化學與社會

復習與提高目錄構(gòu)建化學與社會關(guān)聯(lián)的認知基礎(chǔ)梳理化學-社會知識網(wǎng)絡(luò)探究生活中的化學問題辨析化學技術(shù)的雙重影響應(yīng)用化學知識解決實際問題010203040501認知基礎(chǔ)化學改變世界化學應(yīng)用★材料創(chuàng)新：①高分子材料→塑料、合成纖維②復合材料?碳纖維增強樹脂★能源突破：①鋰離子電池→電能高效存儲②氫能技術(shù)?清潔能源轉(zhuǎn)化★環(huán)境保護：①污水處理→絮凝劑凈化水質(zhì)②可降解材料?減少白色污染生活現(xiàn)象金屬防銹原理

化肥農(nóng)業(yè)作用■營養(yǎng)供給：氮肥促葉生長，磷肥助根開花，鉀肥強莖抗倒伏■科學施用：過量使用導致土壤酸化、水體富營養(yǎng)化，需合理配比施用塑料回收塑料回收中的化學原理塑料分類聚乙烯(PE)聚丙烯(PP)聚氯乙烯(PVC)聚對苯二甲酸乙二醇酯(PET)降解方式光降解生物降解熱裂解再利用路徑再生造?；瘜W回收→單體重組能量回收02知識網(wǎng)絡(luò)連接化學與社會工農(nóng)業(yè)應(yīng)用應(yīng)用場景★工業(yè)領(lǐng)域：●硫酸用于金屬表面處理→去除鐵銹●氫氧化鈉應(yīng)用于造紙工業(yè)→分解木質(zhì)素●鹽酸參與化肥生產(chǎn)→制備磷酸鹽★農(nóng)業(yè)領(lǐng)域：●石灰改良酸性土壤→中和過量H?●波爾多液防治病害→含硫酸銅殺菌化學原理★中和反應(yīng)：酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，調(diào)節(jié)pH環(huán)境?！飶头纸夥磻?yīng)：離子交換生成沉淀或氣體，實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！锝饘倩顒有裕夯顫娊饘僦脫Q不活潑金屬，用于資源提取。新能源開發(fā)

03探究生活發(fā)現(xiàn)化學之謎減少白色污染問題情境★現(xiàn)狀描述：大量塑料袋、一次性餐具造成土壤污染與生態(tài)破壞★核心問題：如何從化學角度設(shè)計可降解替代品？★思考方向：→材料來源是否可再生？→分子結(jié)構(gòu)能否被微生物分解？關(guān)鍵思考

12電池廢棄物處理物理分選法■操作流程：破碎→篩分→磁選分離金屬組分■優(yōu)點：工藝簡單、成本低■局限：無法實現(xiàn)深度提純濕法冶金法

固化穩(wěn)定化法■處理目標：將鉛、鎘等有毒離子固定在水泥基體中■應(yīng)用場景：適用于含重金屬殘渣的安全填埋■核心作用：防止污染物滲入地下水04雙重影響科技之刃的兩面農(nóng)藥的雙面性增產(chǎn)貢獻★糧食安全保障：①顯著抑制病蟲害?提升作物存活率②控制雜草生長?減少養(yǎng)分競爭●數(shù)據(jù)支撐→使用后水稻增產(chǎn)約30%，小麥防蟲效率超90%環(huán)境代價★生態(tài)鏈破壞風險：①殘留滲透土壤?污染地下水②非靶標生物誤傷?蜜蜂種群衰退●長期后果→農(nóng)藥富集于食物鏈，引發(fā)生物毒性累積工業(yè)排放探析■主要污染物類型：①SO?→來自燃煤，導致酸雨形成②NO?→高溫燃燒產(chǎn)物，加劇光化學煙霧③pm2.5→可吸入顆粒物，影響空氣質(zhì)量與健康■環(huán)境效應(yīng)鏈條：排放→擴散→化學反應(yīng)→霧霾/酸雨/溫室效應(yīng)05應(yīng)用化學知識改變生活防銹原理

肥料作用功能解析■氮元素：促進葉綠素合成，增強光合作用，使莖葉繁茂■磷元素：促進根系發(fā)育與花果形成，提高抗寒抗旱能力■鉀元素：增強抗倒伏和病蟲害抵抗能力，調(diào)節(jié)水分代謝科學施用●合理配比：根據(jù)作物需求選擇N-P-K比例，如葉菜類需高氮肥●適量施用：過量導致土壤板結(jié)、水體富營養(yǎng)化等環(huán)境風險●施肥時機：生長期追肥，避免雨季流失，提高利用效率環(huán)保設(shè)計設(shè)計目標●實現(xiàn)可降解性，減少白色污染●降低生產(chǎn)能耗，符合綠色化學理念●具備基本防護性能，如防潮、抗壓材料選擇●優(yōu)先選用生物基材料，如聚乳酸（PLA）●利用農(nóng)業(yè)廢棄物制