大班戶外游戲體育活動策劃方案（30篇）

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇1

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快

2、通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特

征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設(shè)想合作著玩。

重點：結(jié)合大口袋的特征探索玩法

難點：合作探索玩法

活動準(zhǔn)備：1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋

供幼兒鉆，音樂磁帶，錄音機，

2、游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋

與鉆的圈相連作為地道。

活動流程：

和大口袋快樂地跳舞一一自由探索各種玩法一一合作、組合探

索這種玩法一一游戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法一一結(jié)束

游戲，快樂地跟著音樂放松身體

活動過程:

一、和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發(fā)幼兒對大口袋的探

索興趣

1、教師啟發(fā)：今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝，

（出示大口袋）這是什么呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞？

2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導(dǎo)

幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

二、幼兒自由探索大口袋的玩法

教師啟發(fā)：袋子除了跳舞，還可以怎么玩？你們趕快找一個地方

去試試看。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇2

活動主題的選擇游戲是幼兒童年生活不可缺的一部分，已是孩

子童年的快樂、自由和權(quán)利的象征，豐富多彩的游戲不僅可以促進

幼兒身心健康發(fā)展，而且能增長幼兒的知識，發(fā)展智力，同時也給

我們帶來了許多童年的歡樂，這個民間游戲是一個集體游戲，可以

全班幼兒一起由教師帶玩，也可以幼兒自由組合。我班幼兒反應(yīng)能

力，自控能力差，這個游戲可以鍛煉幼兒靈敏性，快速反應(yīng)的能力

及幼兒自控能力同時鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展，所以我選擇了這個

游戲。

活動目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒靈敏性快速反應(yīng)能力及自控能力。

2、鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備：手絹活動過程：開始部分

一、教師組織幼兒做熱身活動，集體幼兒做拍手操。

二、游戲《丟手絹》。

1、幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一個幼兒手

持手絹。

2、持手絹幼兒，沿順時針或逆時針繞著小朋友走，圈上的幼兒

一起拍手唱：丟、丟、丟手絹，輕輕地放到小朋友的后面，大家不

要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，快點快點抓住他，

（唱到輕輕地放到小朋友的后面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈

上某一個小朋友的身后）唱到：快點快點抓住他時，如果被丟給手絹

的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)

目或背誦兒歌，若在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手

絹，快速追逐丟手絹的幼兒，若追上就要請丟手絹幼兒表演節(jié)目，

若迫不上，兩人交換位置，游戲重新開始C

3、幼兒重復(fù)游戲。

4、活動結(jié)束時教師與幼兒一起做放松練習(xí)。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇3

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的快跑，平衡和動作的協(xié)調(diào)性。

2、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護意識和

能力。

3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

皮球若干

活動過程：

教師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一

起布置好場地。

1、游戲?qū)?/p>

小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽

跑，看誰跑得快??！好不好？（幼兒回答，好）。

2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和一名幼兒一起模擬

（我和皮球來賽跑）的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。

3、幼兒開始游戲游戲

幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的

方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復(fù)

進行。

幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去。

4、游戲結(jié)束

師生共同收拾場地，帶回教室休息。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇4

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動作較靈活的四散追逐跑。

2、通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全

用電。

3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞。

活動準(zhǔn)備：

大灰狼頭飾一只，錄音機，磁帶。

活動過程：

1.開始部分：動物模仿操

能聽音樂跟著老師做操。

2.基本部分

(1)新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規(guī)

則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先指定

的’幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩

只角，身上長白毛c愛吃青青草，徉！我是小山羊?！绷磉x一幼兒

扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身喊：

“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰

狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”

抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著

不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是

電羊。

(2)讓幼兒學(xué)念“小山羊”兒歌數(shù)遍。

(3)幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓

住，表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。

活動結(jié)束：

玩民間游戲“炒蠶豆、炒豌豆”數(shù)遍。簡單小結(jié)，表揚機智、

勇敢的小朋友。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇5

［教學(xué)目標(biāo)］

1.會寫13個生字，積累本課詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)文中的人物對話，以

及有詳有略的敘事方法。

3.通過人物動作、語言和心理活動的描寫，感受人物心理活動

的變化，體會人物的性格特點，感受八兒與家人間的親情。

4.通過對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，感受我國民風(fēng)民俗的無比美好。

［教學(xué)重難點］

1.學(xué)習(xí)文中有詳有略的敘事方法。

2.通過人物動作、語言和心理活動的描寫，感受人物心理活動

的變化，體會人物的性格特點。

［教學(xué)課時］

2課時

第一課時

［教學(xué)過程］

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文

1.請同學(xué)們分成男生組和女生組比賽，每人10秒內(nèi)說出中國傳

統(tǒng)節(jié)日以及與之相對應(yīng)的風(fēng)俗習(xí)慣，說得多的獲勝。

2.一個一個的傳統(tǒng)節(jié)日，猶如中國民俗文化里的璀璨珍珠，而

那些隨著節(jié)日應(yīng)運而生的主題活動，那么是那一根堅韌的絲線，串

起親情，串起友愛，串起老百姓對幸福生活的無限憧憬。今天，我

們大家一起來欣賞現(xiàn)代作家沈從文的小說《臘八粥》，感受又一個

節(jié)日帶給我們的香甜味道。

再解讀“臘〃字：”臘〃是中國古代祭祀祖先和神靈的一種極

為重要的祭典。臘祭的日期經(jīng)常改變，但都在每年的最后一個月舉

行。由于這個祭祀非常重要，所以這個月份也被稱為臘月。)

二、初讀課文，掃清字詞障礙

1.出示學(xué)習(xí)要求

(1〕自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，掃清生字障礙，把課

文讀通順。

(2〕根據(jù)自學(xué)生字的方法，掌握字形字音，標(biāo)準(zhǔn)書寫，注重積

累。

(4〕標(biāo)出自然段序號，把不理解的語句標(biāo)出來，與大家討論。

2.學(xué)生按要求自主學(xué)習(xí)。

3.匯報、交流學(xué)習(xí)成果。

(1)出示本課的生字、新詞，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，掌握書寫

要點。

(2)通過指認(rèn)、開火車讀等形式加深學(xué)生對生字的認(rèn)識。

（3〕以小組練讀的形式，讓學(xué)生通過朗讀加深對課文的理解。

聽錄音，整體感知C

三、再讀課文，理清文章脈絡(luò)

1.課文圍繞著“臘八粥〃這一主題講了一個怎樣的故事？

明確：本文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的神態(tài)，展現(xiàn)了

一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景，表現(xiàn)了八兒一家其樂融融的生活情

景。

2.課文重點講了什么？哪局部寫得詳細(xì)？哪局部寫得簡略？

明確：重點講了八兒迫不及待等著吃措八粥的情形，這也是文

章寫得最細(xì)致的局部，而后面吃臘八粥的情景那么寫得非常簡略。

3.文章可以分為幾個局部？

第一局部（第1自然段）：概寫人們對臘八粥的喜愛。

第二局部（第2—17自然段）：詳寫了八兒急迫等待著吃臘八

粥的情形。

第三局部（第18—19自然段）：八兒一家美美地吃上了臘八粥。

四、精讀賞析第一局部

五、課堂作業(yè)

1.抄寫課后生字。

2.思考課后練習(xí)題。

第二課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

二、精讀感悟

L默讀第2—8自然段，要求：

(1)畫出描寫八兒的句子，想想這些句子分別屬于對人物的什

么描寫，你從中體會到了什么。

(2)畫出粥發(fā)生變化的句子，想想這樣寫的好處。

2.學(xué)生匯報。

(1)“喜得快要發(fā)瘋了〃這屬于對人物的什么描寫？你能換一

種說法來表達(dá)八兒的喜悅之情嗎？

(2)“眼睛可急紅了〃說明了什么？八兒真的餓了嗎？從對八

兒的描寫中可以看出此時此刻八兒的心情怎么樣？可以用什么詞來形

容？(板書：迫不及待)

(3)省略號有什么作用？指導(dǎo)朗讀笫4—5自然段的人物對話,

分角色朗讀人物對話。

（4〕怎樣理解第8自然段的反問句？八兒對臘八粥雖是望眼欲

穿，但也只能苦苦等待。（板書：苦苦等待）

（5）等待的過程，總體上是期待和焦急的。在八兒等粥的過程

中，粥也在發(fā)生著變化，這鍋臘八粥仿佛也像人一樣在表達(dá)著情感。

文中哪一句話有這樣的表達(dá)效果？（粥的嘆氣）這樣的表達(dá)在文中

出現(xiàn)了幾次？請分別找出來。

（6次?！白屗阱佒袊@氣似的沸騰著〃“單看它那嘆氣樣

兒〃“看到那一大鍋正在嘆氣的粥〃“鍋中的粥，有聲無力的嘆氣

還在繼續(xù)〃“就聽到那鍋中嘆氣又像是正在嘟嚷的東西〃“鍋內(nèi)又

嘆了聲氣〃）

（6）如果把第二局部分為一個個小節(jié)，每小節(jié)內(nèi)容用一個詞來

概括，這一小節(jié)可以用什么詞來概括？（盼粥）

過渡：八兒多么想讓媽媽早點給他端上一碗噴香的臘八粥啊，

那么一旦粥煮好了，他想怎么分呢？

3.分角色朗讀第9—11自然段，思考：

（1）這一小節(jié)可以用什么詞來概括它的主要意思？（分粥）

（2）八兒開始方案粥應(yīng)該怎么分？后來想怎么分？為什么變卦

7?（理解八兒的討價還價、得寸進尺）

（3）“孥孥〃是什么意思？（媽媽對八兒的昵稱）從媽媽的話

中你能看出什么？

(4〕再分角色讀，要讀出八兒的天真可愛和媽媽對他的寵愛。

過渡：這讓小小的八兒想吃三碗半的粥，在他的猜測中粥又是

什么樣的呢？

4.默讀第12-13自然段，用一個詞來概括這一小節(jié)的內(nèi)容。

(猜粥)

思考：

(1〕男生齊讀第13自然段，描述八兒想象中的粥是什么樣子

的。

(2〕粥里的栗子、飯豆、花生仁兒、棗都是什么樣的？找出文

中的關(guān)鍵詞畫下來C

(3)文章用了一個什么詞來形容八兒的猜測？(妙極了)

過渡：八兒盼粥、分粥、猜粥，臘八粥究竟是什么樣的呢？和

八兒的期盼、猜測一致嗎？

(1)師范讀第14自然段，同學(xué)們思考：當(dāng)媽媽把八兒抱起來,

八兒終于看到了讓他垂涎三尺的臘八粥，課文中用了一個怎樣的詞

語來表現(xiàn)八兒的心理？(驚異〕

(2)媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢？請女生齊讀第15自然

段，畫出相關(guān)詞語C

(3)找出關(guān)鍵詞和第13自然段比擬，你有什么發(fā)現(xiàn)?

（4〕看了臘八粥之后的八兒，心里又會想些什么呢？

（5〕男女生分角色讀人物對話，注意要讀出八兒的心理變化。

從人物對話和粥的“嘆氣〃中，你們覺得八兒是一個怎樣的孩子？

（聰明可愛、稚氣未脫）

6.八兒和媽媽的對話結(jié)束了，臘八粥也熬好了，這碗粥的味道

如何呢？文中哪里可以看出來？（第18—19自然段）學(xué)生齊讀。

明確：好吃、吃得多。（斜立著；肚子成了一面小鼓了；筷子

擺成浪漫的十字；半碗陳臘肉，爹媽也奈何它不來了）

三、主題探究，拓展閱讀

1.主題探究：一碗濃濃的臘八粥，除了滿滿的食材，還有什么

讓人覺得如此甜蜜、美味？（家庭生活的溫情）

2.寫法梳理：課文主要寫了等粥和吃粥兩件事情，說說哪局部

寫得詳細(xì)，哪局部寫得簡略。想想這樣寫有什么好處。

3.閱讀沈從文的《臘八粥》全文，感受其極富鄉(xiāng)土氣息的語言

魅力。

四、布置作業(yè)

過了臘八就是年，請同學(xué)們上網(wǎng)查一查臘八粥的來歷或者查一

查關(guān)于臘八節(jié)有哪些有趣的傳說和故事，查到之后和同學(xué)們分享一

下。

［教學(xué)板書］

2.臘八粥

臘八粥等粥盼粥迫不及待

分粥苦苦等待猜粥美妙猜測

看粥親見驚異八兒天真活潑

聰明可愛體貼善良

［教學(xué)反思］

八兒心理活動的變化以及精彩的對話構(gòu)成了本文的行文主線，

抓住這兩點來進行閱讀和賞析便能把握文章的主題。因此，我在教

學(xué)時采取了分角色讀、默讀、自由讀等多種形式，讓學(xué)生進行讀和

悟。通過“那我餓了〃“媽，媽，你吃三碗我也吃三碗……〃”是

?。℃坻壅f得對〃等對話來感知八兒的稚拙純真與可愛、媽媽的慈

祥逗趣；通過對煮臘八粥以及八兒猜臘八粥、看臘八粥的精彩描寫,

來感知沈從文的語言魅力……整篇文章的架構(gòu)，小說所傳導(dǎo)出的淳

樸、和睦、溫馨的圖景便逐漸在學(xué)生心中清晰起來，比擬到位地進

行了傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗習(xí)慣的浸潤。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇6

全校各教學(xué)班:

學(xué)校定于20—年10月下旬舉辦秋季體育運動節(jié)，現(xiàn)將相關(guān)事

宜通知如下：

比賽時間：

20_年10月24-27日,報名截止時間20_年10月18日

比賽地點：

校運動場

比賽項目：

單人項目：男子：100、800、100（初中）、000（高中）、跳

高、立定跳遠(yuǎn)（初中）。

女子：100、800、100、跳高、立定跳遠(yuǎn)（初中）。

集體項目：60迎面接力、4_00接力、沙包擲準(zhǔn)、搬運接力、拔

河比賽。

參加辦法：

1、除高三、初三外，以教學(xué)班為單位參賽，每隊報領(lǐng)隊1人

（班主任擔(dān)任）、教練1人；

2、參賽學(xué)生須是具有我校正式學(xué)籍的在讀學(xué)生，且經(jīng)醫(yī)生確認(rèn)

身體健康，能參與比賽方可參加;

3、每名運動員只能參加兩個單項比賽（集體項目除外），每個

單項只能兩人參賽，各隊必須派人參加每個單項比賽，如未報齊所

有項目，根據(jù)所缺項目按2分/項扣減該班團體部分；

4、60迎面接力為8男8女，搬運接力為6男6女，拔河比賽

為8男8女，4_00米為男1女。

報名辦法：各隊須于10月18日前將報名表以附形式發(fā)送到，

同時手寫一份報到體育組辦公室以備查，延時不候，報名表一經(jīng)提

交，不得更改，格式見附表。

計分獎勵：每單項取前6名，按7、4、2、1計分，集體項目雙

倍計分，單項前6名及團體總分前4名，由學(xué)校予以獎勵。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇7

總負(fù)責(zé)人：—

工作組委員：_

團學(xué)各部部長

工作組組員：團總支學(xué)生會全體成員及各班級志愿者

一、運動會前期準(zhǔn)備工作

1、運動會開幕式進場式宣傳海報，主題突出我們分院的特色風(fēng)

格。和制作卡紙組，入場式時使用的宣傳抬牌。（廣告部負(fù)責(zé)，5月

15日前完成）龍虎榜的出版（班級承包，5月15日前完成）宣傳橫幅

（外聯(lián)部負(fù)責(zé)，5月20日前完成）

2、安排整理班級志愿者名單。（實踐部負(fù)責(zé)，5月20日前完成）

3、策劃安排運動會期間的稿件宣傳工作，組織安排通訊員，特

別注意稿件的質(zhì)量水平，爭取拿下道德風(fēng)尚獎。（宣傳部負(fù)責(zé)，5月

20日前完成）

4、安排大一年級學(xué)生進行運動會前的廣播操練習(xí)。（體育部負(fù)

責(zé)，5月20日前結(jié)束）

5、運動會進場式的設(shè)計及排練，統(tǒng)一落實服裝。（文藝部負(fù)責(zé)，

5月22日前結(jié)束）

6、組織安排運動員集體訓(xùn)練。（體育部負(fù)責(zé)，5月22前結(jié)束）

7、運動會期間學(xué)生會成員及班委簽到方式的安排。（辦公室負(fù)

責(zé)，5月20日前完成）

8、在五月上旬召開運動員動員大會。要求：各班班主任、參加

比賽的運動員、班長以及團支書出席。（5月20前完成）

9、完善我們學(xué)院學(xué)生會的博客，把運動會的最新信息上傳上去,

運動會期間辦公室的值班安排（網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，5月20前部署）

10、發(fā)送校內(nèi)通短信，通過短信平臺來宣傳本次運動會

11、出版并發(fā)放兩期《校運快訊》，（新聞部和網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，運

動會結(jié)束之前）

二、運動會期間具體項目工作開展（5月23日一一5月24H）

項目組一：稿件宣傳組

組長：—

副組長：—

組員：宣傳部、新聞部、各班宣傳委員。

任務(wù)：1、落實寫廣播通訊稿的人員，保質(zhì)保量，稿件寫好統(tǒng)一

交于大本營，宣傳部負(fù)責(zé)初審并修改，再上報學(xué)校廣播臺（優(yōu)秀的廣

播稿留有備份）。（宣傳部負(fù)責(zé)）

2、做好稿件登記工作，在運動會結(jié)束后評出優(yōu)秀宣傳班級。

（宣傳部負(fù)責(zé)，5月25日前完成）

3、在各個比賽項目中安排報導(dǎo)人員前往觀看，最晚在比賽結(jié)束

后兩小時內(nèi)將稿件上報，可以在此期間進行采訪報道，運動會結(jié)束

后編輯成簡報（新聞部和秘書部負(fù)責(zé)，運動會期間）

4、攝影拍照。（新聞部負(fù)責(zé)）

項目組二：后勤服務(wù)組

組長：

副組長：

組員：生活部、秘書部、學(xué)習(xí)部

任務(wù)：1、運動會期間負(fù)責(zé)藥品的保管，安排具體人員留守大本

營，為受傷運動員服務(wù)。（生活部負(fù)責(zé)）

2、安排組員密切關(guān)注各項比賽中出現(xiàn)的運動員損傷之類的事情,

特別是中長跑的項目。（生活部負(fù)責(zé)）

3、負(fù)責(zé)營養(yǎng)品、茶水、杯子、飲水機的添置和保管。（秘書部

負(fù)責(zé)）

4、體育器材的保管（號碼布、運動鞋的借用和保管工作），運動

會結(jié)束后歸還。（學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，器材提前聯(lián)系體軍部5月20前完成）

項目組三：大本營組

組長：—

副組長：—

組員：團學(xué)各部成員

任務(wù)：1、負(fù)責(zé)大本營建設(shè)并留守大本營，協(xié)助體育部比賽項目

的通知安排工作（檢錄），確保各個比賽項目運動員都能準(zhǔn)時到位。

（科研部負(fù)責(zé)）

2、負(fù)責(zé)簽到制度，學(xué)生會成員和班級的考勤及大本營值班工作,

加強各部之間的聯(lián)系。（紀(jì)檢部負(fù)責(zé)）

3、一旦發(fā)生任何狀況都應(yīng)及時上報到大本營值班人員處，或者

直接通知給總負(fù)責(zé)人。（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

4、保持大本營的衛(wèi)生狀況。（生活部負(fù)責(zé)）

5、大本營的桌椅等的保管歸還工作，需提前借好桌椅。（紀(jì)檢

部負(fù)責(zé)，5月20日前落實完畢）

6、遮陽傘的保管歸還工作，需提前借好遮陽傘。（外聯(lián)部負(fù)責(zé),

5月20前落實完畢）

項目組四：統(tǒng)計組

組長：—

副組長：—

組員：組織部、科研部

任務(wù)：1、負(fù)責(zé)統(tǒng)計每項比賽的結(jié)果，并在第一時間公布在龍虎

榜上，安排特定的同學(xué)負(fù)責(zé)寫龍虎榜。（組織部負(fù)責(zé)）

2、賽事安排日程表。（科研部負(fù)責(zé)）

項目組五：青年志愿者組組長：—

副組長：—

組員：實踐部、文藝部、外聯(lián)部、廣告部、班級志愿者（陽若義

工）

任務(wù)：1、維持本院會場紀(jì)律。（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

2、服務(wù)分院運動員和后勤工作，指派2到3名志愿者到各組幫

忙，指派數(shù)名志愿者到各比賽現(xiàn)場記錄運動員成績，中長跑時要派

人去扶運動員，務(wù)必落實到個人。（實踐部負(fù)責(zé)）

3、宣傳板塊的保管和搬放，在運動會結(jié)束后所有板報都搬。

（廣告部負(fù)責(zé)）

4、負(fù)責(zé)組織好啦啦隊和觀看人員。（文藝部負(fù)責(zé)）

5、負(fù)責(zé)橫幅的懸掛和保管。（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）

6、運動會結(jié)束的收尾工作，提前

安排好人員進行整理（各部做好本部的相應(yīng)收尾工作）。

7、安排部分志愿者協(xié)助上面四個項目組的需要（實踐部負(fù)責(zé)）。

注：各部務(wù)必在5月20日前將具體人員安排上交至辦公室主任

處，具體實施過程中各部門相互協(xié)助

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇8

為弘揚體育精神，喜迎公司一年慶，展現(xiàn)員工風(fēng)采，競賽組委會

特在春暖花開的三月舉行本次趣味體育挑戰(zhàn)賽，具體方案如下：

一、基本精神

趣味做主，娛樂你我，挑戰(zhàn)極限

（口號：挑戰(zhàn)一一無處不在）

二、參賽資格

競賽組委會在內(nèi)部論壇中發(fā)布帖子后，通過跟貼報名參加活動

的員工。

跟貼報名參加啦啦隊的員工，屆時也可以參加賽事。

臨時決定參加活動的員工，可能在獎品上有缺失。

（凡是參加活動的員工，均有機會獲得參與獎品。）

三、參賽辦法

1、公司員工均可直接報名參加。

2、競賽組委會指定各參賽項目領(lǐng)隊1名。

四、活動方式

以參賽項目為單位劃區(qū)域競賽，各區(qū)域進行預(yù)賽，決出優(yōu)勝者

參加決賽。

預(yù)賽各項目前4名進行冠軍挑戰(zhàn)賽。

參加啦啦隊的人員，可在非競賽用場地內(nèi)，進行打羽毛球、踢

犍球等健身活動。

五、競賽辦法

1、項目包括：顛犍子；顛羽毛球；俯臥撐；雙杠臂屈伸；踢械

子定位；打羽毛球定位。

預(yù)賽以參賽項目為單位，參賽隊員賽前集中到競賽區(qū)域，現(xiàn)場

抽簽決定對陣形勢c決賽辦法同預(yù)賽。

2、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行。

3、裁判員由競賽組委會選派。

六、活動流程

1、報名宣傳階段：3月3日?3月20日

宣傳方式：第一、張貼活動預(yù)告海報；第二、競賽組委會動員

大家報名。

報名方式：請大家于20_年3月20日13點前跟貼報名。

若無法按時跟貼報名，請意向參賽的員工于3月21日上午11

點之前來競賽組委會報名。

2、競賽時間：20—年3月22日下午14：00?16：00

比賽場地：某體操館（4塊羽毛球場地等）

14：00-14：20分競賽項目組及抽簽

14：20?14：30熱身

14：30?14：00限次項目競賽及頒獎

5分鐘賽間休息

15：05?15：25項目競賽及頒獎

5分鐘賽間休息

15:30?15:55計時項目競賽及頒獎

15：55?16：00競賽現(xiàn)場合影

七、報名

跟貼地址：公司內(nèi)部網(wǎng)論壇/公告欄/趣味體育挑戰(zhàn)賽。

活動詳情可致電競賽組委會，聯(lián)系電話：（電話：）。

八、獎項設(shè)置

各項目均設(shè)有冠軍1名，其余均可獲得決賽獎入圍獎，參與獎

等。

九、競賽規(guī)則（試行）

1、限次項目：（包括：顛健子、顛羽毛球）要求在開始之后連

續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者只記

錄停止前的成績。允許在正式比賽之前，進行一段時間的適應(yīng)練習(xí)。

比賽次數(shù)為一次。

（1）顛穗子：開始后，鍵子不許落地，除腳踢之外，選手身體

其他部位碰到纏子只能視為調(diào)整，不記做個數(shù)。不得用手持械子或

身體夾住穗子，不得借助其他人或其它工具來完成活動，否則均取

消比賽資格。

（2）顛羽毛球：開始后，羽毛球不許落地，除使用羽毛球拍之

外，選手身體其他部位碰到羽毛球、用手持球、借助其他人或其他

工具來完成活動，否則均取消比賽資格。

2、項目：（包括：俯臥撐；雙杠臂屈伸俯臥撐）

（1）俯臥撐：3分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標(biāo)準(zhǔn)（允許有三次違例機

會，但是違例動作不算成績）動作個數(shù)最多者獲勝。如果違例動作

超過3次，則取消比賽資格。

（2）雙杠臂屈伸：3分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標(biāo)準(zhǔn)（允許有三次違

例機會，但是違例動作不算成績）動作個數(shù)最多者獲勝。如果違例

動作超過3次，則取消比賽資格。

3、計時項目：（包括：踢犍子定位、打羽毛球定位）

在規(guī)定范圍內(nèi)，按照競賽組委會現(xiàn)場要求完成踢健子定位、打

羽毛球定位為勝。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇9

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法，鍛煉其手臂力量。

2、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

3、調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的.主動性和積極性，增強幼兒

的目測力和動作的準(zhǔn)確性。

活動準(zhǔn)備：

錄音機、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場地布置如圖。

活動過程：

一、開始部分C

1、教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，排成四路縱隊。

2、準(zhǔn)備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有

精神。

二、基本部分C

1、投遠(yuǎn)活動。

①幼兒自由玩紙飛機，讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。

②請幼兒說說、做做，怎樣使紙飛機飛得遠(yuǎn)。

③在幼兒感知的基礎(chǔ)上，教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲

在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地頭向前方。

④幼兒集體徒手練習(xí)3—5次，教師注意觀察加強個別指導(dǎo)。

⑤請幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機。

2、投準(zhǔn)活動。

①教師啟發(fā)談話：小朋友學(xué)會了正確的投擲方法，那么怎樣能

投得準(zhǔn)呢？

讓幼兒到師生共同布置的

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇10

一、活動目的：

為了更好的抓好課間操的規(guī)范管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的身體姿

勢，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，學(xué)校

政教處、團委研究決定舉辦廣播操比賽。按年級部評比。

二、參加對象：

高一、高二、高三各個班級

三、比賽時間：待定

比賽地點：學(xué)校操場

比賽內(nèi)容：中學(xué)生系列廣播操（二）青春的活力

比賽人數(shù)：等于班級人數(shù)，（成二路縱隊）

四、評分辦法：

（1）平時做操占50%,要求：動作準(zhǔn)確、有力、合節(jié)拍，由體

育教師（占3096）和團委、學(xué)生會成員抽查（占20%）評分，抽查時

間另行通知。

(2)廣播操比賽占50%

評比標(biāo)準(zhǔn)：(50分)

服裝整潔，統(tǒng)一5分

進退場做到動作迅速，安靜，整齊5分

廣播操動作準(zhǔn)確、整齊有力、合節(jié)拍5分

五、評委：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育組教師等6—8人

六、計分辦法獎勵辦法：

全校評出前8名，累計分?jǐn)?shù)按18、14、12、10、8、6、4、2統(tǒng)

計，納入運動會本班總分成績。

七、具體要求：

1、以年級為單位進行比賽，高三、高二、高一的順序進場、每

班級由一人統(tǒng)一指揮。

2、各班按兩路縱隊進場。

(1)比賽采用口令、音樂指揮。

(2)服裝整齊，精神面貌好。

(3)比賽采用一次性決賽的辦法，當(dāng)場公布比賽結(jié)果。

(4)比賽不設(shè)領(lǐng)操員，進退場由大會統(tǒng)一指揮。

(5)任何與比賽無關(guān)的人員不得進入比賽場地。

(6)每個參賽隊必須規(guī)定時間準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地。

(7)原則上各班級均必須參加比賽

政教處、團委

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇11

【設(shè)計理念】

“課標(biāo)”中指出：六年級學(xué)生已具備獨立識字的能力。學(xué)習(xí)瀏

覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。

【教材分析】

本文是作家沈從文的作品，講述了臘八那天八兒等不及要吃粥

的嘴饞、對粥的猜想以及看到粥的驚異，寫出了一家人其樂融融的

親情，表現(xiàn)出作者對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀。作

者用嫻熟的筆法、細(xì)膩的筆調(diào)敘述了臘八節(jié)濃郁的民俗風(fēng)情，使課

文猶如一張臘八風(fēng)俗畫，充滿了生活的氣息。整篇課文圍繞八兒等

著吃媽媽熬的臘八粥的神態(tài)和心情，展現(xiàn)了一幅純樸、和諧、溫馨

的圖景°對話貫穿全文，從八兒向母親焦急的詢問、到與母親的討

價還價、到驚訝，展現(xiàn)了八兒的天真和童趣。同時本文的主要線索

是八兒的心理活動，從八兒迫不及待到苦苦等待、獨自猜想到親眼

所見，都表現(xiàn)了八人的可愛活潑的性格特點。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過抓重點詞句、聯(lián)系提

示語、分角色朗讀等方法感悟課文。

2、通過人物動作、語言和心理活動的描寫，體會課文內(nèi)容，感

受八兒的心理活動變化，體會八兒一家的其樂融融。

【教學(xué)重難點】

通過細(xì)節(jié)描寫，品析八兒的心理變化

【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入

1、聊聊生活中的“臘八粥”，

2、交流課前搜集的沈從文資料。

3、揭示課題

二、初讀課文

1、自由讀課文，找出文中描寫臘八粥的句子，并圈畫。

2、學(xué)生交流，“品嘗”臘八粥的美味和擬人手法的運用。

如：“把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊

涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，

聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗的裝

著，大勺大勺朝口里塞灌呢！”

3、默讀課文，思考：這篇課文圍繞“臘八粥”寫了一件什么

事？

八兒盼著吃臘八粥的種種表現(xiàn)。講述了臘八那天八兒等不及要

吃粥的嘴饞、對粥的猜想以及看到粥的驚異，寫出了一家人其樂融

融的親情，

【設(shè)計理念】

課標(biāo)中指出：閱讀敘事性作品，了解事件梗概，能簡單描述自

己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、

向往、同情等感受,

三、精讀課文，品析人物形象

1、默讀課文：文中多處寫到八兒想吃臘八粥的情形，請你畫出

來并作批注，體會他的心情C

【設(shè)計理念】

于永正老師說過：“讀書一定要留下痕跡。”一定要鼓勵學(xué)生

在閱讀的過程中養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。學(xué)生可以在在

書頁上用特定的符號或文字寫下自己讀書的所疑、所思、所感和所

想。因此，在批注中圈、點、勾、畫等符號的運用是必不可少的。

在這個環(huán)節(jié)中，教師會給學(xué)生充分的時間獨立思考，而教師會隨堂

巡視，適時點撥，在學(xué)生充分感悟后，組織交流。交流時，要引導(dǎo)

有感情朗讀。

2、小組討論，1人發(fā)言，其他補充。

3、引導(dǎo)學(xué)生從神態(tài)、動作、心理、語言這四個方面進行評析

①神態(tài)動作：但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗，體會“急紅了眼”所表現(xiàn)出的急切心

情。

②心理描寫：鍋中的一切，這在八兒，只能猜想……

此刻的八兒想吃卻吃不到，只能想象鍋中的美味，體會他焦急

的心情。

③“媽，媽，等一下我要吃三碗！”“要不然，我吃三碗半，

你就吃兩碗……”

從八兒的語言中體會他的天真無賴，這里寫出了他對臘八粥的

渴望和迫不及待，就如古詩中所說“最喜小兒無賴”。

文中八兒的語言最為有趣，于是引導(dǎo)學(xué)生進一步品讀。

4、情景再現(xiàn)，品讀語言

①呈現(xiàn)文中三處對話，學(xué)生自由讀

②片段一：師生合讀片段二三：學(xué)生合作演讀

【設(shè)計理念】

采用多種方式，以讀促悟。描寫、抒情課文，可“誦讀欣賞”。

5、在沈從文筆下，通過對人物的細(xì)節(jié)刻畫表現(xiàn)出了八兒對臘八

粥的喜愛之情，以及八兒一家其樂融融的情景。

6、八兒這么想吃粥，他吃到了嗎？引出最后一段話。

7、練筆：發(fā)揮想象，運用細(xì)節(jié)描寫的手法，寫出八兒吃臘八粥

的情景。

【設(shè)計理念】

此環(huán)節(jié)是為了拓展延伸，加深感悟，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文的

描寫，進行讀寫結(jié)合的練習(xí)，完成讀寫之間的遷移。

四、課外延伸

名家閱讀：推薦閱讀冰心和老舍的《措八粥》

【設(shè)計理念】

高老師昨天在講座中特別提到：要注重類屬化閱讀，瞻前顧后,

由個及類。

在本課教學(xué)設(shè)計中，我們注重把無休止的課堂提問變?yōu)閹醉椨?/p>

張力、有探究價值的學(xué)習(xí)任務(wù)，建立篇章意識，強化整體性閱讀。

【導(dǎo)學(xué)案】

1、學(xué)寫生字。

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2、熟讀課文

3、關(guān)于臘八粥，你有什么了解？

4、收集作家沈從文的資料:

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇12

一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

二、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，增強班級凝聚力。

三、參賽對象：所有在校生

四、比賽時間：

五、比賽地點：校籃球場

六、比賽規(guī)則：

1、比賽設(shè)男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支隊。

每支參賽隊由班主任擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊，參賽選手15人，在當(dāng)場比賽中不得

更換比賽選手。

2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行

比賽。

七、比賽注意事項：

(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘參

賽隊未到達(dá)現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。其對

應(yīng)的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)

場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽

道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即

取消比賽資格.

(4)為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比

賽;裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。

(5)比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注

意安全，量力而行c比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后

不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領(lǐng)隊謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各隊參賽

者。

(6)比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出—請。

八、獎項設(shè)置：

男隊：前八名

女隊：前三名

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇13

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快

2、通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特

征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設(shè)想合作著玩。

重點：結(jié)合大口袋的特征探索玩法

難點：合作探索玩法

二、活動準(zhǔn)備:

1、提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆，

音樂磁帶，錄音機，

2、游戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為“碉堡”，米袋

與鉆的圈相連作為地道。

三、活動流程：

和大口袋快樂地跳舞一一自由探索各種玩法一一合作、組合探

索這種玩法一一游戲“炸碉堡”，綜合大口袋的各種玩法一一結(jié)束

游戲，快樂地跟著音樂放松身體

四、活動過程：

（一）和大口袋快樂地跳舞，活動身體，激發(fā)幼兒對大口袋的

探索興趣

1、教師啟發(fā)：今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝，

（出示大口袋）這是什么呀？你們想不想和大口袋一起來跳舞？

2、每個小朋友拿一個大口袋，跟著大家一起快樂地跳舞，引導(dǎo)

幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

（二）幼兒自由探索大口袋的玩法

教師啟發(fā)：袋子除了跳舞，還可以怎么玩？你們趕快找一個地

方去試試看。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇14

【活動目標(biāo)】

1.讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有趣的活動，培

養(yǎng)其親近自然的情感。

2.初步培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。

【活動準(zhǔn)備】

1.怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?/p>

2.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。

3.活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后及

時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。

4.錄音機一臺c

5.場地布置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。

【活動過程】

一、熱身活動

利用園內(nèi)的自然環(huán)境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。

教師：小朋友們，我們一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到

大森林啦！

二、引出游戲主題

1.教師：森林里有很多寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶

藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，我們該怎么辦？

2.鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

3.引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、

打怪獸等)。

4.委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

5.安全教育：提醒勇士們注意森林里的危險地帶，讓幼兒初步

學(xué)會保護自己。

6.老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒自由挑選。

將幼兒分成兩組，蘋果組和香蕉組。

三、幼兒活動

1.打怪獸(配合緊張的音樂)。

要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。

(1)幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。

(2)引導(dǎo)幼兒相互合作，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。

(3)讓幼兒互相交流，討論哪種武器能最快地消滅怪獸。

(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。

（5）老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗，避免著涼。幫助個別易出

虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。

2.尋寶藏（配合柔和的音樂）。

鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏（引導(dǎo)幼兒相互幫助）。

四、結(jié)束部分

1.幼兒交流分享：都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣？

2.幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗或換衣服。

3.教師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?/p>

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇15

一、指導(dǎo)思想

通過體育節(jié)活動推進學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”

的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學(xué)生每天一小時在?；顒訒r

間，增強學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生特長，促進學(xué)生在身體、心理及社會

適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。提高團結(jié)合作，抵御挫折的意識和能

力，使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動,

豐富體育文化內(nèi)涵，對學(xué)生實施全面素質(zhì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、

自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)及健身、參與的意識。

養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、

健康向上的良好風(fēng)氣，在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛

圍。

二、活動主題及形式

本次體育節(jié)以“健康、文明、育人、句上”為主題，大力推廣

實施“快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽，

分兩種形式：一是以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學(xué)生體質(zhì)，

使學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣，并邀請部分家長參與親子游戲，

促進學(xué)校與家庭的溝通，增強教育的合力。二是以四、五年級為主,

舉辦小型田徑運動會，提高體育運動水平。

活動階段

第一階段：籌備階段（4月上旬）讓全體師生了解本次活動意義，

熟悉活動內(nèi)容，選拔運動員。第二階段：項目訓(xùn)練（4月中旬）

第三階段：體育活動周（4月25-29H）

注：1、4月11——15日各班組織報名，15日上交個人項目（除

二課堂項目外）名單。（交給本班體育體育教師）

2、4月20日上交集體項目（除年級項目和二課堂項目外）名單。

（交給本班體育體育教師）

三、具體活動內(nèi)容及活動時間

（一）、體育活動類（4月27日前完成比賽，自行安排時間）

1、1一一6年級：根據(jù)年級擬定項目，以班級為單位，利用大

課間時間在年級組內(nèi)由年級組長負(fù)責(zé)組織比賽。（4月18——263）

2、1——6年級：跳短繩（各班男、女各3人）。

3、1——2年級：拍球（各班男、女各3人）。

4、3、6年級：投籃（各班男、女各3人）。

5、3——6年級：3分鐘跳長繩（各班男、女各5人）

6、3、6年級：拔河（各班男、女各10人）

（二）、綜合（四球：乒乓球、羽毛球、籃球、足球）類3——6年

級

根據(jù)二課堂活動項目，乒乓球利用中午時間，四、五年級由年

級組長和年級體育教師組織角逐，其他球類二課堂時間由授課教師

等教師負(fù)責(zé)比賽，取前八名。（4月11——270）

1、乒乓球賽：四、五年級參加，負(fù)責(zé)人：四、五年級由年級組

長和年級體育教師

2、羽毛球、籃球、足球賽：三、四、五、六年級，負(fù)責(zé)人：二

課堂教師和協(xié)助教師組織比賽。（注意：二課堂涉及活動項目的年級,

無涉及的暫時不組織）

（三）、家庭類（4月29日）

34年級：親子三套車接力跑

①每班選派2對家庭一家三口進行50米親子趣味跑。

②活動方法：以家庭為單位，三人在兩個相交叉的呼拉圈中站好,

聽到稍音后出發(fā)，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二

個家庭出發(fā)。

注：評獎辦法:按時間取名次，一等獎2個家庭、二等獎3個家

庭、三等獎4個家庭、優(yōu)秀獎若干。

（四）體操類（4月29日）

1、武術(shù)操：以班級為單位，按年段進行比賽。（開幕式）

注：評委（行政領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、體育教師）

2、禮儀操：全校同時展示。（閉幕式）

（五）田徑類（4月29日）

1、集體項目

3——6年級:60m迎面接力。（各班男、女各5人）

2、個人項目

1、2、3、6年級：立定跳遠(yuǎn)（各班男、女各3人）

四、比賽場地

田徑場、籃球場、各班陽光體育活動區(qū)

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇16

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”思想為工作方針，以落實學(xué)生每天鍛煉一小時

為基本要求，以提高學(xué)生身體素質(zhì)、增進學(xué)生身心健康為目的。加

強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效，在快樂大課間活動中體現(xiàn)合作、自主、探究和

創(chuàng)新的教學(xué)理念。并以大課間為輻射點，促進課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)

新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，班風(fēng)和學(xué)生的精神風(fēng)貌。特制訂學(xué)?！秾W(xué)生

每天鍛煉一小時體育活動實施方案》。

二、目標(biāo)和原則

（一）目標(biāo)

1、優(yōu)化課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂

于參加，主動地掌握健身的方法并自覺養(yǎng)成參加體育鍛煉的好習(xí)慣。

2、大膽創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以

活動塑美，以活動促勞，真正促使學(xué)生全面發(fā)展。

3、通過活動促進校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)校師生的.綜合素

質(zhì)，提升學(xué)校的影響力。

（二）原則

1、教育性原則：充分發(fā)揮快樂大課間活動對學(xué)生進行五育教育

的功能，重視活動的全過程。

2、科學(xué)性原則：一切從學(xué)生的實際出發(fā)，采用大課間與短課時

相結(jié)合的形式，合理安排大課間的計劃和內(nèi)容。

3、全體性原則：師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造

性，

達(dá)到全體健身的目的。

4、實效性原則：根據(jù)學(xué)生年齡層次特點以及師生全員參與場地

器材需要的實際，快樂大課間活動開展內(nèi)容暫定為有利于學(xué)生健康

的游戲、跳繩、踢沙包、罐子，跳皮筋、做課間操、眼保健操等傳

統(tǒng)體育項目。

三、健全組織機構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

四、活動時間安排

上午：9：25—9：55大課間操

10：55——11：00眼保健操

中午：12：30——13：10大課間體育活動

下午：14：05——14：10眼保健操

體育課課程表

晨跑

06：30——06：40（寄宿生）

各校在立冬季節(jié)組織學(xué)生進行冬季長跑。小學(xué)每天不少于

800—1000米，中學(xué)每天不少于1500米。

五、活動要求與管理

1、大課間活動要力求做到“五落實、六到位”即值班領(lǐng)導(dǎo)落實,

每班活動器材落實，活動場所落實，活動時間落實，帶班教師落實；

領(lǐng)導(dǎo)督促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育教師指導(dǎo)到

位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。

2、要做到在校學(xué)生全員參與，如有特殊情況不能參加活動者，

需向班主任遞交請假條。

3、各責(zé)任人和班主任要確?；顒佑行蜷_展，保證學(xué)生的人身安

全，對可能出現(xiàn)的情況要有預(yù)見，做到防患于未然。

4、各年級活動內(nèi)容可以輪換，可以打破年級界限°每次大課間

活動的體育教師以及各項目責(zé)任教師、班主任要提前到位，做好準(zhǔn)

備工作。

5、各項目活動要在規(guī)定的區(qū)域進行，各項目各班級責(zé)任人要和

學(xué)生一起堅守活動陣地。

6、如活動有變化，學(xué)校及時通知各無，遇有雨天、大風(fēng)等惡劣

天氣影響室外活動時，各班主要應(yīng)以室內(nèi)練字，猜謎語，優(yōu)秀古詩

文朗誦、背誦活動、舞蹈、小制作、手抄報、乒乓球、跳繩、棋類

等活動為主要內(nèi)容c室內(nèi)活動每班具體做什么，應(yīng)以學(xué)校教務(wù)處安

排的課表為主要參考。

7、班級因特殊原因不能按規(guī)定時間參加集體活動，應(yīng)向年級組

長請假，報校長批準(zhǔn)送活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案方視為正常（以文

字依據(jù)為準(zhǔn)）。

六、活動器材配置

1、各班根據(jù)學(xué)?；顒拥恼n表安排可向體育器材室提前預(yù)借當(dāng)日

活動器材，活動結(jié)束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不準(zhǔn)自行

保管。

2、各班不能利用此活動收取任何費用但可向?qū)W生收集適合本班

學(xué)生運動的實用性運動器材，如：象棋、軍棋等。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇17

一、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒的運動興趣、習(xí)慣和能力。

2、讓幼兒體驗到合作與交往的快樂。

3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，

并促進幼兒社會性發(fā)展。

二、活動時間

20一年_月_日下午15：30—16：15

三、活動準(zhǔn)備：

（一）各游戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：游戲材料、游戲材料擺放、游戲名

稱牌。

（二）幼兒活動記錄：伍超（拍照、音樂）【小兵踏踏、恰恰

恰、彩虹的約定】

四、活動程序：

（1）15：30前各個班級結(jié)好對子，15：30分，幼兒結(jié)伴游戲。

結(jié)對子班級：大一班一小B班、小C班大二班一小A班大三班-

一小2班大四班一小1班中一班一中三班中二班--中四班

（2）15：25各游戲負(fù)責(zé)人（名字在后的一位老師）在游戲位

置等待幼兒，準(zhǔn)備游戲。

（3）16：05聽音樂全體教師幼兒集中到操場，各結(jié)對子班級

按規(guī)定的位置站好c（注：游戲結(jié)束后，各個游戲負(fù)責(zé)人先把體育

器械放到樹底下，再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料；老師站在高臺

上帶操）

（4）16：15活動結(jié)束，每結(jié)對子班級按晨鍛操回課室位置回

班進行小結(jié)。

五、活動要求：

（一）每個游戲項目之間必須要有明顯物體進行劃分，并要為

幼兒預(yù)留排隊和出口的位置。

（二）幼兒在玩游戲的時候，都是從起點玩到終點，然后再由

終點到起點，最后從出口出。

六、活動內(nèi)容及人員安排

（一）活動統(tǒng)籌：尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動紀(jì)律組織:

林綺雅（正大門、保健衛(wèi)生）、尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、

衛(wèi)婉紅（大操場紀(jì)律）

（二）游戲及負(fù)責(zé)人：（附表）

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇18

活動器材準(zhǔn)備：

足球若干，可以用氣球、歡樂球等代替，盛放球的容器可以用

紙箱、塑料盆、編織筐、整理箱等代替。

活動過程：

1.先把準(zhǔn)備好的球散落在一個區(qū)域，在距離該區(qū)域約10米處放

置盛球的筐。

2.首先請爸爸雙膝盤坐在草地上。

3.然后，寶寶坐在爸爸的腿上，寶寶用腿勾住爸爸的'腰，把球

放在兩人中間，寶寶與爸爸的手臂抱在一起，防止皮球落地）。

4.寶寶和爸爸用兩個人的身體把足球緊緊夾住，爸爸后退，寶

寶前進，就這樣慢慢地同時移動兩個人的身體。

5.這樣運球可真不容易，我們終于到達(dá)目的地，這是我們勝利

的喜悅。

其實，聰明的小朋友還有好多有趣的玩法，可以和你的爸爸媽

媽一起玩，例如：

1.搬運球

爸爸和寶貝用身體夾住球，不能用手扶球，橫向移動運球。

2.頭部搬運球

爸爸和寶貝用頭部頂住球，向左向右移動、向前向后移動運球。

3.背部搬運球

爸爸把兩個球疊放在寶貝的背部，請寶貝背著球送到目的地。

4.親子滾球比賽

爸爸和寶貝手膝著地趴在地上，將球放在身體下面，往前爬，

帶動球直達(dá)目的地C

各種運球方式真好玩，小伙伴們一起來吧！

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇19

一、活動內(nèi)容：踢球

二、活動目標(biāo)：

1.初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接橫子的方法。

2.增強動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

三、活動準(zhǔn)備：每個幼兒一個健子。

四、活動過程：

1.熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。

2.皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和

別人玩的不一樣。

3.教師邊演示邊對幼兒說：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，

滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進。

4.幼兒交流：你是怎么用腳踢球的？

幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。

用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接

住，接到后互換角色進行游戲。

5.幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人

負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。

6.評選配合的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的相互

配合協(xié)調(diào)的重要性C

7.進行放松活動：

教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇20

活動目的：

讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉(zhuǎn)向和改變方向跑。

活動準(zhǔn)備：

場地準(zhǔn)備

玩法：

1、熱身，入場；

2、引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱

隊，然后兩臂側(cè)平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通

道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道

的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左

（右）一一轉(zhuǎn)！”組成地道的‘幼兒立即放下手臂，同時向左右轉(zhuǎn)身。

然后再側(cè)平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道

中任意跑動。反復(fù)轉(zhuǎn)身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進

行游戲。

3交代注意事項：教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以

避免他們互相碰撞C

4、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導(dǎo)。

5、整隊，休息。結(jié)束。

6、分組活動：球類、毯子、跳繩、球拍；

活動目的：

練習(xí)新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。

活動準(zhǔn)備：

球類、犍子、跳繩、球拍

玩法：

1、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內(nèi)活動，進行各種器械活動。

2、天氣轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。分小組活動，若

要輪換器械，有秩序地進行。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇21

設(shè)計意圖:

臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們幼兒園的孩子

對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。老話有：“過了臘八就是年"，所以

我們開展“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題活動讓孩子從多方面了解臘八節(jié)

的習(xí)俗和飲食習(xí)慣，并且能夠積極的參與到活動中，學(xué)會關(guān)愛需要

幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

活動目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日一一臘八節(jié)，了解臘

八節(jié)的來歷和習(xí)俗C

2、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的

認(rèn)識與感受。

3、通過學(xué)看日歷，知道臘八節(jié)是哪一天？星期幾？在自己探索、

與同伴交流中主動求知，集體體驗過臘八的快樂。

活動重點：

知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解措八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

活動難點：

能夠用語言表達(dá)自己的感受，體驗集體過臘八節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

PPT、各種制作臘八粥的材料等。

活動過程:

一、開始部分

初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

師：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？

師：每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

二、基本部分

1、臘八節(jié)知多少。

師：臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，

俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，

祈求豐收和吉祥。臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥

的由來，民間還流傳著許多故事。

2、介紹臘八粥

師：你們吃過臘八粥嗎？

師：你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?請你簡單介紹臘八粥的

食料。

師：臘八粥里面會有8樣不同的食材。

3、展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識這些材料。

師；請你用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的

名稱

幼：扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。

4、宣傳“臘八粥”一一八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料！

三、結(jié)束部分

今天我們學(xué)習(xí)了臘八節(jié)的相關(guān)知識，知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)

節(jié)日，并且懂得關(guān)心愛護需要幫助的人，給他們送去溫暖。

四、延伸部分

小朋友們，其他班的小朋友還不知道惜八節(jié)的來歷和習(xí)俗，我

們趕緊去告訴他們吧，出發(fā)吧！

活動反思：

臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含豐富的教育意義，如果直接給

孩子自講解會顯得枯燥乏味，孩子們也沒有多大興趣，因此，我通

過視頻、PPT等方式展示臘八節(jié)特有的習(xí)俗，孩子們看的認(rèn)真，聽

的仔細(xì)，互相討論，活動結(jié)束后依然沉浸在臘八節(jié)的溫暖中。在這

一活動中，通過觀察、比較的方式，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來

和傳說，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起，符

合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點，提升了有效的經(jīng)驗，體現(xiàn)了活動和生

活相結(jié)合的教育原則。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇22

為進一步豐富廣大干部職工的精神文化生活，增進友誼，增強

體質(zhì)，加強交流。經(jīng)研究，決定在我處深入開展文化體育活動，實

施方案如下：

一、活動宗旨

以“快樂、健身、團結(jié)、進步”為宗旨，通過活動，營造健康

向上、文明和諧的機關(guān)文化氛圍，搭建員工相互交流、溝通的平臺,

使大家在活動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、陶冶

情操，從而達(dá)到以良好的精神狀態(tài)投入到各項工作中去。

二、參加人員

全體干部職工，年內(nèi)每人至少參加一個活動項目的比賽。

三、活動計劃

每季度至少開展一次集體文化體育活動。具體計劃如下：

（一）第一季度活動安排。開展“舞在兔年”活動，對于“舞

在兔年”活動領(lǐng)導(dǎo)要高度關(guān)心和重視，團支部要認(rèn)真籌劃，精心準(zhǔn)

備，并以身作則，積極參加活動，激發(fā)員工參加活動的積極性。

（二）第二季度活動安排。開展“愛崗位、強素質(zhì)、揚正氣、

構(gòu)建和諧接待處”主題演講比賽，由辦公室負(fù)責(zé)實施。要深入挖掘

身邊的好人好事，大力弘揚餐飲服務(wù)隊伍的良好形象。

（三）第三季度活動安排。開展“唱紅歌、慶祝黨成立90周年”

活動，由辦公室具體組織實施。

（四）第四季度活動安排。開展象棋、拔河等集體參與性強的

文體活動，豐富干部職工文化生活。由辦公室負(fù)責(zé)組織實施。

四、活動要求

開展文化體育活動要精心組織、周密計劃。一是要把人身安全

放在首要位置考慮；二是提倡人人參與，增強團隊意識；三是要積

極宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設(shè)。

大班戶外游戲體育活動策劃方案篇23

一、活動目的：

增強學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育

鍛的大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風(fēng)采的舞臺。通

過拔河比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使學(xué)生們體會集體

的力量。

二、活動主題：“激情盛夏，唱響數(shù)計”

三、活動宗旨：“積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康”

四、主辦單位：數(shù)計系團總支系學(xué)生會

五、承辦單位:數(shù)計系學(xué)生會社團部

六、比賽時間:

七、比賽地點：銅仁學(xué)院足球場

八、參賽人員：數(shù)計系各班同學(xué)

九、參加要求：

1、以班為單位組成各參賽隊伍

2、每班報名20人，15男5女

3、各班將參賽人員名單于4月23日（周一）中午之前交到社團

部部長那里

4、各班負(fù)責(zé)人于4月23日（周一）晚上8：40到2401進行分組

抽簽。

比賽規(guī)則

一、報到：

比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須到賽場簽到，并帶領(lǐng)參賽隊員到比

賽區(qū)等候。（簽到表見后面）

二、比賽方法：

1、比賽采取淘汰賽，三局兩勝制原則，先贏2場者勝，晉級下

一輪；

2、繩子的標(biāo)志如下，

（1）中心記號區(qū)繩子的中心紅色

(2)白色記號區(qū)從繩子中心左右各2nl的位置白

色(從中心記號區(qū)至白色記號的內(nèi)側(cè)測量)。

(3)藍(lán)色記號區(qū).....從白色記號區(qū)的內(nèi)側(cè)50cm的位置.....

戊存

jnLCLo

(4)繩子標(biāo)志是使用顏色貼布或繩子標(biāo)志，以便裁判員能夠很容

易的調(diào)整繩子的長短或適當(dāng)位置。

(5)標(biāo)志線寬為5_0cm,藍(lán)色記號區(qū)寬為5cmo

3、違規(guī)及處罰：