地震疏散演練心得體會10篇

地震疏散演練心得體會1

為了進一步提高全校師生的安全意識，使廣大師生掌握逃生常

識，從而有效確保師生生命安全.學(xué)校于3月14日下午3點32

在教學(xué)區(qū)區(qū)、4點35在宿舍區(qū)進行了應(yīng)急疏散演練活動.演練

緊張、有序進行，并取得圓滿成功.通過此次疏散演練，不僅增

強了全體師生的安全意識，同時還掌握了安全疏散的技巧.

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了

應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期

準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)

都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助.認真審定演練方案，確定演

練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)

場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練效果進行全

面點評.

二、籌劃縝密，演練方案安全可行.根據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確

定本次疏散演練的主要任務(wù)是開展一次應(yīng)急疏散演練.其主要目

的是使每位參與者能掌握應(yīng)急逃生基本方法，提高自我安全意

識，化解危險.為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的

時間、地點、職責分工、前期宣傳教育、現(xiàn)場勘察和檢查、演練

步驟、演練指導(dǎo)、注意事項、疏散圖和集合圖都作了具體的說

明.

三、積極參與，演練效果好.首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件，然

后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全疏散基本知識，熟悉緊急疏

散路線圖.通過這次的疏散演練，進一步增強了師生的防范意識

和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急

措施等基本方法，以便在突發(fā)事故中達到快速、有序、及時、有

效的撤離危險區(qū)域的效果.演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿

成功.學(xué)校將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高全體師生的

應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事

故損失，確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展.

地震疏散演練心得體會2

根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作安排，20-年9月17日上午第二節(jié)

課，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重

視，活動中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個

過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如

下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，

張久波校長、劉麗波主任、劉會中主任、時光主任任副總指揮，

各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議，

部署演練工作.會上，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引

起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次

演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這

樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各

年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行.

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進行指導(dǎo)，使演練方案具

有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、

對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要

張、激烈，又有條不紊.這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作

的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃.學(xué)校從維護廣大師生的切身利

益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項安全整治號

召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動，不斷強化師

生安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效.本次活動也是對學(xué)校

校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)

付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)

安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危

險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突

發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標，取得了圓滿成

功.

地震疏散演練心得體會3

地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地

面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上

海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞.地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可

能會引發(fā)出次生災(zāi)害.有時候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，

比直接災(zāi)害還要大.

"5.12"大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害；海

地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟.地震再次顯示了

它巨大的殺傷力.為了防止遭受類似災(zāi)害，我校于本學(xué)期搬離了

抗震能力較差的房屋.為了強化師生安全意識，提高自救能力，

針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命

安全，我校組織全體師生進行了一次地震逃生演習(xí).

一個星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開始.同學(xué)們在老師的指

導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下.嘈雜聲過后.學(xué)生

們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室.所有人員按照預(yù)先制定

的路線從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場

上.整個過程指揮到位，秩序井然.

這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得非常有意義，不但

增強了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自

救知識.他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲

下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇

地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課

桌下，震后再有組織地撤離；在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳-

樓，不能站在窗外和陽臺上.另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃

生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序

地疏散到安全地帶的重要性.

這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多.我想到了在學(xué)校里對小

學(xué)生進行類似逃生演習(xí)的重要性.有些災(zāi)難并不是像我們想象的

那樣離我們很遠，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊.必要

的知識宣傳和實地演習(xí)，能增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我

保護的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡.地震逃生演習(xí)、火

災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作.有中長期地震預(yù)報的

地區(qū)，平時更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知

識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高師生突

發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力.

我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷

靜與果斷.震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉

著地指揮學(xué)生有秩序地撤離.沉著冷靜的指揮和合理得力的措

施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護師生的生命安全.

地震疏散演練心得體會4

數(shù)學(xué)課上，我們坐在位置上埋頭苦干的寫作業(yè)，教師里靜的出

奇，“嗚”的一聲警報打破了教室的寧靜.我們開始了地震演

練.

同學(xué)們都驚慌失措，有的雙手抱頭，卷成一團，往桌子底下躥，

好似重物立即就要塌了一樣;有的嘴巴張大形成了一個“0”字

形，雙眼緊閉，埋著腦袋，等著地震的到來;有的將手放在嘴邊,

大聲地說：“地震來了！地震來了！快躲好!快躲好！”

黃湘涵迅速把書包舉在頭上，像狗一樣鉆過去有鉆回來，他一手

舉著眼鏡，一手抱著書包，生怕自己受這點傷.

看著黃湘涵立即多了下去，我也望著子底下躲，我將課本舉在頭

上當頭盔，黃湘涵焦急的對我說；“快躲，快躲??！“我嚇得面

無神色，連大氣都不敢喘.

“嗚一一”警報再次響起.同學(xué)們爭先恐后向操場跑去，課桌與

凳子的相互碰撞聲，鋼筆掉到地上的“啪啪”生，還有同學(xué)們的

尖叫聲，交織在一起，宛如死神已快將我們吞噬，我一把丟掉課

本，向外跑去.

來到樓梯口，人頭攢動，我本想等著黃湘涵一起逃的，可是巨大

的人流已將我們擠到了3樓，我十分焦急：算了，算了，人太多

了，我還是先走吧！說不定他已經(jīng)下樓了呢！我立馬撥開人群，向

樓下沖去，空氣里布滿著急促而又擔心的氣息“呀”“啊”“我

的#39；手”“我的腳”各種各樣的聲音在樓道想起.

到了樓下，高年級，低年級的同學(xué)，以最快的速度向操場沖去.

來到操場，同學(xué)們雙手抱頭，蹲在地匕

“這次演練非常成功，用了6分鐘，我們要學(xué)會自救，真愛生

命.”毛校長站在講臺上大聲地說.

地震疏散演練心得體會5

汶川大地震牽動著億萬人民的心，為了預(yù)防地震，我校也舉辦了

一次別開生面的地震演習(xí).

時間在下午第巳節(jié)課，王老師一遍一遍的領(lǐng)著我們演練.

第一次演練時，同學(xué)們毫無經(jīng)驗，只是單純的按照老師的吩咐去

做.于是導(dǎo)致了：同學(xué)們不是動作慢了，不是進不去，就是磕著

頭碰著臉.我就遇到了麻煩：我把腳伸進了凳子里，當老師說：

“抱頭蹲下.”時，我就一下子摔倒了.當老師又說：“跑.”

時，我怎出不來.那時假如是真的地震，我恐怕……

萬事開頭難，演練了好幾遍后，我慢慢摸索到了一些技巧.首

先，腳不要亂動，放在地面上.端端正正得坐好.當聽到抱頭蹲

下的口令時，用腳往后瞪椅子，這樣往下鉆的時候空間會大一

點.然后迅速蹲下，撤進桌子里.

隨著一遍一遍的演練，時間也悄悄逝去，三點五十近了.教室里

肅靜了下來，我聽到了所有同學(xué)的呼吸聲.心跳開始加速了，我

的心情頓時變得擔心起來.肅靜了片刻后，三點五十來了！

只聽三聲哨響劃破了寂靜的天空.原本靜得可怕的教室，在王老

師的一聲號令下，變得沸騰起來.同學(xué)們慌慌張張地隊到了桌子

下面.又飛快的跑向那橫著容不下三人的小樓梯.一開始，同學(xué)

們速度都挺快，可到了3樓就走不動了.因為我們要等12年級

的小朋友都撤離后，才干走.所以，有些性子急的同學(xué)就發(fā)牢騷

T：“快點兒啊，要是真地震的話，早死在這了！“經(jīng)過漫長的

等待后，我們最終安全的來到了操場，一次“驚心動魄”的地震

演習(xí)結(jié)束了.

經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了團結(jié)就是力量.在要害時刻，還是要團

結(jié)起來，共度難關(guān).假如真的地震來了，我相信，我們可以團結(jié)

一致共度難關(guān)！

地震疏散演練心得體會6

今天我們學(xué)校有一場地震演習(xí).地震演習(xí)有兩種方法，第一種是

逃離式的，就是逃出去，第二種是躲在教室里的課桌下面.

開始了，廣播上說；“地震演習(xí)立即開始「接著傳出了一聲長

長的哨音，表示地震了.我們趕快藏到課桌下，然后把書包保護

在頭上.老師提前告訴過我們這么做的.

我鉆在桌子下面等了好一會兒，看到有些同學(xué)已經(jīng)不耐煩了，有

的人有意搖晃桌子凳子，感覺好似是真的地震了；有的同學(xué)趴在

那里，偷偷地拍卡片,他們把這當成一次游戲了.

這時候又傳來一陣哨聲，開始第二種逃生方法演練.

老師讓我們快速下樓疏散，我們立即排成兩隊，這是提前組分

的.然后我們快速地疏散，好似是考大家跑步的能力一樣.

我們按照原定的路線，繞到教室后面，再立即跑到操場中間，有

幾個老師在那里維持秩序.

大家是陸陸續(xù)續(xù)跑到的.我發(fā)明，下樓梯時，大家簡單和從樓道

跑出來的人撞到一起，我也是老和別的人撞.下著下著，我們班

有人跑到別班去了，別班也有幾個人插進我們里邊.

大家在操場上氣喘吁吁的，有的人說：“這比較無聊.”有人

說：“累死了，不就是一場跑步嗎！”

但我感覺，要是真的地震了，這些還是挺有用的，必須要這么

做.

這樣的演習(xí)很少舉行，它給我很大的啟發(fā)，下次萬一地震的時

候，就要么抱著頭躲在課桌底下，要么就給頭上頂著書包跑下樓

去.

地震疏散演練心得體會7

說到“地震”，相信我們大家對于“地震”這一詞并不陌生，在

我們的日常生活中，多少也有耳聞.地震是很可怕的，它不僅會

對我們的建筑物和自然環(huán)境造成一定程度的破壞，還有可能會引

起人員的傷亡和損失.為了我們提高我們的安冬意識，同時也是

為了在真的有緊急事件發(fā)生的時候我們能夠有秩序地疏散，在上

周二晚，我們414的同學(xué)們和其他的同學(xué)一樣，在各位宿舍老師

的組織下，參與本次的地震演習(xí)活動.

還記得那一天晚上，我們宿舍有在洗衣的，有在做作業(yè)的，也有

在聊天的.突然我們只覺得眼前一片漆黑，幾乎所有的燈光都滅

了，視野不再那么寬闊、清晰，放眼望去，只剩下窗外的路燈和

樓梯上的燈是亮著的，接著就聽見老師們在走廊上大聲的叫喊，

讓我們趕緊下樓，到指定的地方去“避難”.于是，我們就匆忙

地下樓，跑步行進，快速地到達了宿舍去樓下.我發(fā)現(xiàn)在下樓的

過程中可能是因為人流量也比較大，也有可能是因為沒有進行過

多少次的演練的關(guān)系，所以在下樓梯的時候大家就有點慌亂，不

那么有秩序，但總體來說還是很好的，因為我覺得大多數(shù)人都很

配合學(xué)校組織的安全教育活動.但是，我發(fā)現(xiàn)有極個別的同學(xué)不

積極配合本次的演習(xí)，我甚至聽說還有人沒有下去集合.我當時

聽到的第一反應(yīng)就是這幾位同學(xué)很不尊重自己生命，我不知道她

們是不是認為廣州這種地方一定不會發(fā)生地震，或者覺得說當真

的是有地震來臨時，自己可以安然的應(yīng)對，并且能夠保證自己安

然無恙.我覺得世事無絕對，所以說不管做什么事情，你要做就

把它做好，不要對于小事不屑一顧，說不定有時候這樣一件小事

就可以將你“置于死地”，更何況這也是事關(guān)你的人身安全的事

情.

從小我在學(xué)校參加過的地震演習(xí)也不算是少的了，并且我自己也

有過一次類似的經(jīng)歷,我還依稀記得那是我小學(xué)的時候，我們學(xué)

校附近的有一個工廠不知是因為什么樣的原因，發(fā)生了火災(zāi)，濃

煙滾滾，覆蓋在我們學(xué)校的上空.當時學(xué)校考慮到我們學(xué)生的安

全，就組織了我們進行緊急的安全疏散，以確保我們的安全.還

記得當時我們各位同學(xué)都在各位老師及校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，很快地

就疏散完畢，并且人人都相安無事，我想這都是歸功于我們多次

的演習(xí).

在本次的演習(xí)過程中，我們宿舍的同學(xué)積極地配合老師的工作，

通過本次的地震演習(xí)過程，我們覺得自己在一定程度上提高了的

安全意識和抵御、處理突發(fā)事件的能力.同時，也讓我們意識到

了安全演習(xí)的重要性一一防患于未然.

地震疏散演練心得體會8

地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災(zāi)害，其帶來的

危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首.中國是一個多地震的國

家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣.據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十

分之一發(fā)生在中國，上個世紀以來，因地震死亡的人數(shù)，中國就

占到了百分之五十以上.盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬

于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地

震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須

進行地震設(shè)防.因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對

地震的意識和基本技能就顯得特別重要.

下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了.下午

三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學(xué)

生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面.十秒鐘過去

T,長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上

我們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松

了一口氣.

在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不

要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為

隨時都會有余震.在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當作一

次游戲，沒有重視起來.其實，在地震真的降臨的時候，過程就

是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時候你就會不知所措的.

地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多

個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進全社會的防震減災(zāi)工作.

地震疏散演練心得體會9

-月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點設(shè)在

忻府區(qū)秀容中學(xué).忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮

部全體成員共計80余人觀摩了本次演練.通過觀摩演練，我們

有以下幾點體會：

一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要.通過防震應(yīng)急疏散演練，

有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進

一步提高學(xué)校師生應(yīng)對各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增

強自護和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損

失.

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障.本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組.制定

了比較完善的秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案，設(shè)立了指揮部，

明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案內(nèi)

容，讓師生熟悉演練程序.

三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功.整個疏散演練活動的過程緊張

有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速

地撤離了教學(xué)樓，并到達學(xué)校操場的指定地點，沒有發(fā)生任何危

險事故.整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經(jīng)

歷，沒有絲毫的疏忽.通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心

要領(lǐng)（護頭）和其它基本要領(lǐng).

四、本次演練貼近真實，但與實戰(zhàn)還有一定差距.如：演練中有

的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規(guī)

定的延時撤離，所以人員比較集中，相當擁擠，容易發(fā)生擠倒、

踩踏等事故.

五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識.通過本

次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的

經(jīng)驗.