōu)點(diǎn)是便于修改、易于復(fù)制與儲(chǔ)存。

數(shù)字圖像能夠分為下列2種形式：矢量圖(Vector-basedImage)與位圖(Bit-mapped

Image),,

位圖是以點(diǎn)或者象素的方式來(lái)記錄圖像的，因此圖像是由許許多多小點(diǎn)構(gòu)成的。創(chuàng)建一

幅位圖圖像的最常用方法是通過(guò)掃描來(lái)獲得。位圖圖像的優(yōu)點(diǎn)是色彩顯示自然、柔與、逼真。

其缺點(diǎn)是圖像在放大或者縮小的轉(zhuǎn)換過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生失真，且隨著圖像精度提高或者尺寸增

大，所占用的磁盤空間也急劇增大。

0

位圖與放大4倍后的圖比較

矢量圖是以數(shù)學(xué)方式來(lái)記錄圖像的，由軟件制作而成。矢量圖的優(yōu)點(diǎn)是信息存儲(chǔ)量小，

分辨率完全獨(dú)立，在圖像的尺寸放大或者縮小過(guò)程中圖像的質(zhì)量不可能受到絲亳影響，而且

它是面向?qū)ο蟮模恳粋€(gè)對(duì)象都能夠任意移動(dòng)、調(diào)整大小或者重置，因此很多3D軟件都使

用矢量圖。矢量圖的缺點(diǎn)歪用數(shù)學(xué)方程式來(lái)描述圖像，運(yùn)算比較復(fù)雜，而且所制作出的圖像

色彩顯示比較單調(diào)，圖像看上去比較生硬，不夠柔與逼真。

比較兩種圖形，我們能夠明白，在圖形的復(fù)雜程序不大的情況下，矢量圖形具有文件短

小、可無(wú)級(jí)縮放等優(yōu)點(diǎn)。

圖形圖像的采集要緊有5種途徑：用軟件創(chuàng)作，掃描儀掃描，數(shù)碼相機(jī)拍攝，數(shù)字化儀

輸入，從屏幕、動(dòng)畫、視頻中捕捉。

二、常用圖像處理軟件

三、使用HyperSnap-DX抓圖

(3)選擇菜單”C叩tu「e”下的相應(yīng)項(xiàng)目即可對(duì)當(dāng)前屏幕內(nèi)容進(jìn)行捕捉，當(dāng)然你也能夠使

用快捷鍵完成抓圖。

FullScreen捕捉全屏幕

Window捕捉一個(gè)窗口

ActiveWindow捕捉活動(dòng)窗口

Region捕捉選定矩形區(qū)域

CaptureImageOptionsHelp

FullScreenCtrl+Shift+F

WindowCtrl+Shift+W

ActiveWindowCtrl+Shi￡t+A

ActiveWindowwithoutFrameCtrl+Shift+C

RegionCtrl+Shift+R

RepeatLastCaptureFil

EnableSpecialCapture(DirectX,Glide,DVD)...

QuickCrop&Sc&le...

QuickCopy

QuickPrint

QuickSave...

AutoScrollWindow

IncludeCursorImage

3RestoreAfterCapture

(4)將捕捉到圖像選擇合適的格式存儲(chǔ)，以備后用。

四、用掃描儀獲取圖像

大多數(shù)圖像處理軟件都支持掃描儀，下面以PhotoShop為例介紹掃描儀的使用方法。

本例中使用的掃描儀是ScanMakerV600

(1)安裝掃描儀。在掃描儀產(chǎn)品中有全面的說(shuō)明書與驅(qū)動(dòng)軟件，只要按其中的提示即可

完成安裝。

(2)啟動(dòng)PhotoShop軟件。

(3)選擇“文件輸入”,7WAIN_32”

(4)出現(xiàn)掃描設(shè)置界面，將要掃描的圖像正面朝下放入掃描儀中，合上蓋子。然后單擊

”預(yù)覽”(PreScan)進(jìn)行預(yù)掃描，目的是為了能夠選取合適的掃描范圍。

(5)預(yù)覽后，設(shè)置合適的色彩與分辨率，選定掃描范圍，按”掃描”(Scan)開始掃描。

(6)掃描完成后，關(guān)閉掃描窗口，返回至ijPhotoShop,這時(shí)，圖片傳送到了PhotoShop

中，你能夠?qū)λM(jìn)行修改，或者儲(chǔ)存?zhèn)溆谩?/p>

五、用PhotoShop做圖

PhotoShop功能強(qiáng)大，用它處理圖像非常方便，它既能夠用來(lái)處理已有的圖像素材，也

能夠創(chuàng)建圖像。下面以制作木材紋理作一說(shuō)明。

1.啟動(dòng)，選擇''文件"菜單下''新建'皇單，設(shè)置文件大小與分辨率。

2.選擇''編輯"菜單下''填充〃，將背景填充為黑色。

3.選擇''濾鏡〃菜單下''雜色〃下''添加雜色〃，設(shè)置數(shù)量為、'999〃，分布為''高斯分布〃，選

中''單色”。

4.選擇''濾鏡"菜單下''模糊〃下''動(dòng)感模糊〃，設(shè)置''角度"為90,''距離"為128左右。

5.選擇''濾鏡〃菜單下''銳化〃下、'USM銳化…〃，設(shè)置各參數(shù)如圖。

6.選擇''圖象〃菜單下''調(diào)整〃下''色相/飽與度…〃，設(shè)置各參數(shù)如圖。

7.用工具欄中''矩形〃工具選中圖的中間部分，選擇u圖象〃菜單下''裁切〃，將圖中上下邊

緣我去。

8.選擇''濾鏡〃菜單下''扭曲〃下''波浪…〃，設(shè)置各參數(shù)如圖。

9.選擇''濾鏡‘煤?jiǎn)蜗?'扭曲〃下''極坐標(biāo)…〃，設(shè)置''轉(zhuǎn)換"為''極坐標(biāo)到平面坐標(biāo)〃。完成木

紋的制作。

10.在工具欄中選投”文字工具〃后，在圖中單擊可輸入文字。然后還能夠選擇菜單''圖

層"菜單下''效果"菜單下各項(xiàng)命令，對(duì)文字設(shè)置各類效果。

3.2.4動(dòng)畫素材的準(zhǔn)備

關(guān)于過(guò)程事實(shí)的描述只依靠于文本信息或者圖形圖像信息是不夠的，為達(dá)到更好地描述

效果，需要利用動(dòng)畫素材.不論是二維動(dòng)畫或者是三維動(dòng)畫，所制造的結(jié)果都能更直觀、更

詳實(shí)地表現(xiàn)事物變化的過(guò)程。

一、動(dòng)畫制作軟件

動(dòng)畫制作軟件很豐富，流行的有Autodesk公司的Animator（二維動(dòng)畫）與3DStudiomax

（三維動(dòng)畫）。Flash動(dòng)畫在網(wǎng)頁(yè)中應(yīng)用廣泛，是目前最流行的二維動(dòng)畫技術(shù)。用它制

作的SWF動(dòng)畫文件，能夠嵌入到HTML文件里，也能夠單獨(dú)成頁(yè)，或者以O(shè)LE對(duì)象的方式

出現(xiàn)在Authorware課件中。SWF文件的存儲(chǔ)量很小，但在幾百?幾千字節(jié)的動(dòng)畫文件中，

卻能夠包含幾十秒鐘的動(dòng)畫與聲音，使整個(gè)頁(yè)面充滿了生機(jī)，F(xiàn)lash動(dòng)畫還有一大特點(diǎn)是，

其中的文字、圖像都能跟隨鼠標(biāo)的移動(dòng)而變化，可制作出交互性很強(qiáng)的動(dòng)畫文件。

macromedia?

FLASH4

Macromedia公司出品的Flash動(dòng)畫制作軟件功能很強(qiáng)大，其中增加了對(duì)MP3壓縮編碼

的支持，這使得在普通課件中播放MP3音樂(lè)成為可能。Hash動(dòng)畫需要自帶的播放器才能播

放，也能夠打包為可執(zhí)行文件(*.exe),Macromedia公司也為流行的web瀏覽器提供了播

放插件。Flash還支持其他格式文件的輸出，如GIF動(dòng)畫文件、AVI視頻文件、QuickTime

的MOV文件及EMF與WMF圖元文件序列、EPS文件序列JPEG圖像文件序列等，這彌補(bǔ)

了Flash動(dòng)畫文件在播放上的局限性。

Flash動(dòng)畫的最基本元件就是對(duì)象，使用繪圖工具欄中的繪圖工具在幀編輯區(qū)中繪制矢

量化對(duì)象，為了方便對(duì)象的重復(fù)使用，能夠把對(duì)象儲(chǔ)存為symbol(組件)或者直接創(chuàng)建組

件：對(duì)象處于Scene(場(chǎng)景)中，某一時(shí)刻場(chǎng)景的靜態(tài)圖像稱之Frame(幀)；每個(gè)場(chǎng)景中

可設(shè)置多個(gè)Layer(層)，每個(gè)層中有若干個(gè)對(duì)象：改變不一致的時(shí)刻(即不一致的幀)中

對(duì)象的位置、形態(tài)，由此華生動(dòng)畫。

二、使用Flash制作變形動(dòng)畫

(1)啟動(dòng)Flash4,在當(dāng)前幀的工作區(qū)內(nèi)用''矩形〃工具繪制一個(gè)矩形。

(2)在時(shí)間軸上的第20幀單擊右鍵，選擇''插入關(guān)鍵影格"(InsertKeyframe),在這一

幀的工作區(qū)內(nèi)，用''橢圓〃工具畫一橢圓。

(3)雙擊1?20幀之間的任何一幀，出現(xiàn)''影格屬性"(FrameProperties)窗口。在''漸

變〃(Tweening)頁(yè)面中，選擇''形狀〃(Shape)后，單擊''確定〃。

(4)選擇"操縱"(Control)菜單下的“測(cè)試影片”(Testmovie),即可看到一由方變圓的

形狀漸變的動(dòng)畫。

(5)這時(shí)，你能夠?qū)⒛愕奈募?chǔ)存或者公布為其它格式。公布之前，先選擇''文件〃(File)

菜單下的''公布設(shè)定"(PublishSettings)選擇要公布的格式，然后點(diǎn)按''公布"(Publish)即可。

3.2.5視頻素材的準(zhǔn)備

多媒體課件中能夠使用電視錄像或者VCD中的素材，這些素材就是視頻。

一、視頻文件的特點(diǎn)

視頻作為多媒體家族中的成員之，在多媒體課件中占有非常重要的地位。由丁它本身

就能夠由文本、圖形圖像、聲音、動(dòng)畫中的一種或者多種組合而成。利用其聲音與畫面同步、

表現(xiàn)力強(qiáng)的特點(diǎn)，能大大提高教學(xué)的直觀性與形象性。

二、視頻文件的采集方法

視頻素材的采集方法很多。最常見的是用視頻捕捉卡配合相應(yīng)的軟件（如Ulead公司的

MediaStudio與Adobe公司的Premiere）來(lái)采集錄像帶上的素材。錄像帶的使用在教學(xué)中比

較普及，因此，用這種方法，其素材的來(lái)源較廣。缺點(diǎn)是硬件投資較大，一塊國(guó)產(chǎn)的視頻捕

捉卡要2000元左右，國(guó)外的產(chǎn)品如Broadway（百老匯）、Apollo（阿波羅）等價(jià)格較貴，

大致在5000元左右，廣播級(jí)的視頻捕捉卡的價(jià)格更是讓人不敢問(wèn)津,關(guān)于課件制作者來(lái)說(shuō),

一塊2500元左右的視頻捕捉卡也就夠用了.

另一種方法是利用超級(jí)解新等軟件來(lái)截取VCD上的視頻片段（截取成*.mpg文件或者

*.bmp圖像序列文件），或者把視頻文件*.dat轉(zhuǎn)換成Windows系統(tǒng)通用的AVI文件，這

種方法的特點(diǎn)是無(wú)需額外的硬件投資，有一臺(tái)多媒體電腦就能夠了。用這種采集方法得到的

視頻畫面的清晰度，要明顯高于用通常視頻捕捉卡從錄像帶上采集到的視頻畫面。

對(duì)得到的AVI文件或者M(jìn)PG文件進(jìn)行合成或者編輯，能夠使用AdobePremiere軟件。

另外，還能夠用屏幕抓取軟件如SnagIt/32、HyperCam等來(lái)記錄屏幕的動(dòng)態(tài)顯示及鼠

標(biāo)操作，以獲得視頻素材，但此方法對(duì)電腦的硬件配置要求很高，否則只能用降低幀速或者

縮小抓取范圍等辦法來(lái)彌補(bǔ)。

第四章用PowerPoint制作多媒體課件

PowerPoint是Microsoft公司Office系列辦公組件中的幻燈片制作軟件，由于它與其它Office

軟件一件，容易使用，界面友好，因此在設(shè)計(jì)制作多媒體課件中，應(yīng)用也很廣泛。

4.1.1PowerPoint的要緊特點(diǎn)

（1）“幻燈片”式的演示效果

PowerPoint制作的多媒體課件能夠用幻燈片的形式進(jìn)行演示，非常適用于學(xué)術(shù)交流、演講、

工件匯報(bào)、輔助教學(xué)與產(chǎn)品展示等需要多媒體演示的場(chǎng)合。因此PowerPoint文件乂常被稱

之”演示文稿“或者“電子簡(jiǎn)報(bào)”。

（2）強(qiáng)大的多媒體功能

PowerPoint能很簡(jiǎn)便地將各類圖形圖像、音頻與視頻素材插入到課件中，使課件具有強(qiáng)大

的多媒體功能。

4.1.2操作界面

標(biāo)題欄菜色欄工具欄深件頁(yè)（幻燈片）編輯區(qū)一

您欄狀慈欄痛條

4.1.3視圖

PowerPoint共有五種視圖：

（1）幻燈片視圖即當(dāng)前課件頁(yè)的編輯狀態(tài)，視圖的大小能夠通過(guò)“常用”工具欄上的比

例欄進(jìn)行調(diào)整；

（2）大綱視圖要緊用于輸入與修改大綱文字，當(dāng)課件的文字輸入量較大時(shí)用這種方法

進(jìn)行編輯較為方便；

（3）幻燈片瀏覽視國(guó)是一種能夠看到課件中所有幻燈片的視圖，用這種方式，能夠很

方便地進(jìn)行幻燈片的次序調(diào)整及其他編輯工作；

（4）備注頁(yè)視圖要緊用于作者編寫注釋與參考信息；

（5）幻燈片放映視圖即當(dāng)前幻燈片的滿屏放映狀態(tài)。

4.2基本操作

4.2.1創(chuàng)建課件頁(yè)

（1）新建文稿

啟動(dòng)PowerPoint,在“新建演示文稿”對(duì)?話框中選擇”空演示文稿”。

（2）選擇版式

在選取版式對(duì)話框中選擇“空白版式工

（3）輸入文本

選擇“插入“菜單中“文本框“中“文本框”命令后，在編輯區(qū)拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪出文本框，然后

輸入相應(yīng)文字。

（4）格式化文本

與其它字處理軟件（如WORD）相似。

（5）調(diào)整文本位置

通過(guò)調(diào)整文本框的位置來(lái)調(diào)整文本的位置。先選中要調(diào)整的文本框，使其邊框現(xiàn)8

個(gè)操縱點(diǎn)，然后根據(jù)需要拖動(dòng)操縱點(diǎn)，文本框隨之改變大小。當(dāng)鼠標(biāo)指針?lè)旁谖谋究蜻吷系?/p>

任何不是操縱點(diǎn)的位置時(shí)，鼠標(biāo)指針附帶十字箭頭，這時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)可調(diào)整文本框的位置。

i多媒體課件制作基礎(chǔ)?

通過(guò)調(diào)整文本框的位置來(lái)調(diào)整文本的位置。先選中要調(diào)整的文本框，使其邊框上出現(xiàn)8

個(gè)操縱點(diǎn)，然后根據(jù)需要拖動(dòng)操縱點(diǎn)，文本框隨之改變大小。當(dāng)鼠標(biāo)指針?lè)旁谖谋究蜻吷系?/p>

任何不是操縱點(diǎn)的位置時(shí)，鼠標(biāo)指針附帶十字箭頭，這時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)可調(diào)整文本框的位置。

4.2.2課件頁(yè)的放映

PowerPoint幻燈片的放映有兩種操作方法：

(1)幻燈片放映視圖

通過(guò)幻燈片放映視圖能夠播放當(dāng)前正在編輯的這張幻燈片。假如這張幻燈片后面還有其

他的幻燈片，則在放映時(shí)單擊鼠標(biāo)可連續(xù)向后播放。

(2)”觀看放映”命令

選擇”幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令，PowerPoint就開始放映該課件頁(yè)。同樣，

假如這張幻燈片后面還有其他的幻燈片，則在放映時(shí)單擊鼠標(biāo)可連續(xù)向后播放。

4.2.3課件頁(yè)的儲(chǔ)存與打印

課件頁(yè)的儲(chǔ)存與打印與Word等其他應(yīng)用軟件中的文件儲(chǔ)存類似。

4.3、編排與修改

4.3.1插入剪貼畫

剪貼畫是一種矢量圖形。在課件中適當(dāng)?shù)厥褂酶黝惣糍N畫，能夠?yàn)檎n件干增色很多。

(1)選擇”插入"'圖片"?“剪貼畫”，選取合適的剪貼畫，然后單擊“插入"按鈕。

叵I剪貼畫I圖圖片⑻I4壽聲音⑸鐘心

插入復(fù)）

r放大也）

在此類

向下卷動(dòng)可看到

更多的剪貼畫

zJ

編輯類別熠）...|剪輯屬性國(guó)）...|

劫入剪輯Q）.

剪貼畫關(guān)健詞：“自然，科學(xué)與技術(shù)，原子，原子能“

4.3.2選取模板

單擊“格式“菜單中的”應(yīng)用設(shè)計(jì)模板.，命令，選擇合適的模板，也可在幻燈片上單擊右

鍵，通過(guò)快捷菜單選擇”應(yīng)用設(shè)計(jì)模板.，命令。

應(yīng)用設(shè)計(jì)模板

查找范圍9：匚J演示文稿設(shè)計(jì)司國(guó)可回嚙I渣僮但后s|

筆記本型模版

?一應(yīng)用9

?彩帶型模板歡迎使用RwerPoirt97

?彩量型模板取消

草地型模板口足PHoPbioL9?q布大fa艮依

?髭會(huì)高級(jí)?...

?場(chǎng)景型模板UttCl:

?沖動(dòng)型模板s

?彗星型模板、?“4?3??Cf'Ml,

?記事本型模板

?簡(jiǎn)潔型模板

狂熱型模板二］

查找符合這些搜索條件的文件:

文件名⑷：［i三］文本或?qū)傩訯Q:IZJ開始查找國(guó)

文件類型①：|演示文稿模板三］上次修改時(shí)間?I：|任何時(shí)間三］新搜索條件（

找到了17個(gè)文件。

4.3.3應(yīng)用背景

假如不想對(duì)課件頁(yè)添加模板，而只是希望有一個(gè)背景顏色，能夠近照下述方法進(jìn)行。

單擊“格式“菜單中的“背景"命令，在”背景'對(duì)話框中，打開下拉列表框，或者單擊”其他顏色…”

選擇合適的顏色，也能夠選擇“填充效果”。

X須色Q)

也充效果Q)

4.3.4增刪課件頁(yè)面

(1)添加

將光標(biāo)停在插入位置前一第課件頁(yè)中，然后單擊''插入〃菜單中的''新幻燈片…〃命令，即

可插入一張新的課件頁(yè)。

(2)刪除

選中要?jiǎng)h除的課件頁(yè)，然后按［Del］鍵。

4.3.5調(diào)整課件頁(yè)次序

在大綱視圖或者幻燈片瀏覽視圖中，拖動(dòng)課件頁(yè)到目的位置，即可完成課件頁(yè)順序的調(diào)

4.4創(chuàng)建交互

放映PowerPoint課件時(shí)的默認(rèn)順序是按照課件頁(yè)的次序進(jìn)行播放。通過(guò)對(duì)課件頁(yè)中的

對(duì)象設(shè)置動(dòng)作(超級(jí)鏈接)，能夠改變課件的線性放映方式，從而提高課件的交互性。

4.4.1動(dòng)作按鈕鏈接

PowerPoint包含12個(gè)內(nèi)置的三維按鈕，能夠進(jìn)行前進(jìn)、后退、開始、結(jié)束、幫助、信

息、聲音與影片等動(dòng)作。如圖。

昌團(tuán)畫

□第一張

自定義幫助信?,

皿回

到開始到結(jié)束上一張文檔

在課件頁(yè)上制作動(dòng)作按鈕的步驟：

（1）選擇動(dòng)作按鈕單擊”幻燈片放映”菜單中的“動(dòng)作按鈕”子菜單，選擇所需的動(dòng)作

按鈕。

（2）制作動(dòng)作按鈕鼠標(biāo)指針變成十字形后，在課件頁(yè)上拖動(dòng)鼠標(biāo)，即可制作出所需

的動(dòng)作按鈕。

（3）定義動(dòng)作在動(dòng)作設(shè)置對(duì)話框中選擇單擊鼠標(biāo)后將進(jìn)行的動(dòng)作。

4.4.2圖形對(duì)象鏈接

在要設(shè)置動(dòng)作的圖形對(duì)象上，單擊右鍵，在快捷菜單上選擇“動(dòng)作設(shè)置”，在動(dòng)作設(shè)置對(duì)

話框中選擇單擊鼠標(biāo)后將進(jìn)行的動(dòng)作。

X剪切（X）

電復(fù)制?

包粘貼9

K編輯頂點(diǎn)更）

組合⑹

會(huì)放次序4）

設(shè)置自選圖形的默認(rèn)效果?

或臼定義動(dòng)畫如