國家公務員行測言語理解與表達（閱讀

理解）模擬試卷93

一、閱讀理解（本題共29題，每題1.0分，共29分。）

1、中外合作辦學存在的種種亂象，原因是多方面的。其一，監(jiān)管不力。依據(jù)《中

外合作辦學條例》和《中外合作辦學實施辦法》的規(guī)定，中外合作辦學，首先應由

中方學校向教育部提出申請，然后經(jīng)由全國專家組論證、審批。但是許多中外合作

辦學項目卻沒有經(jīng)過這些程序。作者接下來最有可能介紹的是：

A、中外合作辦學的審批程序

B、監(jiān)管不力的表現(xiàn)

C、中外合作辦學的具體規(guī)定

D、造成中外合作辦學存在亂象的其他原因

標準答案：D

知識點解析：結合文段，由“其一”可推斷，后文還有“其二”等其他原因。故本題答

案為D。

2、古希臘哲學家曾經(jīng)說過，世上最美好的事物是言論自由。誰能自由如風，誰就

能風行天下：自由地做喜歡的事，喜歡的事才有價值。關在籠子里的鳥，最大的夢

想是吃喝；帶著枷鎖的人，最高的期待是掙脫。思想自由是最高的人格獨立。國家

夢和個人夢有一個共同前提：自由的社會自由的人。文段意在說明的是：

A、自由是夢想之基

B、不自由，毋寧死

C、自由為人格之本

D、做自由的社會人

標準答案：A

知識點解析：文段最后一句為中心句，即國家夢和個人夢實現(xiàn)的前提是自由的社會

自由的人。A項表述與此相近，當選。B項，無中生有。C、D項均未點明文段的

主旨。

3、事實上，由于我國經(jīng)濟社會運行中的矛盾大多是結構性矛盾，控制城市汽車使

用量，用“減法”可能比用“加法”好。加法就是開征汽車排污費；而減法，核心就是

人幅減少各種名號的公車，全面推進車改。如果這一招能真正推進，加上環(huán)保稅等

的開征，估計大中城市的空氣污染情況就會大大好轉。這段文字的議題是：

A、治理城市空氣污染的有效途徑

B、“加法”和“減法”的優(yōu)劣比較

C、如何進行公車改革

D、如何控制汽車使用量

標準答案：D

知識點解析：“議題”指討論的話題。文段首先指出，要控制汽車使用量，用“減法”

比“加法”好；接著介紹了什么是“加法”“減法”，以及“減法”用得好的話會達到什么

效果。這里的“加法”“減法”都是針對控制汽車使用量來說的，故整個文段的議題是

如何控制汽車使用量，答案選D。A項迷惑性比較大，“治理城市空氣污染的有效

途徑”范圍比較大，不只是控制汽車使用量這一個途徑，且文段論述的也并非是否

要控制汽車使用量，而是應采用什么方法來控制汽車使用量。B項“優(yōu)劣比較”在文

中沒體現(xiàn)，作者只簡單地說“減法”比“加法”好。

4、在“城鎮(zhèn)化”被提到前所未有地位的今天，中國的空城現(xiàn)象又有了新的更大發(fā)

展，空空蕩蕩的小區(qū)在全國許多城市已不鮮見，更出現(xiàn)了鄂爾多斯康巴什新區(qū)這樣

整個城區(qū)建筑和園林苑囿豪華卻荒無人氣的“鬼城”，而這類空城之所以出現(xiàn)，在相

當程度上又是持續(xù)10年之久的房地產(chǎn)牛市的產(chǎn)物。正是持續(xù)的房地產(chǎn)牛市中，不

僅房地產(chǎn)業(yè)界，整個中國社會都形成了房地產(chǎn)價格持續(xù)上漲的預期和觀念，房地產(chǎn)

開發(fā)商、銀行、政府、拆遷戶等有關各方的基于上述觀念而采取的行動最終造就了

一批空城?！翱粘恰背霈F(xiàn)的根本原因是：

A、“城鎮(zhèn)化”前所未有的過度發(fā)展

B、房地產(chǎn)市場持續(xù)10年之久的牛市

C、房地產(chǎn)開發(fā)商刻意制造的炒房熱

D、房地產(chǎn)、銀行、拆遷戶的通力協(xié)作

標準答案：B

知識點解析：由“這類空城之所以出現(xiàn)，在相當程度上又是持續(xù)10年之久的房地產(chǎn)

牛市的產(chǎn)物”“正是持續(xù)的房地產(chǎn)牛市中……最終造就了一批空城”可知。空城出現(xiàn)

的根本原因是持續(xù)不斷的房地產(chǎn)牛市。故本題選B,

5、所謂“競爭有序”是自相矛盾的，競爭從來都是無序的，特別是在創(chuàng)新經(jīng)濟中。

創(chuàng)新破壞現(xiàn)有市場秩序，如蘋果沖垮諾基亞，京東通攪局"家電銷售在舊秩序的

崩壞中，新秩序逐步建立起來，直到下一波創(chuàng)新出現(xiàn)。競爭不必有序，合法就行。

高喊有序競爭的，不是缺乏自信的企業(yè)，便是借維護秩序尋租的某些特殊利益群

體。對以上文字理解錯誤的一項是：

A、市場經(jīng)濟條件下，競爭從來都是無序的

B、凡支持“競爭有序”的企業(yè)全都不自信

C、蘋果和京東成功打破了現(xiàn)有的市場秩序

D、企業(yè)參與市場競爭，只需合法不必有序

標準答案：B

知識點解析：由“競爭從來都是無序的''可知A項正確。由“創(chuàng)新破壞現(xiàn)有市場秩

序，如蘋果沖垮諾基亞，京東，攪局'家電銷售業(yè)''可知，C項說法正確。由“競爭不

必有序，合法就行”可知，D項說法正確。由文段末句“高喊有序競爭的，不是……

便是“可知，B項說法以偏概全。

6、井蓋奪命事件在多個城市發(fā)生，白巖松在節(jié)目中質問：難道這樣一件事也需要

總理來管嗎?問得好!往再深一層說，中央或者國務院的確管不了那么多井蓋或者類

似的事兒，但管得了管井蓋類似事兒的層層官員，一定要讓撤職和任職一樣成為常

態(tài)，誰該管沒管就撤誰，永不再用。作者最想表達的觀點是：

A、中央領導和部門應嚴查井蓋奪命事件責任人

B、井蓋管理問責應該成為常態(tài)

C、城市公共設施管理問責應該常態(tài)化

D、井蓋奪命事件中國家管理層負有追責責任

標準答案：C

知識點解析：由“往再深一層說……一定要讓撤職和任職一樣成為常態(tài)“可知，作者

意在強調雖然中央領導管不了那么多井蓋事件，但管得了管井蓋類似城市公共設施

的層層官員，因此要落實對城市公共設施管理者的問責，并將這種問責常態(tài)化。C

項描述與文意最相符，當選。

7、丟失了一個釘子，壞了一只蹄鐵：壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)

馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國

家。這段話意在說明：

A、極微小的事情可能造成極嚴重的后果

B、顯變引起質變

C、因小失大是大忌

D、多米諾骨牌效應

標準答案：A

知識點解析：文段說的是丟失了一個釘子使得一個國家滅亡的故事。說明微小的事

情可能會造成嚴重的后果，A項與此意相符，當選，B項量變到質變強調的是積

累，排除；C項因小失大指為了很小的利益，造成大的損失，形容得不償失，與文

段不符，排除；D項多米諾骨牌效應指在一個相互軼系的系統(tǒng)中，一個很小的初始

能量就可能產(chǎn)生一連串的連鎖反應，不能體現(xiàn)亡國的嚴重后果。排除。

8、網(wǎng)絡時代，每天都有海量的信息鋪天蓋地而來，真?zhèn)尾⒋妗⒛嗌尘阆隆槭裁?/p>

有些事情真相還“沒出門”，謠言已經(jīng)“傳千里”?為什么很多謠言A網(wǎng)站辟謠B網(wǎng)站

傳、這個月辟謠下個月重來?……對于互聯(lián)網(wǎng)上大量存在并且快速傳播的謠言和不

實信息，專家認為，謠言之所以常常跑得比真相快，是因為謠言的焦點多是網(wǎng)友關

注的人和事，內容多吻合大眾思維邏輯。簡言之，就是大家覺得“很可能發(fā)生或者

寧可信其有的事情對這段文字理解正確的一項是：

A、信息量大且真?zhèn)坞y辨為謠言泛濫提供了土壤

B、謠言屢傳不止緣于各網(wǎng)站之間的不正當競爭

C、謠言的焦點多是社會各界的名人或重大事件

D、大眾“寧可信其有”的心態(tài)助長了謠言的泛濫

標準答案：D

知識點解析：A、B項在文中均找不到依據(jù)，排除。文中說謠言的焦點多是“網(wǎng)友

關注的人和事”，C項偷換為“社會各界的名人或重大事件”，與文意不符，排除。

文中說謠言的焦點多是大眾覺得“很可能發(fā)生或者寧可信其有的事情”，可見大眾

“寧可信其有”的心態(tài)在一定程度上助長了謠言的泛濫，D項正確，故當選。

9、科學的目標是探尋自然界的規(guī)律，試錯是探索的重要途徑之一。在科學探索的

歷程中，有著許多為人熟知或不為人熟知的試錯細節(jié)，例如如果沒有愛因斯坦為反

對量子力學而拋出“EPR佯謬“，人們不會接二連三地進行試驗，進而揭開量子糾纏

的面紗，開辟量子力學研究的新領域。面對未知的世界，我們不可能總是邁出正確

的腳步。發(fā)現(xiàn)并剔除一種錯誤的可能，就是離真理更進一步。從這個角度看，人類

探索未知的歷程也是踩著錯誤向上攀登的歷程。這段文字意在說明：

A、過于迷信理論權威會阻礙科學的進步

B、科學研究中的錯誤對科學研究具有價值

C、科學研究是糾正錯誤，趨近真理的過程

D、人類探索自然界的歷程中難免會遇到挫折

標準答案：B

知識點解析?：文段首句即點明主旨：試錯是科學探索的重要途徑之一。后文都是對

此的闡述。通過愛因斯坦反對量子力學從而促使人們不斷試驗，進而促進了量子力

學的研究的例子，指出錯誤是人類探索未知的階梯，錯誤對科學研究具有價值。B

項與此表述一致，為正確答案。C項的迷惑性比較大，科研探索不可能每一步都正

確，但也不意味著每一步都錯誤，故說“科學研究是糾正錯誤……的過程''有欠妥

當。且文段重在強調的是錯誤對科學研究的價值。B項對主旨的概括更準確。因此

本題答案為B。

10、當下中國文學描寫官斗、職斗、婚斗、家斗的作品比較流行，這些作品中包含

了不少對日常生活中權術和心機的描寫。這樣的寫作有可能削弱文學對社會的積極

影響。文學有必要與正義結盟，形成詩性正義，以提升生活。作者想表達的主要觀

點是：

A、當下文學作品的社會影響力有下降的趨勢

R、流行作品未必是好作品,這需要時間的檢驗

C、文學不應過度渲染權術機詐，否則有可能泯滅正義

D、生活中沒那么多權術機詐，文學創(chuàng)作應該貼近生活，不能閉門造車

標準答案：C

知識點解析：文段先指出當下中國文學描寫了許多生活中的權術和機詐，接著指出

這種現(xiàn)象的危害——有可能削弱文學對社會的積極影響。最后得出結論，文學應與

正義結盟?？梢娮髡呦氡磉_的是文學應多體現(xiàn)正義，少描寫些權術機詐。C項與此

表述一致。為正確答案。

11、北京市的交通擁堵，實際上是公共資源的高度聚集和城市功能區(qū)分布的嚴重失

衡?！皵偞箫炇健钡某鞘谢l(fā)展路徑令城市越來越大，而衛(wèi)星城就業(yè)、醫(yī)療、教育等

配套設施發(fā)展遲緩，以致市民工作與生活的半徑越來越大。要改變這樣的局面，需

要城市管理者科學規(guī)劃，對公共資源進行均衡分布，對城市功能區(qū)進行優(yōu)化布局，

比如讓一些好的醫(yī)院、學校遷出市中心，讓一些大型商場遠離市中心以減少交通聚

集量。在城鎮(zhèn)化加快推進的過程中，如何保障規(guī)劃的科學性和穩(wěn)定性，防止“一任

領導一張規(guī)劃“，是破解交通難題的關鍵。下列不屬于破解城市交通難題的措施的

是：

A、均衡公共資源的分布

B、保持城市規(guī)劃的穩(wěn)定性

C、繼續(xù)推進城市化進程

D、優(yōu)化城市功能區(qū)布局

標準答案：C

知識點解析：由“要改變這樣的局面，需要……對公共資源進行均衡分布，對城市

功能區(qū)進行優(yōu)化布局“，可知A、D正確；由“如何保障規(guī)劃的科學性和穩(wěn)定性……

是破解交通難題的關鍵”，可知B項正確；推進城市化不能破解城市交通難題，故

C項當選。

12、據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有

5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人：各地圖書

館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修

復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修

復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。這段文字的關鍵詞是：

A、古籍修復人才不足

B、國圖修復殘損不足

C、古籍殘損修復人才

D、國圖修復人才工程

標準答案：A

知識點解析：文段談論的話題是古籍修復的處境問題。“古籍”“修復”兩個詞是我們

在答題時首先要考慮的。文段通過一系列的數(shù)據(jù)告訴我們古籍修復的處境不好，具

體表現(xiàn)是事多人少，這樣，我們就又可找出另外的關鍵詞一“人才”“不足故本

題答案為A。

13、“中央機關新錄公務員超過八成來自普通家庭”，正是公務員考試“陽光”之體

現(xiàn)。當前，還須讓公務員考試更加陽光，需要有關部門進一步努力和探索，為招錄

優(yōu)秀人才進公務員隊伍提供平等機會。我國從1993年10月1日開始實施《國家公

務員暫行條例》，2006年1月1日開始實施《公務員法》，“凡進必考”逐漸成為公

務員人才招錄的主要途經(jīng)，國家公務員考試吸引了大批高校畢業(yè)生及社會人士踴躍

報考。可以說，是這些制度的保障與支撐，讓公務員考試贏得了公眾的信任。依據(jù)

文意篩選信息，要讓公務員考試更加陽光的關鍵在于：

A、提供平等機會

B、“凡進必考”

C、依法招錄

D、加強制度建設

標準答案：D

知識點解析：由文段最后一句“可以說，是這些制度的保障與支撐，讓公務員考試

贏得了公眾的信任”可知，要讓公務員考試更加陽關的關鍵，是加強制度支撐。A

項是制度保障的結果，B、C項是制度的體現(xiàn)。本題答案為D。

14、美國的決策者認為，第三次工業(yè)革命使得產(chǎn)品升級換代的周期大大縮短，產(chǎn)品

一般兩年就會更新。每一次產(chǎn)品的重大更新，也預示著原有的核心技術被快速淘

汰。因此，年輕人在大學學習的基礎知識到畢業(yè)時已有很大部分過時了，造成極大

浪費。更何況，傳統(tǒng)的、學院式的教學按一個模板培養(yǎng)人，教出的僅是大批高級藍

領，而創(chuàng)新競爭需要的是領導潮流的人才。鑒于此，美國許多大學把創(chuàng)意和實現(xiàn)創(chuàng)

意的能力作為培養(yǎng)學生的主攻方向。在創(chuàng)新實驗室中，把激情激勵、善想象以及辨

別、判斷、捕捉機會作為重點教學內容。這段文字主要說明的是：

A、第三次工業(yè)革命將引領新的人才和知識革命

B、美國進行教育革命是適應新的發(fā)展趨勢的需要

C、與以往相比，美國現(xiàn)今的教育發(fā)展模式具有更強優(yōu)勢

D、美國進行創(chuàng)新模式改革，重點培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)新能力

標準答案：D

知識點解析：文段主要論述了美國對“第三次工業(yè)革命”來臨引發(fā)的一系列產(chǎn)品更新

問題所作出的決策反應，并對作出這些決策、反應的原因進行了具體說明，指出鑒

于“第三次工業(yè)革命”、“美國許多大學把創(chuàng)意和實現(xiàn)創(chuàng)意的能力作為培養(yǎng)學生的主

攻方向”。由此可見，文段主要論述的是美國作出怎樣的決策反應問題。本題答案

為D。

15、你做一項工作，只是為了謀生，對它并不喜歡，這項工作就只是你的職業(yè)。你

做一項工作，只是因為喜歡，并不在乎它能否帶來利益，這項工作就是你的事業(yè)。

最理想的情形是，事業(yè)和職業(yè)一致，做喜歡的事并能以此謀生。這段文字主要敘述

的是：

A、職業(yè)與事業(yè)

B、謀生與理想

C、興趣與工作

D、目標與現(xiàn)實

標準答案：A

知識點解析；文段第一句講“職業(yè)”，第二句講“事業(yè)”，由總結句的“事業(yè)和職業(yè)一

致'‘可知，文段主要講了職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別與聯(lián)系，A項正確。

16、臨近年底，部分二三線城市樓市調控也走到了一個微妙時點。業(yè)內人士認為，

目前來看，一些二三線城市在限購政策落實方面"疲態(tài)''漸顯，或試圖放松限購令，

或期待限購令自動到期作廢。截至2013年底，多個限購令將到期的城市未就限購

令走向表態(tài)。根據(jù)上述文字推斷，作者接下來最有可能講述的內容是：

A、限購令對樓市的影響

B、對中國樓市現(xiàn)狀的分析

C、二三線城市對限購令的態(tài)度

D、限購令到期后城市樓市走向

標準答案：c

知識點解析：文段主要說的是到2013年年底，一些二三線城市在限購令落實二漸

顯“疲態(tài)”，多個限購令將到期的城市未就限購令走向表態(tài)。緊接文段最后一句，作

者接下來最可能介紹的是“多個限購令將到期的城市未就限購令走向表態(tài)''的具體表

現(xiàn)，C項與此相符，為正確答案。

17、環(huán)境是一個復雜的大系統(tǒng)。一旦發(fā)生問題，再來治理，非但費事、費時、勞民

傷財，而且，有些環(huán)境問題難以逆轉，甚至是不可逆轉。因而，“先發(fā)展，后治理”

的觀點不僅是片面的，而且是危險的。這段話主要支持的觀點是：

A、環(huán)境問題是一個復雜的大問題

B、對于環(huán)境問題必須是防治結合，以防為主

C、環(huán)境問題是一個費事、費時、勞民傷財?shù)氖拢沂遣豢赡孓D的

D、先發(fā)展，后治理”的觀點也不是沒有道理

標準答案：B

知識點解析：由文段最后一句話可知，文段反對“先發(fā)展，后治理“，再由“一旦發(fā)

生問題，再來治理……費事、費時、勞民傷財”“有些環(huán)境問題難以逆轉，甚至是不

可逆轉”可知，環(huán)境問題必須要防治結合，并且要以預防為主。B項與此表述一

致，當選。

18、荷蘭藝術家霍夫夏以經(jīng)典浴盆黃鴨仔為造型創(chuàng)意，激發(fā)和喚醒了童心，觸動孩

子甚至成年人的心靈，獲得巨大成功。各地都出現(xiàn)了山寨貨，“大黃鴨”“小黃

鴨”“迷你小黃鴨”，欲與之PK。我們一度天真地以為，山寨也是學習，青出于藍而

勝于藍，這也是“彎道超車”的無奈辦法。但現(xiàn)實教育了我們，低水平的山寨，是無

法“勝于藍”的；耗費資源、耗費精力搞低水平跟跑，終究要陷于“爛俗”二字。這么

多年，可有響當當?shù)碾娮?、汽車品牌，超脫領先的影視劇產(chǎn)品，是靠“山寨”二字走

向成功呢?這段話想表達的主要意思是：

A、需要反省山寨現(xiàn)象

B、尊重和保護原創(chuàng)就能避免山寨現(xiàn)象

C、一只“鴨子”的成功，莫過于被四處山寨

D、創(chuàng)造真正有競爭力的產(chǎn)品需要尊重和保護原創(chuàng)

標準答案：A

知識點解析：本文由“小黃鴨''的山寨貨引出了；論點：低水平的山寨終究要陷于爛

俗，這么多年也沒有靠山寨走向成功的例子。由此可推斷，作者意在讓我們反省山

寨現(xiàn)象。故本題答案為A。

19、中國工人的勤勞、踏實、肯干是世所公認的，勤勞度和敬業(yè)度反差鮮明，說明

其背后應有更深層原因。勤勞度由個體自身素質所決定，敬業(yè)度取決于勞動力市場

狀況。一個勤勞度很高的個體，在不盡如人意的勞動力市場中，很難表現(xiàn)出讓人滿

意的敬業(yè)度來。如果工人對企業(yè)缺乏起碼的認同感和歸屬感，只是像流水線上的機

器零部件一樣整H地機械勞動，談敬業(yè)度就是一種不切實際的奢望。這就像一臺機

器可以“任勞任怨”地完成任務，但你無法要求它“敬業(yè)”一樣。這段話作者想要表達

的是：

A、中國工人很勤勞、踏實、肯干

B、增加工人的敬業(yè)度要從改善勞動力市場狀況入手

C、勤勞度與敬業(yè)度反差鮮明不是沒有道理的

D、無法要求中國工人敬業(yè)

標準答案：B

知識點解析：文段指出了工人勤勞度和敬業(yè)度反差鮮明的原因是勞動力市場狀況，

即在不盡如意的勞動力市場中，很難產(chǎn)生讓人滿意的敬業(yè)度。顯然，要想增加工人

的敬業(yè)度，就要從改善勞動力市場狀況入手。B項描述與此一致。當選。

20、日前\中山大學讓大一新生閱讀《弟子規(guī)》并撰寫讀后感，成了沸沸揚揚的新

聞°某種意義上，將《弟子規(guī)》列為人學必讀的經(jīng)典，折射出當今大學思想教育的

無奈——現(xiàn)有的思想教育體系已顯僵化、老化，大量學生上德育課是“掙分數(shù)、混

成績”，難以獲得真實的生命觸動。中山大學的舉動是對舊模式的突破。但這種創(chuàng)

新，也要符合大學教育的特點——大學德育不應是訓誡式的，而要致力于喚醒道德

的自覺：它不僅是一種道德的思考，更要將感知與實踐密切結合，”紙上得來終覺

淺，絕知此事要躬行”。對這段文字理解正確的是：

A、應試教育階段忽視了傳統(tǒng)文化教育

B、大學德育應轉變授課方式，吸引學生

C、學生反感訓誡式教育，難有共鳴觸動

D、大學德育應注重感知與實踐的結合

標準答案：D

知識點解析：文段只提到“現(xiàn)有的思想教育體系已顯僵化、老化，大星學生上德育

課是'掙分數(shù)、混成績'，難以獲得真實的生命觸動”，無法推出A項“忽視了傳統(tǒng)文

化教育”。文段指出“德育課''應該改革，將感知與實踐密切結合，但未提及“轉變授

課方式”這一問題，也沒提及學生是否反感”訓誡式教育"，排除B、Co由文段最后

一句話可知，D項說法正確，當選。

21、據(jù)公安部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國每年交通事故50萬起，交通事故死亡人數(shù)均超

過數(shù)萬人，相當于一個小型縣，居世界第一，每5分鐘就有一個人喪身車輪，每1

分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘。對于事故的起因，應該說絕大多數(shù)的事故都

并非當事人主觀意愿.而是這個世界總是充滿了太多意外和巧合「其中,不少事故

的出現(xiàn)僅僅是非常細小的開車陋習，這些陋習看似不起眼，但在關鍵時刻，或許就

是事故的直接原因。這段文字的主要意思是：

A、我國每年交通事故很多，死亡人數(shù)也很多

B、我國很多交通事故是開車陋習造成的，改掠開車陋習可減少交通事故

C、交通事故不能避免，因為這個世界總是充滿了太多意外和巧合

D、當事人如果沒有主觀意愿，就不會有交通事故了

標準答案：B

知識點解析：文段首先引出我國每年交通事故多的事實，接著進一步指明其原因，

最后說明最重要最直接的一個原因。就是存在陋習。故本文重點強調的是開車的陋

習，因此本題答案為B項。

22、市場機制才是資源配置最有效的手段，讓更多資源流向養(yǎng)老市場只能靠市場。

從國外經(jīng)驗觀察，完全依靠政府財力實現(xiàn)全民養(yǎng)老是兒乎不可能完成的。作為具有

一定公益性質的準公共產(chǎn)品，養(yǎng)老服務雖不能全部市場化，但完全可以在明確公辦

養(yǎng)老機構“保基本、兜底線”職能定位的同時，健全市場機制，推動養(yǎng)老事業(yè)多元

化、多樣化發(fā)展，逐步使社會力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)的主體。有了平等參與、公

平競爭的市場環(huán)境，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)有錢可賺了，企業(yè)就敢也愿意把錢投進來，養(yǎng)老市場

也就能繁榮起來了。這段文字意在說明的是：

A、應健全市場機制，讓社會力量成為養(yǎng)老服務的主體

B、養(yǎng)老服務不可完全依靠政府的財政提供

C、公共產(chǎn)品也可以參與市場競爭，激發(fā)活力

D、市場競爭機制與國家宏觀調控相互配合

標準答案：A

知識點解析：文段主要圍繞“養(yǎng)老”問題展開，可首先排除與此無關的C、D兩項。

文段首先說明完全依靠政府財力無法實現(xiàn)全民養(yǎng)老。接著提出養(yǎng)老服務雖不能全部

市場化，但可以健全市場機制，逐步使社會力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)的主體。故文

段意在說明的是健全市場機制，讓養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)參與市場競爭的必要性。A項與此表述

一致，當選。B項非文段重點內容，排除。

23、在國家教育部門越來越注重藝術基礎教育的大趨勢下，藝術基礎教育必須承擔

起藝術人才培養(yǎng)最基本的職責，不要把孩子變成藝術考試或藝術類比賽的機器。目

前基礎教育不重視藝術教育，某種意義上是放棄了自己的職責，客觀造成社會藝術

培訓機構大員出現(xiàn)；教育部加大藝術在升學中的權重，如果不建立一套好的評價機

制，就有可能造成應試局面，危害可能更大。依據(jù)文意進行推斷，解決“藝考熱''的

關鍵是：

A、國家教育部門要注重藝術基礎教育，加強藝術類比賽

B、藝術基礎教育必須承擔起藝術人才培養(yǎng)最基本的職責

C、加大藝術在升學中的權重，限制社會藝術培訓機構的發(fā)展

D、建立完善的綜合評價機制，改變單純的應試局面

標準答案：D

知識點解析：文段主要說明的是在教育部門注重藝術基礎教育的趨勢下，基礎教育

勢必要承擔起其藝術教育的基本職責，而在此基礎上，教育部門也應建立相應的評

價機制，改變單純的應試局面，這是解決“藝考熱”句題的關鍵。故本題選De

24、近期“xx門”事件頻發(fā)，但大多是媒體報道或群眾舉報在先、執(zhí)法介入在后，

這種“監(jiān)管被動化”是部分“洋品牌”在中國有恃無恐鉆空子的重要原因。事實證明，

靠“洋品牌”自律效果非常有限。有關職能部門應該銘記自己的職責，始終牢記自己

是管理者而非消費者，不應該像消費者那樣對這些知名洋品牌抱有盲目的信心。如

果監(jiān)管部門對“洋品牌”的虛假宣傳、違法經(jīng)營或者涉嫌欺詐等行為放任不理，或只

作出“毛毛雨”式的處罰，那么“洋品牌”樂得“入鄉(xiāng)隨俗”，甚至見利忘義，變身“洋

忽悠這段文字意在說明：

A、對于部分“洋品牌”存在的問題。相關監(jiān)管部門執(zhí)法相對滯后

B、監(jiān)管部門應對“洋品牌”違法行為加大監(jiān)管力度

C、對于洋品牌違法行為過輕的處罰直接導致“洋品牌”變身“洋忽悠”

D、監(jiān)管部門應該充分明確自身的職能，真正起到管理者的作用

標準答案：B

知識點解析：文段明確指出的部分“洋品牌''違法行為存在的原因是由于有關職能部

門監(jiān)管不力。因此文段意在說明相關職能部門應加大監(jiān)管力度。故排除A、C題

干說明的不是監(jiān)管部門職能不明的問題，D項說法錯誤，排除。故本題答案為B。

25、改革開放以來，我國經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，成為世界上第二大經(jīng)濟

體，積累了巨大的物質財富，成績不容否定，但如果因此認為趕超發(fā)展下去，就可

以很快實現(xiàn)現(xiàn)代化，卻是很危險的?，F(xiàn)代化，不只要經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，還要有

管理和駕馭這種提升的能力，有人們素質的同步提高，還要保持良好的自然環(huán)境，

這些無捷徑可走，只能在日積月累中慢慢成長。這段文字意在說明：

A、現(xiàn)代化需要一步步的積累，各方面協(xié)調發(fā)展

B、當前中國已經(jīng)積累了實現(xiàn)現(xiàn)代化的資本

C、真正的現(xiàn)代化是人與自然的和諧發(fā)展

D、經(jīng)濟的趕超發(fā)展并不能很快實現(xiàn)現(xiàn)代化

標準答案：A

知識點解析?：文段首先肯定了我國經(jīng)濟發(fā)展的成就，然后以“但”轉折，指出因此便

認為現(xiàn)代化能很快實現(xiàn)是危險的，最后分析原因，即現(xiàn)代化的實現(xiàn)除了經(jīng)濟發(fā)展，

還需要各方面的同步提高，而這些都需要積累。B項與文段意思相悖，排除。C項

“人與自然的和諧發(fā)展”只是現(xiàn)代化的一個層面，過于片面，排除。文段并未否定經(jīng)

濟發(fā)展對現(xiàn)代化的促進作用，而是說要實現(xiàn)現(xiàn)代化，除了經(jīng)濟的發(fā)展，還需要其他

方面的同步提高，D項未抓住文段重點。本題答案為A。

26、自主招生的目的，就是為了終結“一考定終身”所造成的應試教育之弊端，通過

自主招生這種更符合素質教育理念的招生體制，對教育進行“去應試化”，引導考生

全面多元地發(fā)展，而不是鉆在題海中成為應試的“機器”。然而現(xiàn)在看來，自主招生

實際上還是一種在高考基礎之上的錄取優(yōu)惠，并沒有擺脫單一的分數(shù)評價體系，以

致很多的學生仍然按照以前的應試套路，來應對現(xiàn)在的自主招生考試。要真正改變

現(xiàn)狀