地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃（18篇）

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)

劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下

的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參

加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，

通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,

走向“會(huì)學(xué)地理”。

二、基本情況：

通過復(fù)習(xí)七、八年級(jí)上下冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知

識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，

對(duì)世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的

學(xué)習(xí)不夠重視，知識(shí)還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我

將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里

希望揚(yáng)長避短，深入學(xué)生，力爭取得更有效的教學(xué)效果。

三、教學(xué)目標(biāo)：

教完七、八年級(jí)地理上下冊(cè)選取的8章內(nèi)容，使學(xué)生掌握必

要的地理知識(shí)，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對(duì)我們所處的世界

有一個(gè)明晰的了解，對(duì)世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡

的知識(shí)掌握。

四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、地球和地圖，地球的運(yùn)動(dòng)

2、中國的氣候及自然資源

3、會(huì)用地理知識(shí)解決生活問題

五、教學(xué)措施：

1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能，學(xué)會(huì)讀圖、填圖、從客觀上了解地

理單元的知識(shí)。充分利用地圖冊(cè)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。

2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶，對(duì)地理知識(shí)進(jìn)

行必要的儲(chǔ)備。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的

世界地理基本知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌

握，也為他們今后地理知識(shí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，分析，解決問題的能力。

開展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用地理

知識(shí)的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心時(shí)事的自覺性。關(guān)注

熱點(diǎn)問題生活問題，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。

六、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程：

1、九月份復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容

2、十月份復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容

3、十一月份復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容

4、十二月份復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題

5、一月份進(jìn)行考前模擬訓(xùn)練

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是以《標(biāo)準(zhǔn)（20一年版）》為依據(jù)，以

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考，更加高效地

完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動(dòng)，加強(qiáng)備課質(zhì)量，努力

使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生

活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興

趣和初步能力，最終使學(xué)生從學(xué)會(huì)地理，走向會(huì)學(xué)地理。

二、教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期講授義務(wù)教育教材（人教版）&&《中國地理》（八年級(jí)上

冊(cè)）。

三、學(xué)生情況分析

八年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生總體上講，水平差不多，每班的大部分

學(xué)生七年級(jí)地理掌握的都比較好，有少部分的學(xué)生稍差些。

四、教材分析

八年級(jí)地理上冊(cè)（人教版）教材內(nèi)容是中國地理為主，分為從

世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)

展四大部分。八年級(jí)地理上冊(cè)表現(xiàn)出對(duì)各種能力的培養(yǎng)，教材更

多篇幅的圖片和活動(dòng)的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在

巨大的地域異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。

例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很

大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時(shí)間差異。

例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存

在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各

區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方

地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高

寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。

又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。

由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不

均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費(fèi)。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如

何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們?cè)谶@一

章節(jié)不可忽略的主題思想。

五、教學(xué)總目標(biāo)：

1、通過義務(wù)教育階段《地理》（八年級(jí)上冊(cè)）課程的學(xué)習(xí)，學(xué)

生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾方面得到發(fā)展。

2、成績：努力提高學(xué)生的成績，在期中期末考試中爭取沒有

不及格學(xué)生。3、期考目標(biāo)：人平均分60以上。六、具體措施

1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一

個(gè)學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，

在加強(qiáng)雙基的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形

成與培養(yǎng)。

2?有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開

發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識(shí)，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有

用的地理。

3.教學(xué)中做到精講，重知識(shí)體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及

解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，

提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵(lì)微型試題。做到

講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。

4.重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地

理知識(shí)解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活月，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)

習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)中，運(yùn)用探究性、自主

性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一

定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到

寬口徑、粗線條、廣輻射。

5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備

課，努力講好每一節(jié)課;講究練習(xí)的實(shí)效性。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指

導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理

工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

8、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努

力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知

識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

10、每次考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。

注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

總之，在本學(xué)期中，我會(huì)努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、

教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量,

取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇5

大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩

的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌

握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知

識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

一、教材分析

通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，通過提供充分的條件，

為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與

數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問

題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和

事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。

二、學(xué)生基本情況分析

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上

存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面

的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)

性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，

帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所

進(jìn)步。

三、學(xué)期目標(biāo)

1、教幼兒學(xué)習(xí)1?10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1?10的數(shù)字

3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)

的加減運(yùn)算及組成。

4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近。

5、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓

形，并能迅速地區(qū)分。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向

左、向右移動(dòng)。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同

角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法

解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速。

四、美術(shù)方面

美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅

能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，培

養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材

給孩子各方面的培養(yǎng)。

1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩

子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合

乎要求。在此期間，對(duì)孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要

涂出線條外，涂色時(shí)按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地

畫。

2、手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，

讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，

讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配

合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

五、音樂方面

1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜

歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一

些新歌，增加一些音樂小常識(shí)。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些

兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動(dòng)，還有音樂游戲。音樂是一門

豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂

課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的

方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自

我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的

多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽音樂，不僅有利于孩子

的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心

來。

2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會(huì)把音樂

教學(xué)做到最好，把音樂課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每

一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。

六、教學(xué)措施

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需

要來對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開聯(lián)想、想象，

比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)

知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和

保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒

合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、形勢(shì)分析

(1)教材分析：高一高二物理教學(xué)內(nèi)容已基本完成，高三將

進(jìn)入全面總評(píng)階段。為配合高中總復(fù)習(xí)，學(xué)校統(tǒng)一訂購延邊大學(xué)

出版社出版的《世紀(jì)金榜高中物理新課標(biāo)全程復(fù)習(xí)方略》作為高

中復(fù)習(xí)教材。本書以高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)和高考大綱為指導(dǎo)，以

《20_年浙江省普通高考考試說明》為基礎(chǔ)編寫，作為本學(xué)年的

參考。這學(xué)期擬完成本書第一至十三章的第一章。

(2)學(xué)術(shù)條件分析：

1、課堂情況：因?yàn)槭歉呷?，?huì)面臨高考選拔考試，大部分學(xué)

生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的欲望很強(qiáng)。所以課堂紀(jì)律比較好，都認(rèn)真聽講，

自覺與老師互動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)。

2、掌握基礎(chǔ)知識(shí)：高三(10)是理科重點(diǎn)班，物理基礎(chǔ)相對(duì)

較好。高三(9)班是普通理科班，學(xué)習(xí)能力差異較大。根據(jù)前一

段時(shí)間的觀察和調(diào)查，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握不牢，各章節(jié)

知識(shí)點(diǎn)還處于各自為政的狀態(tài)，不能很好的利用知識(shí)解決相應(yīng)的

基礎(chǔ)問題，因此對(duì)知識(shí)的理解和掌握有待提高。

3、解題技巧：運(yùn)用物理知識(shí)解決綜合問題的能力較差，學(xué)生

的解題技巧有待提高。

二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

加強(qiáng)和利用知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生盡快將每章分離出來的

知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)，掌握運(yùn)用物理知識(shí)解決相關(guān)問題的思維

方法，進(jìn)一步提高解題技巧。

具體來說：

1、在知識(shí)方面，要滿足掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求，即看到一

個(gè)題目后，題目中包含了哪些知識(shí)點(diǎn)，要清晰而不模糊，知識(shí)點(diǎn)

之間的聯(lián)系要清晰。

2、技能方面，主要是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的

能力，將常規(guī)思維、逆向思維、發(fā)散思維結(jié)合起來。同時(shí)要求學(xué)

生掌握基本的解題方法，以提高學(xué)生解題速度。

3、情感和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世

界觀，使學(xué)生在身體美上培養(yǎng)自己的情操，從而達(dá)到全面育人的

目的。

三、方法和措施

1、面向全體，分類指導(dǎo)。從提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對(duì)每一個(gè)學(xué)

生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各個(gè)層次學(xué)生的具體情況，制定合適

的教學(xué)目標(biāo)，熱情地讓每一個(gè)學(xué)生在高三的時(shí)候發(fā)展進(jìn)步。

2、抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考教學(xué)大綱，

研究高考綜合能力測(cè)試中物理試題的難度和特點(diǎn)，使自學(xué)復(fù)習(xí)教

學(xué)更加準(zhǔn)確，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)理解。掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基

本方法。同時(shí)也要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀、獨(dú)立形成物理場(chǎng)景或

建立物理模型、獨(dú)立分析物理過程、獨(dú)立解決物理問題的能力。

3、研究教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短。仔細(xì)研究學(xué)生的學(xué)

習(xí)過程，掌握不同學(xué)生學(xué)習(xí)的主要障礙，并在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)

計(jì)劃。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，盡可能的給學(xué)生自己應(yīng)該獨(dú)

立完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。精心設(shè)計(jì)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)

生負(fù)擔(dān)。

四、茶

15~16周：參加3—1（必修模塊），第8章，《運(yùn)動(dòng)的描述，

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究》

17~18周：修3—2（必修模塊），第9章，《相互作用》

19、20周：參加3-2（必修模塊）第10章《牛頓運(yùn)動(dòng)定律》

2廣22周：選修3—4（選修模塊）第11章《曲線運(yùn)動(dòng)，萬有

引力與航天》

五、階段性教學(xué)要求：

1、處理好課時(shí)少和內(nèi)容多的矛盾。

（1）優(yōu)化教學(xué)過程。

（2）優(yōu)化教學(xué)方法。

（3）合理安排時(shí)間，計(jì)劃安排時(shí)間。

（4）不降低進(jìn)度，把握難度。

2、通過這一階段的教學(xué)，以選修課為中心的內(nèi)容應(yīng)該達(dá)到以

往高考第一輪復(fù)習(xí)的水平。

（1）要注意對(duì)高考大綱要求的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和深化。

（2）理解基本概念，正確區(qū)分關(guān)系密切、容易混淆的概念。

（3）對(duì)于基本規(guī)律，明確設(shè)立條件和適用范圍，努力解決高

考物理中涉及的共性問題。

3、在選修課的教學(xué)中，必修課的內(nèi)容必須結(jié)合和聯(lián)系起來。

必修教材和選修教材內(nèi)容的劃分和確定，決定了學(xué)好物理，形成

知識(shí)結(jié)構(gòu)的必要性。

常用的方法有：

（1）復(fù)習(xí)必修知識(shí)，介紹選修科目。

（2）在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系。

（3）通過各童的學(xué)習(xí)，全面建立了物理知識(shí)體系。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇7

一、總目標(biāo)

通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科

學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活

習(xí)慣；了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，

逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問題、想問題；保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇

心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和

愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；親近自然、欣賞自然、珍愛生

命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。

二、分目標(biāo)

（一）科學(xué)探究

L知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的基本特征。

2.能通過對(duì)身邊自然事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題。

3.能運(yùn)用已有知識(shí)作出自己對(duì)問題的假想答案。

4.能根據(jù)假想答案，制定簡單的科學(xué)探究活動(dòng)計(jì)劃。

5.能通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)進(jìn)行探究。

6.會(huì)查閱、整理從書刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料。

7.能在已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過簡單的思

維加工，作出自己的解釋或結(jié)論，并知道這個(gè)結(jié)果應(yīng)該是可以重

復(fù)驗(yàn)證的。

8.能用自己擅長的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流，并參與評(píng)

議，知道對(duì)別人研究的結(jié)論提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。

（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀

L保持與發(fā)展想要了解世界、喜歡嘗試新的經(jīng)驗(yàn)、樂于探究

與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。

2.珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和

諧相處的意識(shí)。

3.知道科學(xué)已經(jīng)能解釋世界上的許多奧秘，但還有許多領(lǐng)域

等待我們?nèi)ヌ剿?，科學(xué)不迷信權(quán)威。

4?形成用科學(xué)提高生活質(zhì)量的意識(shí)，愿意參與和科學(xué)有關(guān)的

社會(huì)問題的討論與活動(dòng)。

5.在科學(xué)學(xué)習(xí)中能注重事實(shí)，克服困難，善始善終，尊重他

人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流。

6.意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類與社會(huì)的發(fā)展既有促進(jìn)作用，也有

消極影響。

（三）科學(xué)知識(shí)

L學(xué)習(xí)生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙三大領(lǐng)域中淺顯的、

與日常生活密切相關(guān)的知識(shí)與研究方法，并能嘗試用于解決身邊

的實(shí)際問題。

2,通過對(duì)物質(zhì)世界有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解物質(zhì)的常見性質(zhì)、

用途和變化，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)、力和簡單機(jī)械，以及能量的不同表

現(xiàn)形式具有感性認(rèn)識(shí)。

3.通過對(duì)生命科學(xué)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解生命世界的輪廓，

形成一些對(duì)生命活動(dòng)和生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識(shí)，對(duì)人體和健康形成

初步的認(rèn)識(shí)。

4,通過對(duì)地球與宇宙有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解地球、太陽系的

概況及運(yùn)動(dòng)變化的一般規(guī)律，認(rèn)識(shí)人類與地球環(huán)境的相互作用，

懂得地球是人類惟一家園的道理。

三、各部分目標(biāo)的相互關(guān)系

上述科學(xué)課程的總目標(biāo)和分目標(biāo)，勾畫了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的

大致輪廓。為了使總目標(biāo)能夠落實(shí)到科學(xué)課程的教學(xué)組織、教材

編寫、教師培訓(xùn)及課程資源配置之中，《標(biāo)準(zhǔn)》將總目標(biāo)從科學(xué)探

究、情感態(tài)度與價(jià)值觀和科學(xué)知識(shí)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行分解，提出了分

目標(biāo)，但這絕不意味著在教學(xué)過程中各分目標(biāo)的達(dá)成是單獨(dú)進(jìn)行

的。好的教學(xué)活動(dòng)，往往能達(dá)到多個(gè)教學(xué)目標(biāo)。因此，在實(shí)踐中，

各分目標(biāo)必須作為一個(gè)完整的體系來加以把握。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇8

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過入園后

的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有

一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、

語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還

不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自

己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，

比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友

愛。

針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,

提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力

及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)

別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,

讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因

此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工

作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高

高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活

有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃板等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多

的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服

務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行

交流。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老

師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)

習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國

慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一

些親子活動(dòng)。

5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)

生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活

動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放

在首位。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請(qǐng)醫(yī)

生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)

幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q

衣服。

(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活

動(dòng)，并充分利用一活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)

自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原

則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲

中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然

物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼

兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼

兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德

教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，

熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施

教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高

教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下

工作：

(1)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒

成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求

和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向

家長提供新的幼教信息。

(4)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

⑸做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長注意幼兒的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。

4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

5、完成接送V的制作，并下發(fā)到家長手中。

6、舉行小班新生家長會(huì)°

7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

8、參加消防知識(shí)講座。

9、參加迎“十一”活動(dòng)。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子。

2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）。

3、組織幼兒秋游活動(dòng)。

4、家長開放半日活動(dòng)。

5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十二月份：

1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉。

3、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

一月份：

1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作C

2、寫好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3、迎接一日保教工作調(diào)研。

4、評(píng)選好孩子。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇9

一、教材概況：

本冊(cè)教材以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、

做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以

提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：一、家政，二、技術(shù)初步。

這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)

充校本教材，以提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。

二、班級(jí)學(xué)生情況：

本學(xué)期我擔(dān)任的五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)，每班學(xué)生數(shù)為46人

左右。我知道學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課還是必較喜歡，他們喜歡動(dòng)手,

喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對(duì)我來說有利于上好本學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課。

三、教學(xué)要求

1、教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒

有高低貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民

的思想感情；遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)

態(tài)度和爰護(hù)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念

和環(huán)境保護(hù)意識(shí)C

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用一些常用工具;

初步掌握自我服務(wù)勞動(dòng)和一般的家務(wù)勞動(dòng)的基本技能；能進(jìn)行簡

單的生產(chǎn)勞動(dòng)。

3、通過勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并注意

培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的

健康發(fā)展。

四、教學(xué)措施：

根據(jù)本學(xué)期五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級(jí)學(xué)生實(shí)際,

我決定采取以下教學(xué)措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自

動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在

課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。

2、努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方

法。通過運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3、上課作好充分準(zhǔn)備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提

高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。

4、關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這

部分學(xué)生的動(dòng)手能力。

5、做好期中、期末考核，做好成績記錄。

6、寫好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇10

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，高

效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水

平，業(yè)務(wù)本事有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)工學(xué)習(xí)地理的興趣和初步本

事，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二、教材資料與章節(jié)

本學(xué)期的教學(xué)資料，共計(jì)五章，14節(jié)：第一章《地球和地圖》，

第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚

落》，第十章《發(fā)展與合作》。

三、教學(xué)目標(biāo)及要求

1.認(rèn)識(shí)地球形狀及大小，會(huì)使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯

度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置。

2.認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，明白天文五帶

劃分及各帶特征。

3.學(xué)會(huì)使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。

4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認(rèn)識(shí)海陸變遷，了解

板塊學(xué)說。

5.明白天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素，了

解全球主要?dú)夂蚣捌浞植糃

6.明白世界三大人種及其分布，了解世界三大宗教。

7.認(rèn)識(shí)世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對(duì)話,

明白世界上的國際性組織一一聯(lián)合國。

四、學(xué)情分析

七年級(jí)共計(jì)六個(gè)教學(xué)班，每班40余人。任六個(gè)教學(xué)班的地理

教學(xué)，工作量是很大的。剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生，在小學(xué)社

會(huì)課中，接觸了一些地理知識(shí)，但比較零碎。七年級(jí)學(xué)生將比較

系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)，做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生

第一次接觸，學(xué)生有新鮮感，教師要抓住這一點(diǎn)，上好第一節(jié)課，

注重培養(yǎng)興趣，打一個(gè)良好開端。

五、提高教育教學(xué)成績的措施

L必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，

力求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)。

2,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，

做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí)，

提高學(xué)生思維本事。

4,做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，引用最新

資料，密切與時(shí)代的聯(lián)系。

5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動(dòng)，培養(yǎng)坐生動(dòng)手本事和實(shí)踐本事，

寓德育與教學(xué)之中。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇11

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計(jì)劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意

見》以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)

學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)空了解或掌握信息技術(shù)基本

知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用

信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信

息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活

中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

2、了解網(wǎng)站是設(shè)的一般過程，掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法。熟

練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見操作。

3、學(xué)會(huì)使用相關(guān)工具對(duì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新。

4、了解flash動(dòng)畫特點(diǎn)，并理解flash中的基本概念和制作

flash動(dòng)畫的基本過程。

5、熟練掌握常用工具的使用方法，知道flash動(dòng)畫的類型及

其制作方法，掌握在flash動(dòng)畫中運(yùn)用文字、圖像、聲音等素材

的方法C

6、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

7、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)巴之間相互交流，進(jìn)行某些

創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

三、教學(xué)措施如下：

(1)、認(rèn)真鉆研教材，閱讀各方面的有關(guān)參考資料，備好每

一節(jié)課，每天有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí)、練

習(xí)，利用好課余時(shí)間。

(2)、上好每一節(jié)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積

極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多學(xué)多練，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)

腦能力，提高學(xué)生的電腦技能。

(3)、對(duì)于出錯(cuò)的操作，不要只追求知道它錯(cuò)了，把它改過

來就行了，不但要知道它錯(cuò)了，而且要知道它錯(cuò)在哪里，弄清錯(cuò)

誤的來龍去脈，保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。

（4）強(qiáng)調(diào)上機(jī)前要先預(yù)習(xí)一遍，所謂溫故知新，也許你在第

一次沒有弄清的問題，第二次接觸的時(shí)候，就會(huì)恍然大悟了。預(yù)

習(xí)也可以提高自己獨(dú)立思考問題的能力，將來踏上社會(huì)對(duì)自己也

是有好處的。

（5）老師要做到對(duì)學(xué)生不偏心，對(duì)學(xué)生一視同仁。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇12

一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）

本學(xué)期選修的模塊為篆刻。共分八課，教學(xué)內(nèi)容分為兩個(gè)板

塊，一個(gè)板塊是偏重于欣賞的理論課，另一個(gè)偏重于動(dòng)手的實(shí)踐

課。從印章文化的產(chǎn)生及其在中國文化中的作用，到刀法的形式

與表現(xiàn)，體會(huì)篆書與篆刻的關(guān)系，理解章法的基本規(guī)律，學(xué)習(xí)臨

摹的基本方法，邊款欣賞與制作，篆刻的審美特點(diǎn)與流派，創(chuàng)作

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思考。重點(diǎn)是實(shí)踐和理論想結(jié)合，難點(diǎn)是實(shí)踐課中的

實(shí)踐活動(dòng)的完成與創(chuàng)作。

二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）

篆刻對(duì)學(xué)生來說并不是個(gè)十分陌在的詞，學(xué)生從初中的美術(shù)

學(xué)習(xí)中了解到了這方面的信息，但這些都是初淺的內(nèi)容知識(shí)，本

學(xué)期就是要深入教學(xué)，培養(yǎng)寫生能夠進(jìn)一步了解篆刻的含義以及

體驗(yàn)這一項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)作出有個(gè)性的作品。學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)肅

課堂紀(jì)律，積極參與互動(dòng)學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)目的要求

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠積極的參與篆刻活動(dòng)；恰當(dāng)?shù)氖褂米绦g(shù)

語，并能自己評(píng)論作品；了解我國篆刻發(fā)展的基本軌跡及與傳統(tǒng)

文化的關(guān)系；初步掌握篆刻的一般技法，創(chuàng)作表達(dá)自己思想和個(gè)

性作品。通過篆刻幫助學(xué)生提高書寫能力，感受中國漢字藝術(shù)的

獨(dú)特魅力，增強(qiáng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和理解。

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

興趣是最好的老師，挖掘能引起興趣的'因素，激發(fā)學(xué)生的熱

情，讓每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，本課以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目的，利用多媒體教學(xué)，同時(shí)充分利用現(xiàn)有

的教材、教具，做到講述、討論、問答以及動(dòng)手相結(jié)合，提高學(xué)生

的欣賞能力。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇13

作為一名體育教師，我深知她的K易。一年之際在于春，凡

事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在新的一年里，我做了如下安排；

一、抓好早操間操工作。增強(qiáng)學(xué)士組織紀(jì)律觀念，有效提高

學(xué)生的身體素質(zhì)。大課間活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，其質(zhì)量的

好壞講直接影響學(xué)生的身體素質(zhì)及健康指標(biāo)，尤其作為學(xué)校的門

面，文明更樣該抓好該項(xiàng)工作。四月份，成功迎接教育局對(duì)大課

間活動(dòng)的驗(yàn)收。

二、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。組織好今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。做好籌

備工作，組織訓(xùn)練，爭取在遷安市春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績。

三、特長生訓(xùn)練。特長生加試就一個(gè)月的時(shí)間，如何有效的

選材，訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生能夠通過特長有學(xué)上，有好學(xué)上，成

為了我目前面臨的問題。我相信，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，

積極訓(xùn)練，帶好我的訓(xùn)練隊(duì)C

四、七年級(jí)體育加試工作在4月底進(jìn)行。今年的學(xué)生身體素

質(zhì)差，基礎(chǔ)薄弱，我必須付出更多的努力。要上好課，想45分鐘

要效率。抓好優(yōu)生，抓住差生，讓她們?cè)谧约旱幕A(chǔ)上更近一步。

五、做好課堂教學(xué)。七年級(jí)體育是基礎(chǔ)，今年，對(duì)七年級(jí)進(jìn)

行實(shí)心球，立定跳遠(yuǎn)的教授。初步做好訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)

律觀念，嚴(yán)把紀(jì)律。確實(shí)提高上課的效率。

六、籃球訓(xùn)練。6月底—市籃球賽，文明要提前做好謀劃，組

織訓(xùn)練。希望在比賽中取得好的成績。

時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，但是我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

真抓實(shí)干，確實(shí)圓滿的完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇14

本學(xué)期我是擔(dān)任七一八年級(jí)的音樂教育教學(xué)工作，為了在教

學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期我制

定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目的

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科

學(xué)、愛社會(huì)主義、社會(huì)教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培

養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)

主義接班人和建設(shè)者。特別是針對(duì)農(nóng)村孩子對(duì)音樂知識(shí)點(diǎn)的欠缺。

需加以注重C

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)宙美情趣，使音樂在學(xué)生身

上得到健康發(fā)展。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)

和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜和五線譜的能力。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國

音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有

初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

二、任務(wù)目標(biāo)

（一）、唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，

然后教師用電子琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直

到學(xué)生會(huì)為止。

4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來

演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。并交唱直到會(huì)為此。

5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試°使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音

樂課的意義。

（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音

色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的

均衡，音色的協(xié)調(diào)。

（三）、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行

的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

三、具體措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好

充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使

學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)

性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限

度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培

養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要

求。

6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼

界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這就是本學(xué)期音樂教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇15

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“三個(gè)面向”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)

發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本目的，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和

實(shí)踐能力，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和自學(xué)能力。

二、學(xué)術(shù)條件分析

五年級(jí)四個(gè)班，每個(gè)班學(xué)生不到50人。學(xué)生學(xué)習(xí)英語兩年多，

具備一定的英語聽說讀寫能力。然而，由于學(xué)生學(xué)業(yè)成績兩極分

化嚴(yán)重，教材難度大，教學(xué)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。所以這學(xué)期要加強(qiáng)后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，因材施教，分層次教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在智

力因素和非智力因素方面，有少數(shù)智力好的學(xué)生和非智力的學(xué)生,

大部分智力好的學(xué)生和智力差的學(xué)生和非智力的學(xué)生，極少數(shù)智

力差的學(xué)生和非智力的學(xué)生?？梢姶蟛糠謱W(xué)生都是可塑性人才，

只要教得好，學(xué)習(xí)成績是可以穩(wěn)步提高的。

三、教材分析

五年級(jí)第二冊(cè)學(xué)生用書《讓我們學(xué)一部分》里的詞匯還是圍

繞題目分類的。這將有助于學(xué)生記憶和討論話題。本卷《讓我們

學(xué)習(xí)》中的大部分單詞要求學(xué)生掌握聽、說、讀、寫（即黑體字）。

鞏固詞匯復(fù)習(xí)所用的活動(dòng)主要是結(jié)對(duì)和小組活動(dòng)，以及讓我們發(fā)

現(xiàn)等啟發(fā)學(xué)生積極思考的活動(dòng)。

五年級(jí)第二冊(cè)學(xué)生書的《讓我們開始》也是一次頭腦風(fēng)暴活

動(dòng)，和五年級(jí)第一冊(cè)一樣。不同的是，這本書的讓我們開始部分

可以用來介紹主題、新單詞和新句型。此外，這一部分基本上安

排了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成。

咱們說話還是一個(gè)目標(biāo)句式突出的濃縮情景會(huì)話。為了給學(xué)

生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)，本部分提供了可供選擇的內(nèi)容。

讀寫部分的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生能夠閱讀對(duì)話或短文；完成句

子填充練習(xí)，測(cè)試學(xué)生的理解能力；聽說讀寫會(huì)掌握兩套句子；

完成一項(xiàng)任務(wù)型語言活動(dòng)，綜合運(yùn)用所學(xué)語言。

在讀音部分，本書整理了21個(gè)常見字母組合的讀音，包含這

些字母組合的單詞仍然以繞口令的形式整合成有趣的句子。

本教材的階段復(fù)習(xí)緊緊圍繞每個(gè)單元的題目，將所有需要復(fù)

習(xí)的語言點(diǎn)融入到具有實(shí)際交際意義的活動(dòng)中，增加考查綜合閱

讀理解能力的語篇，從而增強(qiáng)語言知識(shí)的積累。

四、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

1、能聽、說、讀、寫81個(gè)短語和單詞，16組句子和11個(gè)單

句。（包括日常活動(dòng)、季節(jié)、生日、電話用語、動(dòng)物和露營等。）、

要求在真實(shí)語境中正確使用，閱讀短文。

2、能聽、說,、讀21個(gè)單詞。

3、能夠?qū)W習(xí)4種手工制作。

4、能聽懂并唱8首歌。

5、能聽懂、會(huì)吟唱10首歌謠。

6、能完成6人自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

7、能理解6人幽默小故事。

8、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。

五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：

①四會(huì)句型、單詞。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成

某項(xiàng)任務(wù)。

③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大

膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

2、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

六、主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),

讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)

展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行

大量的語言操練和練習(xí)。

3、活用教材，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行

重組編排，以降低難度。

4、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮非智力因素

的作用。

5、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,

做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

6、及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新。

7、虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師求教，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育

教學(xué)理論，提高自身教育教學(xué)技能。

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇16

一、全冊(cè)教材分析

▲全冊(cè)教材內(nèi)容

本冊(cè)教材共有十個(gè)單元，其中第五和第十單元是復(fù)習(xí)單元。

其余各個(gè)單元均是新授單元。每個(gè)單元的標(biāo)題是該單元的話題，

同一單元的語言材料圍繞這個(gè)話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、

學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的

展開，又便于學(xué)會(huì)僧在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中套用與這些話題相關(guān)的

句子，進(jìn)行簡單的交流。

新授單元由七個(gè)版塊組成。

新授單元的第一部分是readandsay情景對(duì)話版塊c該版塊通

過情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會(huì)話能力，同時(shí)呈

現(xiàn)新的詞匯、功能項(xiàng)目和舉行。

第二部分Look,readandlearn,主要按話題歸類和士詞結(jié)合

的方式呈現(xiàn)詞匯，其中有寫是以前的三冊(cè)教材中已經(jīng)出現(xiàn)過的，

其余的是新詞語。

第三和第四版塊中的句型是每一個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，一般都

要求四會(huì)掌握。

Readandact版塊的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感，閱讀能力和

良好的朗讀習(xí)慣，并通過表演，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在愉快

而有趣的氣憤中，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單交流的能力。

Listenandrepeat是語言訓(xùn)練的版塊。它提供了一些輔音字

母和輔音字母組合所代表的輔音音素和繞口令的趣味句子。

Funhouse是一個(gè)活動(dòng)版塊。該版塊有三個(gè)欄目，其中的

Lookandread旨在培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀和理解能力，而不要求進(jìn)

行表演。

復(fù)習(xí)單元由四個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過形

式多樣、生動(dòng)活潑是聯(lián)系，有重點(diǎn)的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言

六占T、o

二、全冊(cè)教學(xué)要求

1、能按要求四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)的單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的句型。

2、能運(yùn)用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流,

并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場(chǎng)合相符。

4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰

的話語和錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。

6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模

仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)，完成某項(xiàng)

任務(wù)，并促進(jìn)語言能力的提高。

8、能延長已學(xué)過的英語歌曲，朗讀已學(xué)過的歌謠。

▲全冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)分析

△重點(diǎn)：

1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能運(yùn)用日常交際用語，或用四會(huì)句型，驚醒簡單的交流,

并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場(chǎng)合。

4、能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話

語與錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

△難點(diǎn)：

養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿

語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

三、學(xué)生基本情況分析

四（1）班共學(xué)生，男生人，女生人，平均年齡在12歲左右。

他們中大多數(shù)住在坡里本村，其余的分別來自夏莊和可憐莊，學(xué)

生們大部分出身農(nóng)村家庭，父母文化水平不高，家庭教育欠佳。

再加上有幾個(gè)同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的，他們沒有英語的基礎(chǔ)，所以學(xué)起

來很吃力。

▲認(rèn)知能力方面

對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說，通過一年多的學(xué)習(xí)已有一定的英語

基礎(chǔ)（除新轉(zhuǎn)來的），對(duì)英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，渴望通過新學(xué)

期的學(xué)習(xí)獲得更多是知識(shí)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能

力。

▲智力非智力方面

1、智力和非智力因素都好的學(xué)生有：

2、智力好，非智力不好的學(xué)生有：

3、智力不好，非智力好的學(xué)生有：

4、智力和非智力都不好的學(xué)生有：

四、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、在教學(xué)過程中，要把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣防哪個(gè)在第一位,

在加強(qiáng)聽說的前提下，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做

大呢感形式,進(jìn)行大量的語言操作(Drill)和練習(xí)(Practice),

努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說，而不能讀寫代替聽說。

2、在教學(xué)Funhouse時(shí)，可以讓學(xué)生借助生動(dòng)的卡通畫，輕

松地讀懂一個(gè)小故事，從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發(fā)他

們學(xué)習(xí)英語的興趣。

3、凡帶有活動(dòng)和游戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠、歌曲，要讓學(xué)生有

機(jī)會(huì)猜一猜、說一說、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。

4、兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，也應(yīng)該堅(jiān)持利住情景，通過大量的聽、說、

讀、寫、唱、游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在生動(dòng)的活潑的氣憤

中，完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。

五、全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度安排表

（略）

地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇17

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任，政治教學(xué)工作

計(jì)劃。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、

堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真

備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平

衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，

提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教

壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治

課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良

好的品德和高尚的人格，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一

代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，

對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，

積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，

再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、

體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課

前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的

進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)

難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣

形式。通