8.1壓力的作用效果

一、單選題

2.關(guān)于壓強(qiáng)，下述說法正確的是（）

A.壓強(qiáng)是一種力

B.壓力越大，壓強(qiáng)越大

C.受力面積越小時，壓強(qiáng)越大

D.壓強(qiáng)很大時，壓力可能很小

3.下列說法中，正確的是（）

A.壓力方向總是與重力方向一致

B.單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)

C.壓力作用效果只與壓力大小有關(guān)

D.壓力就是壓強(qiáng)

4.下圖所示的四個實例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）

5.公共汽車上備有逃生錘，遇到緊急情況可以用它打破玻璃逃生。下圖中的四把鐵錘，最適合作為逃生錘

的是（）

A.HB.

6.如圖所示，在“探窕影響壓力作用效果的因素''的實驗中，下列說法正確的是（）

①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿的壓力大小相等

②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯

③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)

④甲、乙兩次實驗，可通過對比海綿被壓下的深淺來反映壓力的作用效果

A.①②B.①②④C.???D.①?③④

7.如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體用幾種不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上。切割后，桌面

受到的壓強(qiáng)不變的是（）

8.一塊長方體合金塊，重1.2N,側(cè)放于面積為1m2的水平桌面上，它與桌面的接觸面積是1x1。3m2,下列

說法正確的是（）

①合金塊對桌面的壓強(qiáng)是L2Pa

②合金塊對桌面的壓強(qiáng)是12（）0Pa

③若沿豎直方向切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)不變

④若沿水平方向切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)不變

A.①③B.②③C.①④D.②④

9.如圖所示，體積相同的長方體甲、乙置于水平地面，其中甲、乙陰影部分為等大的正方形，甲、乙的密

度分別為P/、〃乙，對地面的壓強(qiáng)分別為〃外〃乙，將它們順時針旋轉(zhuǎn)90。，甲、乙對地面壓強(qiáng)的變化量分

別為△p甲、△〃乙，△p/p乙，則（）

A.pffi<p乙,p/(i>p乙B.p而邛乙,p甲＜p乙

C.p?＞p乙，P2P乙D.pf｝，＜p乙，p甲＜p乙

10.把同種材料制成的A、B兩個正方體，放在水平桌面上，A、B對桌面的壓強(qiáng)分別為〃/和“2,現(xiàn)把B

放在A的上面，如圖所示，則A對桌面的壓強(qiáng)為（）

息

A.p；+p：B,3C.業(yè)區(qū)D.S

2月p2

二、填空題

11.壓強(qiáng)是表示的物理量，一本60頁的物理書平放在桌面上時，對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為帕，

它表示的物理意義是。如果在平放的物理書上再疊放本課本，壓強(qiáng)將（選鎮(zhèn)“變小”、“不

變”或“變大”）。

12.質(zhì)量為45千克的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積是300平方厘米，則他對地面的壓

強(qiáng)P尸帕斯卡。若他走路時對地面的壓強(qiáng)是P2,則有〃2（填或=）。（取g=l（）N/kg）

13.如圖所示，A為邊長（）.lm的正方體，重5N,B為粗糙水平面，尸為豎直作用在A上的力，大小為6N,

則圖甲中B所受壓力為牛，受到的壓強(qiáng)是______Pa,圖乙中B所受到的壓強(qiáng)為Pa。

14.生活中有以下一時現(xiàn)象利用了物理知識：①房屋的墻基總比墻厚些；②刀口常被磨得很??；③釘子做

得尖尖的；④背包帶做得較寬；⑤用細(xì)線切割熟雞蛋；⑥鐵路的鋼軌要鋪在枕木上；⑦插入軟包裝飲料盒

內(nèi)的吸管一端被削得很尖；⑧固定零件時.，常要在螺母下面墊一片大墊圈。以上例子中增大壓強(qiáng)的是______

采用的方法是______;減小壓強(qiáng)的是______采用的方法是______。

15.如圖所示，底面積和質(zhì)量均相同的甲乙兩個容器，分別倒入質(zhì)量相同的水和酒精，則：液體對容器底

部的壓力//______F乙;容器對桌面的壓強(qiáng)〃伊_____p乙（選填“大于”、“等于”或“小于

16.小明同學(xué)重500牛，走路時對地面的壓強(qiáng)為2X10“帕，當(dāng)他雙腳站立時，對地面的壓強(qiáng)為帕；若

他的書包重50牛，背著書包走路時，他對地面的壓力為牛，地面所受的壓強(qiáng)比不背書包走路時變化

了帕。

17.如圖?塊重50牛的長方形磚塊的長、寬、高分別為0.2米、0.1米和0.05米，將它平放、側(cè)放、豎放

（1）本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的，此處運(yùn)用到的物理研究方法是______;

（2）通過比較圖甲、乙，說明,壓力的作用效果越明顯；

（3）通過比較圖,說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（4）將該小桌和砧碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)〃和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)"的

大小關(guān)系為p_______廠（選填"”Y或

23.如圖所示，一個長方體小木塊放在水平桌面上，要測出它對桌面的壓強(qiáng)，現(xiàn)提供的器材有：刻度尺、

天平、量筒。請你選擇合適的實驗器材，完成下列實驗步驟。

（1）測量小木塊對桌面壓力的受力面積的測量方法是_____;（所測物理量用字母標(biāo)識）

（2）用測量小木塊的質(zhì)量〃1;

（3）根據(jù)上面的測量結(jié)果，推導(dǎo)小木塊對桌面壓強(qiáng)的計算表達(dá)式（用題目中給出的物理量符號和自

己用字母標(biāo)識的物理量表不）。

24.如圖所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小聰將廢棄的礦泉瓶裝上水后分別放在

海綿和磚塊上進(jìn)行實驗。

（1）實驗時，是通過觀察來比較瓶對海綿的壓力作用效果。

（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用兩次實驗（只填序號）。

（3）通過分析比較圖中C、D、E三次實驗。得出相同時，壓力的作用效果與有關(guān)的結(jié)論。

（4）你認(rèn)為（選填“能"或‘不能"）通過A、B兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理

由是O

（5）同組的小麗在實驗過程中又提出一個問題：在B、C兩次實驗中，瓶中的水對底部的壓力和壓強(qiáng)大小

相等嗎？若在B、C兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為尸8、所，水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為〃8、

pc，請你分析并比較：FBFc,PB____pC（選填，'、或"+

25.物理課堂上，老師請同學(xué)們進(jìn)行如下實驗：第一次，兩食指同時擠壓鉛筆的兩端；第二次，用更大的

力同時擠壓鉛筆兩端，如圖甲所示。老師請同學(xué)說出自己的感受，同學(xué)們說：右手食指肚疼。老師說：疼，

說明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請同學(xué)們根據(jù)剛才的實驗及結(jié)果，大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些

因素右關(guān)，分別設(shè)計實驗驗證。

（1）同學(xué)們根據(jù)第一次實驗得到猜想1：壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)；根據(jù)第二次實驗得到猜想

2：壓力的作用效果可能與有關(guān)。為了驗證同學(xué)們的猜想，小偉所在小組的同學(xué)找來了一塊海綿、兩

塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長方體徜塊進(jìn)行實驗，如圖中的乙、丙、丁、戊所示；

（2）實驗過程中，小偉和同學(xué)們是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的；

（3）為了驗證猜想2,小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中的兩次實驗。通過實驗可知：受力面積相同時，

壓力越______，壓力的作用效果越明顯；

（4）另一小組的同學(xué)在驗證猜想1時，將兩塊相同的磚塊豎放在海綿上，如圖戊所示。他們發(fā)現(xiàn)圖戊中的

壓力作用效果與圖乙中的壓力作用效果相同，得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。在探究過程中

存在的問題是o

26.某科學(xué)興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關(guān)系”時，某同學(xué)提出的猜想是:壓力的大小等于重力，

科學(xué)興趣小組做了相關(guān)的實驗：

131圖2

步驟1：選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3個物體，用彈簧測力計測出三個物體的重力。

步驟2：把3個物體依次放在水平受力面上，如圖1所示.用專用的壓力測試儀淵測出3次壓力大小，實驗

數(shù)據(jù)見表1。

序號重力/N壓力/N

155

21010

31515

步驟3：改變受力面與水平面的夾角，如圖2所示.用步驟2的方法，測出與水平面成30c角的壓力大小,

實驗數(shù)據(jù)見表2。

序號重力/N壓力/N

454.3

5108.7

61513.0

請回答：

（1）無論物體在受力面上如何放置，重力的大?。ㄟx填“增大"不變''或“減小”）；

（2）比較序號的數(shù)據(jù)可得：當(dāng)重力相同的物體靜止在同一受力面上時，受力面與水平方向夾角增大，

物體對受力面的壓力減?。河纱丝芍?，該同學(xué)的猜想“壓力的大小等于重力”是______（選填“合理”或“不合

理”）的。

五、計算題

27.若滑冰運(yùn)動員固定姿勢在水平冰面上勻速直線滑行40m用時10s。已知運(yùn)動員和滑冰鞋的總質(zhì)量為50kg,

滑行過程中冰面的受力面積為2.5x10-2.（8取lON/kg）求：

（1）運(yùn)動員的滑行速度；

（2）冰面受到的壓力；

（3）此時冰面受到的壓強(qiáng)。

28.如圖所示，一只空杯子重3N,底面積為30cm2,平放在1而的水平桌面中央。

（1）求杯子對桌面的壓力。

（2）求杯子對桌面的壓強(qiáng)。

29.小明同學(xué)家離學(xué)校3km,他上學(xué)所用自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示；小明的質(zhì)量為60kg,雙腳站立時與

地面的接觸面積為3乂10-2[][2,取g=iON/kg,通過計算回答：

（1）若小明騎自行車行駛的速度為5m/s,他騎車去學(xué)校大約需要多長時間？

（2）小明騎車去學(xué)校的路上，車對水平路面的壓強(qiáng)多大？

（3）小明步行上學(xué)時對水平路面的壓強(qiáng)與騎車上學(xué)時車對路面的壓強(qiáng)相比，哪個大？

自行車重180N

車輪直徑0.61m

行駛時輪胎與地面接觸總面積ixioW

輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.2xlO5Pa

8.1壓力的作用效果

一、單選題

i.如圖所示，能正確表示物體對斜面壓力的示意圖是

【答案】c

【解析】

物體對斜面的壓力，作用點(diǎn)在斜面上，方向是垂直斜面向下.故選C.

2.關(guān)于壓強(qiáng)，下述說法正確的是（）

A.壓強(qiáng)是一種力

B.壓力越大，壓強(qiáng)越大

C.受力面積越小時，壓強(qiáng)越大

D.壓強(qiáng)很大時，壓力可能很小

【答案】D

【解析】

A.物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)，不是力，故A錯；B.壓強(qiáng)大小與壓力和受力面積

的大小有關(guān)，在受力面積一定時，壓力越大、壓強(qiáng)越大，該結(jié)論缺少條件，故B錯；C.在

壓力一定時,受力面積越小.樂強(qiáng)越大.該結(jié)論缺少條件,故C錯：D.由樂強(qiáng)公式p=（

可知，壓力很小，但受力面積更小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)會很大，故D正確.故選D.

【點(diǎn)睛】

物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)，壓強(qiáng)大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)，壓力越大、受

力面積越小，壓強(qiáng)越大.

3.下列說法中，正確的是（)

A.壓力方向總是與重力方向一致

B,單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)

C.壓力作用效果只與壓力大小有關(guān)

D.壓力就是壓強(qiáng)

【答案】B

【解析】

A、只有當(dāng)受力面是水平方向上時，壓力的方向才和重力方向一致，所以A是錯誤的；B、

物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)，所以B是正確的；C、影響壓力作用效果的因素有兩個：

壓力的大小和受力面積的大小，所以C是錯誤的：D、壓力是一種力，壓強(qiáng)是反映壓力作用

效果的一個物理量，壓力和壓強(qiáng)是兩個不同的物理量，所以D是錯誤的.故選B.

4.下圖所示的四個實例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）

鋼絲

【答案】A

【分析】

【解析】

A.雪地車輪上安裝較寬的履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小車對地面的壓強(qiáng)。

故A符合題意；

B.切蛋器裝有很細(xì)的鋼絲，是在壓力一定時，減小受力面積來增大鋼絲對雞蛋的壓強(qiáng)。故

R不符合題意：

C.打孔機(jī)上安裝很尖的鉆頭，是在壓力一定時，減小受力面積來增大鉆頭對物體的壓強(qiáng)。

故c不符合題意：

D.剪刀刃做的很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大剪刀對物體的壓強(qiáng)。故D不符

合題意。

故選A,

5.公共汽車上備有逃生鋌，遇到緊急情況可以用它打破玻璃逃生。下圖中的四把鐵錘，最

適合作為逃生錘的是（）

【答案】A

【分析】

【解析】

在壓力一定時，減小逃生錘和玻璃的受力面積可以增大逃生錘對玻璃的壓強(qiáng)，這樣力的作用

效果最明顯，以便打破玻璃順利逃生，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

6.如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（）

①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿的壓力大小相等

②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯

③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)

④甲、乙兩次實驗，可通過對比海綿被壓下的深淺來反映壓力的作用效果

A.①②B.①②④C.①③?D.①?③④

【答案】D

【解析】

①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿的壓力大小等于重力大小，故小桌對海綿的壓力大小柞等，

故①正確；

②根據(jù)轉(zhuǎn)換法，甲圖中海綿的凹陷程度大，故甲圖中，小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中

的明顯，故②正確；

③甲、乙兩次實驗中壓力相同，甲中受力間積小，壓力作用效果明顯，故說明壓力作用的效

果跟受力面積的大小有關(guān)，故③正確；

④根據(jù)轉(zhuǎn)換法，甲、乙兩次實驗，可通過對比海綿被壓下的深淺來反映壓力的作用效果，故

④正確。

故選D。

7.如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體用幾種不同的方法切去一半，剩余的一半留在桌面上.

切割后，桌面受到的壓強(qiáng)不變的是（）

【答案】B

【解析】

F

A.由圖可知，用這種方法切去一半時:物體對地面的壓力減半，但受力面積沒變，根據(jù)〃

可知，壓強(qiáng)減半，故A不符合題意；

B.由圖可知，這樣切去一半后，壓力和受力面積都減半，根據(jù)〃=（可知，壓強(qiáng)不變，故

B符合題意；

F

C.由圖可知，這樣切去一半后，壓力減半，受力面積沒變，則根據(jù)〃可知，壓強(qiáng)會減

半，故c不符合題意;

D.由圖可知，這樣切去?半后，壓力減半，但受力面積大于原來面積的二分之?，根據(jù)〃=5

可知，壓強(qiáng)將變小，故D不符合題意。

故選Bo

8.一塊長方體合金塊，重1.2N,側(cè)放于面積為InF的水平桌面上，它與桌面的接觸面積是

lxl(Pm2,下列說法正確的是()

①合金塊對桌面的壓強(qiáng)是1.2Pa

②合金塊對桌面的壓強(qiáng)是1200Pa

③若沿豎直方向切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)不變

④若沿水平方向切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強(qiáng)不變

A.①③B.②③C.??D.@?

【答案】B

【分析】

【解析】

①?合金塊對桌面的壓強(qiáng)

FG1.2N

=IzOOPa

S-lxlO3m2

③若沿豎直方向切去?塊，剩余部分對桌面的壓力、受力面積均變小，由P=(可知，剩余

部分對桌面的壓強(qiáng)不變。

④若沿水平方向切去一塊，剩余部分對桌面的壓力變小，受力面積不變，由P=5可知，剩

余部分對桌面的壓強(qiáng)變小。

?@錯誤，②③正確，故ACD錯誤，B正確。

故選B。

9.如圖所示，體積相同的長方體甲、乙置于水平地面，其中甲、乙陰影部分為等大的正方

形,甲、乙的密度分別為0尹、夕乙,對地面的壓強(qiáng)分別為〃處〃乙,將它們順時針旋轉(zhuǎn)90。，

甲、乙對地面壓強(qiáng)的變化量分別為△〃處△〃乙，△〃不乙，則（）

A.p甲1p乙,p相＞［）乙B.p鏟p乙,P甲〈P乙

C.p*＞p乙，"廬＞〃乙D.p乙、p甲（p乙

【答案】D

【分析】

【解析】

設(shè)甲平放時高為〃,立放時高為〃：同理乙先立放高為〃，平放時高為〃：且甲乙都是密度均

勻的規(guī)則柱體，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=p濮g%知道，甲、乙位置改變后壓強(qiáng)差分別為

々/=凡名（〃一。）

Z〃.=4.g（b-a）

由于“甲＜△〃乙，即

Rpg（b-a）vP/.g（b-a）

所以〃?！础?：由于“產(chǎn)03，P乙=P^gb,p^＜p乙,a＜bx所以

P甲＜P乙

故選D。

10.把同種材料制成的A、B兩個正方體，放在水平桌面上，A、B對桌面的壓強(qiáng)分別為小

和P2,現(xiàn)把B放在A的上面，如圖所示，則A對桌面的壓強(qiáng)為（）

A

B,正過C.且耍

A.P；+pl

2P；

【答案】C

【解析】

A對桌面的壓強(qiáng)

“SASAPgA

B對桌面的壓強(qiáng)

02=*=半8=

兩式相除得

A=^A

Pl〃B

因為A、B都是正方體，

￡L=^A

Pi$B

現(xiàn)把B放在A的上面，則A對桌面的壓強(qiáng)

GA+GB=*+G&+*￡^^

SASASA-"一SA叢匕p：p2

故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

二、填空題

11.壓強(qiáng)是表示的物理量，一本60頁的物理書平放在桌面上時，對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)

為帕，它表示的物理意義是O如果在平放的物理書上再疊放一本課本，壓強(qiáng)

將（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

【答案】壓力作用效果40每平方米的面積上受到的壓力是40N變大

【解析】

⑴由壓強(qiáng)的定義可知，壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。

[2][3]一本60頁的物理書的重力約為2N,放在桌面上時，對桌面產(chǎn)生的壓力

F=G=2N

每張紙長約25cm、寬約20cm,則它平放在水平桌面上E寸的受力面積

S=25cmx20cm=500cm2=0.D5m2

對桌面的壓強(qiáng)

F2N

P=—=--------7=40Pa

S0.05m2

表示每平方米的面積上受到的壓力是40No

F

[4]如果在平放的物理書上再疊放一本課本，壓力增大，受力面積不變，由〃可知，壓強(qiáng)

將變大。

12.質(zhì)量為45千克的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積是300平方厘米，

則他對地面的壓強(qiáng)〃尸帕斯卡。若他走路時對地面的壓強(qiáng)是P2,則有〃/必(填

“V”"/或=)。(取g=10N/kg)

【答案】1.5x1"<

【解析】

[I]該同學(xué)的重力

G=〃2g=45kgxl0N/kg=450N

對地面壓力

F=G=450N

受力面積為

5=300cm2=0.03m2

站立時對地面的壓強(qiáng)

F：450N

=1.5xlOlPa

~S~0.03tn2

⑵由于該同學(xué)站在水平地面上對地面的壓力等于他走路時對地面的壓力，該同學(xué)站在水平

地面上兩腳與地面的接觸面積為300cm2,當(dāng)他走路時是一只腳著地，一只腳與地面的接觸

面積為150cm2,小于站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積，由p=2可知，該同學(xué)站在水

平地面上對地面的壓強(qiáng)p,小于他走路時對地面的壓強(qiáng)力。

13.如圖所示，A為邊長D.lm的正方體，重5N,B為粗糙水平面，尸為豎直作用在A上的

力，大小為6N,則圖甲中B所受壓力為牛，受到的壓強(qiáng)是Pa,圖乙中B所

受到的壓強(qiáng)為Pa0

甲乙

【答案】II1100100

【解析】

對甲圖中A受力分析可知，甲圖中A物體受到向下的重力G、向下的壓力尸及水平面

B向上的支持力B,物體在這三個力的作用下處于受力平衡狀態(tài)，因水平地面B受到的壓

力與B對A的支持力是一對作用力與反作用力，大小相等，故B所受的壓力為

=G+F=5N+6N=11N

則B受到的壓強(qiáng)為

D-R_UN

=1100Pa

1S0.01nr

⑶乙圖中物體受到向下的重力G、向上的壓力?及水平面對物體向下的壓力同理可知

B受到的壓力為

=F-G=6N-5N=IN

則圖乙中B受到的壓強(qiáng)為

F；IN

=lOOPa

2S0.01m2

14.生活中有以下一些現(xiàn)象利用了物理知識：①房屋的墻基總比墻厚些；②刀口常被磨得很

薄；③釘子做得尖尖的；④背包帶做得較寬；⑤用細(xì)線切割熟雞蛋；⑥鐵路的鋼軌要鋪在枕

木上；⑦插入軟包裝飲料盒內(nèi)的吸管一端被削得很尖；⑧固定零件時，常要在螺母下面墊一

片大墊圈。以上例子中增大壓強(qiáng)的是,采用的方法是;減小壓強(qiáng)的是

采用的方法是。

【答案】②③⑤⑦在壓力不變時，減小受力面積①@⑥⑧在壓力不變

時，增大受力面積

【解析】

川②刀口常被磨得很薄，在壓力不變時，減小受力面積.，增大壓強(qiáng)；③釘子做得尖尖的，

在壓力不變時，減小受力面積，增大壓強(qiáng)；⑤用細(xì)線切割熟雞蛋，在壓力不變時，減小受力

面積，增大壓強(qiáng)；⑦插入軟包裝飲料盒內(nèi)的吸管一端被削得很尖，在壓力不變時，減小受力

面積，增大壓強(qiáng)。

⑵采用的方法是：在壓力不變時，減小受力面積以增大壓強(qiáng)。

⑶①房屋的墻基總比堵厚些，在壓力不變時，增大了受力面積，減小壓強(qiáng)；④背包帶做得

較寬，在壓力不變時，增大了受力面積，減小壓強(qiáng)：⑥鐵路的鋼軌要鋪在枕木上，在壓力不

變時.增大了受力面積，減小壓強(qiáng)；⑧固定零件時.常要在螺母卜面墊一片大墊圈，在壓力

不變時，增大了受力面積，減小壓強(qiáng)。

[4]采用的方法是：在壓力不變時，增大受力面積以減小壓強(qiáng)。

15.如圖所示，底面積和質(zhì)量均相同的甲乙兩個容器，分別倒入質(zhì)量相同的水和酒精，則：

液體對容器底部的壓力/平F乙;容器對桌面的壓強(qiáng)p乙（選填“大于”、”等

于，，或“小于，，）°

【答案】大于等于

【解析】

⑴由題意可知，甲乙兩容器內(nèi)水和酒精的質(zhì)量相等，根據(jù)G=〃?g知，水和酒精的重力相同,

由于甲容器是柱狀容器，水對容器底的壓力等于水的重力，即

%=G水

由圖知，乙容器的容器底小于容器口，有一部分酒精壓在容器側(cè)壁上，所以酒精對容器底的

壓力小于酒精的重力，即

F乙<G刑精

因為

G水=G般精

所以

%>F乙

⑵又因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且兩容器的質(zhì)量和液體的質(zhì)量都相等，兩

個容器的底面積相同，所以，由

SSS

可知，容器對桌面的壓強(qiáng)

16.小明同學(xué)重500牛，走路時對地面的壓強(qiáng)為2x10“帕，當(dāng)他雙腳站立時，對地面的壓強(qiáng)

為帕；若他的書包重5()牛，背著書包走路時，他對地面的壓力為牛，地面所

受的壓強(qiáng)比不背書包走路時變化了帕。

【答案】IxlO45502x103

【分析】

【解析】

川已知走路時對地面的壓強(qiáng)為

p/=2xl04Pa

他無論站立還是走路，對地面的壓力等于人的重力，即對地面的壓力不變。走路時受力面積

等于一只腳的面積，當(dāng)他雙腳站立時，受力面積等于兩只腳的面積，由〃=￡可知，在壓力

s

不變時，壓強(qiáng)與受力面積成反比，故他雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)為

“2=g〃/=gx2x1SPa=lxl()4Pa

⑵⑶他站立在水平地面上時，對地面的壓力

F/=G^=500N

他背著50N的書包行走，對地面的壓力

尸2—G點(diǎn)一5OON+5ON-55ON

F

由〃=一可知，一只腳的面積

S

500N

=2.5xIO-2nr

s=4

r2xlOPa

背著書包走路時，他對地面的壓強(qiáng)

p，55ON

上==2.2x10“Pa

52.5x10-2m?

故地面所受的壓強(qiáng)比不背書包走路時變化了

邸=〃'-〃/=2.2x1/Pa-2xlO4Pa=2xlO3Pa

【點(diǎn)睛】

本題考查了求壓強(qiáng)問題，熟練應(yīng)用壓強(qiáng)公式即可正確解題。解題時要注意，雙腳站上，他與

地面的接觸面積是每只腳接觸面積的兩倍。

17.如圖一塊重50牛的長方形磚塊的長、寬、高分別為0.2米、0.1米和0.05米，將它平放、

側(cè)放、豎放在水平地面上,這三種情況下磚塊對地面的壓力(“相等”或“不相等”),一

放時，地面受到的壓強(qiáng)最大。在平放、側(cè)放、豎放過程中對北面最大的壓強(qiáng)是最小壓強(qiáng)的—

倍。

平放側(cè)放豎放

【答案】相等豎放4

【解析】

⑶因物體對水平面的壓力和自身的重力相等，所以，長方形磚塊平放、側(cè)放、豎放在

水平地面上時對地面的壓力相等，由圖可知，豎放時受力面積最小，地面受到的壓強(qiáng)最大，

同理可知，平放時受力面積最大，地面受到的壓強(qiáng)最小，則磚塊對地面最大壓強(qiáng)和最小壓強(qiáng)

的比值

F

〃大_S豎_S平_0.2mx0.1m

p小S咯0.Imx0.05m

s7

即在平放、側(cè)放、豎放過程中對地面最大的壓強(qiáng)是最小壓強(qiáng)的4倍。

18.如圖，兩個質(zhì)量相等的圓柱形杯子甲、乙放置于水平桌面上，杯底與桌面的接觸面積之

比為1：2,裝入一定量的水后杯子對桌面的壓強(qiáng)均為小。將乙杯中水全部倒入甲杯中放回

原處后，甲杯對桌面的壓強(qiáng)〃/(>/=/<)2/70，乙杯對桌面的壓強(qiáng)〃2(>/

=/<)

【答案】><

【分析】

【解析】

[1]甲乙容器質(zhì)量相等，甲乙容器與桌面接觸面枳之比為1:2,甲對桌面壓強(qiáng)為

G甲+G。

1%=春—

3甲

乙對桌面壓強(qiáng)為

G乙+G,Gp+G

%=$乙=2際

乙中水重

G=2S甲/%-G甲

將乙中水倒入甲中后，甲對桌面壓強(qiáng)為

_Gp+G（）+G]_%+G（,+2S甲Po-G甲G0一,>

-Z-Z一/〃0十—>N〃o

dpJ甲

⑵甲乙容器質(zhì)量相等，甲對桌面壓強(qiáng)為

Gp+G.

Po=7

3甲

乙倒完水后對桌面壓強(qiáng)為

，理啜

11Gp+G°Gp

2°2$2s甲

因此乙杯對桌面的壓強(qiáng)P2〈g〃。。

三、作圖題

19.小明用20N的壓力把重0.05N的圖釘按在墻上，如圖所示，請在答題紙相應(yīng)位置畫出

圖釘對墻的壓力的示意圖，

F=20N

【答案】

【分析】

【解析】

壓力的作用點(diǎn)在圖釘與墻面的接觸點(diǎn)，方向垂直于墻面水平向右，標(biāo)出力的方向箭頭，力的

符號和大小，如圖所示：

20.如圖所示，一重為10N的物體，對斜面的壓力為6N,用力的示意圖畫出物體受到的

重力及物體對斜面的壓力幾

【答案】

G=ION

【分析】

【解析】

重力的作用點(diǎn)在物體的重心，重力的方向豎直向下，重力大小為10N：垂直作用在物體表面

上的力叫壓力，物體對斜面的壓力作用點(diǎn)在斜面上，方向垂直斜面向下，壓力大小為6N,

物體受到重力及對斜面的壓力的示意圖如下圖所示：

四、實驗題

21.在探究“壓力作用的效果與那些因素有關(guān)''的實驗中，利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,

如圖所示。

甲乙丙

(1)實驗中通過觀察來比較壓力作用的效果；

(2)對比兩圖，可以得出受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯;

(3)對比甲、乙兩圖，可以得出：。

【答案】海綿的凹陷程度甲丙當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用

效果越明顯

【解析】

(1)[1]壓力的作用效果主要表現(xiàn)是改變海綿的形狀，所以，實驗中通過觀察海綿凹陷程度

比較壓力作用效果大小。

(2)[2]要探究壓力的作月效果與壓力大小的關(guān)系時，應(yīng)控制受力面積相同，改變壓力的大

小。由圖可知，甲內(nèi)兩圖符合實驗要求。

(3)[3]對比甲、乙兩圖知，壓力相同，受力面積不同，區(qū)力作用效果不同，故可得出結(jié)論：

當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

22.如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、祛碼等探究影響壓力作用效果的因素。

(I)本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的，此處運(yùn)用到的物理研究方法是

*

(2)通過比較圖甲、乙，說明,壓力的作用效果越明顯；

(3)通過比較圖,說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

(4)將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)〃和圖丁中木板

受到的壓強(qiáng)”的大小關(guān)系為〃選填，“或，=")。

【答案】海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換法受力面積一定時，壓力越大乙、丙

【分析】

【解析】

(1)[”[2]根據(jù)轉(zhuǎn)換法，本實驗是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。

(2)[3]通過比較圖甲、乙知，受力面積相同，乙中壓力大，海綿的凹陷程度大，說明受力

面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。

（3）［4］研究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系，要控制壓力相同，改變受力面積的大小。

故通過比較圖乙、丙兩圖，說明壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)。

（4）［5］圖丙和圖丁支持而受到的壓力相同，受力面積也相同，根據(jù)p=（可知，圖內(nèi)中海

綿受到的壓強(qiáng)〃和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)”的大小相等,

23.如圖所示，一個長方體小木塊放在水平桌面上，要測出它對桌面的壓強(qiáng)，現(xiàn)提供的器材

有：刻度尺、天平、量筒，請你選擇合適的實驗器材，完成下列實驗步驟。

（1）測量小木塊對桌面壓力的受力面積的測量方法是_____；（所測物理量用字母標(biāo)識）

（2）用測量小木塊的質(zhì)量機(jī)；

（3）根據(jù)上面的測量結(jié)果，推導(dǎo)小木塊對桌面壓強(qiáng)的計算表達(dá)式______（用題目中給出的

物理量符號和自己用字母標(biāo)識的物理量表示）。

【答案】用刻度尺分別測出木塊的長和寬分別表示為。、b天平

FGmg

P=-=-=----

SSab

【解析】

（1）II］小木塊與桌面的接觸面為長方形，用刻度尺分別測出它的長〃和寬〃，就可以根據(jù)

公式S=ab,計算出接觸面積。

（2）［2］小木塊的質(zhì)量可以用天平測量。

（3）［3］小木塊對水平桌面的壓力/大小等于木塊的重力G刁咫，所以

FGmg

P=-=-=-----

SSab

24.如圖所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)'的實驗中，小聰將廢棄的礦泉瓶裝

上水后分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實驗。

（1）實驗時，是通過觀察來比較瓶對海綿的壓力作用效果。

（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用兩次實驗（只填序號）。

（3）通過分析比較圖中C、D、E三次實驗。得出相同時，壓力的作用效果與

有關(guān)的結(jié)論。

（4）你認(rèn)為（選填“能”或"不能''）通過A、B兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力

大小的關(guān)系，理由是______°

（5）同組的小麗在實驗過程中又提出一個問題：在B、C兩次實驗中，瓶中的水對底部的

壓力和壓強(qiáng)大小相等嗎？若在B、C兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為幾、Fc,水

對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為〃隊pc,請你分析并比較：FRFc,PR（選填“>”、

y或“=”）。

【答案】海綿凹陷（或形變）程度B、C受力面積壓力大小不能

受壓物體材料不同>=

【解析】

（1）[1]實驗時，通過觀察海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。不同質(zhì)量的瓶子放在海綿上，

海綿的凹陷程度不相同。

（2）[2]根據(jù)控制變量法，要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，

只改變受力面積大小，可以選用BC兩次實驗。

（3）[3]⑷圖中C、D、E三次實驗，受力面積相同，C中壓力最大，作用效果最明顯，故

可得出，在受力面積一定時，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)的結(jié)論。

（4）[5][6]不能通過A、B兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是受壓面

材料不同。

（5）⑺⑻若在B、C兩次實驗中水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為〃〃、根據(jù)〃=必必，因深

度相同，故液體對容器底的壓強(qiáng)相等，PB=PC,根據(jù)產(chǎn)=〃5,5B>SC,故FR>FC.

25.物理課堂上，老師請同學(xué)們進(jìn)行如下實驗：第一次，兩食指同時擠壓鉛筆的兩端；第二

次，用更大的力同時擠壓鉛筆兩端，如圖甲所示。老師請同學(xué)說出自己的感受，同學(xué)們說:

右手食指肚疼。老師說：疼，說明壓力產(chǎn)生了一定的效果。請同學(xué)們根據(jù)剛才的實驗及結(jié)果，

大膽地猜一猜壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)，分別設(shè)計實驗驗證。

（1）同學(xué)們根據(jù)第一次實驗得到猜想1：壓力的作用效果可能與受力面積有關(guān)；根據(jù)第二

次實驗得到猜想2：壓力的作用效果可能與有關(guān)。為了驗證同學(xué)們的猜想，小偉所在

小組的同學(xué)找來了一塊海綿、兩塊規(guī)格和質(zhì)量均相同的長方體磚塊進(jìn)行實驗，如圖中的乙、

丙、丁、戊所示；

（2）實驗過程中，小偉和同學(xué)們是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的；

（3）為了驗證猜想2,小偉和同學(xué)們應(yīng)觀察比較圖中的兩次實驗。通過實驗可知：

受力面積相同時，壓力越______,壓力的作用效果越明顯；

（4）另一小組的同學(xué)在驗證猜想1時，將兩塊相同的恬塊豎放在海綿上，如圖戊所示。他

們發(fā)現(xiàn)圖戊中的壓力作用效果與圖乙中的壓力作用效果相同，得出結(jié)論：壓力的作用效果與

受力面積無關(guān)。在探究過程中存在的問題是o

【答案】壓力大小凹陷程度乙、丁大沒有控制壓力大小相同

【解析】

（1）[1]第一次靠驗用更天的力同時擠壓鉛筆兩端,即改變壓力,根據(jù)控制變量法.據(jù)此可

得到的猜想是：壓力的作用效果可能與壓力大小有關(guān)。

（2）[2]力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變，實驗過程中，小偉和同學(xué)們是通過觀察

海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，屬于轉(zhuǎn)換法。

（3）[3][4]猜想2即第二次實驗用更大的力同時擠壓鉛筆兩端，即改變壓力，保持受面積相

同，符合這一樣要求的是圖中的乙、丁兩次實驗。通過實驗，乙只有一塊磚，而丁是兩塊,

即對海綿壓力不同，海綿的凹陷程度也不同，故受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效

果越明顯。

（4）[5]在探究與受力面枳的關(guān)系過程應(yīng)控制壓力一定，改變受力面積，比較圖戊與圖乙,

其中沒有控制壓力大小相同，不符合控制變量法的要求，如果要探究與受力面積的關(guān)系可以

選擇圖乙丙或圖丁戊來探究。

26.某科學(xué)興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關(guān)系”時，某同學(xué)提出的猜想是：壓力

的大小等于重力，科學(xué)興趣小組做了相關(guān)的實驗：

圖1圖2

步驟1：選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3個物體，用彈簧測力計測出三個

物體的重力。

步驟2：把3個物體依次放在水平受力面.匕如圖1所示.用專用的壓力測試儀器測出3次

壓力大小，實驗數(shù)據(jù)見表1°

序號重力/N壓力/N

155

21010

31515

步驟3：改變受力面與水平面的夾角，如圖2所示.用步驟2的方法，測出與水平面成30。

角的壓力大小，實驗數(shù)據(jù)見表2。

序號重力/N壓力/N

4543

5108.7

61513.()

請回答：

（1）無論物體在受力面上如何放置，重力的大?。ㄟx填“增大”、“不變”或"減小'’）；

（2）比較序號的數(shù)據(jù)可得：當(dāng)重力相同的物體靜止在同一受力面上時，受力面與水

平方向夾角增大，物體對受力面的壓力減??；由此可知，該同學(xué)的猜想“壓力的大小等于重

力”是______（選填“合理”或“不合理”）的。

【答案】小變1、4或2、5或3、6小合理

【解析】

（1）[1]重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力，重力的大小與物體的放置方式無關(guān)，所以無論

物體在受力面上如何放置，重力的大小不變。

（2）[2][3]